在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編收集整理的期中總結政教處發言稿，歡迎大家分享。
期中總結政教處發言稿 1
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!
首先，給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看着猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望着英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬於大家都不願意乾的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年後，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老闆。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這麼沒出息的人，怎麼就成了老闆，這麼有錢!”猶太人很謙虛地說：“因爲我善於從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻願意跨過硬幣，不幹微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成爲昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;本期已經過半，你最需要做的就是趕快勇敢的告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自己，完善自己，相信自己。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自己。
學生時代是人生的關鍵時期，人生從這裏開始分手，你可能成爲英才，走向光明，也可能成爲“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中國小生守則》和《中學生日常行爲規範》爲行爲準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自己，嚴以律己，規範自己各方面的行爲，就一定能使自己獲得可喜的進步。
在此，就學校政教工作，我向同學們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》來要求自己，不化裝、不染髮、不佩帶首飾、男生不留長髮、怪發，女生不燙髮、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的.檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自己保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標誌。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見髒就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班裏有人幹了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級裏有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
在學校裏，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人爲樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口髒話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧譁等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行爲。所以會考後，要求全體同學做到：
“三個認真”(認真聽講、認真思考、認真作業)
“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層、不亂塗亂畫、不追逐打鬧、不進網吧遊戲廳)
“六個禁止”(禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止頂撞師長、擾亂紀律;禁止吸菸、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺孝敲詐勒索、打架鬥毆;禁止早戀、拉幫結夥與社會人員勾結)
同學們，學校裏多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關係到同學們良好行爲習慣的養成問題——是大事。
同學們，國中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：
1)我來學校幹什麼?
2)父母親對我有什麼期望?
3)我將來幹什麼?
