在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的學習的好夥伴作文，歡迎大家分享。
學習的好夥伴作文 篇1
大家好，我是長長的鋼筆，我還戴着一定粉紅色的帽子穿着紅色的衣服，漂亮極了。
我還有一個小主人，小主人對我可好了，因爲她給我了一個溫暖的家，家裏面有鉛筆弟弟，橡皮姐姐，記東西的紙妹妹。我最好的夥伴是帶着一頂金色帽子，紅色衣服的鋼筆。爲什麼它是我的好朋友呢？是因爲我沒有力氣寫字的時候，它會對小主人說：“小主人，小主人，它已經沒有力氣了，你用我來寫吧？”小主人便放下我用它來寫，它沒有力氣的時候，我又去替它。所以我們成了世界上最最好的夥伴。
小主人認真的時候，我會在她的作業本上高高興興地寫着。可小主人馬虎的時候，我會把字寫得很醜。
我最喜歡我的小主人，我要一直爲小主人服務。
學習的好夥伴作文 篇2
我的學習小夥伴是一支漂亮的筆。它戴着一頂白帽子，穿着一身藍衣服，它用處可大了。
它呀，在我認真寫字時就可以寫出漂亮完美的字。在我不認真寫字時它就亂跳舞，寫出一個個難看的字來。老師就在本子上寫兩個字：重寫。
如果我上課不聽講，小鉛筆也會生氣。它就跳到書包一個角落裏，讓我寫字時沒有筆寫字。我上課聽講，小鉛筆就不會生氣，它就不會讓我着急沒有筆寫字。
我喜歡我的鉛筆，因爲我的鉛筆對我很重要。
學習的好夥伴作文 篇3
我是主人的學習好夥伴——鉛筆。
自從主人一走進文具店，第一眼就看中了我，立刻把我帶回了家。主人可真好，讓我又有了新朋友，有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、塗改液弟弟……
忘了告訴你，我身上還穿了一件透明的外衣，衣服上面有一隻可愛的小兔，還有些花紋，我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。
每當小主人認真寫字的時候，我就在本子上跳起優美的舞蹈。看到小主人寫字寫得那麼好，我真像說：“小主人，你寫的字可真好啊！”可每當小主人亂寫、不認真、不該寫的的時候，我就會大發雷霆，在本子上跳來跳去的，讓小主人的字醜醜的。我一定要讓她記住這次的教訓。
我喜歡我的小主人，因爲是她讓我找到了新朋友。
學習的好夥伴作文 篇4
我有一枝鋼筆，這是爸爸送給我的。每天它都要出來爲我服務，我非常喜歡它。自從它來到我家就有了新朋友。
它是一個圓柱體，寫字的那頭是尖尖的。不用它的時候，我會爲它蓋上筆蓋，讓它在文具盒裏休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的圖案是兩條金龍，別人也很喜歡它。
它每天都會幫助我完成家庭作業，當我認真時，它好像對我說：“小主人，你真棒。”它寫出來的字也很漂亮。當我馬虎時，寫出來的字歪歪扭扭，亂七八糟。
一次，我的鋼筆壞了，我傷心地大哭起來，爸爸又給我買了一枝，我這才停止了哭泣。但我還是沒有丟掉它，因爲我愛這支鋼筆。
學習的好夥伴作文 篇5
我有一個學習好夥伴，它就是文具盒。文具盒是媽媽送給我的。
文具盒是長方形的，它的顏色是粉紅色的。文具盒上有一隻美羊羊，戴着一頂老虎的帽子，好像在說：“我要把這頂帽子送給認真學習的小主人。”
當我認真時，小文具好像在說：“小主人你做得好，應該保持。”當我馬虎時，文具盒好像在說：“小主人可不該這麼做呀，改正纔是一個好學生。”、但有一次，我把文具盒給摔壞了，我很心疼，媽媽又給我買了一個新的文具盒。但摔壞的那個文具盒我也捨不得把它扔到垃圾桶裏，讓它和垃圾生活。所以，我至今仍保持着我我的學習好夥伴文具盒。
文具盒，謝謝你，是你幫助我學習。
學習的好夥伴作文 篇6
我的學習的好夥伴是文具盒，它是我學習英語積分換的。
它的顏色是紫色的，形狀是長方形的，它的上面有一隻小花貓。手上拿着一朵花，小花貓好像在說：“看，這朵花真漂亮！”
它的裏面是粉紅色的，有兩個包包，裏面可以住許多的文具。
當我馬虎的時候，它好像對我說：“小主人認真點吧，不然鉛筆妹妹會生氣的。她生氣的時候，會在你的本子上亂畫。交作業時，就全得大馬叉。”
當我認真的時候，好像他會對我說：“小主人，你一定會得100分的。”
當我畫畫的時候，好像他會對我說：“小主人畫好一點，不然橡皮哥哥又會瘦一圈的。”
我喜歡我的學習好夥伴——文具盒。
學習的好夥伴作文 篇7
我的學習好夥伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是夥伴。
鋼筆戴着一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫着一排英文字母，在英語字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。
我在寫字的時候，它一直在從肚子裏吐出墨水在本子上寫着。當肚子裏的墨用完後，我又把墨加滿。寫作業時，我認認真真地寫，寫出來的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫邊玩的時候，鋼筆就東倒西歪的，寫出來的字都東倒西歪的。像是在說：“別玩了，再玩我還要寫更醜的字。”
鋼筆默默地幫助我，它真是我學習的好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇8
我學習的好夥伴是鉛筆、橡皮和文具盒。
鉛筆是我的學習好夥伴，因爲老師每次叫我們寫字時，鉛筆就會跳出來，好像說：“小主人，我在這裏。”我馬上就把鉛筆拿出來開始寫，寫出來的字漂漂亮亮。
橡皮也是我學習好夥伴，因爲每次我寫錯字時，橡皮馬上從文具盒裏跳出來，扭扭自己的身子，錯別字馬上就不見了。
