無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
故鄉在我的內心深處是燦爛的陽光，家鄉的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時成長的那片土地。
小時候，離家不遠的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那裏鑽出來，所以我有了一個決定，那就是每天早晨起牀看日出。清楚，是那麼寂靜，我站在小巷子裏。這裏離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸着早晨的空氣，它是那麼清新，那麼甜潤，沁人心脾。就在此時太陽起牀了，露出半個小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。
日落也是那麼令人難忘。太陽值了一天的班，要回家了。它再次發光，照透了巷子，照射到我的家裏。天空漸黃，火燒雲來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想着不由自主地放聲大笑。
現在，遠離故鄉的我來到了現代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉纔有的原生態。
我愛故鄉，故鄉的那縷燦爛陽光永存我心。
關於陽光作文2今天的陽光體育課可真有趣了！
來到操場上，我們跑了一圈之後，吳老師讓我們玩，靜悄悄的操場立刻沸騰了。同學們有的跳繩，有的跑步┅┅把一串串的歡聲笑語，撒在操場每一個角落。
在草地上，我撿到了一個羽毛球，同學圍了過來，我提議：一起玩扔球的遊戲，就是把羽毛球用力扔向空中，看誰扔的遠。羽毛球你爭我搶，在空中翩翩飛舞，就像一隻快樂的白鴿。我搶到球了，用力一拍，羽毛球迅速飛到高空，落下來的時候，恰巧停在同學的頭上，大家樂得前俯後仰。玩了一會，我累了，一屁股坐在草地上，哎呀，草兒扎得我跳了起來，初秋的草地草兒老了，真扎人。
後來，我和沁恩玩起了老遊戲，像小狗一樣手腳趴在草地上，身體向上一躍，手在空中飛舞，可好玩了！
今天的陽光體育課和以前的可真不一樣，我好想時間倒流，回到陽光體育課開始的那一瞬間。
關於陽光作文3每個人心目中都有一道屬於自己的陽光，也許是幸福；也許是自由；也許是溫暖；對於我來我說，我心中的那道陽光便是友情。
那是一個炎炎夏日，學校要舉行校運動會，我作爲一名參賽選手，我應該感到自豪，但是我卻感到很忐忑不安，因爲我的輸贏關係到整個班級，我的好朋友小丁似乎發現了我的異常，走過來安慰我：“小汐，你不用在意比賽的輸贏，只要你盡力而爲就好了，我們相信你！”聽了小丁的話，我感到信心倍增，我不能辜負好朋友的期望！
“籲”裁判吹響了比賽的哨聲，參賽選手們像箭一樣跑了出去，剛開始，我遙遙領先，可是隨着時間的推遲，我漸漸感到體力不支，豆大的汗珠像斷了線的珍珠一樣從額頭上落下來，腳也有些痠痛，“加油！二班必勝！我們相信你！”我們班的同學整齊的喊着口號，爲我加油打氣，這些話就像一道陽光爲我瞬間燃燒了鬥志，我給自己默默的加油，我要堅持下去！
眼看幾個參賽選手就要超過了我，我不甘示弱，飛快地向前奔去，或許是我們剛剛跑了許久，其他選手們都放慢了速度，我的體力雖然少了一些，但我還是必須堅持下去，一步，兩步，三步！我終於跑向了終點！
我心中的那道陽光便是友情，因爲它能給我帶來前進的動力。
關於陽光作文4屹立着，凝望着，聆聽着，天邊最後一簇潑灑着的陽光，絲絲點點。
飄飛在夢幻的境界裏，舞蹈在遐想的國度中——或許，被這簇陽光沐浴着的小草，是今天最火的；或許，被這簇陽光浸泡着的朵朵花兒，將是今天最豔的；或許，被這簇陽光飽滿着的大樹，將是今天最紅的；或許……
漸漸地，漸漸地，天開始了攪動，古人云：明月團團高樹影。天，黑壓壓，混混沌沌。那一簇潑灑着的陽光在我的眼中越來越小，且越來越晃，讓人尋覓不着。一種神奇，心曠神怡的感覺猶然而升……天的臉色嚴肅起來，放眼望去，若隱若現。