4)學習盡到責任了嗎?
5)我的行爲習慣好嗎?這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節中：穿什麼樣的衣服，理什麼樣的髮型，講什麼樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行爲規範的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園裏綻放。
同學們，讓我們在今後的日子裏發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想淨居寺中學的美好明天。
期中總結政教處發言稿 2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
送走春天，迎來初夏。今天，我們全校師生在這裏隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一回顧總結：
開學以來，在以陳校長爲首的學校領導的關心支持下，在政教處雷主任和郭主任的正確領導下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。開學初，我們進行了流失生走訪活動，分片區、分責任人挨家挨戶走訪，40多名學生重回課堂，勸學堵流工作初見成效。通過兩次對學生儀表形象專項檢查、整治活動，促進了學生儀表形象的規範，通過“師德師風問卷調查活動”，我們對班主任、老師文明從教行爲進行了專項調查，及時通報，個別談心，促進了師德師風的好轉。在教育局組織的天地杯作文競賽預決賽活動、“祖國在我心中”大型徵文、演講比賽活動中，苟會君、王升、郭雲喜、劉孫戀子、周子楠、程晨、張慧等一大批同學脫穎而出，取得了優異的成績；特別是在“向呂紅丹同學獻愛心”活動中，短短几天時間內捐款將近七千餘元，及時減輕呂紅丹同學家庭負擔及心理創傷，樹立了一種互幫互助的`社會美德，弘揚了“一方有難，八方支援”的人間正氣。
在安全及平面管理方面，我們實行了“管制刀具自查”制度，值日領導、老師、值日學生幹部掛證值日製度，各班衛生監督崗制度、班主任午休值日簽到、簽退制度，衛生檢查評比通報制度，有力地推動了學校的工作。
以上是工作上的一點點成績，但我們並不能盲目樂觀，以下列舉幾例現象，請全體同學注意，對照中學生日常行爲規範，有則改之，無則加勉：
一、要提高講究衛生、美化校園意識，近段時間將嚴抓走廊、樓梯隨地亂扔、從教室窗臺往教學樓後亂丟雜物現象，一經發現，全校通報，並扣除班級考覈10分。我發現的一些不好的現象例如：早餐湯粉（連湯帶碗）放四樓，炒粉潑灑在樓梯上，雪糕、冰激凌、奶瓶、燒餅袋隨意放置在樓梯處或樓梯窗臺上，請問這些同學，假設是在你家裏，你會有這些行爲嗎？
二、提高文明素養。學校辦宣傳欄，經常是下午辦，晚上撕，今天辦，明天撕；領導寫通知，過片刻就被擦去，放假、開會通知，隨意改動，請問，作爲一個接受了至少六七年教育的中學生，作爲中華文明的傳承者，你不感到恥辱嗎？你的良知在哪裏呢？今後發現類似情形，一律作嚴肅處理。
三、全體同學要提高愛護公物意識，教學樓前面是廣玉蘭樹。上週我反發現九年級有一個班同學下午放學後故意摘下一段長20cm的樹枝，上面有10幾片葉子；晚上我再次經過的時候發現很粗的一大段樹枝被折，近些天不斷有樹枝被折斷。還有在草坪上沒事追逐、打鬧、睡覺，“仰看藍天白雲，放飛心情、追逐夢想”的現象，殊不知，腳下是成長的小草。特別是考試期間，更要愛護公物，九年級有一個班上次調研考試用七年級教室出現撬抽屜、亂翻、亂撕，甚至把別人的學生奶都喝了的現象……我們要進行角色轉換，假設你是七年級的學生，假設是你的抽屜和物品，你的東西被別人這樣糟蹋，你是怎麼想的？
四、安全工作常記心中：時時提高自己防範意識，防火災（寢室點蚊煙）、水災（走讀生），交通安全（不騎快車、脫把騎車、不互相追逐），學生不得騎摩托車、駕駛機動車。
期中總結政教處發言稿 3
尊敬的各位老師，可愛的孩子們：
大家下午好！
今天我們聚集在一起，對這個學期來的工作進行一個階段性的總結。我今天不跟大家講道理、說大話，我要給大家講一個英雄人物的故事。陳勝是我國曆史上第一位農民起義領袖，陳勝是秦朝人，是一個地地道道的農民，他年輕的時候，有一次在田地裏勞動，休息時，他跟夥伴們說：苟富貴，勿相忘！意思是說：假如我們富貴了，不要忘記大家啊！有的人就笑話他，說你一個窮種田的，講什麼大富大貴，真是白日做夢。陳勝聽後不以爲然，大聲宣告：燕雀安知鴻鵠之志哉！意思是說：你們這些在矮樹叢中嬉戲的麻雀、燕子啊，怎麼知道展翅高飛鴻雁的遠大志向呢？！後來，陳勝與吳廣率領老百姓起義，掀開了消滅暴秦的戰爭序幕。老師講這個故事，希望大家記住這麼一句話：燕雀安知鴻鵠之志！我們不要學習在雜樹、亂草中嘰嘰喳喳、找蟲子吃的燕子和麻雀，而要學習在天空展翅高飛的鴻雁。鴻雁是一種候鳥，每年的這個時候，它們就會從遙遠的北方經過幾千公里的`跋涉，來到南方過冬。這個時期，大家擡頭看天上，就會看到雁羣排着美麗的人字形或一字形從我們頭頂的天空飛過。鴻雁是一種品性非常優秀的候鳥，可以說有禮貌、有智慧、有勇氣、有紀律、有信用。他們在飛行或棲息的時候都是將年老、年幼的大雁排在中間位置，保護着它們，這就是有紀律；有智慧，飛行時強壯的頭雁在最前方領飛，它阻擋了強勁的氣流，使後面的大雁飛起來沒那麼費勁，就像我們划船，前面如果有船開路，後面的船划起來就很輕鬆；有勇氣，從遙遠、寒冷的西伯利亞飛到我們的衡山，有5000多公里，每一年，大雁都要這樣來來回回跋山涉水，不畏艱險，堅持不渝；有紀律，在飛行的時候，長幼順序絲毫不能錯，體現了紀律性，在棲息的時候，當大家都在覓食、休息的時，哨雁就會認真的站崗，一發現有人靠近，就發出尖銳的鳴叫，警醒雁羣及時飛走；有信用，每一年的秋天和春天，大雁都會非常守時的從北方飛來，明年春天又會從南方飛到北方去，從來都不會出錯。我提議孩子們要去了解大雁，學習大雁講禮、智、勇、律、信等優良品質。