文具盒是我學習好夥伴，因爲文具盒可以把鉛筆和橡皮裝進他的大肚子裏。晚上鉛筆睡着了，橡皮也睡着了，文具盒裏的東西都睡着了。
我要謝謝我的學習好夥伴，是它們幫助了我。
學習的好夥伴作文 篇9
我喜歡鉛筆、鋼筆，但是我最喜歡電腦。
有一天，媽媽不在家，我正在寫作業，寫到有一道題不會做，我想了很久很久，可仍舊不會，我只有去找電腦幫忙，查閱解答方法。
我打了很久很久的字，然後進行搜索，後來我就找到了解答方法。我就開始認真地計算了。隨後我把電腦關了，我就開始做其他題了，不一會兒，我做完了數學作業，我不禁感嘆：“有電腦真方便。”
後來，我就開始讀書了，我讀到一處有一個字不會讀，我又把電腦打開了，然後用五筆輸入法將字打出來，再搜索它的讀音。很快，我就知道這字怎麼讀了。
電腦真是我的學習好夥伴。有了它，我的學習就更輕鬆啦。
學習的好夥伴作文 篇10
我的學習的好夥伴是一枝鉛筆。它穿着一件紅色的衣服、淡紅色的外衣、黑色的褲子。它的形狀是多邊形的。
當我認真寫作業時，小鉛筆就會跳起漂亮的舞蹈，把字寫得漂漂亮亮的。當我寫作業不認真時，小鉛筆就不高興了。它在我的作業本上寫出了歪歪扭扭亂七八糟的字，害得我被老師批評。
有時小鉛筆也會離家出走，跑到我的書包角里，讓我老半天都找不到它。有一回，我準備寫作業的時候突然發現我的學習好夥伴——小鉛筆不見了。我東找找西找找，原來這個小淘氣又離家出走跑到我的書包角里去了，都怪我不好好收拾它。
我很喜歡我的學習好夥伴——小鉛筆。我一定要好好保護它，因爲它幫助了我的學習。
學習的好夥伴作文 篇11
我是一個橡皮，是一個普普通通的橡皮。
別看我不起眼，其實也有很大的作用呢。小主人寫錯了字，就用我擦掉寫錯了的字。
小主人不認真，書上滿是大叉，我就生氣了，就把紙都擦破了，還把正確的字擦掉。因爲我的願望是小主人的書上滿是又大又紅的大勾。只要這樣，我也就心滿意足了。
小主人很愛護我，我纔不像小明的橡皮擦那樣，身子破破的，連件衣服都沒有。
我愛我的小主人，因爲他一直愛護我，不讓我變成一個又爛又破的橡皮。
學習的好夥伴作文 篇12
在我的書包裏放着一隻“小熊”，它是我的文具盒。它是我過生日時媽媽送給我的生日禮物，也是我的學習好夥伴。
小熊是由藍色和白色組成的，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛和一張又大又寬的嘴巴。打開一看裏面居住着許多成員，有鉛筆兄弟，尺子妹妹，還有經常幫助我的橡皮擦。當我要寫字時，鉛筆就從家裏跑了出來。當我要畫畫時，“小熊”又叫水彩筆出來大顯身手。水彩筆便馬上蹦蹦跳跳地出來了。當我寫錯字時，橡皮擦馬上跑了出來好像在說：“小主人，我來幫你。”
自從有了“小熊”，我的文具就不再亂放了，而且學習有進步了！啊！我真喜歡“小熊”這個學習的好夥伴！
學習的好夥伴作文 篇13
我又有了一個新的橡皮，它是橢圓形的，它披着一件花色的衣服，全身都是藍色的，它衣服上印着一隻羊，上面寫着：喜洋洋與灰太狼橡皮擦。
這是我用自己的學習積分掙回來的。把它拿在手裏，它好像在對我說：“小主人，你要好好保護我，不要把我的衣服脫了哦！我也會冷的。”
它就像我們，也有兄弟姐妹，不過，它們可是與衆不同的。它們的鄰居就是鉛筆和書，還有尺子。
可不要小看它們。有時，我寫錯字了，橡皮擦姐姐馬上跳出來幫我，有時，我太着急了，字總寫不好，橡皮擦姐姐好像說：“耐心點，再耐心點，字總會寫好的。”
橡皮擦對我真好，它是我最好的朋友，我喜歡它們哦！
學習的好夥伴作文 篇14
我的學習好夥伴是一個小小的橡皮。它是粉紅色的，長得很胖，正面有一個胖乎乎的小熊圖案，坐在地上。上面還有兩個圓圈，一個五星。
當我專心寫字時，它好像在對我說：“把字再寫好一點，我可不想變瘦哦！”當我不專心時，橡皮好像對我說：“小主人，快點專心起來。”
我的小小橡皮也有脾氣哦！當我不好好寫字經常用它時，它就會多擦我幾個字，還會擦壞我的本子呢。
當我把它亂放時，我寫錯了字，一直找不到它，它好像對我說：“看你還敢不敢把我亂放！”
我寫錯了字時，我的小小橡皮也會把錯字擦得乾乾淨淨的，所以我不經常用它，還把它的小身子洗乾淨。
好了，我的學習好夥伴就是這個小小的橡皮，我非常喜歡它。
學習的好夥伴作文 篇15
我在學習上有一個好夥伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時，爸媽送給我的禮物。
我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點，光滑圓潤的身體上鑲嵌着銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個優點對我的學習特別重要。
我的鋼筆不僅可愛，在學習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細膩、出水均勻，因爲它的這些優點，我並沒有感覺從鉛字筆轉換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業都能又快又好，它陪伴我經歷了一次次學習任務。
和鋼筆一起配合久了，我們成了學習上形影不離的好夥伴。記得當初爸媽將它作爲禮物送給我時，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能，中國有句俗語說，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時還能向別人展示你的素養和氣質，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬於我自己的好字，一步步腳踏實地地去努力，走出自己美好的人生之路！