我，又開始了沉思。當一個人在死神面前時，是多麼，多麼希望有一簇金燦燦的陽光址射自己的心扉，哪怕是一縷。稱讚又不曾和這簇陽光一樣？也許，一個喪失了自信心的人，聽到別人的讚賞，他的生活豈不會像那嬌紅的太陽，發出耀眼的光芒。天使的光環如此閃亮，我們難道就不能找到那簇潑灑着的陽光嗎？
在明天，這簇潑灑着的陽光不只是一簇，它將是一叢，一片，一世界！
關於陽光作文5世上的陽光是溫暖的，給予了大地生命，因爲它，植物茂盛，因爲它，花朵開得美麗芬芳，陽光它不需回報，這是無私的奉獻。
春天，伴隨着一陣陣春雨，陽光來到了這個地方，這時，萬物復甦，陽光溫和的照着大地，照到的地方冰雪融化，春芽從地裏探出腦袋，陽光把它照的溫暖舒適，小朋友們脫掉大衣，在草地上盡情奔跑。
夏天，經過春天滋潤的萬物。樹木的葉子緊緊地挨着，不留一點兒空隙，一陣涼風吹過，葉子們就漾起波紋，好看得很，西瓜被陽光曬得熟透熟透，農民們把他們拿回家，用來消除夏天的炎熱。
秋天，陽光把莊稼照得金燦燦的，田野裏一片金黃的景象，農民伯伯們忙着收割莊稼，他們說：“陽光謝謝你，使我們有了筆好收入。”
冬天，雪花覆蓋了大地。早晨，陽光微微從雲層裏探出了頭，照在大地上，暖洋洋的。
陽光，你偉大，你無私，因爲你，世界充滿生命。
關於陽光作文6我的母親就是我心中的一道陽光，從小到現在，給過我無數的愛，無數的關心，無數的愛護。在夜裏看我有沒有蹬被子，沒吃上學前總是千叮萬囑，現在在學校每次打電話總是那幾句話：冷不冷或是熱不熱，趕緊刷牙睡吧。
記得有一次冬天，下了大雪，母親不顧路上滑毅然騎上直行車送我去學校，因爲出門晚了一些，所以起得快了一些。以小心摔倒了，母親爬起來問我摔疼了沒有，我穿的後沒有摔疼。
過了幾分鐘，母親又騎上直行車前往學校，由於騎得快我沒有遲到。而我坐在坐位想一些事情，這時我的好朋友過來了問我怎麼了。我說出了我困惑的問題，他想了一想說：“可能是出於對我們的愛和關心吧。”
在那時我就保證了，要給予母親回報，但我還是沒有實現這句話，我也發過誓，不得到獎狀誓不罷休。
所以您就是我心中的一道陽光。
關於陽光作文7有一天，我懷着煩悶的心情出門了，因爲，我這一次數學考得不好。媽媽爲我報了數學班。要我去補習。
外面下着小雨，轉眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店裏。發現店裏有一個人在營業。便走了進去，跟他談話。
我說：“下了這麼大的雨，你怎麼不把店關起來呢”今天的雨是不會停的，今天，也不會有顧客的。”老闆微微一笑對我說：“你怎麼知道，今天的雨不會停的，幾天怎麼沒有顧客的。風雨過後，就會是陽光啊。”
於是，這個老闆就給我惟妙惟肖地講起了這個故事，在幾十年前，他也是一個平凡的人。去了一個超市當員工，爲別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老闆沒有給員工發工資就跑了，而他自己並沒有受到打擊，自己開始記一些小攤，因爲他相信陽光總在風雨後。終於，他發現他發財了，他現在進了一家店……當這個老闆戛然而止的時候，我依然陶醉在其中。
經過，他給我講了這個故事，我看見外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數學班補習了。因爲，我相信陽光總在風雨後，只要我努力，下一次我就會考得更好。
關於陽光作文8清晨，清亮的銀絲扒開層層暮帳，頑皮的鑽了進來。透過那令人炫目的雲朵，那令人嚮往的一點光亮穿過我的指尖輕輕撫慰着我的臉頰。我想，那便是陽光吧！
我喜歡一個人靜靜的坐在深秋裏，看那滿地落葉從雲端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳着最後一支迴旋舞然後墜入凡間。此時，那一點一點的陽光透過早已光禿的枝芽細密的將我包圍，那是怎樣幸福的感覺呵！
我喜歡一個人靜坐在那山花浪漫的春天裏，清晨的甘露毫不吝惜的爲我展露它那甜美的一面。然後，我貪心的吮吻着那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時，太陽卻出來了，它派上了陽光來與我爭奪那天國的甘霖，我追着它跑着，追着它鬧着，眼睜睜的看着它輕而易舉的奪走那屬於我的甜美。
