《桃花源記》讀後感(精選31篇)

讀後感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然後將得到的感受和啓示寫成的文章叫做讀後感。以下是小編精心整理的《桃花源記》讀後感,歡迎大家分享。

《桃花源記》讀後感(精選31篇)

《桃花源記》讀後感 篇1

世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年,仍然令現在許多人嚮往不已。這樣的藝術效果和社會作用,是陶翁當時創作時做夢也想不到的(文學的社會作用往往會大大地超越作家當時創作意圖),其價值遠遠超過了文學本身!這究意爲何呢?經過反覆思考,本人感悟有三:

第一、人的本性就是嚮往平等自由,追求和諧快樂的幸福生活。這也許就是人生的真諦之所在!人是從必然王國,走向自由王國。

第二、在人類社會裏,只要有私慾的存在,就始終存在剝削、壓迫、侵略、爭權奪利、爾虞我詐等等背離人性的行爲。因此,人與人之間的矛盾衝突就在所難免。“強者爲王”,順我者昌,逆我者亡。亡者不逃則死!俗話說:俺惹不起,躲得起;三十六計,走爲上。躲到那裏去呢?!陶令不知何處去,桃花源裏可耕田。

第三、桃花源是一種意境,是一種理想,是一個美夢,是一個精神樂園。未必要苦苦尋求!只要心中有“佛”,與世無爭,天下爲公,樂在其中!人生活在現實社會中,難免有現實和理想的衝突,當你對現實感到無奈的時候,就會想跳出這個圈子,尋求自己的理想王國。這也許就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想,在共產主義實現之前,桃花源也許永遠是正直而失落者的追求目標!

《桃花源記》讀後感 篇2

桃花源記這篇文章作者陶淵明用了320個字,就爲人們講述了一個栩栩如生、引人入勝的故事。

這篇文章具有傳奇色彩。首先是漁人入桃花源的經過甚奇。漁人沿溪行而“忘路之遠近”,而他不返回而一直走下去。還有千百株桃樹夾岸,其中竟無一株雜樹,漁人進入裏面後發現了一個美麗的地方桃花源的人看見他十分驚訝。經過一番詢問漁人才知道這裏是一些在秦國時爲了逃避戰亂而隱居在這裏。漁人在桃花源的人們熱情招待後離開時桃花源的人請他保守這個祕密。漁人答應了他們的請求在回去的路上漁人在每一個地方都做了記號。到了郡城,他卻違背諾言把這事告訴太守。可是當他們去尋找桃花源的時候卻迷路了。南郡城的劉子驥,是個志向高潔的隱士。知道這件事後便去尋找桃花源。可是最終還是沒有找到,不久便病死了。從此以後再也沒有人尋找桃花源。

陶淵明在寫這篇文章時已經辭官隱居農村十餘年。他和劉子驥一樣嚮往着那種與世無爭、和諧和美麗的生活。桃花源同時也是作者心中所想的生活。可是陶淵明面對黑暗的社會,他只能選擇隱居耕作,不問世事,最後在貧病中死亡。他不就是在逃避嗎?雖然一個人的能力有限,無法改變事實,但畢竟要努力。魯迅曾經說:“不在沉默中爆發,就在沉默着死亡。”陶淵明不就是在沉默中死亡了嗎?

當我看完這篇文章後,我明白了我們不能夠在逃避了,我們要勇敢地面對眼前的任何困難努力的去克服身邊的各種困難。

《桃花源記》讀後感 篇3

東漢末年,兵連禍結,社會黑,暗,民不聊生,而在這樣一個黑暗的社會裏。,詩人陶淵明卻給我們描繪了這樣一個美好的世外桃源。作者當時已辭官回家多年按捺不住心中的憤怒與絕望,揮筆寫下流傳千古的《桃花源記》,而在他寫這篇文章之時可曾想過:與其坐在深山之中做無用的發泄,卻還不如盡一番力來改變世界。

話說當年,楚漢之爭,霸王項羽可謂有絕對優勢。但由於盲目自信,一意孤行,最終武夫輸給了智慧,無奈只能落了個自刎烏江。如果項羽懂得捲土重來,懂得忍辱負重,懂得回到起點從頭來過,也許歷史就得改寫。如此之癡,可笑哉!

再回到陶淵明,因家境貧寒,29歲的他走上仕途,幾十年間,他歷任多職,最終因忍受不了官場的黑暗而罷官歸隱。但如果此時陶淵明並未罷官,而是以自己的清廉,自己的正直來告誡世人,教導世人,或許事情的結局就不會是這樣。

雖有這些不懂拐彎的“癡”人,卻也不乏懂得從頭來過的“明”人。春秋時期,吳越兩國爲了霸主地位展開激烈的爭鬥。一次激戰中,越國慘敗,越王勾踐無奈被俘。從一個萬人之上的國君到一個階下囚,勾踐的人生跌倒了谷底。但是,他並沒有絕望。十幾年的臥薪嚐膽,等待着那一個千載難逢的機會,勾踐抓住機會,反敗爲勝,再次稱霸諸侯。懂得從頭來過,勾踐終於成爲了一代霸王。

學會從頭來過把,朋友!消極避世,那是癡者的做法。回到起點,重新再來,你的人生會因此而更加絢麗!

《桃花源記》讀後感 篇4

“不足爲外人道也”出自陶淵明的桃花源記。裏面講述了因戰亂而躲進桃花源的人們,而現實中會有這種無憂無慮與世無爭的世外桃源嗎?答案是否定的。桃花源的人爲何聽了漁人述說同皆惋嘆呢?更加加深了他們不想出桃源的信念。有人對漁人說:“不足爲外人道也。”可漁人卻背信棄義,心思縝密的桃花源人會再次讓戰爭進入他們的生活嗎?當然是不會的。

現實生活中,當然也有這種爲利益而拋棄信諾的人。有這麼一個故事:一個商人聽說沙漠會有金子,便邀他的朋友一起去尋找金子。他們約好3天過後啓程。可不守信言的朋友卻在頭天晚上就啓程了,經過長時間的長途跋涉,終於到達沙漠,最終得到的卻是漫無日際的沙子和死亡的威脅。他心裏越來越後悔,不應貪圖小便宜。不過最後他卻沒有死,因爲他的朋友救了他。是那個成功的商人。他聽說他的朋友獨自去了沙漠,就尾隨而去。經過兩人一同的努力,終於走出沙漠。或許,那個成功的商人代表了桃花源人,漁人也代表了他的朋友,這個結局應該是完美的。不過,那個朋友卻瘋了,這應該是他貪婪的結果吧!

有些事情是不能爲別人所說的,可能會影響那個人的一生,不過,那也是那個人應有的懲罰。

《桃花源記》讀後感 篇5

我最近重讀陶淵明的一首詩《桃花源記》:“人生無根蒂,飄如陌上塵。分散逐風轉,此已非常身。落地爲兄弟,何必骨肉親!得歡當作樂,斗酒聚比鄰。盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”

人生之塵在風中漫遊,經歷了磨難,已經不是原來的生命。這首詩,看起來平淡,其實深刻,人生的漂泊不可測,人人都會有體驗,尤其是在動盪不安的年代。有過漂泊曲折的經歷,生命已經非原來的樣子。這首詩,表達的是陶淵明當時的生活態度。

這首詩悲涼沉鬱,但是最後四句,流傳最廣:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”卻頗有生趣。人生的曲折磨難,並沒有使詩人失去對生活的熱愛,他的歡樂,是和鄉親鄰里聚會飲酒,這是平凡世俗的樂趣,陶淵明在很多詩中作過描繪,譬如:“過門更相呼,有酒斟酌之”,“日入相與歸,壺漿勞近鄰”。都是提醒人們,要及時行樂,生命如此短促,人生如此匆忙。那麼,活着就趕緊做自己以爲快樂的事情。

這樣的人生目標,對現代人來說,是不可思議的。但在陶淵明的時代,卻是一種美好的理想,他的《桃花源記》正是對這種理想的生動描繪。

我想,現代人將這四句詩單列,作爲一首惜時勵志的詩,其實也沒有違背陶淵明的本意。惜時,古今如一。勵志,內容發生了變化,以古人之詩,勵今人之志,有何不可呢?