在過去兩個多月以來，學校可以說天天講紀律、週週講規範、月月講習慣，但是我們的同學們還是有着這樣或那樣的小毛病。在這裏，老師要求大家管好自己身上的三樣東西：
一是管好你的嘴，不該動的時候亂動，不該說的時候亂說。比如亂吐痰，我在檢查的時候時常發現很多地方有濃痰，我不知隨地亂吐的同學是否噁心，我看到時覺得非常噁心；上課時，嘴巴管不住，講小話，打插嘴很厲害，真正到了站起來回答問題卻閉口不開；還有的同學，見到老師、長輩，視而不見，連聲招呼都不會打，同學交往不會說請、謝謝、對不起、請原諒、沒關係等禮貌用語，說起髒話、痞話來，巧舌如簧。
二是管好你的手，不要亂拿、亂動、亂塗、亂畫，短短兩個多月，我們的公共設施毀壞嚴重，水龍頭被掰爛了、廁所沖水箱被弄壞了、護欄的裝飾小件被掰下來了，雪白的牆壁被畫了無數的粉筆印；校園內的花草樹木，有人去攀摘；護欄、扶手有人去攀爬；坐在課堂上、站在操場上，有的同學手就管不住了，扯扯這個同學，推推那個同學，動動你的筆，翻翻他的書；但是看到有垃圾，不會彎腰伸手去撿；看到教室裏的用具有灰塵，不會主動去擦。
三是管好你的腳，集會站隊的時候，不要亂跑亂動，雙腿併攏站好；不該去的地方不要去，如花壇、陡坎、他班教室、教學樓後坪；上下樓梯或者在走廊、教室活動時，要慢步輕走，禁止跺腳、奔跑；還有的同學腳印到了牆壁上，我看這些學生可以說是毫無教養。
今後，紅領巾監督員和文明勸導員要加強這方面的督查，發現上述情況要當面制止、及時報告、嚴加懲處。我相信，只要同學們管住了自己的嘴、手、腳，用好了自己的嘴、手、腳，我們的校園會越來越漂亮、越來越寧靜、越來越和諧。
謝謝大家！
期中總結政教處發言稿 4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
送走秋天，迎來初冬。轉眼之間，開學到現在已有2個多月了。今天，我們全校師生在這裏隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據學校的工作安排，我就政教處這半個多學期的相關工作作一個簡單的總結彙報。
開學以來，在以張校長和關心支持下，在周校長的正確領導下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。主要表現在以下幾個方面：
一、服從領導安排，聽從學校分工
開學初，由於人事的變動和其它種種客觀因素，今年的班主任進行了小的更換，可以說，今年上任的班主任，不管是新上任，還是原來的老班主任，都是學校領導經過再三考慮之後而定的。在定之前沒有和任何一位師打招呼，更不用說做思想工作了。但是在座的各位班主任，在學校公佈的時候，沒有表現任何不滿或存在其它的思想包袱，都能樂意接受，我們的何亞萌老師、蘇慕輝老師，中途接班，相對其他老師就有一定的壓力，但二人並無怨言，正是由於她們能同學校保持高度的一致。才使學校在開學安排班主任這項重要工作取得了圓滿的成功！
二、勞動、衛生工作加大了力度
由於學生數的相應減少，我們的勞動和衛生任務卻依然繁重，但是由於我們學校有一支責任心強，工作作風紮實、工作能力高的班主任隊伍，所以這半學期我們學校的衛生工作依然井然有序。這半學期，我們學校的公益勞動是比較多的。任務也是很繁重的，開學到現在，各班全面清除了本班區域的雜草，清除了操場圍牆邊的雜草。可以說，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位班主任都不怕髒，不怕苦，每次勞動都能帶領本班學生出色完成勞動任務。特別值的表揚的是於春風、劉茹、潘寧、於秋風老師更是與學生一起動手她們那種精神是能難可貴的。也是讓我感動的！另外，在每天兩次的清潔區，教室衛生打掃上，各位班主任都加大了管理的力度，李亞玲老師、李英老師、趙曼老師、蘇慕輝老師每天本班的衛生自己親自督促、檢查。正是我們班主任的付出，才使我們的教育教學工作在整潔溫馨的氛圍中有序進行。
三、集體榮譽明顯增強。
本學期，政教處舉行隊列隊形體操比賽，從開始的訓練到後來的表演賽，我們班主任老師認真訓練學生，精心設計班級宣言，增強了老師包括學生體榮譽感，通過觀摩，可以看到獲獎的班級，不管是老師還是班學生，都非常的高興，而沒有得到班級，多多少少有一種失落和奮發的感覺！此外，本學期，我們班主任會經常來政教處查詢本班當日值週日志，我認爲這是一件好事，這說明我們每一位班主任都有極強的榮譽感，真正深入到班級了，只有真正深入才能發現更多的問題。通過大家的共同努力，現在我們每一位學生的文明禮貌有了很大的改觀。希望這些工作，各位班主任能常抓不懈，亳不放鬆。
四、安全工作抓到實處：