生活，就像那飄揚在人間，就像那飄揚在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春裏的陽光，追隨着你走向下一個人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂，沐浴在陽光裏吧！你會發現其實你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當你發現你不再流淚時，那一定是陽光將你的淚水細細吻去。當有一天你發現生活的枯燥無味時，別忘了離開令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個有夢有陽光的地方。
關於陽光作文9早晨，一束溫暖的陽光透過窗子，照進了我的房間。房間裏的一切顯得那麼明亮而溫馨，那麼安靜而又祥和。多麼普通而又奇特的光線啊！我輕輕地走過去，讓自己也沐浴在這束奇異的光中。這束光一下子也照亮了我，射進了我的心裏，引起了我的無限遐想。
陽光是一位魔術師。她有時金色，有時銀色，有時紅色，有時……然而最爲美妙的是雨過天晴。它變成一座彩虹，美麗極了。調皮的小水滴把彩虹橋當滑梯，在橋上滑來滑去。
陽光是一位溫情的母親。“陽春佈德澤，萬物生光輝。”每當早晨來臨，陽光媽媽輕輕地撫摸着山川田野，撫摸着花草樹木，撫摸天下的黎民蒼生。就連小小的露珠都被陽光媽媽吻醒了，閃耀着神氣的光彩。
我們天天都沐浴在陽光中，安然地接受着她對我們的恩賜，可又有多少人注意過她呢？而我們每天能這樣享受她對我們的恩賜，不是一種最大的幸福與快樂嗎？讓我們擁抱陽光，珍惜光陰，讓我們每天的心情也如這陽光一樣明媚吧！
關於陽光作文10我伸出雙臂要去擁抱這縷陽光，它微微一躍，穩穩地落進了我的懷中。
坐在竹編的搖椅中，感受它給予我擁抱的暖意。它會像個頑皮的孩子在我的脖頸間與我散落下來的頭髮嬉戲，又會用它的身體將我捆綁，使我不能動彈。望着孩子般的它，我既有些懊惱，又有些無奈，我輕輕地拍打着它纏在我身上的蔓藤般的身體，小聲地告訴它別鬧了，它有些不情願，但還是從我身上慢慢地退下來，一聲不吭。我以爲它生氣了，慌忙想抱住它安慰一下，誰知它似乎早已猜到我會這樣，又賴皮地纏到我身上。
我望着它，眼中充滿失望的霧氣，那霧遮蓋了雙眼。頓時，它慌亂了，它知道我生氣了，
在那綠毯上不住地舞着自己的身軀，又不小心跌倒了，望着它那滑稽的樣子，我的嘴角有一絲弧度。聰明的它自然是不會放過我的變化，又想纏着我，但懂得看臉色的它已經吸取了教訓，只好抿抿嘴，躺回了草地上。
我拿起本書讀給它聽，它溫馴地躺在毯子上，聽我的誦讀。它有很好的.聽力，在我讀錯字時拍拍我的肩膀後告訴我，我望着它認真的身影出神，然而忘記了誦讀，它擡頭也盯着我出神，我緩過神時，它也緩過來了，接着，我們一起笑。
天空要換上黑色的衣服，它得回家了，它的笑容不再燦爛了。
關於陽光作文11讓心境充滿陽光 生活需要陽光，正如鳥兒需要翅膀。讓心境充滿陽光，生活纔會更加美好。 人生的旅途中總免不了會遇到黑暗，遇到不幸。只有讓心中裝滿陽光，前進的道路纔會被照亮。
窮苦人，別總想着早餐會在哪裏有着落，窮苦人，早餐會有的，貧窮也總會過去。相信老天總是公平的，至少他給了你一雙手，這便是你的最大財富。擡頭望，那是什麼？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從貧窮的土丘上跨過去吧，前方就是生活中的天堂！
老年人，別總想着生命即將在哪裏終結，老年人，生命總會消逝，生死總要面對。相信老天是公平的，至少他已經給了你幾十年的光陰，讓你享受生活的樂趣，這便是他給你最美好的禮遇。擡頭看，那是什麼？是陽光，是上帝的微笑，將它裝入自己的胸膛，從恐懼的柵欄裏走出來吧，這裏還有無限好的光芒。
殘疾人，別總想着自己爲何如此不幸，殘疾人，每個人難免會有缺陷，有的是有形有的是無形。相信老天總。是公平的，至少他給了你完整的大腦健全的心靈，讓你與他人一樣沐浴智慧與思想的甘霖，這便是他交與你善待的黃金。