《桃花源記》讀後感 篇6

從古至今,在人們的印象中,桃花源是一個充滿詩意的地方。那裏充滿了快樂,充滿了幸福。

東晉詩人陶淵明,他一向正直品潔,因看不慣世俗污穢,辭官隱居。又因東晉的腐敗,作者對社會感到不滿與厭惡,於是藉此文抒發自己對美好幸福生活的嚮往,《桃花源記》一文淋漓盡致地表現了這種情感。

桃花源中的環境之美,美在土地平曠,良田和美池;又美在屋舍及旁邊翠綠的桑竹。在這阡陌交通,雞犬相聞的桃花源中人們和諧相處。這裏沒有腐敗政權的壓迫,沒有繁重的賦稅,沒有飢餓,更沒有家破人亡和妻離子散,這裏呈現出一片生機盎然的景象;這裏“男有分,女有歸,貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必爲己”。且男女往來種作,黃髮垂髫也怡然自樂。這裏不僅環境美,人情更美。

桃花源中的人對於外來的一位客人——漁人,不是冷漠,而是熱情地邀請回家做客,設酒殺雞作食。待客的方式有點兒像大豐收時那種狀況,這裏既突出桃花源中的人們勤勞和諧,也突出了桃源人的熱情好客。當桃花源中的人們都聽說了有位客人來時,都來問訊,並友好的邀請漁人到自己家做客。

學完《桃花源記》後,我對作者虛構的桃源,倍感親切。正如“春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋”。

《桃花源記》讀後感 篇7

候鳥穿過地球,麥苗化作啤酒,我在春天的角度裏停留,想念陶淵明所寫的《桃花源記》。我想了許久,許久。想起了美好的事情。

在戰火紛飛的晉朝,陶淵明想象出了這麼一個世外桃源。多好:芳草鮮美,落英繽紛,民風淳樸,寧靜安樂。在那個年代,是誰都會嚮往。

世外桃源真美,我也有我的桃源。

我的桃源就是如今家鄉小時候和小夥伴一起玩耍的池塘。那是我的樂園。小時候,一放學,三二成羣的夥伴,就必須得到那去。池塘邊,楐樹隨風飄揚,荷花姐姐和荷葉妹妹也在跳舞。歡笑聲中,夥伴們玩起了水,你一腳我一腳濺起高高的白色浪花。小魚兒也閒不住,搖擺着尾巴,水上水下的,似乎怎麼玩也玩不夠。

但就在我十歲的時候,我離開了它,來到城市。

親愛的柳樹,你還記得嗎?我常常坐在你的背上,和你親愛的小鳥,小蟲家人一起玩耍;荷葉荷花你們是我見過最美的小花小草,但我想對你們說對不起。我不應該破壞你們的美,我時常忍不住摘下你們放在家裏,因爲你們真的是太美了;小魚兒們,你們還在嗎?我還想和你們一起比賽游泳呢;我親愛的夥伴們,你們還好嗎?請原諒我的不辭而別,如果我們再見面。

美麗的池塘,請你等着我。

親愛的小夥伴,請你們想着我。

美麗的桃源,我會回來的!

《桃花源記》讀後感 篇8

有一位千古文人叫做陶淵明。有一位武陵人,捕魚爲業。

有一個地方叫做桃花源,有一個心願叫做留下來。

你是否還有時間,可以再一次不厭其煩地容我講述一遍《桃花源記》的故事?漁人來到這亦真亦假的世界,來到這如夢如幻的地方,“土地平曠,屋舍儼然,有良田美食桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來中做,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫,並怡然自樂。”在這裏,他過上了一種在那戰亂紛飛的境地,永遠無法奢望的理想生活。桃花隨風凌舞,一片片的花瓣輕點舞步,沾溼了他的肩頭,也沾溼了他的心房,只不過,他卻沒有發現。

只待離開,纔開始醒悟。源中老人苦苦相勸,“不足爲外人道也”他卻始終忍不住和其他人說,人們只當他發夢。在賦稅繁多,顛沛流離的日子裏,人們早已失去了夢想,那樣美好的一個詞彙,只有被無情的點點啄碎。

南陽的一位高尚士人也隨他苦苦找尋,最終卻抱憾而終,死前的疑問,對他們兩人而言,何其痛苦,何其悲傷?

既來之,則安之,不要再走了。與其離開後無盡的悔恨,果斷的選擇留下來,在如此純美的地方,可以擁有一畝田地,一處宅院,捕魚爲生。

有些際遇,其實一生真的只有一次。

《桃花源記》讀後感 篇9

讀完《桃花源記》後,我深深的被吸引,陶淵明選擇用淋漓盡致的字句構造了一種安詳、寧靜的環境。

“忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。”一句讓人浮想聯翩,彷彿我已身處於飄飄渺渺,若已成仙,粉紅的桃花,透着一陣陣清香,無不使人忘卻憂愁與煩惱。只是靜靜的享受這大自然的美景,然而“便要還家。設酒殺雞作食。”我又曗出桃花源人民的熱鬧,我們又彷彿看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人,你爭我搶,熱熱鬧鬧。

陶淵明選擇武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平,在當時這個黑暗,腐敗的社會中,“桃花源”的確是令人們嚮往的一個地方。

可是,“桃花源”是不可能存在的,那不過是一個美好的幻想。

現在的社會,腐敗、自私這些醜陋的東西在不知不覺中侵蝕瞭解類的心靈。甚至一些人產生了片服世界的想法,這些看來無知、可笑的想法,卻塑造了一個醜惡的人。

想到這,《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止,似乎感覺醜陋的思想逐漸籠蓋了湛藍的天空,籠蓋了孩子的笑臉,籠蓋了人類純潔的人靈。

但是,我們卻不能讓醜陋的思想繼續蔓延下去,我們因努力去創造一個全新的社會,把不乾淨的東西排斥出去。而現在的我們,則應該“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。”糾正生活中不良習慣,要善於與人和平相處,這樣就能挽回一些失去的純潔與和平。

《桃花源記》讀後感 篇10

這篇文章與去年暑假的《小石潭記》非常類似,都描寫了一個在繁雜的鬧市之外的“世外桃源”,不同的是,陶淵明是描寫一個人是誤入桃花源,首先他是虛構的,其次作者只是想通過這篇文章來表達內心的想法,而且故事中的人物並非作者本身;反之,小石潭記的故事是真實存在的,而且柳宗元只是想通過這篇文章表達自己被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情,所以我認爲,在所要表達的情感方面,《桃花源記》要略勝一籌。

或許這一種區別,也是陶淵明與柳宗元性格的差異吧。陶淵明,五仕五隱,看清了官場的黑暗,所以用《桃花源記》寄託自己的內心,而柳宗元不一樣,他一直爲朝廷官員,再加上他生活的時代還比較和平,所以寫出來的文章也就沒有太多感情,只是表達了個人的一些感情。

陶淵明希望社會能像桃花源裏的那個村莊一樣,和諧、好客、單純,可是願望畢竟是願望,無奈世間“漁人”太多,大家寧願像漁人那樣背信棄義,從而得到文中“太守”的賞識,也不願像桃花源內生活的人們那樣平平安安地過好一輩子。如果是你,又會做出怎樣的選擇呢?

