【活動目標】
1、欣賞盛開的虞美人花,感受花朵顏色的鮮豔,嘗試用水粉溼畫法表現虞美人花。
2、學習用點畫的方法表現花朵,感受溼畫法產生的特殊變化。
3、喜歡用水粉筆作畫,體驗成功感。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒已認識一些春天的花,有使用水粉筆作畫的經驗。
2、物質準備:PPT,實物投影、溼畫紙,托盤、紅、黃、綠水粉顏料,大號、中號水粉筆、美勞杯、棉籤、抹布等。
【活動過程】
1、談話導入。
——師:春天來了,許多花兒都開了,你喜歡什麼花呢?
2、欣賞虞美人,感受其顏色、外形獨特的美。
(1)出示PPT圖片1,引導幼兒遠觀虞美人,感受大片花叢的視覺震撼。
——師:草地上開了一大片特別的花兒,我們一起去看看吧!
——師:漂亮嗎?看到這麼一大片花兒你有什麼感覺?
(2)出示PPT圖片2,引導幼兒近觀虞美人,感受花朵的造型細節。
——師:你能發現這花兒有什麼特別的地方嗎?花瓣是什麼樣的?像什麼?花莖呢?(細細長長)
(3)出示PPT圖片3,引導幼兒感受一簇花的顏色、疏密、高低的變化。
——師:這片花叢裏的花兒是怎麼排隊的?有的...有的...(有的紅有的黃,有的高有的矮,有的靠得近,有的離得遠......)
(4)瞭解虞美人花朵的名稱。
——師:這麼好看的花兒,有個好聽的名字叫虞美人。
3、欣賞愛米爾的'作品,感受溼畫法表現的花朵。
(1)出示PPT圖片4,引導幼兒欣賞作品,簡單介紹畫家愛米爾。
——師:有個畫家叫愛米爾,他也很喜歡虞美人,還把它們畫下來了呢!看!
——這幅畫裏的花兒美嗎?美在哪裏?有哪些顏色?最多的是什麼顏色?聽!花兒們在幹什麼?
(2)介紹並示範溼畫法,提出繪畫要求。
介紹打溼的畫紙,觀察水粉筆畫上去後發生的變化。
——師:愛米爾畫畫用的紙和我們的平時可不一樣,他先用水打溼畫紙,花朵怎麼畫?誰來試一試?(引導幼兒觀察方法與變化)
鼓勵個別幼兒嘗試示範用大號水粉筆點畫出花朵,棉籤畫花莖和葉子。
提出繪畫要求:用完什麼顏色的筆還要放回相同顏色的美勞杯裏。
4、幼兒自由創作表現,教師巡迴指導。
(1)鼓勵幼兒大膽繪畫,給與個別有困難的幼兒適當幫助。
(2)重點觀察幼兒水粉筆的運用,以及運用水粉的習慣。
5、展覽幼兒作品,共同欣賞。