學習的好夥伴作文 篇16
我有一個學習夥伴，你們猜一猜它是什麼東西？先透露點消息給你們：它可以把老師講的所有知識要點輸入它的大腦裏，它可以幫你制定一個合理的寒暑假計劃表，讓你又輕鬆又快樂；它可以自己就找到你所想要的學習用品。你們猜到這是什麼東西了嗎？它就是──學習機器人。
學習機器人具有很多功能。它會給我聽寫，並檢查錯誤，就算是筆順錯了，它也會給我糾正；如果你的考試成績不太理想，它就會幫你歸納錯誤原因；如果你忘記帶課本了，它會第一時間送到你的手裏；如果你生病了不能去上學，它就會代替老師給你講課，而且一模一樣……
學習機器人不僅功能多，而且優點也很多。比如：用學習機器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時代，而且可以給父母留出更多的時間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那麼辛苦；當考試試卷發下來時成績不理想，學習機器人會幫你歸納錯誤，不至於讓父母留出時間來給你輔導。當你忘帶課本時，它會急你所急，幫你所需，就不需父母給領導請假，再給你跑一趟……
這就是我的學習好夥伴。它能幫你作業排憂，也可以讓父母輕鬆自在，還可以幫你提高學習成績……
難道這不是我的學習好夥伴嗎？
學習的好夥伴作文 篇17
我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。
我的鉛筆盒它是藍黑相間，長方體，上面還有美國隊長和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長拿着他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協助美國隊長作戰。他們兩個齊心協力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個蝴蝶結形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就打開了。鉛筆盒裏面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放着尺子兄弟和橡皮小弟。上美術課尺子兄弟幫我畫線段，上語文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯字的時候出來幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯字，不然我就會擦破一點兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。
我和鉛筆盒還有一個小故事呢！星期天，我一寫完作業就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發現鉛筆盒不見了，我傷心地去了學校，上課無精打采的，下課也不想出去玩。回家後，我聽見媽媽說：“兒子，你的鉛筆盒在牀底下呢！”我一聽急忙跑過去，把它抱在懷裏
我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！
學習的好夥伴作文 篇18
我的學習夥伴就是文具盒，它可是我的“祕書”，和我形影不離，把我的文具管理的井井有條。它披着一件黑色的衣服，上面有兩個白色骷髏，第一個好像在對我呲着牙，第二個好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在說：“小主人，你學習好點，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房間，鉛筆和橡皮一個房間，三支鋼筆一個房間。
我的鉛筆用處可大了，上語文課的時候，它就會默默無聞地爲我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表揚。上數學課的時候，它就會認真地爲我寫出數字和數學題，讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跳出來一本正經地說：“小事一樁，包在我身上吧！”於是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞，一會兒，錯字消失得無影無蹤。當然，尺子姐姐也不能少，當我爲連線着急的時候，尺子從文具盒裏優雅地走出來，她先躺在本子上，然後鉛筆對着尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”划過去，一條完美的線段出現在我面前。
我的學習夥伴是不是很棒，我非常喜歡它！
學習的好夥伴作文 篇19
我有一個漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兌換的。
文具盒是火車的樣子，長方形的。車廂由精緻的鐵製成，車頭和車底是塑料製成的。車底下還安了六個小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會呼一聲響起來奔跑。盒子的最上端印着一個面帶微笑的米老鼠，還印着一個超棒的英文母好像米老鼠在對我說：加油，希望你的成績像火車一樣飛奔，GO！每當我不高興時，望一眼火車，都會變得堅強起來，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。
