我們在一些事情上受到啓發後，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的回訪母校心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回訪母校心得 篇1
日出日落花開花謝不知不覺間灰塵早已塵封了高中時日夜爲伴的書籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時記憶早將昔日鏖戰大學聯考時的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動就將這份思憶的鮮花化作實踐的果實。 自從暑假回校拿了檔案後就再也沒回我的母校建湖高中。一路上看着熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時總盼這路程短些再短些畢竟來回的是兩座城市。而如今卻慶幸來到南通讀大學因爲認識了許多好友因爲我在這裏成長了。
一小時車程後我來到了母校並拜訪了我的三年的班主任及數學老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧記得我們班的數學底子都很差老師總是不放心每天晚修都會來班上走走解答同學們的問題。在將近兩個小時的談話裏我們聊了許多也發現有些事情一直是我們錯了 在過去老師一直對我們很嚴格。無論是在學習上還是生活上。老師禁止我們抄作業買外賣在課室充電等。這些在當時的我們看來對老師的這些“命令”完全當耳邊風。當我們談到這些事時老師十分感慨也十分無奈。她說她知道我們的年齡根本不會理會她的話但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是爲了我們爲了我們的健康我們的未來她日夜嘮叨老師對不起您辛苦了。
談話結束後我在校園逛了一圈。在校園的每個角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊着高高的課本走道上放着
一隻只箱子黑板報寫着“離大學聯考還有天”我們愛玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會上團體總分第一名。我們努力每節課下課老師都會被同學們圍着解答。曾經有人說過沒有經歷過高三的不算讀過高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收穫有失去。但是經過時間的沉澱剩下的是對高三的懷念。
其實畢業後才發現我們對母校有着深厚的感情。我們不僅在這裏學到了知識還學到了許多課本上學不到東西。感謝母校讓我認識了一羣好朋友感謝母校讓我學會了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小現在卻覺得母校很大她每年容納了許多菁菁學子授予知識。曾經覺得母校環境不好現在卻覺得母校很美曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得校門衛的保安很討厭每次都嚴格把關嚴格讓我們進出現在卻覺得他們是如此可愛他們正是在對大家負責。 母校我們以你爲榮願母校的未來越來越美好。
回訪母校心得 篇2
寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量着參加，大家積極性都很高，由於人數有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。
這次活動的開展可謂是收穫頗豐，與老師的交流，與那些高三學子的互動，感觸良多，準備過程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……
開始在確定了人員之後，我們又討論了相關任務的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學習經驗後，我們選定了上臺給學弟學妹講話，分享的人，同時在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給製作PPT的同學，雖然，我不負責聯繫學校及其他學校的同學，我也時刻了解着，其他同學的進度……
隨着，時間的流逝，終於，在我的期待中，迎來了這次活動的開始，那天，我來到學校，與老師，先進性了一番交流，在開動前，我們各自講了一些大學的生活，也表達感謝，感謝老師昔日的悉心教導，同時也收穫到老師的鼓勵和期待，這只是活動初始的一部分收穫及感觸已經豐碩……
帶着本次的目的（宣傳杭州電子科技大學）同時也爲了回報母校，爲學弟學妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報，去教室與學弟學妹嗎近距離交流，不過我多在講臺下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學弟學妹看杭州電子科
技大學宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關杭電，有關大學生活的事情，對於提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的大學聯考生活，更多問我們的大學生活，問關於杭電的情況，我們爲他們一一解答，我可以體會他們對大學生活的嚮往，想當初問我也是這麼過來的，當然我們在講杭電大學生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學大學聯考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看着他想了解杭電，瞭解大學，我用相機一幕幕抓拍，想着這樣爲他們以後報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這麼多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進的幾點，我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛鍊，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收穫了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經驗，這樣的提升。
