在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的讀後感的作文5篇，希望對大家有所幫助。
活着，簡簡單單的兩個字，卻載着厚重的不可描述的生命的意義。初讀《活着》，在安靜的大學宿舍裏，斜着身子，聽着窗外吹來的呼呼的風響；記得鹽似的月光，撒在有慶赤腳跑來的路上——這一處記了很多年，記得東北冬天夜晚的雪地上，撒滿了月光，清冷寧靜，也像是有人在講着一個人一生的故事。餘華總是能用最平靜、樸實的語言勾勒出情節和細節，簡簡單單，就把人心剜地生疼。再讀《活着》，仍是流着淚讀完。讀完後，卻充盈着樂觀、踏實和平靜。
腦中浮現的是消隱在黃昏裏的鄉村，黑夜從天而降。廣闊的土地露着結實的胸膛，那是召喚的姿態，像女人召喚着他們的兒女，土地召喚着黑暗來臨。
從一個紈絝子弟，紙醉金迷的生活淪落到一貧如洗的境地，福貴接受了命運的宣判，並沒有失魂落魄。反而是認認真真地接受了這樣的命運，決定要主動的活着。未曾經歷苦難的人生，難以言成長。而對於福貴，一個個親人相繼離去，他理解的不僅僅是成長的含義了，而是活着的含義。他和命運是一對朋友，互相感激也互相仇恨；他們誰都無法拋棄對方，一起走在塵土飛揚的路上，最終一起化爲雨水和泥土，一起被埋葬。
餘華說，人是爲活着本身而活着的，而不是爲了活着之外的任何事物所活着。福貴回憶起的人物都是鮮明而慈悲的。 旁觀者看福貴的一生無疑是痛苦的一生，在苦難的舊社會年代，無奈地堅強地忍受命運一次又一次的撞擊與破壞，最終活了下來成爲了一個倖存者。然而在福貴眼中，他在回憶中能得到踏實和幸福，他的妻子是世上最好的'妻子，他的兒女也是世上最好的兒女。他有着老牛陪着他，等自己死了也和他們埋在一起......
生活是屬於每個人自己的感受，而不屬於任何別人的看法。在笑地方式哭，在死亡的伴隨下活着。活着是一種生命狀態，我自己的生命狀態是什麼樣的呢？我一直在思考，有時靈魂遠離人羣索居，有時喧囂隨波逐流。有時覺得自己像個空殼，只顧看着別人的幸福和忙碌，丟掉了思想和思考的動力；有時又感覺到身體的另一個自己在努力地活着，忍受現實給予我的苦難、無聊和平庸。
能寫出《活着》的餘華，眼睛該是有多犀利，看穿了時代的苦難；內心該是有多通透，才能描述出生命的本質和活着的意義。外物牽絆住的是我們的肉體，我們的靈魂可以穿透過時間和空間，去感受存在，感受活着。
讀後感的作文 篇2《姐姐的守護者》的結尾也太出我意料了。或許這本書會引起一陣關於安樂死的討論熱潮。不過這不是我說的重點。
記得一個情節，姐姐和男友說，我要感謝癌症，讓我遇到你。爲什麼感謝致命的疾病？或許只有經歷過巨大的苦難，只有被命運逼到懸崖邊，只有在醫院，人才會停下自己匆匆的腳步，甚至是隨波逐流的腳步，思考自己爲什麼活着，應該怎麼活，想通什麼纔是生命中最重要的。
或許姐姐就這樣離去了很可惜，或許還有治癒的一點點機會，可是她安心地去了。抱着自制的相冊，她微笑着閉上雙眼。她得到了她想得到的，我們又得到了沒有，我們知道自己想得到什麼了嗎，知道自己已經得到什麼了嗎？
生命就像一個玻璃瓶，你把先花生放進去，核桃就沒有位置可以放了。所以要先放大的。再把小的塞進去。抓住生命中最重要的，不要到了最後才感嘆，好多我想做的事都還沒做啊。
爲什麼有的富豪最後孤獨終老？他們終生追求財富，也得到了財富。但是他最後才發現自己最渴望的不是住在別墅裏吃山珍海味，而是和家人吃一頓飯；不是坐着勞斯萊斯去酒店，而是和愛人在街上散步；不是坐頭等艙飛來飛去出公差，而是到大自然中感受一下清新的空氣；不是被下級恭維，而是被朋友關心；不是回家面對空蕩蕩的豪宅，而是回家感受避風港的溫馨；不是穿着套裝去赴晚會，而是穿着運動服去打一場籃球。他最後才發現自己的瓶子裏只有花生，沒有核桃。
不是有人說嘛，“我寧願在寶馬裏哭，也不願再單車上笑”。這也是一種價值的選擇，她認爲在她的生命中寶馬比笑更重要。我們何不問下自己，摒除一切外界的干擾，包括經濟高速發展的盛景、成功學氾濫的市場、貧富差距巨大的現實和親朋好友的殷切期盼，問一下自己的內心，什麼是我的核桃，我要先把什麼放進我的瓶子中。
可以肯定的是，姐姐離去地比富豪安詳。
讀後感的作文 篇3愛的力量有多大？讀讀《鐵路邊的孩子們》，你就會明白了。這本書講述了伯比、彼得、菲莉絲與媽媽在爸爸含冤入獄、家裏一下子變窮的情況下，互相攙扶，互相勉勵，同時三姐弟還在鐵路邊幫助了許多人，阻止了一場大車禍。最終，一家人通過努力，等來了爸爸出獄的那一天。