打開文具盒，一共有兩層。上層有三隻鋼筆哥哥和一隻自動鉛筆弟弟。三隻鋼筆哥哥正在背古詩、唱歌曲；自動鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱着歌。下層住着墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當我畫圖案時，尺子叔叔、自動鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當我需要寫作業時，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來，爲我寫出工整的字跡而文具盒就是用來保管這一個大家庭的。
我要像文具盒愛護文具那樣愛護我的文具盒！
學習的好夥伴作文 篇20
你們知道我的學習夥伴是誰嗎？就是我家的小貓。
他有一條長長的尾巴，一張三瓣嘴……他的外表和別的貓沒什麼兩樣，但是我給他魚他不吃我就非常無語爲什麼其他貓非常喜歡吃魚？我家貓怎麼不愛吃魚呢？還有我發現最近我家貓非常喜歡學習，這次我又無語了，其他貓就會在陽光下睡覺，睡完覺就是玩。
每天我都發現一件事，我一學習他就很乖，我不學習他就不乖，他會大小便拉的到處都是大喊大叫也是他的壞毛病，要是我親近他，他就會咬我，我都不知道他會做這些事情，原來是我這幾天不好好學習，他才做這些事情提醒我。他提醒我不要再玩了，學習時間到了，我就從屋子裏急急忙忙的跑到了我的寫字桌，那我就開始認認認真真的學習起來了，學習完了我就把我學到的知識告訴了他，他也不再做他的壞毛病了，我非常開心，因爲我家貓不再做他的壞毛病了，我家貓也非常開心，因爲我把知識告訴他，他學到了知識就滿意的跳到了我的懷裏，還不停的撒嬌。
從今天起我要好好學習，爭取不讓我家貓傷心了。
我們要成爲最好的姐妹，也是最好的學習夥伴，我教他知識，他監督我學習，我們共同努力讓學習更上一層樓。
學習的好夥伴作文 篇21
我有一位好“夥伴”，他每天陪伴着我，默默爲我服務，毫無怨言。這就是我的最忠實的朋友——書包。
我的書包既漂亮又實用。他全身是大紅色的，嵌着一圈黑色的花邊，顯得特別耀眼，書包的正前面畫着一個米老鼠，他坐在草地上，頭望着天空，好像正在數星星。米老鼠的旁邊也有一顆星星，星星裏還有三行英文字母。書包兩側各有一個布兜，平常我在右邊的兜裏放水杯，在左邊的兜裏放尺子，使用起來非常方便。書包的背面縫着兩條粗粗的揹帶，它設計十分巧妙，可以根據我的個子高短隨意調節帶子長短。揹帶的頂部有一條短短的帶子，可以用來拎書包。
我的書包分成三層，第一層容量不大，裝着字典和餐巾紙。第二層裏，裝着我的語文書和數學書，還有一些常用的練習本。第三層又分成兩格，第一格放着音樂書、英語書、美術書等大本子，第二格里我放着吃飯用的勺子。每天，我都把我的學習用品整理得整整齊齊。
我真希望這個書包能陪伴我走過整個學習生涯。我一定會好好愛護這個學習夥伴。
學習的好夥伴作文 篇22
我有一個非常好又特別的朋友，它的名字叫：“點讀機”。
它是正方形的，表面非常光滑，還貼着一張很可愛的喜洋洋的圖片，左邊有一個小巧玲瓏的小話筒，你可千萬不要小瞧它哦，它不但可以對話還可以讓你的聲音從這裏錄下來呢！
打開點讀機裏面的內容可多了，非常豐富，比如說：聽寫.練字.預習.複習.聽故事等等。
每天我做完作業，我就在打開點讀機聽寫當天學過的生字，還預習明天老師要學習的內容。有時間了我還用它來練字呢，寫字的時候可嚴格了，只要我的'筆順寫不正確或者寫的有點歪它馬上就會提醒我。
點讀機除了學習還可以聽故事哦，自從有了它，每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了，其中我最喜歡的就是裏面的：【龜兔賽跑】了，雖然這個故事我都可以倒背如流了，可是我卻百聽不厭，每晚我都調好時間慢慢地聽着聽着進入了甜美的夢鄉，有一次我還夢見和龜兔賽跑呢！哈哈哈哈.....
我很喜歡這個點讀機，它不僅是我的“好朋友”，它還能讓我學到更多的知識。
學習的好夥伴作文 篇23
我有一盞檯燈，雖然它不屬於什麼好的品牌，但卻伴我度過了兩年的時光。不消說我們中間必定會有酸甜苦辣的故事了。
有很多次正當我聚精會神地寫作業時，窗外一縷清風偶然間拂過我的額頭，插頭便一下隨之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋裏頓時一片漆黑，伸手不見五指。每當這時我便會憤憤地關上窗戶，重新插好插座，打開燈再次投入到緊張的學習之中。如果反覆打不開的話我頓時像泄了氣的皮球，一下子癱坐在牀上自顧自生氣起來。
當然，它不僅只會給我添亂還給予我許多陪伴和溫暖。每天晚上當我與作業奮戰到深夜時，它會一直照亮我的房間一直默默守護着我，很多時候連眼都不敢眨一下。每當我疲倦時擡頭望一眼它，只見它光芒四射非常耀眼彷彿在激勵着我不斷前行。這時我便會一遍遍地提醒自己：不行它也和我一樣一直在堅持，即使再累也不輕易趴下，我絕不能輸給他。然後我會一次次地把注意力投入到學習之中，在它的陪伴中我一天天長大，同時也一天天變得更智慧，更博學。
這就是我的學習夥伴檯燈，雖然有時它會打擾我的好心情，但更多時間他陪伴着我並不斷給予我前進的力量。
學習的好夥伴作文 篇24
我們班有54個人，是全校人數最多的一個班級。但是在我們班同學中，有一個我最要好的朋友，就是我的同桌:王奕佳。
一天下午，她來我家和我一起寫作業，一不小心把我的筆摔壞了，那是我最喜歡的一支筆，我十分生氣，一生氣就把他的筆也奪過來，摔在了地上，我們就這樣一拍兩散了。