安全管理是班級常規管理的一個重要組成部分，我校組織班主任老師和家長、學生簽訂了安全目標責任書，組織本班校外住宿生與家長、房東、派出所等簽訂“四方協議”，明確了各方應付的安全責任，並做好學生心理健康教育，引導學生學會做人、學會處事、學會與人和諧相處，尤其是對班內留守學生多一份愛心、多一份關心，使學生的心理健康。同時，各班主任利用班會、黑板報等形式做好班級的安全知識宣傳和教育活動，認真落實學生考勤制度、請假制度和學生離校登記制度，把學生安全班級管理制度化、規範化，長效化。
總的來說，這半學期來，我們每一個班主任都做了大量的工作，也付出了許多辛勤的汗水，在此，我僅代表政教處向各位班主任老師的付出表示衷心的感謝。
老師們，過去取得的成績，那只是歷史了。明天，我們將面臨着新的'工作。有句廣告詞說得好“沒有最好，只有更好”。我們以前雖說取得了一定的成績，但不是最好的。我們的工作中，還存在許多薄弱的環節、有待提升的地方，比如說：出操時維護好班級的隊伍紀律；跟班時能及時點細化點；有事請假時班級管理落到實處等等。望能引起我們班主任老師的重視。
在認真反思前半學期工作的基礎上，結合班級管理實際，今後還需要我們在以下幾個方面繼續努力：
第一、繼續強化細化對學生紀律衛生等的常規管理，在知行中體現常規管理成果，培養學生的自律能力，使學生形成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣。
第二、繼續緊抓安全、法制教育，重點做好教育防範工作。利用跟班時間、班會時間對學生生進行交通安全、飲食安全、人身安全、網絡安全教育，教育學生知法懂法，利用法律武器維護自己權益。
第三、繼續加強家校聯繫，充分發揮“社會、家庭、學校”三位一體的德育工作網絡的教育管理功能。耐心細緻做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。
第四、創建和諧優美的校園環境，創設全員育人的整體育人環境。希望在今後的工作中，各位領導、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最後以“工作投入，角色到位；真情奉獻，情感到位；工作周密，細節到位；善始善終，堅持到位”與各位班主任老師共勉。最後，祝各位老師身體健康，家庭幸福。
期中總結政教處發言稿 5
老師們、同學們：
大家下午好！
按照學校安排，在今天的大會上，政教處將對前半期來學校的常規教育作一次總結。一方面肯定同學們前兩個多月，在常規中所取得的進步和成績，另一方面暴露存在的問題；此外我們還會就所發生的違規違紀行爲做通報和分析。
首先，這裏我要給同學們以及我們的班主任理清一個觀念，那就是常規教育的功能和重要性。偏廢了教育的教學，成就的是殘疾；教育教學相得益彰，互爲補充，成就的是人才，劍門中學是培養人成才的地方。有這麼一句話可以概括：磨刀不誤砍柴工。在電視連續劇《井岡山》中，毛澤東和朱德有過一次矛盾，矛盾的焦點就在部隊是否要進行思想政治教育還是隻要軍事訓練。毛澤東意味深長的講：“缺乏政治思想教育的部隊，是沒有靈魂的部隊，沒有靈魂的部隊是沒有戰鬥力的部隊，如今我們只能稱之爲山大王，而不是真正意義上的解救勞苦大衆的人民軍隊。”朱德同意了以上的說法，從而有了戰無不勝攻無不克的人民軍隊。這也使我們想起《亮劍》中李雲龍的部隊，即便李雲龍不在了，他的部隊仍然能夠嗷嗷作戰，因爲有他思想的魂在。從那以後，思想政治教育一直襬在首要的位置，因而有了我們如今充滿生機和活力的中國特色的社會主義國家。
思想政治教育大到一個國家小到一個學校一個班級一個團隊，無時不在，無事不在，無處不在。就學校而言化到具體的東西，那就是我們的常規教育，任何一個年級任何一個班級不會放棄這個陣地，因爲它是一種文化，一種精神，更是一種境界。
20xx到20xx會考，我們劍門中學一年邁一個新臺階，會考質量穩步提升，重高人數逐年攀升，當然也贏得了好名聲。這離不開我們目前就在做，而且做的.比較好的方面：
1、國旗下講話，同學們凝神靜氣，潛移默化，淨化心靈。
2、九年級有年級之歌，歌聲嘹亮，精神飽滿。
3、早晨、課間跑，大課間運動。口號聲震天，步伐踱自信。
4、各年級部分班級每天的夕會課前宣誓，直抒胸臆，劍指成功。
5、每天三掃，能掃一屋，更能掃天下。清潔優美的環境，心情舒暢，性情優雅。
當然我們還有做得不盡如人意的地方：
1、任然有部分同學不注意安全，我有一句忠告：生命屬於我們只有一次，請自覺遵守校內、校外，課內、課外的安全，列舉具體事例
2、有部分同學漠視學校的規定頻繁請假外出就餐，我有一句忠告：不要只圖嘴快，卻把身體吃壞。
3、有部分同學不顧“高壓線“，不顧自己的學業前程，男女同學不當交往，過剩交往，我有一句忠告：男同學，三十以後就明白，該來的一切都會來，不必只爭朝夕。女同學，千萬不要到最後後悔“爲什麼受傷的總是我”？同時也請有這樣傾向的男女同學，不要到時候感慨：有多少愛可以重來？因爲戀愛的時候我不懂得愛情，愛情的時候我不能戀愛，因爲我已經上了那條賊船。
4、有部分同學爭強好勝，尋釁打架，我有一句忠告：列舉具體事例IT時代，靠的是腦袋，而不是泰森的金腰帶，更何況，同窗數載，情同手足，何以忍心手足相殘。
5、有部分同學好逸惡勞，偷拿他人之物，我有一句忠告：君子愛財、取之有道，手莫伸，伸手必被捉。