《桃花源記》讀後感 篇11

東晉孝武帝時,武陵人以捕魚爲職業

一位漁人沿着小溪划船前行,忽然看見一片桃花林,桃花林中景象迷人,“夾岸數百步”全是桃花,“中無雜樹”,翠綠的草地,落花繽紛,令人嚮往。漁人對此感到十分驚異,便想要走到桃林盡頭一探究竟。桃林盡了,卻看見一座山擋住了去路。正失望時,卻發現山有一個小洞,便捨棄了船,進了小洞。這個洞一開始非常小,只正好可以通過一人,再往前走,豁然開朗——

“桃花源”的景象,就如畫卷般攤開在了漁人面前。

在這個探尋的過程中,漁人背引得越來越深,被引入了桃花源。先是桃花林,再是擋住了去路的山,然後是突破口——小洞,最終纔到桃花源。

這個“尋”的過程,讓我想起了人類對宇宙中心的一步步深入的探尋。

長期以來,教會一直宣稱“地心說”,即地球是宇宙的中心。因此,“地心說”成爲統治西方一千多年的正統理論。直到哥白尼的“日心說”的提出,西方人們對宇宙的理解纔有了改觀,哥白尼認爲太陽是宇宙的中心,但其實這理論並不完全正確,所以這個階段的人處於剛剛發現“桃花林”的時候。然後是布魯諾,他支持並發展了哥白尼的“日心說”——他提出,宇宙是無限的、沒有中心的,此時,“漁人”便“窮其林”了。教會依舊堅持“地心說”,因此十分害怕布魯諾的思想,將他逮捕並判處火刑。教會控制人的思想,阻礙着人們思想的進步,教會便是“山”。但人心終是理智的,最終“宇宙無限”的理論,戰勝了教會“地心說”,成了現在大家所熟知的宇宙理論。

所以說,探尋“桃花源”和對宇宙中心的探索,其實是一個大同小異的過程。

真理它一直都在,只是有“山”那樣的東西擋住了它。這“山”可能是挫折與困難,遇到山時我們就不得不捨棄一些東西,《桃花源記》中漁人捨棄了船,布魯諾因爲堅持真理而丟了性命。

不管怎樣,總會有人找到突破口,也就是那個小洞,真理總會展現在人們面前,苦苦尋求的結果,總會出現的。

《桃花源記》讀後感 篇12

一片自己漫無盡頭的桃林,桃花如雨般飄灑,林子的盡頭是溪水發源的地方。前方小山林被薄霧籠罩,看不到了真切,其中可以透出一束具有光亮,指引人企業走進歷史虛無的世界,一片環境安靜生活祥和,充斥着歡聲笑語,沒有一個紛爭和戰亂,這,便是中國桃源?我有些學生迷惑,在我看來,這更像是進行一場美夢,無論我們夢中的景象以及如何的迷人,等到你一睜開眼,便是使用竹籃打水一場空,不過都是過眼雲煙罷了。而比起一些患得患失的夢,我更喜歡追求眼前這些觸手可得的美好。

世外桃源之美的確令人嚮往,即使是一場夢,依然有人願意放棄一幕。 但我不一樣,我寧願簡單漂亮。 不求獨避風雨,唯笑桃源非夢。 “

我想,可以有很多種美麗,可以在我們身邊,不必花一輩子的時間去尋找一個像天堂一樣的地方構圖。美無處不在: 可以是與家人輕鬆的聊天,可以是與親密的朋友開懷大笑,可以是你一直想讀的小說,可以是幾天的雨,可以是彩虹般的美,可以是對我們一直努力的認可... 美,就在我們身邊。不要等到失去了纔去欣賞它。現實可能不像夢境那樣令人嚮往,但它是真實的; 它可能是黑暗的,但它不是沒有光明的。

相較於夢想的天堂是沒有爭議的,我更喜歡現實生活中的噪音和笑聲共存;相比於來自世界隱居撤退,我更喜歡隱藏在生活中,無論是人爲的,也作戰音樂;姚明無法相比的是天堂,我更喜歡簡單的幸福的前方。 “在機身渾然一體,在桃園的心臟。”只要融入生活,享受生活的美好,熱愛生活,這是就像生活在天堂一樣。

《桃花源記》讀後感 篇13

《桃花源記》陶淵明用淋漓盡致的詞句構造了一個多麼寧靜,祥和,美麗的世界!讀完後,細細品味,感觸很深。

故事的開頭,“忽逢桃花林”,這時眼前一亮,又往下讀“芳草鮮美,落英繽紛,”暗暗感嘆桃林的美麗,如果能一飽眼福該是一件多麼美好的事情。漁人向前探去,一幅幅如畫的田園生活展現在眼前:“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。”源中的人見漁人有好奇、驚異卻不害怕,反而熱情的招待他。聽完漁人的講述,源中人送漁人離開,卻叫他不要與外人講他們的事。當然,漁人沒有承諾,可在他尋找時卻迷失了方向。後來名叫劉子驥的人也尋桃花源,最終卻尋病終。

我想,桃花源中的人爲何不願外人知道他們的事呢?而漁人又爲何違背諾言呢?原來這一切皆因漁人的“具言所聞“”。那時苛捐雜稅繁重,連年戰事不斷,百姓生活於水火之中。說起嚴苛的捐稅和殘暴的統治並不是那時纔有的。早在春秋時期,孔子見一婦人,因自己的丈夫和兒子被老虎咬死而痛哭,他問婦人爲啥不搬走,結果婦人卻說無苛政,原來殘暴的統治,嚴苛的捐稅遠比老虎要可怕。

桃花源的生活是和平安逸,沒有戰爭,並且環境優美。所以桃花源中的人並不願意有人來打擾他們的生活。可誰又不向往這樣美好悠閒的生活呢?於是漁人回去便告訴了太守,也想與桃花園中的人同往。

說到和平,我寧可去尋找這樣的桃花源。如今的世界到處是爾虞我詐,明爭暗鬥。阿富汗戰爭,伊拉克戰爭,利比亞戰爭……貪婪矇蔽了人們的雙眼,使得多少無辜的百姓受到傷害啊!我想,恐怕更多人想去桃花源了。可是桃花源只是一個美好的幻想。現在這個社會,自私,腐敗已逐步侵蝕我們原本純潔的靈魂。甚至有些人想征服整個世界。這些可笑的想法,只會顯示出他們的醜陋。想到這,《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止,似乎覺得醜陋的思想蓋住了湛藍的天空,蓋住了天真的笑容,更蓋住了純潔的心靈……

因此,我們不能讓這種醜陋繼續蔓延下去,我們要創造一個全新的社會,把壞思想排斥出去。我們要根生蒂固的維護國家之間的友誼,繼續促進國家之間的友誼,像“地球村”一樣互通無阻,和平共處。這樣,地球就會變成一個真正的“桃花源”。

《桃花源記》讀後感 篇14

品讀《桃花源記》,我們可以感受到陶淵明的一顆赤子之心。我們在羨慕桃花源寧靜、和諧的生活的同時,也能想到一些不可避免的問題,從而體會作者寫作時的心情。

首先,如果真如桃花源中人所說,“自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉。”那麼就類似於清朝的閉關鎖國,經濟該如何發展呢?不提經濟,農業又該如何發展呢-耕地和水源當然不是問題,可是缺少優良的作物種子,又怎麼能保證高產量呢?如果農作物減產,那麼村民們就要捱餓。迫不得已,他們只能出桃花源採購物資。看他們對外面的事情一無所知,顯然是沒有出過桃花源的。那他們又是如何解決糧食問題的呢?

其次,一個小村莊自然不會有太多人,所以就難免出現近親結婚的現象。如此,後代出現殘疾的可能性會逐漸增加,最後他們將無法再此繁衍生息。他們卻並沒有受到影響,依然是“黃髮垂髫,並怡然自樂”。他們是怎麼做到的呢?

