有關於一和許多小班數學教案大家哪裏找呢?下面是由小編爲大家整理的一和許多小班數學教案。供大家參考。
一和許多小班數學教案【1】設計背景
每次幼兒一起玩玩具時,總是把很多玩具攬到自己面前,怕別的小朋友搶,嘴裏還不斷說:“我只有一個了,不得要我的。”他們還不知道1和許多之間的關係。所以就設計了這個活動,能給幼兒瞭解1和許多的關係,還能培養幼兒的`語言描述能力。
活動目標
1.區分1和許多,初步瞭解1和許多的關係。
2.學習用語言描述1和許多的關係。
教學重點:
1和許多的區別,讓幼兒瞭解1和許多的關係
教學難點:
用語言描述1和許多的關係
活動準備
1.大樹圖片1幅,樹上貼有許多桃子(桃子的數量與幼兒的人數相等)。
2.猴子頭飾若干。
活動過程
1.遊戲:猴子摘桃。
(1)教師出示許多小猴子頭飾,問:“老師這裏有多少個小猴頭飾?”(許多個。)
(2)讓每個幼兒戴上小猴頭飾,引導幼兒觀察後回答問題:“老師手裏原來有許多小猴頭飾,分給小朋友每人一個,許多個頭飾分成了1個,1個,1個......小頭飾。”讓幼兒跟着教師說:“許多個可以分成1個,1個,1個......”
(3) 教師扮猴媽媽,幼兒扮小猴,猴媽媽帶小猴去摘桃子。先讓小猴觀察樹上有多少個桃子,請每隻小猴去摘一個桃子。教師引導幼兒發現:原來樹上有許多個桃子,每隻小猴摘1個桃子,樹上的桃子摘完了,許多個桃子分成了1個,1個1個......桃子.
(4)請小猴把摘的桃子1個,1個,1個......放進大籃子裏,教師引導幼兒發現:每隻小猴放1個桃子,籃子裏有許多個桃子,1個,1個1個……桃子合起來是許多個桃子。
2.交流活動。
請幼兒找找,說一說生活中有哪些東西可以用1和許多來表示,如餐廳裏1張大桌子和許多把小椅子等。
一和許多小班數學教案【2】一、 活動目標:
1、 通過活動,讓幼兒感知“1”和“許多”,並初步區別“1”和“許多”兩個不同的量。
2、 培養幼兒對數活動的興趣,並學習用語言來進行表達。
二、 重點和難點:
重點:通過操作遊戲活動,讓幼兒感知“1”和“許多”。
難點:初步學習區別“1”和“許多”兩個不同的量。
小雞人手一隻,套蛋人手一隻(紅、黃、綠三種顏色)
四、 設計思路:
根據小班幼兒學習數的特點來看。孩子學數比較形象、直觀。因此,設計了這一教學活動。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個不同的量,使幼兒在愉快的氣氛中感知數概念。
五、 流程設計:
提出問題——>嘗試活動——>反饋討論——>提高嘗試
教學手段:師講——>個別遊戲——>師生討論——>集體遊戲
(一)、提出問題——>嘗試活動:
師:“嘰嘰嘰,誰來了?”(小雞來了)。
出示小雞:師:有多少小雞?(許多小雞)想不想和小雞做遊戲?(想)每個小朋友和一隻小雞做遊戲。
(二)、提出問題——>嘗試活動——>反饋討論:
師:咯咯咯,誰來了?(雞媽媽)雞媽媽要讓雞寶寶回來(幼兒送小雞回家,放進筐裏)
剛纔家裏沒有小雞,現在怎麼了?(許多小雞)
師:雞媽媽要和我們來玩一個小母雞生蛋的遊戲,我們一起來看看有一些什麼樣的蛋蛋?(有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋)。
交代遊戲規則:挑一個你喜歡的蛋蛋,只拿一個,一邊拿一邊說:“我拿了一個什麼顏色的蛋蛋?”
師:(請每位幼兒拿一個蛋蛋)我這裏有幾個蛋?(許多)。原來我有許多蛋蛋,現在我把它分給小朋友。你一個、我一個。
請幼兒各自說說拿了一個什麼顏色的蛋?
(三)、提高嘗試:
1、 師:現在我們要到草地上去生蛋,一邊生蛋一邊說:“小母雞,真能幹,生下一個大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了。”(幼兒遊戲)
師:剛纔草地上沒有蛋,現在怎麼拉?(許多蛋蛋)
師:你生一個,我生一個,變成了許多蛋蛋。
2、 師:蛋蛋放在地上我不放心,我們來幫雞媽媽把蛋拉回家,一邊撿一邊說:“我撿了一個什麼顏色的蛋?”
(四)、講評:
1、剛纔籮筐裏沒有蛋蛋,現在怎麼拉?(許多蛋蛋)
2、告訴幼兒下次再來玩遊戲。