這本書充滿了愛與情感的力量。三姐弟與媽媽、爸爸之間是親情，所以他們纔會聽話並千方百計地爲爸爸洗脫罪名；媽媽與爸爸之間是愛情，所以媽媽纔會理解爸爸，依然用自己的力量撐起了這個家；而三姐弟與珀克斯、老先生之間則是友情，所以他們纔會真誠地爲珀克斯過生日，毫無防範地與老先生傾訴，請老先生幫忙。在親情、愛情、友情這三情交織下的《鐵路邊的孩子們》的故事，顯得分外明麗輕快而又樸實無華。
這本書中又何嘗不蘊涵着許多道理？伯比的善良體貼讓我明白了要對人真誠，以誠相待，遇到什麼問題，都要寬容大度。三姐弟的樂於助人與樂觀向上的精神讓我明白，無論你處於何等的困境之中，都要學會擦乾眼淚，笑對明天，同時還要學會幫助，爲別人排憂解難，以一顆灼熱的心去對待別人……可以這麼說，這三姐弟是此書的靈魂，更是值得我們學習的榜樣！
一本書，一個故事，一個道理。如果問這本書帶給我最大的震撼是什麼？那便是愛，有愛即擁有一切……
讀後感的作文 篇4晨夕國小五二班的杜諾溪，學習優秀，能歌善舞，考試每次第一，是學校的大隊長，是我學習的榜樣，其實我們五二班也有這樣一位女孩，文靜，優雅，能書善畫，有着天使般的笑容，是班級中的小能手，現在我來介紹一下我們班的quiet女生。
NO.1文靜
她整天不聲不響的，總是坐在座位上看書或者寫作業。沉默寡言的她不愛發言，就是上課也很少舉手，總要等到老師點名纔回答問題。但是回答的總是很標準，溫文爾雅的她說起話來永遠是輕聲輕氣的，所以坐得遠一些的同學幾乎聽不見，而當老師讓她大聲一些的時候，她纔會響一些。
NO.2 書法
她寫有一手好字，雖然速度很慢,但是要求很高,她寫每一筆都要頓一下。寫字很認真，不管在多麼吵鬧的情況下，她也能一筆一劃認真書寫。有一次在班級書法大賽中，她得了一等獎，我問她是怎麼做到的，她邊寫邊說：“點的時候要稍長一些，橫豎鉤立於中間，捺要有力。”一個“永”字活靈活現的呈現在我的眼前。我雖然寫字也不差，但是跟她相比還稍遜一籌，所以我在心裏暗暗地想，我一定要多寫多練，爭取超過她。
NO.3畫畫
她是我們美術朱老師的得意門生,她說,她的夢想就是能成爲一位藝術家,她想漫遊世界,把天下美景全都刻劃在腦海中,到時只要有一枝畫筆和一塊畫板就可以浪跡天涯,四海爲家。我注意她在畫畫的時候，那聚精會神的態度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，每次都能畫出一幅幅優美的畫卷。
她的名字就叫做餘夢琪，她文靜，耐心，能書善畫，很有藝術感。
讀後感的作文 篇5敢爲人先是南海人顯着的精神品格。敢果敢，先先行。除此之外，南海精神還包括海納百川的包容精神和團結奮進的龍獅精神。精神造就了南海的悠久歷史和深厚文化底蘊，值得我們代代承襲。
敢爲人先，在於思考。正有了博涉羣學，勤于思考的精神，才成就了變法領袖康有爲。我們要發揚這種精神，凡事思考周密和獨到，不斷探索，有自己獨特的見解。其次超前學習，勤于思考，領先，超越自我，培養求索精神。
敢爲人先，在於創新。正有了學以致用，敢於創新的精神，才造就了中國鐵路之父詹天佑。對於中學生來說，這種精神更值得我們仿效。多角度想問題，勇於創新，多多聯想，加以修繕，便成爲自己新意的成果。在工作和學習也一樣，不要墨守成規地辦事，要採取多種途徑，所做的事是別人意想不到的，是別人刮目相看的。
敢爲人先，在於實幹。正有了不屈不撓，勇於實幹的精神，纔有中國第一家近代民營企業創辦者陳啓沅。我們要向他學習，敢於打破傳統，首創企業，勇於嘗試。我們嘗試做別人做不到的事，打破世俗觀念，一改舊俗，做個先驅，凡事走在前頭，不甘落後。而且，我們更要實在地去幹，兢兢業業地去做。少說廢話，多做實事，愛因斯坦這句話引領我們務實前進。
長江後浪推前浪，自古今人勝古人。國家發展有敢於人先的民族精神；敢於人先的民族精神有敢於人先的集體；敢於人先的集體有敢於人先的個人。敢於人先的跟人具有敢於人先的學識和膽略；敢於人先的學識和膽略則不斷地學習和積累。總而言之，國家要發展，民族要進步，人人都要有這樣的精神。
我們要以南海敢爲人先的英傑爲榜樣，繼承和弘揚敢爲人先的精神，爲回報祖國社會、建設和諧南海、實現自身價值而努力！