6、有部分同學總喜歡走捷徑，到實驗室、打印室、電教室，要麼踩花臺、要麼從正在修建的“佳境花園”通過，我有一句提醒：花草也有生命，請你腳下留情，你把泥土帶到辦公樓，你要想想8。7班打掃衛生的艱難程度。
7、自9月1號開學以來的違紀人員通報。
還有一些不足在此就不一列舉了。只要我們劍門中學學子，把握好影響我們前途和命運的中學三年，帶走劍門中學所有的知識，智慧和品格，留下拼搏奮鬥美好的青春足跡，今日暢遊學海，他日定能揚帆致遠。接下來，我們爲在前半期受到表彰的班級和個人頒獎。有請肖劍軍書記、何俊平副校長給他們頒獎！
期中總結政教處發言稿 6
尊敬的各位教師，得意的孩子們：
大家下午好！
今天我們聚集在一起，對這個學期來的工作進展一個階段性的總結。我今天不跟大家講道理、說大話，我要給大家講一個英雄人物的故事。陳勝是我國曆史上第一位農民起義領袖，陳勝是秦朝人，是一個地地道道的農民，他年輕的時候，有一次在田地裏勞動，休息時，他跟夥伴們說：苟富貴，勿相忘！意思是說：假設我們富貴了，不要忘記大家啊！有的人就笑話他，說你一個窮種田的，講什麼大富大貴，真是白日做夢。陳勝聽後不以爲然，大聲宣告：燕雀安知鴻鵠之志哉！意思是說：你們這些在矮樹叢中嬉戲的麻雀、燕子啊，怎麼知道展翅高飛鴻雁的遠大志向呢.！後來，陳勝與吳廣率領老百姓起義，掀開了消滅暴秦的戰爭序幕。教師講這個故事，希望大家記住這麼一句話：燕雀安知鴻鵠之志！我們不要學習在雜樹、亂草中嘰嘰喳喳、找蟲子吃的燕子和麻雀，而要學習在天空展翅高飛的`鴻雁。鴻雁是一種留鳥，每年的這個時候，它們就會從遙遠的北方經過幾千公里的跋涉，來到南方過冬。這個時期，大家擡頭看天上，就會看到雁羣排着美麗的人字形或一字形從我們頭頂的天空飛過。鴻雁是一種品性非常優秀的留鳥，可以說有禮貌、有智慧、有勇氣、有紀律、有信用。他們在飛行或棲息的時候都是將年老、年幼的大雁排在中間位置，保護着它們，這就是有紀律；有智慧，飛行時強壯的頭雁在最前方領飛，它阻擋了強勁的氣流，使後面的大雁飛起來沒則費力，就像我們划船，前面如果有船開路，後面的船划起來就很輕鬆；有勇氣，從遙遠、寒冷的西伯利亞飛到我們的衡山，有5000多公里，每一年，大雁都要這樣來來回回跋山涉水，不畏艱險，堅持不渝；有紀律，在飛行的時候，長幼順序絲毫不能錯，表達了紀律性，在棲息的時候，當大家都在覓食、休息的時，哨雁就會認真的站崗，一發現有人靠近，就發出鋒利的鳴叫，警醒雁羣及時飛走；有信用，每一年的秋天和春天，大雁都會非常守時的從北方飛來，明年春天又會從南方飛到北方去，從來都不會出錯。我提議孩子們要去了解大雁，學習大雁講禮、智、勇、律、信等優良品質。
在過去兩個多月以來，學校可以說天天講紀律、週週講標準、月月講習慣，但是我們的同學們還是有着這樣或那樣的小毛病。在這裏，教師要求大家管好自己身上的三樣東西：
一是管好你的嘴，不該動的時候亂動，不該說的時候亂說。比方亂吐痰，我在檢查的時候時常發現很多地方有濃痰，我不知隨地亂吐的同學是否噁心，我看到時覺得非常噁心；上課時，嘴巴管不住，講小話，打插嘴很厲害，真正到了站起來答覆以下問題卻閉口不開；還有的同學，見到教師、長輩，視而不見，連聲招呼都不會打，同學交往不會說請、謝謝、對不起、請原諒、沒關係等禮貌用語，說起髒話、痞話來，巧舌如簧。
二是管好你的手，不要亂拿、亂動、亂塗、亂畫，短短兩個多月，我們的公共設施毀壞嚴重，水龍頭被掰爛了、廁所沖水箱被弄壞了、護欄的裝飾小件被掰下來了，雪白的牆壁被畫了無數的粉筆印；校園內的花草樹木，有人去攀摘；護欄、扶手有人去攀爬；坐在課堂上、站在操場上，有的同學手就管不住了，扯扯這個同學，推推那個同學，動動你的筆，翻翻他的書；但是看到有垃圾，不會彎腰伸手去撿；看到教室裏的用具有灰塵，不會主動去擦。
三是管好你的腳，集會站隊的時候，不要亂跑亂動，雙腿併攏站好；不該去的地方不要去，如花壇、陡坎、他班教室、教學樓後坪；上下樓梯或者在走廊、教室活動時，要慢步輕走，制止跺腳、奔跑；還有的同學腳印到了牆壁上，我看這些學生可以說是毫無教養。
今後，紅領巾監視員和文明勸導員要加強這方面的督查，發現上述情況要當面制止、及時報告、嚴加懲罰。我相信，只要同學們管住了自己的嘴、手、腳，用好了自己的嘴、手、腳，我們的校園會越來越漂亮、越來越寧靜、越來越和諧。
謝謝大家！
期中總結政教處發言稿 7
各位領導、老師：
大家下午好!非常高興有這樣一次機會與大家交流。在此請允許我代表九班的同學們感謝我班的全體授課老師，正是由於你們的辛勤工作和無私奉獻，才使九班有了明顯的進步。謝謝！
今天受教務處委託，讓我談談班級管理，說實話從昨天下午開始就一直十分惶恐，不知從何談起，至於經驗就更談不上了，在座的各位，有很多是有豐富經驗的名班主任，有自己的一套班級管理理念。而我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以在這兒只能向各位就這2個半月的班主任工作作個簡單的彙報。
班主任工作千頭萬緒，但我認爲最重要的工作是營造良好的班風學風，好的班風學風會使班級朝氣蓬勃、積極進取。下面我就班級班風學風建設談談自己的體會。
1.加強班幹隊伍建設
