知識與技能目標：掌握運用泥條盤築的製作方法並進行陶藝創作。
過程與方法目標：在學習活動中，提高學生泥塑技能和簡單的立體造型能力，發展形象思維，培養創新意識。
情感態度與價值觀：體會玩陶的樂趣，形成良好的行爲習慣和學習習慣。
重點：學習、運用泥條盤築的方法制作手形或足形器皿。
難點：大膽想象，敢於表現和創造，作品有個性。
教法學法
欣賞導入、技法探究、體驗創新、交流評析
教師教學活動設計
學生學習活動設計
一、欣賞導入
出示一件範品
提問：這件作品是什麼形狀的？仔細看看，你知道它是用什麼方法。
二、演示製作方法和步驟
（一）製作泥條的方法。
1、將和熟的泥料取一小塊，揉成泥團。
2、用手掌將泥團搓成粗泥條。
3、將初步搓好的'短而粗的泥條繼續在桌上搓成細而均勻的泥條。
（二）泥條盤築的方法。
教師播視頻：泥條盤築的方法及技法要領。強調泥條與泥條之間要粘牢。
（三）教師示範手形器皿的製作步驟。
1、製作器皿底面。（壓一塊泥板，切割成手形。
2、盤築器皿坯體。（將搓好的數根泥條，沿着底面的邊緣進行盤築，按順序粘接好每一根泥條。）
3、裝飾整理作品。
三、創作表現
1、作業要求：運用泥條盤築的方法，製作一個有趣的手形或足形器皿。
2、學生練習，教師個別指導。
四、課堂小結。
五、評價指導：評議學生作業。
學生欣賞，說說自己的認識和看法。
1、學生欣賞學習泥條的方法。
2、學生欣賞學習泥條盤築的方法。
3、學生欣賞學習手形器皿的製作步驟。
嘗試創作，按要求完成作業。
學生對自己的作品談感受。
