讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的親子共讀一本學生讀後感（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子共讀一本學生讀後感1
前幾天在家和女兒一起看了美國作家弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》。小時候，因爲條件關係，只是聽說這動畫片很好看，但是卻沒有看過，這次藉此看完了整本書後，才發現《綠野仙蹤》不僅是小孩覺得好看，連現在已經長大的我也覺得還是很不錯的。這本書不僅情節曲折，而且它所從中體現出了我們現在的孩子甚至大人身上都缺乏的一些精神，是孩子們的一本很好的良師益友的書。
《綠野仙蹤》講述了一位名叫多蘿茜的女孩，因龍捲風的緣故，來到了遠離家鄉的一個有魔法存在的名叫孟金奇的地方。在尋找回家的路上，多蘿茜和小狗託託遇到了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮樵夫和沒有膽量的小獅子。大家爲了實現各自的願望，憑藉着大家非凡的智慧和頑強的毅力歷經千辛萬苦最終戰勝困難，從而都如願以償。
《綠野仙蹤》帶我們進入了一個不一樣的世界，卻告訴我們一個很簡單的道理：當我們懷揣着夢想前進的時候，即使遇到挫折、困難，也要樂觀的看待一切，不要被困難嚇到，要樂於幫助別人，不要圖有所報答，纔能有許多好朋友。
親子共讀一本學生讀後感2
在這個五一的假期中，老師佈置作業來寫這個文章，我和媽媽就不約而同的選擇了《青銅葵花》，雖然我和媽媽閱讀過這個書好多次了，但是還是放不下在這本書中的人情美，在這本書中，講了一個講了一個叫葵花的小女孩和她爸爸還有一些城裏人去一個叫大麥地的地方幹活，後來葵花的爸爸不幸溺水死亡，葵花被青銅家收養，變成了青銅的妹妹，由於青銅家特別窮，只能供一個孩子上學，便讓葵花一個人去上學，葵花學習特別努力，同學和老師都很喜歡她，可後來，葵花又被接回了城裏。
其中最讓我感動的人就是葵花，她能理解別人，在奶奶生病付不起昂貴的醫藥費和信院費的時侯她跑到外地去摘銀杏賣錢。最讓我鹹動的事就是：在冬天，青銅去賣蘆花鞋，幾個城裏人把青銅的鞋全包了，但還有人想再買一雙，青銅爲了不讓那個人遺憾，竟把自己的鞋給了那個人，自己光着腳回家了。
通過讀《青銅葵花》我懂了：一個人遇到了挫折是退縮，還是應該通敢的面對它。在我們生活中，在我無論遇到多大的失敗和挫折也不要灰心，只有戰勝它們，我們才能成爲強者。
讀完《青銅葵花》，心中久久不能平靜，這是一個悽美的特定年代的故事，是一個時代的烙印，小女孩葵花和他的'哥哥之間的真摯的友情讓人感動，讓我們看到了兩顆善良的童心，讓我們感受到了人與人之間的真誠，友愛，善良。
親子共讀一本學生讀後感3
記得讀幼兒園暑託班得時候，那裏得老師教會了我背三字經，小時候只要我一背，總是能得到親戚朋友得表揚，那時只是覺得三個字三個字得揹着好玩好聽，卻不知道什麼意思，有什麼用。
這個寒假，媽媽給我買了本《三字經》得書，書上對與每一段三字經都有釋文和相應得故事，我讀了一下子明白了，《三字經》是集合了古代人民得智慧，教我們做人得道理得一本書。
我覺得作爲一名一年級得學生，學習上，書中“子不學，非所宜。幼不學，老何爲”，“玉不琢，不成器。人不學，不知義。爲人子，方少時。親師友，習禮儀。”教育我從小就應該好好讀書，學習禮儀道德和做人得道理，記得一年級下冊語文書中有“一日之計在於晨，一年之計在於春”得話，讀了《三字經》，我知道人“一生之計在於少年”。書中“香九齡，能溫席。教於親，所當執。”，所描述得黃香爲父暖牀得故事，很令我感動，以前覺得爸爸媽媽還年輕，我們還小，只有他們照顧我們得道理，現在看來，孝敬父母也可以從小做起，從小事做起。書中“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”，教人弟弟尊重兄長，兄弟互相謙讓。我覺得在和小夥伴一起玩耍時，就應該這樣。書中還有講述《四書五經》及古時候君王得許多故事，都很有趣，衍生出很多做人得道理，有得歷史我不清楚，還不能理解得很深透，我相信隨着我看得書變多，認識得增加，我對《三字經》這本書還會有更深刻得理解，《三字經》值得我去再讀第二遍，第三遍……