我希望，也期待着學校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服後，能再次迎來新的實踐。當然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校心得 篇3
“故鄉”是每個人心裏最溫暖的地方，我的心裏還有另一片親切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的確切概念是什麼，人一生中會有 幾 個 母 校 ，小 學 ，初 中 ，高 中 ，大 學 ，我 會 有 四 個 吧 。我 生 活 在大學校園裏，國小在我童年的記憶裏也已經模糊了，現在最讓我懷戀的地方是我的高中。
因爲緣分，帶着一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了嚮往已久的大學。載着父母的期望、拎着對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃着八個大字——常州職業技術學院。我要在這片土地上度過三年的學習生涯，在這個校園裏度過人生最爛漫的時刻，在許多年之後可以很自豪地喊出它的名字。
時光荏苒，轉眼間離開母校已經一個學期了，驀然回首，才意識到日子的`匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當我還是職中的一名學生的時候，我也親身感受着老師同學互動的氣氛，親身體驗過爲堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉時，我們已經坐在教室裏開始了一天的奮鬥，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮鬥着，爲了四月那即將到來的難關。
母校承載着我太多的感動，太多的回憶。於是2017年1月，我以畢業學生的身份再次返校，今天伴着綿綿細雨，踏着去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠處就已隱約看見母校的大門上寫着“江蘇省金湖職教中心”，一下子感覺特別熟悉，彷彿自己又回到了高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因爲季節的原因，樹上的花已經雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子。看到校園的風景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關於曾經的真實的記憶 我的母校創建於1971年，是江蘇省首批國家級重點職業中學、江蘇省四星級中等職業學校、江蘇省高水平示範性中等職業學校和江蘇省合格職教中心。學校坐落於素有“中國荷文化之鄉”美譽的金湖縣城，校園由南、北校區和汽修、旅遊餐飲兩個校外實訓基地組成，佔地面積109557 平方米，校舍建築面積52309.7 平方米，固定資產總值1.9億元。
學校現開設機電技術應用、計算機及應用、電子技術應用、財經、商貿五類11個專業（專業方向），校內實習、實訓設備總值達1702萬元。機電技術應用、電子技術應用、
計算機及應用專業爲新一輪省級示範專業，機電技術應用專業、計算機及應用專業爲省課程改革實驗點。學校先後與江蘇金石集團、蘇儀集團等大中型企業合作，建立了58個校外實習基地，形成了職業高中、職業中專、開放大專、開放本科等多性質、多層次、多形式的學歷教育和非學歷教育體系。
辦學以來，學校搶抓發展機遇，不斷深化教育改革，全面推進以培養學生創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，教育質量和辦學效益不斷邁上新臺階，形成了“圍繞產業設專業，辦好專業興企業”的辦學特色。學校先後獲得“全國實踐教育先進單位”、“江蘇省模範學校”、“江蘇省職業高中教學管理先進學校”、“江蘇省教育科研先進單位”、“江蘇省德育工作先進校”、“江蘇省園林式單位”等殊榮。2004年學校被教育部等六部委確定爲“國家技能型緊缺人才培養培訓基地”，同年4月又被科技部確定爲“國家星火科技培訓實驗學校”。
目前，學校正圍繞“富民強縣”戰略目標，按照“德育爲首、技能爲本、開放辦學、服務經濟”的辦學思路，明確“兩爲”（爲學生掌握本領和塑造人格走進來、爲學生服務社會和未來發展走出去）、“三成”（成人、成才、成功）、“四學會”（學會做人、學會求知、學會生活、學會創造）的育人理念，樹立“送得出、站得住、幹得好、能創收、善
創業”的質量理念，不斷創新管理機制和人才培養模式，着力培養“肯吃苦、守紀律、愛學習、精技能、會創新”高素質技能型人才，用較短的時間創建成“國家高水平示範性中等職業學校”，爲地方經濟建設和社會發展提供更多的人才支持和智力支持。
再回母校，見到許老師依舊那麼瀟灑，丁老師依舊靚麗時尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那麼默默地付出，然而，在他們轉身的那一瞬間我猛地發現了他們的背影已經少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因爲緣分，我有機會受教於職中的老師，那清澈的眸子裏閃爍着對學生的關懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關懷，不論是學習、生活，還是自身的成長，在職中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導下，努力的學習，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數不勝數。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。
