爲認真有效控制課外作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，實現教學管理的規範化和科學化，學校特制定《》。
一、作業量規定
1．只允許每科一種課外作業，要麼用配套的教輔資料，要麼用配套的作業本，要麼使用自編資料。
2．不允許私自訂購課外資料、試卷等。
3．課外作業時間每科每天不超過15分鐘（以本班學生平均水平爲準），如當天有自習不得佈置作業。
二、監控措施
1．作業質量監控：教師佈置的作業要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目。對少數作業速度慢的學生降低要求，分層佈置。避免機械重複性作業，禁止懲罰性作業。並及時批改和精評作業，做到有做必批，有批必評。
2．作業形式監控：以學科備課組爲單位進行研究，做到同一年級同一學科課外作業一致。可以根據本班學生實際或學科特點，佈置口頭朗讀作業、實踐作業等。
3．學習資料監控：嚴格控制各種複習資料的徵訂和使用，不得擅自向校外訂購或向學生推薦購買有關各類作業資料。
4．打印資料監控：教師打印作業必須先由備課組老師進行商定才能打印，不得單獨打印資料，並在打印室做好相關登記；嚴禁不加選擇的盲目翻印已有資料。
5．學生監控：課程處組織學習委員每日統計各科的作業量，每週將統計表上交一次，並及時予以公示、反饋；課程處每月不定期召開學生座談會，進一步瞭解學生作業情況。
東原實驗學校學生作業量監控制度 [篇2]
爲了全面貫徹“減負”精神，積極推進教學改革，調動師生教學積極性，努力追求高品質教育，同時減輕學生過重的課業負擔是課改的重要舉措，爲了使減負工作真正落到實處，學校特制定《學生作業量監控制度》如下：
一、校內監控：
1、嚴格控制作業時間：各科作業總時間不超過1.5小時。七、八年級統使用學案，除學校統一徵訂的資料外，一律不得再徵訂其他任何練習資料。班主任老師在佈置作業時要進行協調，力求每天作業基本均衡。教務處每週要對作業進行一次抽查。其他非工具學科作業在本學科課內時間完成，不留課外作業。
2、作業質量監控：教師佈置的'作業要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目，可分層佈置作業。避免機械重複性作業，禁止懲罰性作業。
3、佈置作業形式監控：以備課組爲單位進行研究，做到同一年級同一學科作業題目一致，教師要先演練。
4、課堂教學監控：向四十分鐘要質量，提高課堂教學效果。課堂教學中要留給學生一定的時間進行鞏固練習，強化基礎，提高技能。儘量做到當堂知識當堂消化吸收，不佔用課餘時間進行鞏固練習。
5、學習資料監控：嚴格控制各種複習資料的徵訂和使用，不得擅自向校外訂購有關各類作業資料，不得向學生推薦購買各種學習參考資料。
6、提高作業質量。佈置作業必須堅持有利於提高教學質量和減輕學生負擔兩個原則，精心設計。不允許佈置機械重複和大量抄寫的作業，更不得以多留作業作爲懲罰學生的手段。佈置作業要在瞭解學生的學習情況基礎上分層設計，因人而異，可設計“必做題”和“選做題”兩種，供學生選擇。
二、校外監控：
1、家長委員會監控：定期召開家長代表座談會，及時瞭解學生作業負擔情況，確保不增加學生過重課業負擔。
2、家長監：家長髮現問題可隨時進行反饋，學校及時處理，達到家庭監控。
3、學校開放監控：家長可隨時走進學校，瞭解學校教育教學信息，瞭解學生作業情況，發現問題，及時和學校、老師進行溝通。
4、各位任課教師要嚴格執行本《規定》，凡違反本《規定》，造成重大影響的，記入教師檔案，按照年度考覈制度進行扣分，並在評先評優評職與崗位設置時實行一票否決制。