考慮到種種疑點,我們可以知道,宛如仙境般的桃花源是不可能存在的。陶淵明身處亂世之中,寫這篇文章是爲了表達對美好生活的嚮往。他希望老百姓不受剝削和壓迫,不會流離失所,不用躲避戰亂。他希望老百姓安居樂業,日出而作,日落而息。我們不禁感嘆,在那個亂世之中,他的幻想多麼美好啊!這是所有老百姓的心聲吧。

現在,陶淵明所向往的已經一一實現。如果他知道,一定會很欣慰吧。

《桃花源記》讀後感 篇15

桃花源記是著名文人陶淵明的代表作之一,其中桃花源是當時人們最神往的地方。

桃花源記主要寫了:一個漁夫發現桃花源裏的人們生活在一個與世隔絕的地方,那裏的人們遠離戰爭的紛擾,過著安逸和諧的生活。就回去告訴了太守,太守派人一起前往卻找不著去桃花源的路,就迷失在了林子中,還有一個人去找過桃花源,但卻途中病發身亡,從此就沒人再過問了。

以武陵漁人進出桃花源的行蹤爲線索,按時間先後順序,把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來,描繪了一個沒有剝削,自給自足,和平恬靜,人人自得其樂的社會,是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會,它體現了人們的追求與嚮往,也反映出人們對現實生活的不滿與反抗。

給我印象最深的一段是:“林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。”這一段是描寫桃花源裏面村民是怎樣生活的,當時的人們十分嚮往桃花源中的生活,是一個山洞裏面寧靜的生活;一個是戰火紛飛的時代。這是一個鮮明的對比。

我讀了桃花源記後,認識了一個戰火紛飛的時代,希望同學們找時間讀一讀像《桃花源記》這樣的半文言文,試著自己理解文章的意思。

《桃花源記》讀後感 篇16

五柳先生筆下的桃花源總是令人神往的,那裏景色優美,民風淳樸。

故事從一位漁人“忘路之遠近”開始,我們可以設想下,若我們就是那位漁人,當自己在外迷路時,心情定是慌張焦慮的吧?可當自己眼前忽然現出一片落英繽紛的桃花林,是否喜出望外呢?當我們走到林子的盡頭,碰到了一座小山,走入極其狹窄的小口時有我們何曾沒有失望過呢?可上天又像跟我們開玩笑一般,將我們帶入了那如同人間仙境般的桃花源,我們此時的心情又恢復成欣喜甚至是狂喜!

這一路上的經歷雖然是作者寥寥幾筆敘述出來的,但是我們可以體會到,漁人的心情定是一波三折的:由焦慮到欣喜,再由欣喜到失望,再由失望到狂喜……

而生活不也如此麼?總是將人逼到最低的谷底,然後再讓人們發現谷底中又是一番新的天地。生活中總有讓人苦惱甚至痛苦的時候,可生活卻也會在人們不經意間帶來驚喜,只要人們繼續走下去,繼續擡看頭走下去。若漁人沒有繼往前探看,他又怎能發現那令人神往的桃花源呢?若是我們因爲眼前高山而放奔,又怎能看到山後那一片廣闊的天地呢?若我們因爲挫折痛苦而放棄,那我們又怎能體會到痛苦之後成功的成就感呢?

“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”當我們被困難阻擋時不要輕言放棄,我們要堅持下去,待到那挫折之後的“桃花源”!

《桃花源記》讀後感 篇17

逆境之中夢想永存。

一花一世界,一葉一菩提。在這美妙而又奇神奇的世界中一隻小碟破繭而出,它飛過草木,越過山川,來到了溪流的盡頭。這是一個漫山遍野盡是桃粉的綺麗世界,彷彿是那個戰亂年代最後一片和平之地。這裏沒有紛爭,沒有戰亂,有的只是"芳草鮮美,落英繽紛",或"土地平曠,屋舍儼然"還有"黃髮垂髫,怡然自得"。

這是多少人的夢中仙境啊!在那個陰謀不斷,政權交替,危機四伏,戰火紛飛的年代。多少人妻離子散,多少人流離失所,多少人戰死沙場。他們的內心充滿了憤怒、悲傷、仇恨以及不甘,可誰又能在心中留一片淨土,誰又能懷揣一份美好面對悲慘的現實呢?

在這首詩中,我們彷彿能看到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的明媚,“莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚”作文的熱情,“暖風薰得遊人醉,直把杭州作汴州”的如癡如醉,而這與當時的世界完全背道而馳而這來自美好的嚮往之情,更是一種擺脫了肉體,越過了現實的一種超脫,能在逆境之中懷揣的一份天真。

在現在這個繁忙的社會我們來不及也沒有時間懷有夢,我們只知道每天按時完成我們的任務,我們從沒有想過理想是什麼追求是什麼。當一塊麪包和未來的一億美金中讓你選擇,你會毫無猶豫的選擇那塊麪包,因爲那是你需要的東西,而不是最珍貴的東西。這就是現實主義和理想主義的區別,幹大事者必須懷有崇高的理想。馬雲說過,當中國每一個人都懷有夢想時,中國將會變得無比強大。夢是一個人畢生所及卻又可能可望而不可達的東西,但每一個人都不應迫於現實而停止對夢的的追尋。每個人都應懷揣着一個夢,並向夢和遠方奔去。

《桃花源記》讀後感 篇18

讀完《桃花源記》後,我深深的被起吸引,陶淵明先生用淋漓盡致的字句構造了一種安詳、寧靜的環境。

逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛一句讓人浮想聯翩,彷彿我已身處於這篇幽幽桃花林之中。桃花盛開,勃勃生機,寧靜優雅,頓時使人飄飄渺渺、若已成仙。粉紅的桃花透着一陣陣清香,無不使人忘卻憂愁與煩惱,只得靜靜的享受這大自然的美景。然而便要(yāo)還家,設酒殺雞作食又顯示出了桃花源人民的熱鬧。我又彷彿看見了男女老少紛紛來迎接這個外來人,你爭我搶,熱熱鬧鬧。

陶淵明先生以武陵人誤入桃花源而道出了希望世間的和平。在當時這個黑暗、腐敗的社會中,桃花源的確是令人們嚮往的一個地方。

說起和平,我不禁也想住入桃花源這個地方,在如今這個信息時代裏,到處是爾虞我詐、明爭暗鬥的。想起最近的以色列狂轟加沙這條消息,我越來越想住進那個能夠與人絕對和平共處的地方。

可是,桃花源永遠是不可能存在的,那不過是一個美好的幻想。

現在的社會,腐敗、自私這些醜陋的東西在不知不覺中侵蝕了人類的心靈。甚至一些人產生了征服世界的想法。這些看來無知、可笑的想法,卻塑造了一個醜惡的人。

想到這,《桃花源記》的美好感覺頓時戛然而止,似乎感覺醜陋的思想逐漸籠蓋了湛藍的天空,籠蓋了孩子的笑臉,籠蓋了人類純潔的心靈。

但是,我們卻不能讓醜陋的思想繼續蔓延下去,我們因該努力去創造一個全新的社會,把不乾淨的東西排斥出去。而現在的我們,則因該兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書,糾正生活中不良習慣,要善於與人和平相處,這樣就能挽回一些失去的純潔與和平。

《桃花源記》讀後感 篇19

《桃花源記》選自《陶淵明集》,陶淵明又名潛、字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。

本文是陶淵明的名作。作品資料是作者根據廣大人民的願望與自我的理想而憑空虛構的。他虛構了一個在武陵大山中與世隔絕的理想社會,那裏生活着一批幾百年前爲避戰亂而躲到那裏的人。這些人世人和睦相處,幸福快樂,桃花源裏的景色優美,土地肥沃,資源豐富,風俗淳樸,沒有壓迫,沒有戰亂,社會安定,和平自由,人人平等,確實是當時乃至整個封建社會中人民的理想世界。作者描述的這個“世外桃源”雖是虛構的,但仍不管用心的思想好處。作者藉此一方面揭露了當時長期戰亂,民不聊生的社會現實,另一方面反映了人民羣衆要求擺脫剝削,壓迫,用自我的勞動創造幸福,和平生活的強烈願望,同時也表現出自我對理想社會的憧憬。

這篇文章中給我感觸最深的就是‘及郡下,詣太守,說如此’。漁人非但沒有遵守自我的諾言,還帶領別人去桃花源,好在他最後沒有找到桃花源。也許礻是他的報應吧。我們每個人都就應遵守諾言,因爲這不但是別人對你的依靠也更是自我對自我的,如果你連這一點都做不到,那別人會怎樣看你呢?

跟世外桃源的人相比之下,可見得我們是有多幸福,所以我們也要珍惜這來之不易的幸福。在那裏,我也想對桃花源裏的人說:你們不要住在桃花源了,你看我們此刻已經有了電視機,電冰箱,空調……跟你們比,我們可要幸福多了呢,你們快出來吧,此刻那裏已經沒有戰爭了,只有和平與幸福,此刻的科技可發達了。

讀完《桃花源記》這一篇文章,我覺得自我也好像裏面的人一樣,每一天快快樂樂,無憂無慮。如果你也想感受一下,那就請讀《桃花源記》這一課吧!

