語言教育是幼兒教育的重點，本站小編整理了一系列幼兒園大班語言教案，希望對大家有幫助!
幼兒園大班語言教案一：《文明禮貌歌》
活動目標：
1、2、學念兒歌，嘗試用表演的方式表演兒歌活動準備：故事《不文明小豬》、PPT課件、小動物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)活動過程：
一、播放錄音，激趣導入1、 小朋友，你們聽(播放小動物問好的聲音)引導語：誰在說你好呀!到底發生了什麼事，我們一起來看看吧!
2、播放PPT，理解故事內容1、 播放PPT1提問：誰在說你好呢?那小豬說了什麼?
小結：小兔跟小豬問好，小豬禮貌的說了你好，真是兩個懂禮貌的小朋友，小朋友們要記住，和朋友見面的時候要相互問好。
播放PPT2提問：小朋友們，放學回家的時候，我們應該說什麼呢?來看看丁丁是怎麼說的。
小結：放學的時候丁丁招手和老師說再見，真是個禮貌的小朋友，我們在告別的時候也要像丁丁學習，記得招手說再見。
播放PPT3提問：小朋友們，遇到困難的時候我們應該怎麼辦?讓我們來看看小狗是怎麼做的?
小結;小狗的衣服被風吹在了屋頂上，小狗很着急，這時小貓出現了，小狗禮貌的說了請幫幫我，小貓爽快的答應了，在生活中如果我們遇到了解決不了的事情，要學會請人幫助自己。
播放PPT4提問：誰的東西掉了呢?小兔在幹什麼?小豬說了什麼?
小結：粗心的小豬把書掉在了路上，小兔撿起來，還給了小豬，小豬說了聲謝謝，小朋友們，在別人幫助你的時候，要和小豬一樣，記得說謝謝。
播放PPT5提問：小朋友們，軍軍在幹什麼呢?
小結：軍軍主動給老爺爺讓座，還幫小妹妹提東西，真是個尊老愛幼的好孩子。
播放PPT6提問：誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?爲什麼? 最後誰把小麗扶起來的?
小結：小明在操場上把小麗撞倒了，撞倒的小麗哭了，結果小明沒有把小麗扶起來，真是個不文明的小朋友，小虎看到了，把小麗扶了起來，真是個助人爲樂的小朋友。
二、欣賞兒歌1、播放兒歌小朋友，兒歌裏都說了些什麼?(引導幼兒說說兒歌內容)教師根據幼兒回答總結兒歌內容3、學念兒歌1、 幼兒跟教師念讀兒歌2、創編動作，表演兒歌4、情境表演，幼兒表演兒歌內容請幼兒分角色進行表演，根據兒歌內容進行表演5、活動結束小朋友們剛剛表演的真好，現在我們一起來跳舞開心一下吧!
幼兒園大班語言教案二：總是遲到的嘟嘟
目標：
1、掌握故事內容，理解遲到的根本原因。
2、能大膽、多元、有邏輯的講述作爲國小生會出現的問題及解決方法。
3、體驗歸咎於別人與改正自我兩種態度及行爲的不同結果。
知識點：
1、把遲到的原因歸咎與別人：嘟嘟總是遲到，可他把原因歸咎於"媽媽騎自行車太慢，爸爸喊我太晚了'鬧鐘的聲音太輕了"，結果同學們都笑他。
把遲到的原因歸咎與自己：自己早點起來，動作快一點。就不再遲到了。
2、大膽、多元、有邏輯性的講述自身存在的問題及解決方法：
例：我也會遲到，以後我會快快的穿衣服，這樣就不能遲到了。
以後我會早早的睡覺，也不會遲到了。
準備：
(1)物質準備PPT一：
家長的畫面：爸爸叫他起牀(媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯)(鬧鐘響了)。孩子的畫面：穿衣服時慢吞吞，一邊玩一邊穿(皮皮吃飯時左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃飯)(皮皮不起牀，蒙上頭繼續睡)。結果：遲到，小朋友都在上課(小朋友捂着嘴巴笑)。
PPT二：
家長的畫面：爸爸叫他起牀(媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯)(鬧鐘響了)。孩子的畫面：穿衣服速度很快(皮皮吃飯時專注，沒有東張西望)(皮皮很快的起牀)。結果：不遲到，小朋友都在操場上游戲。
課件《總是遲到的嘟嘟》
(2)知識準備--前期瞭解作爲國小生可能存在的問題。
(3)場地準備座位坐成U字型。
過程：
(一)通過出示PPT"皮皮上學了"，引起幼兒--今天早上，國小生皮皮在上學的過程中和他的爸爸媽媽發生了一些奇怪的事情，到底是什麼事情呢，我們一起來看一看課件吧!(播放課件1)(二)通過欣賞課件，掌握故事內容，理解不要把遲到的原因歸咎與別人的道理1、通過欣賞PPT，將難點進行前置。
(1)通過欣賞課件1，初步瞭解遲到的原因--誰願意說一說故事中皮皮和他的爸爸、媽媽發生了什麼事情，結果怎樣?
爸爸叫他起牀。皮皮穿衣服時慢吞吞，一邊玩一邊穿媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯。皮皮吃飯時左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃飯鬧鐘響了：皮皮不起牀，蒙上頭繼續睡。
結果皮皮遲到了。
--請小朋友完整的說一說，皮皮遲到的原因是什麼?
穿衣服時慢吞吞，一邊玩一邊穿吃飯時左看看右看看，摸摸玩具，慢吞吞的吃飯鬧鐘響了：皮皮不起牀，蒙上頭繼續睡。
(2)通過欣賞課件2，初步瞭解不遲到的原因--後來，老師告訴皮皮一些不會遲到的好辦法，到底是什麼辦法呢，我們一起來看一看!(播放課件2)--誰願意老師告訴了皮皮什麼好辦法?結果怎樣?
爸爸叫他起牀：快速的穿衣服，有順序的穿衣服。
媽媽煮好飯，叫皮皮吃飯：皮皮低頭專心的吃飯，認真的吃飯鬧鐘響了：皮皮趕快起牀，也不磨蹭結果皮皮沒遲到。
--請小朋友完整的說一說，皮皮沒有遲到的原因是什麼?
快速的穿衣服，有順序的穿衣服。
皮皮低頭專心的吃飯，認真的吃飯皮皮趕快起牀，也不磨蹭(3)通過對比活動，明白遲到的原因是因爲自身的原因。
--請小朋友比一比這兩個故事，你發現了皮皮遲到的原因到底是什麼?
自己的行爲改變了。
2、通過欣賞課件，瞭解故事內容，理解不把遲到的原因歸咎與別人的道理。
--小朋友都知道了皮皮遲到的原因，皮皮還有一個好朋友嘟嘟，他是不是也經常遲到呢?我們一起來看一看吧!(播放課件)(1)初步整體欣賞故事，瞭解故事的內容--故事的名字叫什麼?