親子共讀一本學生讀後感4
近期，實驗國小一年級開展得“讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園”讀書節活動正如火如荼得進行着，《三字經》誦讀比賽更是將此次活動推向了高潮，三字經讀後感。爲營造良好得讀書氛圍，學校還積極提倡親子共同閱讀，旨在“讓閱讀融入生活，讓閱讀伴隨人生，讓閱讀綻放生命得光彩”。
《三字經》是燦爛得中華文化得精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認真讀書以及如何讀書。《三字經》運用事理並舉、圖文並茂得方法，以大量發人深省得典故、故事和形象生動得畫面，闡述了豐富深刻得人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人得，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔得，有勸誡謹慎持身，悔過改錯得，有愛國愛民，弘揚正氣得，有激勵立志勤學，發憤圖強得，可以說這些內容包含了我們生活得諸多方面。
孩子閱讀《三字經》過程，也就是提高認識，陶冶情操得過程。作爲家長得我，在引導孩子誦讀《三字經》上也有深刻得認識。感受最深刻得有以下幾個方面。
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物”。蠶可吐絲，爲人類造福；蜂也可釀蜜，爲人類做事。身爲學生得孩子，不懂得自己應盡得本分，又怎麼去實現自己得人生價值呢？
讀書必須懂得“學則智，不學則愚，有不滿則進步。”“幼不學，老何爲”所以我們現在要勤奮好學，不懂就問，多讀書，讀好書。知識就是力量，滿腹經綸，一身才智纔能有爲，才能爲社會、爲人類多作貢獻。萬丈高樓平地起，國小生在我們得學業得征途上是打基礎得階段，我們一定要爲茁壯成長，進入社會有所作爲打好堅實得基礎。
“玉不琢，不成器”玉不經過雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎麼磨練呢？就是要我們努力學習，積累知識，不然長大後就不能成大器。
“頭懸樑、錐刺股”，則告誡我們學習要刻苦，要珍惜學校、家庭、社會給我們提供得良好得學習環境，好好學習天天向上，讀後感《三字經讀後感》。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們整天不愁吃不愁穿，要珍惜時間，學習也無須“頭懸樑、錐刺股”，但也不能沉迷於電視、遊戲，應珍重少年時，不負雲和月。
而“讀史者，考實錄”告訴我們學習要認真，不能似是而非，似懂非懂，我們應該一絲不苟，字不懂就翻字典，記不清拿不準就多翻書。總之學習要認真，掌握知識要牢固，不能囫圇吞棗，“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。
孩子一開始讀這些得時候，字難認，不好讀，典故又不懂，感覺枯燥乏味，後來讀得多了，漸漸得“曉之以理，動之以情”，孩子越來越喜歡讀《三字經》了，高興得時候還與我進行思想交流與誦讀比賽，現在《三字經》已成了我們得良師益友了。
願所有得孩子都能與經典同行，打好人生底色，汲取知識，傳承美德，樹立良行，做一個快樂得讀書人。
親子共讀一本學生讀後感5
很小得時候，我2就會背一長段得三字經，不認識一個字兒，更不知道其中蘊含得意義。