《桃花源記》讀後感 篇20

有位哲人說過:“人的一天中,有一半的時間在幻想。”這句話是不是也能夠理解成“人的一生中,有一半的時間在幻想”。別人幻想的是什麼我不明白,然而陶淵明把他的理想世界展示在了我們的面前。那是一個花繁葉茂的地方,那裏沒有階級之分,每一個人的收穫都同他們的付出成正比,他們用自我的雙手創造一切,雖是濃郁的魚鄉之氣,卻也飽含人情味。

這種唯美的社會風氣幾千年來都未構成,原因很多,而我也悟出其中一個,那就是人性本來就是自私的。或許我這樣說太偏激了,畢竟我的社交圈只有這麼點,我看到的只有這麼多,其他的美麗或醜惡我都聞所未聞。所以對於這個問題我只能很淺顯地談。

我小的時候我自認爲自我是個競爭欲和佔有慾都很強的孩子。從來都是想什麼就要什麼,從和哥哥搶玩具到與同桌搶橡皮,從和老師爭答案正確與否到和家教吵得面紅耳赤。似乎從來都沒委屈過自我。然而那時候的對手都是那麼地和善、友好,過去就算了,又恢復原有的平靜。隨着年齡漸長,這種競爭欲日漸減少,顯得與世無爭一般,而也正是這樣的日子更讓我清楚地看到那些醜惡的慾望。原先“當局者迷,旁觀者清”這種狀況也是會在我的生活中上演的。那些表面友好,背地裏手段狠辣的小人;那些仗着人高馬大就欺強凌弱的懦夫;那些自以爲有錢

有勢就高高在上的僞君子……這一切自然並非我親眼所見,不然我會更憤世嫉俗些,但長時間的耳濡目染卻開始讓我懷疑這個世界的真實性。確實,往往我所看到的都是那些浮於表面的東西,因爲我浮在表面,渾濁的水域讓一切都看不清楚,於是那些遙遠的臉總是顯得很親切,因爲沒有人明白那究竟是不是一張面具,至於面具下面的嘴臉就更看不清了,而我也不想去探個究竟。浮在上面有浮在上面的好處,那些污穢、醜陋、不堪入目的東西就能夠眼不見爲淨。雖然我明白這是種軟弱的行爲,但是當我要觸及它們的時候我並不能像想象的那樣,大義凜然地撕毀來者的面具,我怕看到我不願意看到的東西,所以我只有逃,逃得越遠越好。

所以,當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業的人們、快樂和平的生活所深深折服。那裏沒有剝削、沒有壓迫,人人都擁有享受自由與平等的權利,他們日出而作、日落而息,過着與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深嚮往。雖是虛構的世界,卻給了我無限的暢想空間,似乎那些沉於水底的黑暗社會只是我做的一個惡夢,夢醒了,窗外依舊是生機盎然的大地美景。我再沒有任何奢望,只是請求:“主啊,讓我的夢快醒來吧。”

《桃花源記》讀後感 篇21

小時候偶爾聽人提起世外桃源的故事,但對詳細資料並不知曉。只是對那完美的景象有一種若隱若現的渴望,莫名奇妙的嚮往。

《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國東晉時期傑出的詩人,他的詩已成爲中國古典文庫中的寶貴遺產,其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩》,已經成爲世代人民雅俗共賞的精彩作品。《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品,表達了陶淵明對理想社會的追求。

他寫這個虛構的故事是爲了寄託他對當時現實社會的不滿,和他對完美生活的嚮往。他是個歸隱之士,在寫這篇詩作的時候已經離開塵世過隱居農村生活十餘年了。他出生寒門,少時雖有抱負,卻壯志未酬。他從懂事起就經歷了很多的社會和政治上的變遷和紛擾,社會的僞詐、污穢、黑暗令他感到窒息、憤懣。他性格耿直,爲官清廉,不願卑躬屈氣攀附權貴,因而與污濁黑暗的現實社會格格不入,之後辭官歸隱田園,過自耕自力,日出而作,日入而息的簡樸生活。

在陶淵明的筆下,”桃花源”呈此刻我們面前的是“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。”作者的手筆簡練易讀,妙筆生花。簡單的幾句話,就生動的描繪了桃源恬靜、優美的自然環境,心曠神怡的景象,長長的綠水,夾岸的桃林,紛飛的花片,芬芳的嫩草,使人賞心悅目,無限的嚮往。《桃花源記》的主體和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實來抒發對當時社會的不滿,並由此產生的對理想境界的熱烈追求。作者透過形象地描述,神話式的虛構故事和美的激情,打動了千千萬萬讀者的心。最後,作者更用懸念的手法,暗示這樣一個完美無瑕的理想境界,是虛無的,只是作者對自由和極樂世界的追求。

所以,當我看到陶淵明的《桃花源記》的時候,我無法不被這種世外桃源的景色、安居樂業的人們、快樂和平的生活所深深折服。那裏沒有剝削、沒有壓迫,人人都擁有享受自由與平等的權利,他們日出而作、日落而息,過着與世無爭的平靜生活。這一切竟讓如今的我深深嚮往。雖是虛構的世界,卻給了我無限的暢想空間……

《桃花源記》讀後感 篇22

讀了陶淵明的《桃花源記》以後,我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。

但這僅僅是幻想,當回過神來,就會有一種說不出的失落感,因爲現實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。

一次偶然的機會使我明白了關愛森林,保護環境的重要性。那是一個夏日的傍晚,我帶着弟弟到室外散步,我們沿着荷花塘走過,微風拂面,淡淡的荷葉清香中夾着柏油的氣味,原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林,如果它還存在,那麼還能夠聞到竹葉的清香呢。但是,此刻大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今,隨着科技的發展,工廠越來越多,排放的氣體嚴重污染了環境,還有各種車輛排放的尾氣,使原本就污染嚴重的環境雪上加霜,想起這些,心裏一陣遺憾。

夜幕如期降臨,我和弟弟沿着原路回到,弟弟突然停止了腳步,我問他:“你怎樣不走了呢,天快黑了。”他指着一隻打轉的鳥兒說:“姐姐你看,是小鳥,好可愛呀,也在做遊戲嗎?”我說:“可能是吧。”他想了一會兒,看着我說:“怎樣只有一隻呢,其他小鳥呢?它是不是找不到媽媽,找不到家了?晚上會害怕嗎?”應對他這一連串的問題我愣了一下,不知如何作答。觀望四周,那裏原本是一片茂密的竹林,之後爲了造路、建房,竹林變成了柏油路與居民區,或許這隻鳥兒正如我弟弟所說的那樣失去了家園,無家可歸了。

晚上,我躺在牀上,弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一隻小鳥呢,有多少小動物無家可歸,有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣,這都是人類所賜。

漸漸地我開始進入夢鄉,我彷彿變成了剛纔所見到的那隻鳥兒,來到了一個人間仙境,這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔,享受着陽光的溫暖,往下看,綠樹成蔭,鳥語花香,四季如春的氣候,在陽光的照耀下,花兒顯得分外鮮豔。那裏的生活十分和諧,人們都是日出而作,日落而息,不分四季的辛勤勞作,享受着勞動與大自然的喜悅。

不知不覺我來到了一條小溪邊,看到一個小孩正在喝溪水,還跟他的同伴說:“這水好清,好甜呀。”穿過小溪來到森林,那裏的樹林鬱鬱蔥蔥,爲了小動物們遮風擋雨,森林裏一片和諧的景象。這時,聽到一棵小樹苗說:“那裏的人們是多麼注意保護我們,把我們照顧得無微不至,爲了小動物們建立了一個和諧美麗的家園。”離開森林,來到街上,那裏一片熱鬧和諧的景象又把我深深地吸引住了。

這時,我突然聽到一陣鈴聲,原先是鬧鐘響了,這只是一個夢而已,我回憶着剛纔這個美麗的夢,心想如果現實世界有那麼的美該多好。此刻大面積地森林被砍伐,環境被破壞,如果再不關注森林,保護環境,我們將會像小鳥一樣失去我們的家園。

《桃花源記》讀後感 篇23

懷着小小的激動心情,我閱讀了陶淵明的《桃花源記》。那麼美麗、祥和的世外桃源,深深的吸引了我。

有時候我也不時的在幻想,要是有一天我也生活在那樣的環境下,那該是多麼美好啊。可是那就是僅僅只是幻想,當我緩過神來,就會有一種道不明的失落感,人類的破壞,人類的不和諧,造成現實社會已經冷冰冰的了。

跟着陶淵明的蹤跡,我們來到了充滿和平寧靜的桃花源。‘土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞’,好一幅和平寧靜的景象。土地平坦寬闊,肥沃的土地上種滿了莊稼,年輕的小夥子下田耕種,不畏炎熱,都在努力的爲自己的生活播種着。‘接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。’除了那可愛的桃花,還有一羣羣小動物,小魚和小蝦嬉戲着,來來回回,都好像在尋找自己的好朋友,有時候還朝着我們眨眨眼。啊,桃花源裏的池塘真綠,彷彿是一塊無瑕的翡翠,漣漣秋水,給人幾絲涼意;瞧!