一支好的班幹隊伍，既是班集體的核心力量，又是班主任最得力的助手。從軍訓開始我就努力尋找合適的班幹人選，然後分配任務各司其職，在學習、紀律、衛生、就餐等方面對全班同學進行有效的管理和監督，使班級管理有效有序，利於培養良好的班風學風。在每個星期一早讀我會抽出幾分鐘時間再次提醒、明確各班乾的任務，（因爲我發現小孩雙休日後回校，如不強調班幹各自職責，班級又會出現有組織無紀律的情況），這樣做既使班幹認真負責工作，也讓全體學生知道班主任始終在關注班級紀律。
2.嚴抓日常管理
在開學之初，我就對學生提出要求，如不遲到、不早退、不打鬧等等，並且堅持常抓不懈，做到高標準、嚴要求。每天要求自己勤到班級認真觀察，如發現好人好事及時給予表揚，遇到問題則冷靜分析（有時也比較粗暴，還待改進），及時處理。原則是今天能處理的事情決不拖到明天解決。
3.注意方法、因材施教
我覺得在嚴抓管理的同時還要注意方式方法，要針對不同的學生採用不同的方法，因材施教。比如我們班的A同學，在開學之初上課好做小動作、下課愛打鬧、經常遲到（軍訓六天他就遲到五次）、作業常不交、平時還瞧不起別人。提醒他多次，總是當時改了，過幾天又是老樣子，從其父母那裏得知他有好動症加狂躁症，家長說從國小就是這樣，他們也沒有辦法，本來準備求助反而更加無助。當時我感到很迷茫，遇到這樣的學生，怎麼辦？思來想去還是決定和他長談一次，瞭解一下情況再說，通過談話瞭解到他的爸爸是巡警，媽媽在外打工，都沒有時間照顧他，父母經常當面貶低他，他在家沒有自信，國小時父母就經常被老師找，都習慣了。經過分析後我覺得他的有些問題是生理問題，但還有些問題可能是（爲了表現自身的價值，引起老師和同學們注意）心理問題，於是我要求其做一個有自制力、有毅力、有理想的人，努力慢慢改掉這些不好的方面，同時經常在班級說他比以前好了很多，在學生面前表揚他，讓他被關注，他被誇得不好意思，也開始注意自己的言行了；還有讓他的父母認識到“一個連父母都看不上他的孩子，怎麼會有進步、會有自信呢？”要求他們改變教育方式，注意多誇誇孩子，要肯定小孩自身的價值；後來我又和A商議，讓他當實習紀律副班長，並許諾管得好就很快轉正。現在的他比以前有了很大的進步，還向我許諾期會考試要進班級前五名。儘管目標沒實現，但我相信他以後會越來越好。
4.制訂目標、注入動力、增強信心
經過一段時間的.觀察我發現，大部分同學都想好好學習，但有的是努力不夠，三分鐘熱度；有的是底子差沒有信心；還有是成績尚可，但是驕傲自滿，進取心不足；針對這些情況我和授課老師們經常與他們談話，指出他們的優點和不足，幫他們正確的歸因，告訴他們不足是由於努力不夠，而並不是自己的能力問題（當然有不少確實是能力有問題），要樹立信心、相信自己，並要求學生確定符合自己實際的目標，強調目標就是動力，有了目標，就有了前進的方向，只要我們一直向前努力，總會有收穫。
5.美化班級環境，增強班級文化氛圍
在開學的第二個星期我就要求大家爲班級的佈置出謀劃策，目的很簡單就是要增強班級的學習氛圍和文化氛圍。於是《圖書角》、《我們的理想》、《絢麗的九班》、《筆墨天窗》、《詩詞欣賞》還有富有特色的板報紛紛由學生自己設計出來，既美化了環境，也增添了班級學習和文化氛圍。
當然，良好班風學風的培養，不是一朝一夕就能形成的，不是一蹴而就的，還有待在實踐中不斷探索，不斷總結．謝謝！
期中總結政教處發言稿 8
尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的同學們：
大家好！
今天，我作爲教師代表在這樣隆重的表彰大會上發言深感榮幸。藉此機會，向關心我們，領導，老師，家長，表示衷心的感謝。
我是八年級的物理老師，我身感責任重大。一直以來我兢兢業業的工作，取得了一定的成績，但我知道這些成績的取得離不開學校領導的支持和關心，離不開同事們的關愛和幫助，更離不開各位家長的理解與支持，在此請讓我對您的關愛和支持說一聲謝謝。作爲一名青年教師，我深知自己在起步階段存在諸多不足，我們的業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。在工作中我們總會碰到各種各樣的困難，但作爲一名新教師，現在正是學習的時候，我會在學習的過程中變得成熟，早日成爲一名優秀的教師。爲此，我決心做到以下幾點：
第一，愛崗敬業，無私奉獻。
我們要繼承和發揚老教師那種愛崗敬業，埋頭苦幹的工作精神，教書育人，嚴謹治學的教學態度，成爲一名富有愛心、耐心、上進心的教師。
第二，虛心學習，認真請教。
我們一定會虛心地向老教師學習，真誠地向老教師請教，學習他們精湛的教學藝術，豐富的教學理念，吸收消化並形成了自己獨特的教學風格，我會抓住一切學習機會，進行聽課，課後及時寫反思，吸取經驗，總結方法，儘快提高自己的業務水平。
第三，精心鑽研，不斷提高。
我們要仔細地研究教法，鑽研課程標準，提高自己的教學能力，在備課過程中，我們一定要做到精心，一定要精心備好每一堂課，認真傾聽老教師的指導，修改後再上，爭取做到每一次備課都有提高，每一次上課都有進步，每一次反思都有成效。我們還要誠心請各位領導，各位老教師去聽我們的課，給我們進行指導，糾正錯誤，讓我們在指導中不斷成長，不斷完善。
第四，爲人師表，注重細節。
在教學上我們要求進步，但我們還要注意一些細節，我們要培養學生的口頭和書面表達能力，我們要做到真正的爲人師表，自己的語言就要正確、通俗、簡練、有感染力，書寫要工整等；我們要有觀察課堂的能力，觀察學生的學習狀態；要學會聆聽，耐心傾聽學生的表達與心聲，走進學生內心世界。
