《如何開發孩子的學習潛能》是一本關於父母如何做教育者的書。這本書對怎樣鼓勵孩子早期的閱讀和寫作嘗試提供了一些方法，下面是關於中學生如何激發孩子的學習潛能觀後感，希望大家認真閱讀!
通過觀看講座，我收穫很多，也感觸很多。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。作爲家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因爲喜歡而投入，也會因爲投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作爲家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，瞭解孩子所學的內容，隨時爲孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是誇出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學着去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的讚揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多麼的有意義。
【2】中學生如何激發孩子的學習潛能觀後感要讓孩子擁有漁，家長首先要擁有漁或者找到擁有漁的人，並通過一些手段讓孩子熟練掌握漁——全面和積極的看問題，有所感悟擁有思想以及融會貫通等能力，這個過程也就是挖掘孩子潛能的過程。
今天，我主要談以下三個方面的的內容：
一、家長應該在修復和完善親子關係上下功夫。
親子關係是挖掘孩子學習潛能的基石，也是孩子健康成長的基礎。好方法不難找到，問題的關鍵是如何才能讓孩子接收和接受你的方法。親子關係的核心點是親子溝通。這一點應該是家庭教育的主線。如果沒有良好的親子關係做基礎，再好的方法也難以落實到實處。這方面的內容我在博文中反覆重申了很多次，在此，我只大致說說關鍵語句。
尊重孩子，瞭解孩子才能理解和接納他們，才能對他們有包容心，特別是孩子出現問題時;
積極地傾聽，少說多聽，少說多做，給孩子選擇的權力——多用“?”少用“。”;
多鼓勵慎表揚，鼓勵和欣賞永遠是激勵孩子的好方法，把你的關注點放在孩子的優點和進步上，即：正向引導爲主，少看他們的不足和缺點;
此處無聲勝有聲，多用肢體語言鼓勵孩子和積極地暗示他們;
家長改變一分，孩子進步五分;
不能把孩子當孩子看待，相信孩子，孩子才能相信自己。
我的體會：要讓孩子尊重你，不是你的強勢(控制慾)或者一味的妥協能贏得的，特別是對青春期的孩子來說更是如此，如果孩子真的屈從於你了，那麼孩子的問題就更大了——沒有自信、唯唯諾諾、沒有主見，甚至會成爲啃老一族。同樣，如果對孩子過於遷就，甚至溺愛，只能讓他們成爲家裏的小霸王——自私自利，唯我獨尊，沒有責任感------這樣的孩子即使上了好大學又有什麼用呢?要知道，獲得孩子的真正尊重是要靠家長自己的言行去贏得的!
二、換個角度考慮問題，也能激發孩子的學習潛能。
世界萬物皆有聯繫，素質教育與提高學習成績本不矛盾，激發孩子的學習潛能不一定非得就學習談學習，再說，只學習好不能說孩子就優秀，引導孩子全面發展，提高他們的綜合能力纔是我們的最終目的，備戰大學聯考一定要超越大學聯考也是這個道理!
請大家先看一個小故事：
某一位老闆在國道邊開了一個飯店，但開業以後並不景氣，眼看着衆多車輛過去，卻很少有人光顧飯店。他就思考爲什麼自己物美價廉的經營卻並不能招徠顧客呢?後來他換了一個方位和着眼點，想到在飯店旁邊建起一個很好的廁所，做了一個很醒目的標誌。這樣，許多司機爲了方便而停下車，也同時就光顧了飯店。
看過這個小故事，我想大家一定能得到一些啓發，下面我就說說我的一點實際經驗：
不謙虛的說，我們對我家晨晨的早期教育還是不錯的.，在沒有經過系統學習的情況下，他學前就拿過北京市的故事比賽學前組唯一一個特等獎，他上學後也是品學兼優，學校的大型活動主持人都是他，我們也很支持他參加各項活動，即使是去中央電視臺做節目，參加北京市少年宮組織的活動需要請假，我們也會積極地 向老師給他請假給予支持，即使有時候老師也有意見。
只是晨晨沒有什麼運動天賦，與同齡人相比運動方面的技能較差。在他國小低年級時，因此而自卑過(孩子會因爲自己的一點不足很容易自卑)，我及時的撲捉到了這一點，開始有意識的培養他的運動能力，讓他從小養成堅持運動的好習慣，這是一般家長很容易忽略的地方。別人都忽略的事請往往更容易取得成就感，更主要的是別人不看重的事未必就不重要。
從跳繩、到爬杆，再到游泳，練跆拳道等等吧，等晨晨上了八年級時，我抓住一個時機，給他制定了一個運動計劃和作息時間表(時間表由他定稿)並且每個學期和假期更新一個計劃，可貴的是，我和他一起運動，既當教練員又是鍛鍊的夥伴，其實，我們作爲家長的不也需要運動嗎?所以和孩子一起運動也是一舉多得的事，和孩子一起運動也是一起娛樂，何樂而不爲呢?
孩子只要有興趣學什麼都快，他有進步了就會有成就感，有了成就感不就樂此不疲了嗎。在他取得一定進步後，我就和他說，其實，學習不就是那麼點內容嗎?不比堅持運動來得容易嗎?學習是你自己的事，在學習上你有什麼需要我和你媽媽儘量給你以幫助和支持，體育到了高中可是一定要出成績的，這是硬指標!
晨晨上高中後，他除了在高一第一次學校運動會上因爲太想拿第一(1500米)而屈居第二外，此後的幾次學校的運動會都是學年的第一名，就是到了大學他也是整個大學的長跑前八名。
晨晨在體育方面取得一定的成績後，我就經常拿這一點和他說事，直到他上了大學——你的最弱項都能成爲你的特長還有什麼問題解決不了的呢?
我的體會是：強化和增強孩子的自信心就是最好的激發他們潛能的方式，激發孩子的學習潛能要把整體和局部結合起來，以點帶面，持續跟進就會收到意想不到的效果。
增強孩子的自信心最好從孩子的最長處和最弱出入手，這樣容易出效果。高二以下的孩子家長在讓孩子養成好習慣上下工夫吧，不論養成什麼好習慣，對學習都有促進作用。
此外，各種激發孩子潛能的方法可以相互滲透，把握好時機靈活運用也很重要，如何才能做到這一點?只能說是先有心，然後纔是邊學習邊實踐。
三。巧借外力，讓孩子信任的人幫助你引導孩子。
我們每個人都有自己的侷限，教育孩子，激發他們的潛能巧借外力也是一個很好的辦法。
這方面在晨晨的成長過程中我沒少用。近兩年，我跟蹤了不少家庭，在給每個孩子量身制定兩個計劃(作息時間表和運動計劃)的同時，也和家長一起在激勵孩子方面做了一些工作，現舉一例。
【3】中學生如何激發孩子的學習潛能觀後感王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成爲一種樂趣，而不是負擔。 讓孩子愛上學習，學習中的興趣是最重要的。看了王老師的講座，讓我受益匪淺啊!
不要把學習當罪受，沒有教不好的孩子!只要家長教育的好，方法得當，每個孩子都是英才。相信在老師的指導下，家長的配合下，我們的孩子將會越來越進步。
我們做父母的都希望孩子成才，將來有一個好的生活狀態，爲了實現這個目標，我們做父母的一定要做孩子成長的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創造一個輕鬆、和諧的家庭環境，爲孩子樹立一對愛學習、努力上進的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態度吧!