‘黃髮垂髫,怡然自樂’把桃花源人們的幸福生活表現的淋漓盡致。‘設酒殺雞作食’對於一個外來人,老百姓們熱情招待他,熱熱鬧鬧,並沒有覺得他是個外人,會給人們帶來傷害,他們那麼淳樸,善良,可是這個武陵人卻不記恩德,恩將仇報,妄想打擾他們的安寧生活,以爲可以得到一大筆財富。他們自私自利,見利忘義,只活在錢財之中。我們用心想想,在現實社會中,這種人有嗎?多嗎?確實,多。多的數不勝數。社會上正是有了那麼多這種人,社會才變的那麼亂。如果現實社會中的人們,都能爲他人着想,爲他人考慮,不要只想着自己,那麼‘桃花源’將不再是夢想,而是現實。

想到這裏美好的感覺戛然而止,黑暗已經籠罩了整個天空,籠罩了人們的心靈。我們不應該讓黑暗繼續蔓延下去,作爲現實社會中的一份子,我們應該擔當起保護家園的責任,創建一個和諧美好的社會,只有歡笑,沒有壓迫,沒有家破人亡,每家每戶都是如此的幸福,把那些邪惡,骯髒的思想通通從靈魂裏清楚。

作爲現代的中學生,要好好學習,長大後爲自己的祖國貢獻一份力量。

《桃花源記》讀後感 篇24

你是否知道“世外桃源”這個故事?它就是出自這篇課文。有位英國文學家說過這樣的一句話:“一個熱愛生活的人即使是在最痛苦時候也能找到美好的因素。”生活在東晉的著名詩人陶淵明,他的生活充滿坎坷磨難,但他卻把希望寄託在美好的憧憬之中,《桃花源記》就表達了他對人生理想的追求和渴望。

我最喜歡的就是二三段,因爲它描述出了一個優美的世外桃源,桃源裏的人都很勤勞、好客。裏面的人都很孝順父母,疼愛孩子,使孩子和老人都很快樂,這是我們現在的人也很難做到的一點,很多中年父母都不懂得尊重老人,不撫養自己的父母,上父母自己撫養,有些大人還將成績或體弱多病的孩子交給老人帶,卻不支付一點錢給老人。更有些大人還把小孩送去做童工。桃花源裏的人遇到遠方的客人,他們“沒酒殺雞作食”“鹹來問訊”“皆出酒食”他們都會用最好的食物去接待客人,這也是我們現在人做不到的一點,經常來了客人就是一般般的對待。

這是一個虛構的故事,但在當時具有的鮮明的社會現實意義,並且千百年來一直吸引着人們。

通過《桃花源記》,作者描繪了一個沒有戰亂,滑剝削,共同勞動,風俗淳樸,人人安居樂業的`理想社會,寄託了他自己的憧憬和追求,在一定程度上反映了農民的要求和願望,同時對當時的黑暗實實也是一種批判和否定。

《桃花源記》讀後感 篇25

讀了陶淵明的《桃花源記》以後,我的靈魂會情不自禁地跟着他走進那個人間仙境。那裏沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是快樂和諧的生活。我經常幻想着那樣的人間仙境。

但這僅僅是幻想,當回過神來,就會有一種說不出的失落感,因爲現實中的世界距離那個有山有水的地方相差甚遠。

一次偶然的機會使我明白了關愛森林,保護環境的重要性。那是一個夏日的傍晚,我帶着弟弟到室外散步,我們沿着荷花塘走過,微風拂面,淡淡的荷葉清香中夾着柏油的氣味,原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時我想到這附近的一片竹林,如果它還存在,那麼還可以聞到竹葉的清香呢。可是,現在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當今,隨着科技的發展,工廠越來越多,排放的氣體嚴重污染了環境,還有各種車輛排放的尾氣,使原本就污染嚴重的環境雪上加霜,想起這些,心裏一陣遺憾。

夜幕如期降臨,我和弟弟沿着原路返回,弟弟突然停止了腳步,我問他:“你怎麼不走了呢,天快黑了。”他指着一隻打的鳥兒說:“姐姐你看,是小鳥,好可愛呀,也在做遊戲嗎?”我說:“可能是吧。”他想了一會兒,看着我說:“怎麼只有一隻呢,其他小鳥呢?它是不是找不到媽媽,找不到家了?晚上會害怕嗎?”面對他這一連串的問題我愣了一下,不知如何作答。觀望四周,這裏原本是一片茂密的竹林,後來爲了造路、建房,竹林變成了柏油路與居民區,或許這隻鳥兒正如我弟弟所說的那樣失去了家園,無家可歸了。

晚上,我躺在牀上,弟弟的問題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一隻小鳥呢,有多少小動物無家可歸,有多少動物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣,這都是人類所賜。

漸漸地我開始進入夢鄉,我彷彿變成了剛纔所見到的那隻鳥兒,來到了一個人間仙境,這兒晴空萬里、山清水秀、我在這蔚藍的天空中自由地飛翔,享受着陽光的溫暖,往下看,綠樹成蔭,鳥語花香,四季如春的氣候,在陽光的照耀下,花兒顯得分外鮮豔。這裏的生活非常和諧,人們都是日出而作,日落而息,不分四季的辛勤勞作,享受着勞動與大自然的喜悅。

《桃花源記》讀後感 篇26

讀了陶淵明的《桃花源記》後,我不由地被“世外桃源”的美麗景色吸引:那裏沒有空氣污染,有的只是純粹的原汁原味;那裏沒有戰爭的硝煙,有的只是安祥與和平。這也許就是作者和千百年來所有的人們的理想。他們認爲在這個世界的某一個神祕角落,真有一個不爲人知的“世外桃源”,並希望自己能在那裏度過平平淡淡的一生。

其實在我的記憶中,真的有一個像《桃花源記》一樣美好的地方,雖算不上“世外桃源”,但那卻是我更向往的地方。小時侯,在農村老家的屋後不遠,有一片很大很大的樹林,我常常吵鬧着去那裏玩兒,媽媽拗不過我,我們經常做的趣事就是逮螞蚱。只有你身臨其境才能知道那裏是多麼美好,簡直像人間仙境一般,不,應該說是天堂:滿眼都是茂密蔥蘢的植被,豔麗肥碩的大牽牛花,有深藍色的、絳紅色的、淡紫色的和淺粉色的,一朵朵竟相爭妍,萬紫千紅,嬌嫩欲滴。地上還匍匐着一大片一大片的不知名的小花,有像珊瑚豆似的金燦燦的小黃花,有像蝴蝶似的飄飄欲飛,還有種花宛如一個個小燈籠,招惹得蜜蜂飛賴飛去。林子深處有幾株齊天高的松樹,丫叉間掛滿了沉甸甸的松果,偶爾在樹枝間隱約看見一團灰色的大尾巴一閃而過……也許現在看來那裏並沒有多少神奇,但幼年的我卻竟是如此的迷戀它,並完全陶醉在其中。可是,這一切註定要告一段落,現在那裏已蓋起了一棟棟豪華氣派的公寓。所有的樹木都已被砍下,所有的空氣都失去了以往的清香,這一切就像一個已完結但並不完整的美夢一樣結束,儘管這個夢是每個人都向往的。

我們都曾做過一個同樣的夢,因爲我們都有同一個夢想:追求自己想要的人生。於是,上帝給每個人插上一雙夢想的翅膀,只是在飛行過程中,有時會碰到一塊叫“現實”的石頭,也會被一個叫“私利”的美女所引誘。很多時侯,我們完全可以憑自己的雙手創造出“世外桃源”,只是,我們不相信,不相信自己能擊敗現實,不相信自己能禁住私利的誘惑,不相信自己能雙耳不聞世人的評說,更不相信奇蹟的發生,我們最不敢相信的人竟是自己。僅此而已!