回訪母校心得 篇4
在確定要回訪母校之前，大家都懷着憧憬以及期待，我們通過小組會議明確了宣講會的流程，並且初步估計了時間以及小組分工，每個人需要做的準備，之後聯繫了校方，徵求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶着XX的紀念品，懷着期待半年之後再一次踏入了我們的母校——XX中學。充滿着親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能達到我們所預想的結果。
很幸運我曾經就讀於XX中學這所學校，並且從南中跨入了XX大學的大門。在半年的大學生活中，我學習到很多，從高中時代的學習生活到大學聯考志願的選擇再到大學的半年，我經歷了很多，也有很多經驗教訓和我自己的思考反省想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交流分享。
我們首先找到了所聯繫的老師，老師很親切的詢問我們的大學生活，他特意抽出一節課的時間讓我們開展宣講會。我作爲主持人爲宣講會做了個開場白，接下來每個環節都有條不紊的進行，同學們都聽得很認真，現場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最後的提問環節更是火爆，同學們積極地舉手詢問我們有關於大學聯考備考經驗和XX的大學生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時間內，我們相處的很愉快，最後給學弟學妹們發了XX的紀念品，並留下了聯繫方式便於解答學弟學妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從XX的歷史開始，分別介紹了XX的招生情況、專業選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高三時的寶貴備考經驗提供給同學們，相信會對同學們的學習以及將來志願的填寫有一定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務，更多的是感覺到自己爲母校、爲XX做出了一點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對於我們來說很有意義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學弟學妹們分享自己的想法，並且得到了他們的積極迴應。對於我們本身來說也是一個非常好的鍛鍊自己的機會。無論是前期的準備工作、寫發言提綱、製作PPT尋找材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，當然也鍛鍊了我們團隊之間的協調合作。和同學們交流的時候，鍛鍊了我們的社交能力、溝通能力以及在衆多人面前講話的能力，學習到一些爲人處世方面的知識，着將對我們以後個人素質的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啓發與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，爲學弟學妹大學聯考志願的填寫以及專業的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志願。
學校以後這種鍛鍊的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
回訪母校心得 篇5
對於這次寒假社會實踐活動，早在學校期間我們就已經在準備了，聯繫外校同學、製作海報、聯繫母校老師，策劃回訪母校並準備回訪過程中的一些材料。
20xx年1月16號，藉着寒假社會實踐的機會，我們會到青田一個美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這裏，有着我們爲大學聯考奮鬥的痕跡；在這裏，有着我們親愛的老師同學；在這裏，有着我們三年點點滴滴的回憶。
天下着小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達校園的，早上就先過去了，看着那熟悉而又陌生的風景，一幕幕我在青中時的場景跳入我的腦海，這是我心裏在述說：青中，我王華忠回來了。我首先來到了以前班主任的辦公室，看見老師那越發滄桑無力的面容，我想起了老師對待學生那嚴厲而又溫暖的教育方式。老師看見我就熱情地詢問我在大學的情況，這讓我很感動。我也積極地向老師彙報了我在大學的學習情況、生活情況“我在大學過得和好呢！”。而後，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們彙報了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經吃過無數次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯繫的浙大、理工以及其他學校的同學都陸續到達了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而後我們又匆匆趕到宣講會的地點，安排任務、佈置會場、調試現場設備。宣講會終於在5個班的熱切注視下開始了，首先我們介紹了自己的學校，並將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學科的一些學習經驗，我也給大家介紹了化學方面的學習的一些經驗，在這個過程中，對我自己的語言表達能力也得到了一次很好的鍛鍊，雖然我講的時候還是有是有點緊張，但是我還是堅持講完了。