到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那麼就着眼眼前，活在當下，邊走邊看吧！遊戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更爲讓人痛心的是，時光經過不會再回頭！也許有時，我們覺得太累了，那就在發發牢騷吧，不管怎麼樣，還是要盡力去學；也許有時，我們的付出沒有得到相應的回報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學！也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學有多大意義？那就發幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就爲自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學，沒有辦法，這就是我們人生中的一段經歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應的回報，但我們要努力去做。
就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而爲，是的，努力去做，盡力而爲。也許你想要的就會不期而至！努力去做，盡力而爲，也許幾年後，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這！
人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那麼幾個節。十幾年的教育已經到了最後三年的衝刺階段和關節點了。親愛的同學們是以最美的姿態擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個緊要關頭。假如我們把握這個緊要關頭，把這一關節點作爲人生的初級奮鬥目標，相信同學們會在這關鍵的時間裏，爲之做出相應的犧牲。當然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因爲，我們是在奮戰命運。
生活中，誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠不會閃光發亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍天白雲下，在花鳥清風裏，你會又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰！
我衷心的希望，在座的`每一位高一的同學能充分利用有限的時間調整好心態，以堅定的信念和充分的準備苦戰三年。老師們也將會與你們並肩做戰到最後一天。並期待着你們進步，企盼着你們的成功。
請記住：不經風雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恆的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛學生，愛的無須理由，這就是我的職業、事業、以至生命。學生愛老師，愛的無須回頭，因爲他知道他身後永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱着勝不驕、敗不餒的心態，儘自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最後，祝願在座的各位同學，快樂學習、學有所成；祝各位領導、老師身體健康、工作開心。
我的發言到此結束，謝謝大家！
期中總結政教處發言稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九年級二班的學生徐萌。在今天的期中總結大會上，能站在這裏談談自己的體會，我倍感榮幸。我們自從進入了滕西中學，在過去的每個日日夜夜裏，在各科老師辛勤耕耘下，我們都取得了很大的進步，在這裏，請允許我代表全體同學真誠的道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們！”
同學們，緊張的期會考試已經落下了帷幕，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因爲通過反思，大家纔可以發現平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，知識與能力編成的魚網一定就牢不可破了。這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自己的機會，這正是我們最大的收穫。
但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的成功之中，失敗只是遲早到來的結局，在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這纔是我們應取的態度。考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因爲我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說“我怎麼只遇到成功的母親”，那麼關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是態度、目標、勤奮和恆心。