《桃花源記》讀後感 篇27

陶淵明的《桃花源記》深深地將我吸引,陶淵明將桃花源寫成一個若真似幻的仙境,描繪了一幅沒有剝削,沒有壓迫,人人安居樂業,彼此和睦相處的生活圖景。在當時那個能用“黑暗"形容的的社會,所有的人都會嚮往光明吧!

腦海裏浮現了陶淵明不爲五斗米折腰的畫面。公元405年秋天,陶淵明爲了養家餬口,來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天,他的上司派來一名官員來視察,這位官員是一個粗俗而又傲慢的人,他一到彭澤縣的地界,就派人叫縣令來拜見他。

陶淵明得到消息,雖然心裏對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起,但也只得立刻動身。不料他的祕書攔住陶淵明說:“參見這位官員要十分注意小節,衣服要穿得整齊,態度要謙恭,不然的話,他會在上司面前說你的壞話。”一向正直清高的陶淵明再也忍不住了,他長嘆一聲說:“我寧肯餓死,也不能因爲五斗米的官餉,向這樣差勁的人折腰。”他立刻寫了一封辭職信,離開只當了八十多天的縣令職位,從此再也沒有做過官。

有骨氣,不趨炎附勢的陶淵明讓我震撼。陶淵明雖然放棄了官職,回到了家鄉,可是他得到了心靈上的解脫。我想這應當就是真正的光明吧!在現實社會中多少人爲了利益何止是不擇手段。他們也不想想難道有錢就歡樂了嗎?如果金錢名利與歡樂成正比的話,那陶淵明豈不是一個十足的大笨蛋?其實一切的一切都起源於你的心底。其實你在金錢名利中表現出來的,只是你眼中的貪婪。

有的人爲民請命,鞠躬盡瘁,有的人追逐名利,勾心鬥角;有的人信奉人爲財死鳥爲食亡;有的人恪守毫不利己專門利人。我們能夠做一個資歷平凡,家庭平凡的人,可是我們決不能做平庸的事。

光明的人,會選擇平凡可是拒絕平庸!平凡的人,要做不平凡的事!

《桃花源記》讀後感 篇28

“忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……。”桃花源由此進入。在一片純粹的桃花林中,沒有任何的障礙物,沒有雜亂的植物,也沒有鬥豔的姿態。有的只是,一個“淨”字。

這樣的素淨,恰好能爲桃花源的出現埋下伏筆。漁人走到桃花林的盡頭,就找到了一個洞口。漁人棄船而入,走完一段狹窄的小路後,就進入了一個全新的世界。在這個新世界中,沒有戰亂,沒有災難,人與人之間的關係十分融洽,景色優美。其中的人們是爲了躲避秦朝時期的戰亂,才搬到了這個與世隔絕的地方。村民們不知道有漢朝,更不必說魏晉兩朝了。可令人倍感奇怪的是,他們的衣着與勞動方式竟然與外界沒有絲毫不同。一個與世隔絕了幾百年的地方,究竟是怎麼知道外界的情況的呢?在這樣一個隱祕的地方,老人和孩子卻“怡然自樂”,沒有任何怨聲。這些可謂是《桃花源記》一文中的謎團。

文中有一句話十分令人匪夷所思,那就是村中人所說的:“不足爲外人道也。”這樣的一處世外桃源,究竟隱藏了什麼祕密,纔會使得村民如此擔憂,唯恐被外界所知呢?最終作者也沒有告訴我們答案。

當漁人從這處世外桃源出來時,他並沒有將村民的話聽進去,而是將這一地方的情況報告給了太守。可無論是太守一行人,還是後來的劉子驥,都沒有找到桃花源的入口。或許是桃花源中的村民在漁人進入後,就感受到了來自外界的威脅。他們認爲外人的到來會對他們全村人不利,且他們知道,若再不做防禦措施,他們很快就會暴露在世人眼前。因此,他們或許搬走了,搬到下一處無人之地;又或許利用“障眼法”,封閉了桃花源的入口。這一切,我們不得而知。

關於《桃花源記》的另一種說法,即桃花源這一地方,其實是人死後的世界——冥界。縱觀全文,我們會發現,漁人在進入桃花源前看到的洞,據文中描述,其實是一個“小口”,有着隱祕的光亮。漁人靠捕魚爲生,這麼多年來,爲什麼只有這一次望見了這個小洞呢?這是一種巧合,還是一種不可抗拒的力量呢?當漁人進入桃花源時,必定看到了桃花與竹子這兩種景物,且它們都處在最茂盛的時期。桃花在三月時最茂盛,但竹子在六月最茂盛。若要造成這樣的景象,勢必需要不同的海拔。也就是說,桃花源最好是山地地形,才能營造這兩種植物的最佳生長狀態。可是,據文中提到,桃花源中“土地平曠”,那就意味着,桃花源是平原地形的可能性最大。那麼桃花源是如何做到這一奇特景象的呢?難道說,是其中的植物種類不同所造成的嗎?但桃花源與世隔絕幾百年,不可能去引進外界的植物新品種了。還有,爲什麼只有桃花源有這樣的景色,而外界卻見不到呢?也許說,是桃花源的時間與外界不同嗎?時間在世界上是個奇蹟,這種情況雖說很詭異且不真實,但也不應完全被否定。

漁夫在走出桃花源後,把這一消息告訴了太守。可最後的結果是,太守和隨從並沒有找到桃花源。而後來去尋找桃花源的劉子驥,也沒有找到此地。等他歸來不久,卻因病而終。再也沒有後人去尋找桃花源了,這個地方值得我們深思。爲什麼作者要設置這樣一個結局呢?就算劉子驥去世後,後人也同樣可以去尋找桃花源,可結果卻是“後遂無問津者”。劉子驥真的只是簡單的因病亡故嗎?作者是否在暗示我們什麼?劉子驥的死,會不會是村民的所作所爲?因爲外人會找到真相,所以被殺人滅口了?這是一種可能。回到文中,“未果”真的是“未果”嗎?倘若當年劉子驥真的找到了桃花源,但一句“不足爲外人道也”,令這位品行高潔的讀書人,絕口不提找到此地的事實。而後再尋此地,卻再無所獲。從此心病纏身,抑鬱而終。這同樣也是一種可能。

《桃花源記》中的世外桃源或許只是作者陶淵明心中的理想樂土。但他體現了作者追求美好生活的願望,與對現實生活的不滿。全文是作者心中的一種寄託,一種嚮往的願望。同時,作者也留下了許多的疑問,等待我們去探索,給予了我們無盡的遐想。

《桃花源記》讀後感 篇29

你可曾去過這樣一個地方?