當晚，我們分成了5個小組走進各個班級向他們對我們的學校以及大學生活做更加詳細的介紹。同學們的熱情也很高漲，時不時地會有問題提出，我們也儘量給與回答。對於大多數同學出現大學聯考焦慮的情況，我們也熱心地開導他們，並激發他們的學習熱情。最後，我們也留下了自己的聯繫方式，方便以後的聯繫。
這一次的寒假社會實踐活動給我提供了很好的機會，鍛鍊了我語言表達能力、社交方面的能力、在衆人面前講話的能力以及如何當好負責人的能力。我相信這些在課堂上是絕對學不到的，而且活動也給了我一個很好的平臺向大家推銷自己，這個在以後走上社會中是很有用的。當然，通過這次活動，我也發現自己在這些方面還有很大的不足，具體表現在在講臺上講話比較緊張，活動時間的掌握上還不行，事前的準備不夠充分。以後我也將更多第參加這一類的活動，以求有更大的提高。
回訪母校心得 篇6
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了一個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對於兩個月的漫長寒假，鎬京也爲我們佈置了很很多寒假作業，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏着去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫着“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，彷彿自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以後都會留在班裏解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎麼樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是爲了我們好，爲了我們的以後着想着。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束後，我漫步在校園裏，踏着青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的嚮往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，彷彿看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收穫，有失去。但是，經過時間的沉澱，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之後，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這裏不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那麼的美。感謝母校，爲我們提供良好的學習環境;感謝母校，讓我認識了一羣朋友;感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別。現在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛鍊自己，以便自己將來更好地適應社會。
感恩母校，我們以您爲榮!願母校的未來越來越好!
回訪母校心得 篇7
時間如白駒過隙，剛離開時驕陽似火盛暑炙熱，轉身已是霜雪齊降寒意澀骨的時節。還記得漫步於校園，與好友一起嬉戲打鬧，教室中彷彿還縈繞着老師講課時的激情述說，留有着我們學習時的淡淡剪影。
踏入母校，眼前是熟悉的建築與草木，上學時種下的樹苗又拔高了個頭，梅花在寒風中散播出醉人的幽香。走近教學樓，耳中是老師精彩的課堂教學和學生充滿生機的琅琅書聲。而現在再次來到這裏，和以前是完全不同的複雜感受。
我在母校度過了美好的高中三年，太多感動，太多回憶，都匯成對母校深深的愛戀。三年中，我經歷過高潮，也經歷過低谷；得到過頓悟，也曾經迷茫；有解出難題的歡喜，也有做錯題目的沮喪；獲得過種種獎項，也遇到過艱難的挫折；我希望我能爲此刻正在拼搏的學弟學妹們帶來一些經驗和鼓勵，使他們能夠在對待大學聯考和選擇大學的問題上有着更成熟的思考，不用再面對難題，猶豫不決或是瞻前顧後。在與學弟學妹們交流的同時，相信我們雙方都會對自己的未來有一個更加深入的思考。
在與學弟學妹們見面之前，我們去拜訪了曾經的任課老師。老師依舊是記憶中精幹的模樣，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示着他們的默默辛勞。老師已幫我們協商好了宣講的時間，他們不顧繁忙，在辦公室裏關心地問起我們的現狀。老師們認真而親切地建議道，多多與人交往、參加活動來提升自己的溝通能力，要學會自我約束而不是因爲突然的放鬆而放縱，最後還是希望我們都能夠享受到美好的大學時光。聽完老師們關心的話語，我們詳細地介紹了自己在大學學習以及生活，接着又談到自己對大學的學習方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法，並且向老師宣傳了大學裏的各個院系。
走上宣講臺，面對同樣的教室，同樣的倒計時牌，同樣的一張張飽含期待的臉龐，我們以學姐學長的身份站在臺前。宣講前我們發放了學校的宣傳單以及一些學校的精美書籤。我們以PPT的形式，播放了學校簡介和專業介紹，接着展示了校園風光和校內的精彩活動，並且詳細地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外，我們還推薦了一些複習方法和比較好用的複習資料。學弟學妹們也在宣講時很積極的向我們諮詢了有關大學的各種問題，我們也針對這些疑問一一作出了回答。最後，我們還分別留下了自己的微信和電話號碼，希望能夠爲他們提供力所能及的幫助。
又到了離開的時間，與老師告別，與學弟學妹們告別，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別。懷着一顆感恩的心默默地祝福我的母校，也祝願我能越來越好。