態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰願在一片鬱悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就好像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個具體的小目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關係到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行爲的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，並進行合理的`調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自己，成就自己。勤奮是成長的階梯。書山有路勤爲徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行，不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
恆心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落後；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說的好：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，其原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生爲了不再遲到，在課桌上刻一個“早”字，每天提醒自己，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啓發。
同學們，期會考試是一次大閱兵，我希望通過本次期會考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學爲榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細緻，戰勝困難。同學們，期中之後又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，過去的已經過去，我們不必爲取得的成績而一路沾沾自喜，也不必爲一時的失敗而沉淪悔恨。讓我們揚起學習的風帆，遵從老師和家長的正確教導，在學校遵章守紀，在家孝敬父母。在期末考試中爭取每一位同學都能取得好成績，老師期待着，父母期待着！
同學們，讓我們共同努力，迎接更美好的明天吧！謝謝大家！
期中總結政教處發言稿 10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好。我是四年級的小胡。
在這個陽光明媚的上午，我懷着激動的心情，無比榮幸的站在這裏作爲代表發言。經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的收穫，大家在期會考試中有的成功有的失敗，然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因爲通過反思，大家纔可以發現平時學習上的不足與缺陷。
良好的開端是成功的一半，另一半就是你要善於總結，不停地拼搏，首先我們要調整心態，正確的面對考試成績，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。有些同學會覺得學習枯燥乏味，但我們何不把學習當作一場遊戲，讓我們在遊戲中獲取知識。
勤奮是成長的階梯。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的.同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因爲缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕複習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨。所以，我勸同學們忙中偷閒，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收穫！
雖然我的成績不錯，但我對自己並不滿意，在今後的學習中我一定要更加努力。我也希望失敗的同學從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力。
同學們，期中總結之後又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