那裏環境優雅,景色秀麗,土地肥沃,資源豐富,民主平等,風俗淳樸,沒有壓迫,沒有戰亂,社會平等。和平安寧,令人神往,在陶淵明筆下,我看到了那樣的地方。

放下書,閉上眼,我來到了這個地方,隨漁人泛舟而行,覽周遭之景。

清澈的溪水蜿蜒流動,水面時不時躍起幾隻魚兒,彷彿在熱情的向你問好,兩岸是茂密的桃花林,似紅雲,似晚霞,若是你在空中輕嗅一下,若你在空中輕嗅便可感受到空中花香。

漁人泛舟,我覽湖光,看到青草的蔥綠,花朵的芬芳,伴着潺潺的流水,整體給人一種美的享受,令人身心愉悅,願長此久居。

隨着漁人的步伐,來到一座山前,山前有一個小口,裏面有光亮,許是好奇心太過強大,我們竟從小口中進去了,隨着越走越深,小口逐漸變得開闊敞亮。令其震驚不已,原來這裏別有洞天。

一條僻靜的石子小路,兩旁有一叢叢的翠竹隨風搖曳,一排排桑樹拼命伸展出綠油油的枝條,向行人熱情點頭招手,繼續向前走,看見了肥沃的田地,美麗的池塘,裏面時不時還會有幾隻青蛙跳上岸,“呱呱”的叫着。縱橫交錯的小徑一直蔓延到黛綠的山下,遠處白牆灰瓦的村落上空吹煙繚繞,小雞在地上歌唱,小狗在路上笑,人們在田間耕種,老人小孩兒都是高高興興的樣子。

不知是漁人太引人注目還是怎樣?桃源人發現了漁人,問他從哪裏來?漁人告訴了他,桃源人邀請他到家裏做客,盛情款待,桃源村裏的人,也來打聽情況,說他們爲何來這個地方,桃源人和漁人一番交流後,在各家待幾日,便離去,走之前,桃花源裏的人還特意告訴他:“不值得告訴外界的人。”漁人不以爲然,出此地後,找到了他的船,便到處在路上做記號,告訴外人,有這樣一個地方,可是沒有一個人能找到,剎那間,我睜開了眼。

回顧現實,我內心有異樣之感,不知是對陶淵明所處亂世的同情,還是對桃花源的嚮往亦或是其他說不出道不明的感情?

我同情陶淵明所處的亂世,戰爭頻發,在短短21年間就發生了60場戰役,任誰看到桃花園這樣的世界,再看到陶淵明所處的亂世,都會對桃花源嚮往。我不禁想到了曹操的詩“白骨露於野,千里無雞鳴。”這句詩形容陶淵明所處的亂世再合適不過了。我想就是因爲生活在戰亂的年代花源這樣的地方,令我向往,可能是因爲現在社會的階級分化,爾虞我詐,亦或是其他的紛擾,讓我向往桃花源的社會平等,和平安寧,高下對比,怎能不向往?

現實中不可能有桃花源那樣的世界,因爲現實總會有殘酷的一面,而桃花源就成了歷代志士仁人的精神棲地。

現實也不會像陶淵明所處的亂世戰爭頻發,因爲有無數的英雄爲我們的世界披荊斬棘。疫情期間,無數的英雄,爲了我們,趕赴一線,同病魔進行鬥爭,他們隨時都有犧牲的危險,可仍然堅持着。

那我們又有什麼理由不好好學習?我們現在的世界不必爲壓迫剝削而煩惱憂愁,那爲何還有許多人沉迷玩樂?不珍惜這樣的生活呢?所以珍惜當下美好生活,努力學習,爭取讓國家和世界更加美好吧。

《桃花源記》讀後感 篇30

《桃花源記》出自陶淵明的《陶淵明記》,其中令我感觸最爲深刻的的是陶淵明寫這篇文章所表達出來的感情。第一類是普通的漁人,他誤打誤撞的進入桃花村;第二類人是桃花村中淳樸的村民,;第三類人是像劉子驥一樣的高尚人士,他們是作者的化身。

閱讀時我很好奇,陶淵明是懷着怎樣的心情描繪出了桃花源中的小山莊?他們都向往桃花源村中那種與世無爭的生活,但是陶淵明在創作時的處境並不樂觀,陶淵明卻在作品中將桃花源村寫的如此的令人神往。

真令人爲之敬佩。當我真正的深入文本後,結合他的時代背景,我漸漸明白了,此文並非寫景之文,而是透過桃花源來表現出自己對現實生活的不滿,對美好生活的嚮往。

在我們身邊也有種種不如意的地方,但是我們也在嚮往着一個像桃花源村那樣無憂無慮的樂土。對於我們而言,可能更多的是對美好生活的嚮往,但是對於陶淵明而言,也許這種複雜感情是我們所不能想象的,在他心裏胸懷大志是她他的夢想,懷才不遇是他的處境,世外桃源是他想要去的地方,所以作者把劉子驥幻化成自己的化身,去尋找這方樂土。但是劉子驥沒有找到桃花源村,也說明作者筆下的桃花源村可能並不存在。

我曾也遇到過許多人,許多事,看見過很多因爲生活不順而選擇放棄自己夢想的人。我也時常遇到這種想要放棄的時刻,但每當此時,我都會想起桃花源村,我希望那個安靜而又祥和的地方是現實,而不是作者的一個幻想。於是我把這座令人安詳的小山村放在了自己的心中,我告訴自己,只要心裏有桃花村,那麼桃花村便每個地方都是。每當想到這個時候,我總會堅持自己的夢想,向着美好的生活去努力。

桃花源村的樸實着實令所有人嚮往,在我們今後的學習生活中,一定不能被現實打敗,即使心裏再難受,也不要忘了像陶淵明一樣,心裏裝有一個桃花村,“桃之夭夭,灼灼其華”。讓桃花村的美麗永遠在我們心中,讓桃花源的桃花永遠在我們心中盛放。

《桃花源記》讀後感 篇31

理想化的情境很美好,如陶淵明的《桃花源記》,但是在當時有幾個人能像陶淵明一樣呢?又有幾個人有他那樣的境界呢?所以,在那個黑暗的社會我們忽略了除他以外的所有人只記住了陶淵明,美其名曰他超凡脫俗。

現實往往很殘酷,如《桃花源中》的那些人,他們也只是逃避現實,而並沒有找到合適的方法來解決所遇到的問題,逃避現實誰都可以做到,但是很多時候社會並不允許。

就像現實中的我們,所遇到的學生比傑哥文中的學生還低幾個檔次,九年級了,竟然還有除了自己名字其他字都不會寫的(和只記住陶淵明對比[呲牙])。義務教育的車輪把這些都滾到了我們農村國中,我們別無選擇。

雖說我的課堂我做主可以,但是“外界”的壓力如牛毛一般壓着,想只帶着學生讀書慢慢的讀書,不用做那些個專爲考試而設置的題目,可是學校領導不允許,家長不允許,就連學生自己都不允許。學生明明知道自己不喜歡上課,不喜歡寫作業,但是他們喜歡分數,尤其喜歡高分數啊!

再者,如我一般的年輕的“老教師”16年來一直被浸泡在這樣的環境中,周圍沒有人認可你,鼓勵你,甚至還有意想不到的被打壓和被嫉妒。真的都快把自己練成神了,但畢竟是“凡人”,控制不住自己不去想不去做,但憑藉着自己的能力卻又沒有能改變一丁點。對於負責任的人來說,或許最好的辦法就是逃離,可是放眼望去,哪怕是單憑幻想,環境都一樣,往哪裏去呢?

或許我這樣的想法過於消極,太過悲觀。可現實就擺在那裏,不動,甚至還越演越烈。

昨天晚上看到以前文章說,爲什麼我們現在教不好學生,因爲我們改變的速度愛學生差太多了,深以爲然。

思想指引着行動。我們的思想還沒得到根本上的改變,可是學生的思想早已變得甩我們好幾條街了。如此劇烈的矛盾我們確實是無能爲力了。

最重要的是,傑哥只是上了一節課,我們是天天都如此。不是有句話說“習慣成自然了”嗎?更多時候不是我們放棄,而是學生自己,學生家長早已放棄了。部分家長(學生)的指導思想是在學校呆着安全,不會出事,三年過後等長大點就可以打工或者做其他事了,真的是思想決定行動。他們沒有哪怕一丁點的目標和動力,這就是現實。這也是生活。

我們每天都是如此。難道我們也要像梭羅一樣跑道瓦爾登湖旁邊去?或者如陶淵明一樣寫出哥《桃花源記》,然後自己去開墾“荒地”?再或者如李白一樣豪放的吼幾句?

我覺得我們更像是杜甫,眼睛看到的都是現實,但是我們沒有杜甫的胸襟,更沒有杜甫的家庭背景。我們需要苟且的活着,僅此而已。

理想很美好,可現實太殘酷。