教學目標：
1、結合演示和操作，經歷探索兩個同分母分數（分母小於10）相加減的過程。
2、會計算兩個同分母分數（分母小於10）的加減法。
3、在解決現實問題的過程中，體驗分數與日常生活的聯繫。
教具準備；圓行紙。
教學過程：
一、情境導入：
師生談話引入本課。
二、新授：
1、演示計算。師出示分好並塗色的圓形紙，按教材中的圖示進行演示。
2、根據演示過程，寫出算式並計算。重點讓學生理解分子相加減的'道理。即，“1個1/8加上4個1/8是5個1/8”和“5個1/8減去1個1/8是4個1/8”。
三、練一練：
第一、二題，讓學生獨立完成後，全班交流。重點讓學生說一說自己是怎樣想的。
第三題，可採取同桌討論、全班交流的方式來完成。還可以啓發學生提出其他問題，並說出結果。根據學生的學習情況而定。
四、小結：說說本節的收穫及教法、學法。
