作爲一名教學工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的大班主題小螃蟹教案，歡迎閱讀與收藏。
活動設計背景
現在獨生子女的'家庭很多，一個孩子四個老人圍着寵愛他，使他們總是以自我爲中心，養成了不少的壞習慣，霸道，打架，嬌氣等。而通過學習《小螃蟹》來反射到幼兒身上這些不良的行爲要改正過來。讓他們知道學會團結，禮貌，尊敬他人的好習慣。
活動目標
1、讓幼兒熟讀兒歌。
2、讓幼兒認識螃蟹的特徵與習性。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
通過對《小螃蟹》的認識，知道它的這種行爲不好，讓幼兒從中學會懂禮貌，團結友好，尊重他人的好習慣，培養他們做個人人都喜愛的好孩子。
活動準備
掛圖，螃蟹玩具
活動過程
一、引入部分：
1、教師出示準備好的海底動物掛圖，讓幼兒說出有什麼動物?他們生活在什麼地方?
二、初步觀察：
1、教師出示玩具小螃蟹，讓幼兒觀察它一共長了多少腳?
2、頭上還長兩隻大大的鉗子，它又有什麼用處?
3、它的身體還有一個硬硬的殼，它有什麼作用呢，還有兩隻在眼睛?
三、再次觀察：
圖中的小螃蟹做了什麼?爲什麼魚和蝦都怕它呢?
四、講解兒歌：
教師有感情的朗讀兒歌，然後教幼兒讀，講解兒歌的內容，讓幼兒理解小螃蟹的橫行霸道，不懂禮貌會令其他的動物都討厭它，不喜歡它。
五、活動延伸：
讓幼兒聽着《螃蟹歌》，自由的畫畫。
教學反思
告知幼兒《小螃蟹》它不懂禮貌，佔着自己有兩個大大的鉗子就橫行霸道，不懂禮貌，不尊重其它小動物，看到魚就把它嚇跑，看到蝦就把它撞倒，所以其它小動物都不喜歡它。例如，現在我們班有些小朋友老是推人打架，搶東西，這種行爲是不好的，就像小螃蟹一樣，不懂禮貌，不團結，這樣的話，其他小朋友都會不跟他玩，害怕和他在一起。所以我們要改掉這種壞習慣，做一個懂禮貌，團結友好的好孩子。