我在家裏想了很久，是我做錯了嗎？我知道你不是故意的，可我十分生氣，當時我也沒有控制住自己的情緒。我很想向她道歉，可我就是沒有勇氣。就在傷心的情況下度過了這，一整天。我也想開了，明天向她道歉。第二天放學回家的路上，我看見奕佳在前面，正準備向他道歉，他卻扭過頭來對我說:“對不起，我不該把你的筆摔壞了，畢竟那是你最喜歡的一支筆。”我一愣神，然後回過頭來，對他說:“對不起，那天我也不對，不該對你發脾氣畢竟你也不是故意的，希望你能原諒我。”我們倆相視一笑，就這樣和好如初了。
這件事考驗了我們之間的友誼，現在我們是學習上的夥伴，遊戲時的玩伴，我們之間也建立了深厚的友誼。
學習的好夥伴作文 篇25
我有一個學習的好夥伴。他紅紅的臉蛋，刺蝟似的頭髮，單眼皮，調皮的眼睛中顯出幾分屈強。一張愛說話的嘴巴，笑起來臉上露出兩個酒窩。走起路來有時慢有時快，總讓人琢磨不透。他就是我學習的夥伴——徐朝陽。
他很聰明，每次上課，老師一提問題，他就把手舉得高高的，每次都能答對。老師佈置的中午作業，他都是第一個完成，並且全對。每一次考試，他都是第一名。
不過他有時候也很淘氣。有一次，老師提了一個深奧的問題，大家都不會回答。這時，他把手舉起來，老師讓他站起來。我們都等他把答案說出來，沒想到他說：“老師，我想去上廁所。”大家聽了，笑得合不攏嘴了。
他不但聰明，淘氣，而且很會做事。有一次，徐朝陽發現有一位同學抄別人的作業，他便不慌不忙的走過去，故意用手敲了幾下課桌，見同學沒反應，就擠眉弄眼的走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動被別人發現了，趕忙告訴那位同學。弄得那位同學一下子慌了手腳，停止了抄作業的小動作。事後才知道，他並沒有到老師那裏，只不過去了洗手間而已。
徐朝陽真聰明，淘氣，會做事，真讓人喜歡。
學習的好夥伴作文 篇26
隨着科學的發展，時代的進步，我們現在的生活已離不開“網“。網絡連接五湖四海，通向世界的各個角落，它就像一位知識淵博的學者，你可以隨時向它請教，向它學習。
記得有一次數學考試，我遇到了一道有趣的題目：有一個大型超市，地下有4層，地上有10層，如果乘電梯從地下4層到地上10層，電梯需要多少層？讀完題，我毫不猶豫地在旁邊寫上算式：4+10=14（層）。試卷發下來了，迎接我的是一個鮮紅的“ד。我驚訝地瞪大了眼睛，疑惑地看了看自己寫的答案，再看看同桌的答案，也是14層。難道是老師弄錯了嗎？
回到家，我迫不及待地在電腦前坐下，進入網上聊天室，把這個問題提出來與大家共同討論。這時，有一位大哥哥告訴我：“電梯裏沒有0層。從地下1層到地上4層，電梯上了4層；從地下1層到地上10層，電梯只上了10-1=9（層）。所以電梯一共上了4+9=13（層）。我恍然大悟，爲自己又學會了一點知識而開心。
電腦既幫助我解決了問題，又開闊了我的知識面，在學習上取得更大的進步。真是我的好夥伴啊！
學習的好夥伴作文 篇27
我的學習夥伴 有時候，我在想：有人陪着我一起學習一起進步就好了。可惜一直沒找着，現在，機會終於來了。
媽媽給我買了個凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會動呢，尖尖的耳朵，還扎着蝴蝶結，兩個小手中間還抱着一個枕頭呢！我愛不釋手的看着，心裏別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學習中的好夥伴嗎？
現在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當我遇到難題想分心的時候，擡眼一看，小貓咪正瞪着一雙小你沒坐正哦，頭要擡高哦。”每當遇到這種時候，我都會衝它笑笑，然後改正。
我很感謝小小凱特貓陪伴着我一起學習，所以經常都會給她洗澡，讓 它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課餘時候爲了 她忙得不亦樂乎。睡覺的時候，會和我一起鑽進被窩，我摸摸她，表揚今天身體很棒。
看，現在我的小貓咪正陪着我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？
學習的好夥伴作文 篇28
我們總說：近朱者赤近墨者黑，你是什麼樣的人，你的夥伴也會是什麼樣的人。你的夥伴是成績優秀的人，那說明你也很優秀。
上個星期，媽媽給我報了一個英語班，裏面的同學學習都是在年級名列前茅的，這也讓我壓力很大，不過學習就應該有些壓力，這樣才能逼着自己優秀。
一羣好的學習伴夥，也可以逐漸使自己優秀起來，那裏的同學
上課時都十分有朝氣，敢於表達，上課回答問題也特別積極，而且他們懂得的課外知識也比我們多很多。現在，我與一羣優秀的夥伴一起學習，也沒理由偷懶，自己與別人有差距了，我也要迎頭趕上。
在那裏，我也不僅要關注學習成績，還要學習他們良好的習慣與字習方法。我發現，那些同學特別會做筆記，不用老師提醒，大家就把重要的知識點記錄了下來。
不逼自己一把，都不知道自己有多優秀。從此刻開始，我也要逼自己一把，讓好的學習夥伴成就我更好的未來！
學習的好夥伴作文 篇29
我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學習好夥伴。
我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。
打開小鎖，文具盒裏面一共有三層。第一層住着剛筆哥哥和圓柱筆小弟，第二層分爲兩個正方形的小盒子，特別有新意，左邊放着橡皮奶奶，右邊放着魔筆小姐，第三層放着我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當老師讓我們改作業時，紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目；當我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管着這一個大家庭的所有成員。
