無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的討論作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四川汶川大地震和青海玉樹大地震，造成了許多學生傷亡，但是也有許多有自救知識的小朋友躲過了災難。譚老師爲了讓我們瞭解更多的地震小知識，能夠更好的開展自救，在今天下午的語文課上，我們圍繞地震自救開了一個小小的討論會。
討論會開始了，我們四個人一小組。同學們發言熱烈，積極踊躍地討論，也讓我學到了很多知識。幾分鐘過去了，老師讓每個小組選出一個代表人，說說討論的重點和內容。有的說地震的根源和造成的危害，特別是提到了汶川大地震和玉樹大地震的傷亡人員。有的說地震能夠預測，會有許多有關動物等自然現象發生變化的前兆，特別說到了蛇、青蛙還有地震雲等情況。還有的說地震來臨的時候，作爲國小生如何開展自救，我們要先跑的體育場，蹲下，抱頭，或者是，鑽到桌子下面，用書包保護着頭部，再就是，跑到狹小的地方。
這個大討論，讓我們進一步瞭解到了地震發生後開展個人自救和救助他人的知識，對我們非常有幫助。
討論作文300字 篇2隨着社會地發展，汽車成爲人們出門必不可少的交通工具，它給人們帶來了前所未有的方便。大家在享受它便利的同時，也給我們帶來了災難：前一秒還生龍活虎的人，後一秒就消失在飛馳而來的車輪下，帶走了原先美滿快樂的家庭，給我們許多慘痛的教訓。
多少鮮活的生命，在這些龐然大物的車輪下喪生，又有多少起車禍，然後是源自於一些不規範的大型工程車。有的大型工程車司機，爲了搶時間，爲了多賺錢，無視交通法規，不顧行人安全，橫衝直撞。被撞的人，輕則受傷，重則死亡，場面慘不忍睹。這樣的杯具不知重演過多少次，多少人因此失去生命，多少家庭因此支離破碎，多少親人從此陷入無盡的痛苦之中。多麼慘痛的教訓啊!真的期望這樣的杯具不要再發生了。
在此，我要提醒大家，不管你是走路的，騎車的'，還是開車的，都要格外留意，都要自覺遵守交通法規。個性是那些開車的司機們，請你們提高警惕，禮貌開車。只有心中處處牢記着教訓，處處銘記着安全，才能使“安全處處伴我行”!
討論作文300字 篇34月21日，我們在學校的操場上開展了春季運動會。上午我們主要是竟賽，下午主要是趣味比賽。老師讓我們就運動會發表各自的觀點。
討論開始了，同學們紛紛發表了看法。有的同學覺得這次運動會項目安排得好，有的同學覺得這次運動會同學們秩序很好，還有的同學覺得這次運動會運動員表現得很好。
幹昆開心地說：“這次運動會有很多項目，時間也安排的十分好”。
我激動地說：“這次運動會秩序很好，大多數同學都坐在座位上認真看比賽或是給自己班級的同學加油吶喊。＂
陸銳宇高興地說：“運動員表現得十分好，爲我們班爭了好多分”。
樑洋興奮地說：＂下午的趣味比賽開展的很有意思，許多同學都十分團結”，他還說：“運動會是學生的舞臺，我們應該積極參加”。
這次的討論會，同學們都發表了自己的看法，連老師都覺得這次討論會開展得相當好。
討論作文300字 篇4品社課上，我們學了“生死不離”這一課，同學們在一起討論了5.12汶川大地震的一些想法，讓我們互相交流。
老師先請幾個同學講了幾個抗震救災中幾個感人的小故事：
馬巧媛同學說：“地震時，他背出了兩個同學，和他們一起唱歌，鼓勵他們不要哭，要堅強。又準備下去救人，可是又被埋在了下面。我覺得林浩是個樂於助人的好孩子，我們也要學習他堅強的精神。”
王夢璐同學說：“張春玲在抗震救災中聽到同學們的救命聲跑回去救同學們，讓我很感動。”
聞雅同學說：“皺雯櫻同學在災難中捨己爲人，她爲了救同學，自己卻再也沒有回來，深深地打動了我的心靈。”
李鑫同學說：“林浩‘我背得動’這句話讓我很感動，因爲林浩就出的是比自己還大到兩個姐姐，自己卻受了傷。”
王洋洋同學說：“皺雯櫻要是不救同學這次一定能逃走，但她捨身爲人的精神值得我們學習。”
金老師說：“大家討論得很好，我們還可以再查一些資料和同學們分享，然後寫下來，讓人們瞭解我們的心聲。”