這個寒假，媽媽給我買了一本注音版得《三字經》，我自豪地發現，裏邊得字絕大多數我已經認識了，即便不認識，我通過拼音也能輕而易舉地把它讀出來。
“人之初，性本善，性相近，習相遠。”我讀得正起勁兒時，媽媽突然問了我一句話：“你知道這句話是什麼意思嗎？”媽媽一句話就把我問懵了，我連連搖頭。媽媽輕輕地在我身邊坐下，耐心地幫我解釋其中得意思，還給我講起了其中得故事，如《孟母三遷》，講完故事媽媽還告訴我，她爲我選擇慈吉國小，就是希望這個好環境，能讓我好好學習。我特別喜歡我們得慈吉國小，心裏真得很感謝媽媽得良苦用心。
春節聯歡晚會上，我還聽到了趙文卓叔叔和一羣少林小子一起表演武術《少年強，則國強》。這句話我在《三字經》裏也讀到過，媽媽又告訴我一定要好好學習，將來才能讓我們得國家更加強大。
我真喜歡看《三字經》，它讓我懂得了好多好多得道理。
親子共讀一本學生讀後感6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話說得一點兒也沒錯，對我來說，和爸爸一起看書，獲得的感受和知識真是太多了。
一個陽光明媚的日子裏，我去書店裏又買了一本沈石溪寫的動物小說《雪域豹影》，爸爸見我這麼喜歡看動物小說，也過來跟我一起看，我欣然答應了。
《雪域豹影》這本書講述的是一對雪豹夫婦生了一窩小雪豹後，天有不測風雲，小雪豹的父親日食生不幸遇到雪崩跌下懸崖死去了，母親阿燦霞爲了讓小雪豹活下去，到處爲小雪豹找繼父。一次偶然的相遇，泥雪滾當上了繼父，它外表雖然醜陋，卻有一顆金子般的心，它全力以赴地照顧小雪豹，即使自己受了傷也不顧的故事。
在我看到泥雪滾在狂風暴雨中護着小雪豹銀老二時，不禁讚歎起它的偉大。在我看到它在兇險無比的沼澤旁，奮不顧身地跳下去救白老大時，心中爲這濃厚的父愛感嘆萬千。在我看到它在花老三餓得奄奄一息，就孤身跑進豺羣，捕殺幼豺，九死一生時，眼淚不禁奪眶而出，那深深的父愛也深深地打動了我。是啊，動物的世界裏除了母愛，在沒有什麼愛比父愛更珍貴了。我們人也不是這樣嗎？父母總是把兒女看得極爲重要，將許多愛都給兒女，還不求回報！
我看看爸爸，爸爸那疲憊的臉上此時也是眼淚花花，對這本書發出嘖嘖讚歎，還激動地對我說：“故事真是感人啊，父愛是多麼偉大呀！”說着，爸爸摸了摸我的頭。頓時，我想到了以前爸爸爲我做的一切：有一次，放學了，天空下起了大雨，我剛好沒帶傘，爸爸卻不顧自己生了病冒雨來接我。還有一次，我生了病，爸爸無時無刻陪在我身邊，精心照料我，卻不說一句怨言……想着想着，我不禁再一次感動，哭着撲進爸爸的懷裏，爸爸也緊緊攏着我，我們無比幸福地擁抱在一起。
《雪域豹影》這本書讓我不僅爲動物間的父愛而震撼，也從中體會到了父愛的偉大以及爸爸對我的愛與親情。
親子共讀一本學生讀後感7
笑貓是一隻會笑的貓。他的朋友地包天是一隻京巴狗。笑貓在公園的塔頂上看到一隻虎皮貓。
笑貓很喜歡虎皮貓，很想讓他下來。老老鼠是一隻年紀最老的老鼠。所有的老鼠都是他的子子孫孫。老老鼠特別喜歡捉弄貓。他有一次跟一些其他的貓說：我們要讓塔頂上的虎皮貓下來。因爲他站在塔頂上面，爲什麼他可以跑到塔頂上，而我們不能呢？所以我們需要讓虎皮貓下來。其他的也不可以上去。其他的貓想了各種辦法讓虎皮貓下來。但是都沒有用，塔頂太高了。
虎皮貓不知道他背後是誰發射了暗箭把他射下來了。笑貓揹着虎皮貓去了離他們家最近的一個醫院，給虎皮貓治好病，虎皮貓的傷口沒有完全復原，虎皮貓就去塔頂上發呆了。虎皮貓旁邊有很多隻花鶴，但是有一天，虎皮貓不在了，笑貓特別想念虎皮貓。所以他在晚上的時候，看着月亮，他在想，虎皮貓是不是也看到了這輪月亮啊~如果他也看到了這一輪月亮，他會不會想念我呢？
我覺得虎皮貓應該到了其他的城市，因爲他不喜歡花鶴擋住了他看的風景。所以虎皮貓應該離笑貓很遠，但是我相信，笑貓一輩子也不會忘記虎皮貓的。