我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。
學習的好夥伴作文 篇30
我有一支藍色的自動鉛筆，那是我上二年級的時候，我用零花錢買的，我非常喜歡它。
它長大約有15釐米，身究一件藍色的外衣，像一個小公主穿着藍色的衣服。把它放在陽光下，它折射的藍光非常閃耀。它頭上戴着一頂帽子，頂部有一個銀白色的圓球，像一個剛用水洗過的小珍珠。彷彿一個公主戴着一頂金光閃閃的皇冠。裏面裝着和它形影不離的筆芯，如果沒筆芯的幫助，我的學習可麻煩了。下面穿着一隻金屬做的鞋子，鞋尖是銀白色的。寫作業時，只要按一下帽子，筆芯就冒出來了。
每當我學習不認真時，它好像在說“小主人，你要加油啊！”。每當我寫作業寫得好時，它好像在說：“要堅持這種精神呀！小主人。”
我喜歡這支自動鉛筆，已成爲我離不開的小夥伴，伴隨我一起走向學習的道路。
學習的好夥伴作文 篇31
在我的書包裏住着一個文具盒，它是我8歲過生時朋友送給我的生日禮物。
文具盒的形狀是長方形的，顏色是藍色的。上面住有3只小老鼠，它們穿的是灰色的大衣，好像開晚會似的。打開文具盒的第一層，裏面住着鉛筆哥哥和鋼筆弟弟，下一層住着尺子姐姐和橡皮妹妹。他們真像一家人，在文具盒這個大家庭裏過着幸福的生活。
當我粗心寫錯字，小橡皮妹妹就站出來擦掉我馬虎時寫錯的字。它在紙上擦字時發出的聲音就像對我說：“你一定不能粗心喲！。”這時，鉛筆哥哥又要出馬寫字了，它在紙上划動發出的沙沙聲，好似在說：“對啊！橡皮妹妹說的對。”我連忙改正了錯字。不知用了多久，我把鉛筆哥哥用到了只剩下不足5釐米了。媽媽說：“把這支鉛筆給扔了。”我說：“不。”媽媽又說：“留着這支鉛筆也沒有用。”可我捨不得，讓它繼續住在文具盒裏吧。
我真喜歡這些文具，因爲它們是我的好夥伴！
學習的好夥伴作文 篇32
在我生日那天，媽媽送了我一個文具盒，我可喜歡這個文具盒了。我隨時都把它放在書包裏。
我的文具盒是個小姑娘的模樣。盒蓋上貼着許多大頭貼，可漂亮了！打開盒蓋，裏面有我的課程表，還有我的鉛筆姐姐，橡皮哥哥，直尺妹妹和鋼筆弟弟。這些都是文具盒的第一層的居民。打開第一層，下面還有一層，那裏全住着我備用的筆。
每當我上課不認真時，看着文具盒，它似乎正瞪着我，說：“小主人，你上課這樣不認真，能當我們的小主人嗎？”我聽了馬上坐直認真聽老師講課。下課了，文具盒好像又笑眯眯地對我說：“小主人，你真棒！”我寫作業時和同學說話，字寫得很糟糕！文具盒趕緊打開盒蓋，讓橡皮哥哥出來幫我擦掉錯別字，讓我重新寫字。可文具不高興了，那打開盒蓋的聲音彷彿就是它的勸誡：“小主人，認真點。這樣不好好寫，可是不行的。”
文具盒一直默默地幫着我，它真是我的學習好夥伴！
學習的好夥伴作文 篇33
寒假的時候看了一套書，名字叫《語文主題學》。在這套裏，我最喜歡的書的名字是《彩色的夢》。
《彩色的夢》有很多關於美景的故事，我最喜歡的是《春天來了》。它告訴我們：春天，燕子帶着溫暖從南方飛回來。它們一邊飛，一邊向地球報告：“春天來了，春天來了。”草聽到燕子的叫聲，慢慢地把頭伸出地面，伸了個懶腰。它看到了多麼明亮的太陽，感受到了春風是多麼溫暖，不知不覺地曬着太陽，想着甜蜜的夢。桃樹聽到了燕子的叫聲，所有被樹枝覆蓋的粉紅色花蕾都綻出了笑臉。池塘聽到了燕子的叫聲，融化了結冰的水，快樂的青蛙和小魚在它的懷裏盡情玩耍。鴨子聽到燕子的叫聲，跳進水裏，美麗的水花掉進水裏，嚇得蝌蚪到處逃竄。孩子們聽到燕子的叫聲，一個個跳上跳下，大聲說：“歡迎，美麗的春天。”
學習的好夥伴作文 篇34
我有一個學習的好夥伴，那就是我的文具盒。這一個文具盒是我讀二年級的時候媽媽送給我的。
這個文具盒是粉紅色的，我最喜歡粉紅色了。文具盒上面有一隻美麗的米尼，她頭上戴着美麗的蝴蝶結，身上穿着粉紅色的衣服，手上拿着一朵美麗的花，多漂亮呀！文具盒上面還有一排英文字母：MLCKEY、MOUSE。英文字母下面有一排方形的框，可漂亮了。
我寫作業時，文具盒好像在對我說：“小主人，你的字要寫漂亮呀！我要叫出最好的鉛筆妹妹，橡皮擦姐姐來幫助你。”有了它們，我的作業當然很棒啦。有時我不認真，它對我說：“哼，你寫得這麼難看，我要叫鉛筆、橡皮擦罷工，讓你得大叉。”
我愛媽媽送給我的學習好夥伴——漂亮的文具盒。
學習的好夥伴作文 篇35
我有一位學習好夥伴，它就是我心愛的文具盒。
這個文具盒是我要上二年級媽媽給我買的，媽媽希望我好好學習，長大找上好工作。它長17釐米，寬6釐米，穿着一件淺藍色的衣服，衣服上有一隻西瓜太郎，他好像在洗手間裏刷牙。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且裏面很豐富，打開第一層，裏面住着漂亮修長的鉛筆妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖額大家庭。
當我做數學題，威武高大的尺子先生大步大步地走出來，當我做語文題時，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了。當我寫錯字時，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來爲我擦掉錯別字。
當我不認真，文具盒上的西瓜太郎好像在說：“我不幫你了。”當我認真時，它好像在說：“你真棒！”
文具盒，你真是我的學習好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇36
我有一位幫助我學習的好夥伴，它就是我心愛的文具盒。
這個文具盒是我滿九歲時，姐姐買給我的，姐姐希望我好好學習，天天向上。
我的文具盒大約長18釐米，寬6釐米，我的文具盒還穿着粉色的大衣，大衣上有幾朵五官的康乃馨，還有一個燦爛的太陽，我的文具盒不僅外表漂亮，而且裏面有許多成員。
打開第一層裏面有漂亮又歡快的鉛筆公主；有充滿氣質的鋼筆國王；有肥胖的橡皮皇后。打開第二層裏面住着威武高大的直尺將軍。當我做家庭作業時，美麗又歡快的鉛筆公主歡天喜地地走出來爲我寫出工整美觀的字；當我做數學作業時，尺子鋼筆一起走出來爲我測量長度，求出解答；當我馬虎時，橡皮快速地走過來擦掉我寫的錯別字。
我愛我的文具盒，它真是我的學習好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇37
我有一位學習好夥伴，它就是我心愛的文具盒。
它是我讀二年級的時候，自己攢錢買的。它大約長二十二釐米，寬五釐米。它穿着一件深綠色的外衣，衣服上有很美的圖畫，左邊有一隻生氣的小白兔，右邊還有一隻高興的小白兔。左邊的那隻生氣的小白兔好像在說：“不好好學習吧，成績落下了吧，我真爲你感到難過。”右邊那隻高興的小白兔好像在說：“恭喜你，我的小主人，你的成績又上升啦！”
我的文具盒不僅外表漂亮，而且裏面也很豐富。把它打開，裏面住着高高的鉛筆妹妹、強壯的鋼筆哥哥、威武高大的尺子先生、肥胖的橡皮爺爺。寫語文、數學作業的時候，鉛筆妹妹來幫我寫出漂亮、工整的字，當我馬虎的時候，橡皮爺爺走出來，把我寫的不好看的字擦掉，它們真是我學習的好夥伴。
在學習中，有它們的陪伴，不僅讓我感到快樂，更讓我的成績變得越來越好。我愛我的學習好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇38
我有一位學習好夥伴，它就是我心愛的文具盒，那是我過生日的時候媽媽給我買的，因爲媽媽希望我好好學習，天天向上。
我心愛的文具盒長20釐米，寬8釐米，我的文具盒還穿着一件黃色的衣服，衣服上有一隻坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且裏面更豐富。打開第一層就有漂亮修長的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖的大家庭。
當我做數學題時，威武高大的尺子先生慢慢地走過來說：“讓我來爲你測量長度吧！”當我寫語文作業的時候，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了她爲我寫出了漂亮的字，當我寫錯字的時候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來爲我把錯別字擦掉了。
當我不認真學習時，做在草莓冰激凌上的小白鼠說：“如果你不認真做題，以後再美味的冰激凌都不會給你吃。”當我認真學習時，小白鼠笑眯眯地說：“你真棒。”
我愛我的文具盒，我要永遠愛護它，保護它。
學習的好夥伴作文 篇39
我學習的好夥伴是一個大大的刨筆刀。
有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說：“我們去商店裏買一個吧！”我說：“好吧！”說完我們就走了。來到商店裏，我東看看西看看，都沒有我喜歡的。忽然我看見了一個有一點像一杯水的刨筆刀，這讓我愛不釋手。我一把拿起它，跑到收銀臺，把錢拿給阿姨，就高高興興地走了。回到家，我迫不及待地刨起筆來，有時候它就發出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“我有新主人了，我太高興了。”
有一回，我在寫作業時發現筆粗了，我馬上去拿刨筆刀，把筆刨尖了。刨筆刀好像在對我說：“小主人，你真是個愛學習的孩子。”我望了望刨筆刀，這可全靠它呀！
刨筆刀又像一座小房子，上面有一個小煙囪，還有一個小窗戶。我想它肚子裏一定有很多鉛筆屑。我打開一看，裏面果然有很多筆屑，於是我把它倒了。此時刨筆刀好像說：“哇，一身輕鬆！”
刨筆刀真是我的學習好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇40
我有一個橡皮擦，它是我的學習好夥伴。
他穿着一件漂亮的衣服。橡皮擦可以幫我把錯了的字擦掉，但是當我用它的時候，它就會變瘦。但它沒有怨言，好像在說：“我瘦了也沒關係，只要能幫主人就好了。”但是我作業馬虎時，老寫錯字，一會又擦一會又擦時，它好像在生氣，說：“小主人，你不認真寫，讓我變瘦了，我也不會讓你有好下場。”它就不僅會把我寫錯的字擦掉，也會把我寫對的字一起擦掉。有時候，它會很用力地擦，把本子都擦爛了。一會又擦
放學回家時，我沒有把它收拾好，它就會在我的書包的一個角落多起來。當我回家寫作業，寫錯了字時，我準備那橡皮擦擦錯了的字，可這時才發現橡皮擦不見了，我佷急，到處去找，好半天才找到，這時橡皮擦好像在說：“你不好好收拾我下場就是這樣。”
我喜歡橡皮擦，因爲它是我學習的好夥伴。
學習的好夥伴作文 篇41
我是一支很漂亮的鉛筆，我可漂亮啦！
我有一個尖尖的頭，還穿着漂亮的衣服，衣服上又喜洋洋的圖形。喜洋洋做着思考問題的動作，他上課問題可認真了。我的腳上有一雙白白的鞋。
我的主人把我買下來時就是要我幫她寫漂亮的字。可是主人她一不認真，我就要罰她，讓她寫字寫不好。有時候，她把我的頭咬住，我很不快樂，氣得要命。我就在心裏叫她不要這樣咬我，可是她聽不懂，我也沒辦法，只好罰她又寫不好字。我的主人有時認真聽課，我就表揚她，讓她把字寫好。我的主人有時會說：“我真是粗心，老寫錯，害我的小鉛筆一直寫字而受苦了。我的成績好了，可小鉛筆越來越短了。”聽到這些話，我心裏十分感動。
我真喜歡我的小主人，我一定要好好爲主人服務。
學習的好夥伴作文 篇42
我有一個學習上的好夥伴，他就是我的鉛筆盒。他身上穿着深藍色的衣服，衣服上有幾隻小貓，有的在挖貝殼，有的在海枕頭裏捉魚呢！有人說我的鉛筆盒像硬硬的大枕頭，有人說我的鉛筆盒豎起來像一把槍，我說他是我學習上的好夥伴，什麼也不像。
它有幾個功能，掀開鉛筆盒的蓋，有一條又細又長的格子，它是給 水筆 先生定製的小牀， 水筆 先生躺在上面可舒服了！小牀旁邊有一個大房間有五個小孔，這是鉛筆一家人的小牀。它的右邊有一個轉筆刀，按下按鈕，就可以吧我的鉛筆捲的尖尖的。轉筆刀的更右邊點的地方是橡皮的私人房間，橡 皮 先生們在哪裏面想幹啥就幹啥。
打開底部，這裏是一個集體宿舍，裏面住着沉默不語的水筆，脾氣急躁的鉛筆，還有性格百變的橡皮，雖然他們性格不一樣，但是他們能夠和睦相處。數學課上尺子幫我連線。語文課上鉛筆幫我把字寫好。
鉛筆盒是他們的，我們已經有三年的感情了，學習上我離不開他們。
學習的好夥伴作文 篇43
他的頭髮向前伸着讓他無比有魅力，眉毛向下彎着好像一直在生氣，每當他走進教室，一身書香就把同學們感染了，之後同學們大聲喊：“我們班的名人來了！”班裏人都知道他可是語數競賽又百王呀！他是誰呢？嘿嘿，他就是我的夥伴，書迷、網蟲—洪杭。
他的特點是吐字清晰，小巧玲瓏的雙眼，從早到晚都閃着金光；還有他靈巧的雙手什麼花樣都難不倒；每次笑都把潔白的牙齒露在外面非常乾淨。別看他老是笑，肚子裏的學問可真不少，有一次我問他一個問題6×140＝？，他一下子就算出來了6×140＝840，並親切的對我說：“以後你有什麼問題就問我。”我點頭說：“嗯！”
還有一次他來我家把我的書東摸摸、西摸摸，我覺得比我弟弟還像小猴子呢！所以我給他取了一個非常好玩的綽號“小猴子。”
這就是我的夥伴—洪杭，我競爭的對手，學習的朋友，雖然有點頑皮但依然聰明可愛。
學習的好夥伴作文 篇44
我有一個別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫着米奇和米妮。米奇身穿紅色的揹帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿着一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎着一朵粉紅色的蝴蝶結，手裏端着一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。反面有一隻黃色的狗狗，正在津津有味地品嚐着肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒裏面共有兩層，上層放着一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放着一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個刨筆刀和兩個支撐棒，如果撥開兩個支撐棒，就可以當作書架，用處可真大!
文具盒就是我學習用具的家，有了它平時喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家裏聽候我的指揮。當我要寫字時，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡;當我要畫線時，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的線段;當我寫錯字時，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個個粗心的錯誤......文具盒真是我學習中不可缺少的好幫手!
學習的好夥伴作文 篇45
我有一個帶機關的鉛筆盒，是用磁鐵和塑料製成的，長方體。一看到它，你一定會發現：上面有一隻虹貓正站在衝浪板上衝浪酷極了！一滴滴水珠好像撲向我們！
打開兩帶有磁鐵的盒蓋，就會看見鉛筆兄弟正躺在自己的牀上睡覺，按一下長方形的按紐，可以發現尺子正坐在一條細細的縫裏說話，再按下一個圓圓的按紐會看見橡皮正躺在那裏面養神。它們雖然平常都是一聲不響的，但是我要用到它們的時候，鉛筆回挺身而出地跳到我的手裏，服從我的命令，幫我完成作業。當我要畫線時，尺子回毫不猶豫地跑到我的書上幫我把線畫直。每當我寫錯字時，橡皮會馬上走到我手中，幫我把錯掉的字給擦了。
啊！美妙的鉛筆盒，我要永遠保護你、保存你，我很喜歡你，因爲你就是我以後學習不可缺少的好朋友！
學習的好夥伴作文 篇46
瞧，這就是陪伴我渡過了四年快樂學習時光的夥伴——書包。
雖然它只是個普通的粉紅色配銀灰色的雙肩包，沒有漂亮的花紋，也不可以拉着走。但是，它見證了我從入學到現在不斷的進步。
還記得入學的前幾天，媽媽帶着我去文具店挑書包。對那些花紋美麗的書包我自然喜歡，但是，當看見它時，我卻覺得它比那些擁有漂亮花紋的漂亮，雖然只印着一隻米妮。於是我選擇了它，選擇讓它陪伴我渡過快樂的學習時光。
隨着書本的不斷更新，我的知識也在不斷積累，而客觀存在，只是默默的陪伴着我，默默的記載這幾年發生的點點滴滴。
然而，人會老，書包也會舊。現在，書包上的米妮已失去了原來的可愛，顏色也不再鮮豔，書包揹帶更是好像快被沉重的書本壓斷了。但是，它依然是我的夥伴，我也沒有拋棄它。
這，就是我喜愛而重要的夥伴—書包。