關於陽光作文12生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會失敗，你若堅持，就會迎來勝利的彩虹。
面對困難，多少人能夠敢於面對。我想，只有寥寥無幾的人才能如此，但偏偏就是那些寥寥無幾的人，鑄就了不朽的輝煌，是什麼讓他們敢於面對困難？是堅持，是努力，更是他們堅信“陽光總在風雨後”。
古今中外，讓他們堅持的主導者就是那些偉人！
貝多芬，一個天才音樂家，創造過許多不朽名曲。可誰能相信，他是在聽不見音樂的情況下創作的。命運索取音樂家的聽覺，就相當於索取音樂家的性命，但他沒有就此退縮，在無聲的世界裏遨遊在音樂的海洋中，在命運面前，他以頑強的生命力與命運抗爭，終於完成名曲《命運交響曲》。
如果還不能明白，那麼就看看下面的人吧！
諾貝爾，出生在一個窮苦世家，但磨滅不了他發明炸藥的意志。成年後，全身心投入了炸藥發明中，因此還失去了弟弟，他的眼神裏又多了一份堅定，潛心鑽研，總算有了回報——初代炸藥。他之後又發明了液體的炸藥和固體炸藥，可見他也是經歷了挫折才獲得成功。
陽光總在風雨後，只有經過挫折對心靈的磨練，就能看到成功。
關於陽光作文13在我們這個世界，陽光無處不在。人類需要陽光，植物需要陽光，就連動物也不例外。
春天的陽光暖暖的。植物們看到這麼好的陽光，紛紛伸出它們的“小腦袋”來享受。動物們也從家裏面跑出來，盡情地沐浴着陽光。小朋友們穿着襯衫，開心得在草地上打着滾。
夏天的陽光熱熱的，可植物們卻依然長出了一身綠“衣裳”。動物們可受不了這樣的天氣，連風都是熱的，一個個待在家裏不敢出來。
小朋友們卻十分激動，終於可以游泳了！穿上泳衣，戴上泳鏡和泳帽，拿上游泳圈下水去！撲通，濺起的水花一朵比一朵高，小朋友們可開心了。
秋天的陽光不冷也不熱，可小朋友們還要穿長袖。秋天的陽光有點冷，樹葉都掉了，小朋友們在落葉裏面跳來跳去，非常開心。
冬天的陽光給寒冷的空氣帶來一絲溫暖。小動物們不敢出去，都開始了冬眠。植物們停止了生長。最快樂的還是小朋友，穿上棉襖，戴上帽子和手套，來一場歡樂的打雪仗吧！
陽光，你的存在讓這個世界更美好！
關於陽光作文14每天上午兩節課後，一曲優美的音樂聲響起，陳墳國小的師生們就會不約而同地在教學樓前整隊有秩序的進入操場，音樂變換，師生們跟隨着音樂做起了武術操，那一招一式盡情地展現出他們的英姿；節奏變快，師生們又做起了律動《momo帶我去飛翔》，好像他們真的隨着音樂在翩翩起舞;音樂再度變換，同學們搖起了呼啦圈，每個孩子都是那麼自信、那麼陽光！明媚的陽光那照得同學們的臉像綻開的花朵，充滿了青春的氣息。同學們那可愛、活潑的身影，在陽光下顯得和諧而美麗。 開展陽光大課間活動，保證學生每天鍛鍊一小時，快樂一整天、幸福一輩子。時間雖然很短，但對學生來說，放飛了心情，減輕了學習的心理壓力，是學生宣泄放鬆的好場所，也是老師和學生溝通交流的極佳時機。師生在一起，共同走進陽光，讓體育的陽光普照到每一個學生身上，讓陽光大課間伴隨着我們的學生健康快樂地成長！
關於陽光作文15讓我們用學識素養 打造強而有力的翅膀 讓我們用青春和夢想做誓言 讓我們用嶄新的形象使桂城凌雲直上九雲天 我心目中的中學生 有愛心，有自信就是我心目中的中學生形象，愛使整個世界充滿了陽光，若沒有愛心，則沒有陽光，整個世界也將陷入一片黑暗之中，看不到希望和未來。
同樣的，一箇中學生若無愛心，則不論他/她學識多麼淵博，都難以真正地爲人民服務，爲社會作貢獻。所以，有愛心是中學生形象中最爲重要的一點。
“有信心等於成功了一半”，可見，自信是不可忽視的。作爲當代中學生，充滿自信的笑容，將會是其活招牌。如果自己都對自己沒有信心，你又如何能要求別人對你有信心呢？只有充滿自信的人，才能給人以信服感，才能充滿活力地去做好每一件事。但也要記住做到自信而不自大，不囂張，自信而又自尊自愛，只有這樣，纔是一個好的素質。
總之，我認爲，一個真正的中學生，應該有着一顆憂天憫人的愛心，還要時常面帶着自信的笑容，踏着堅實的步子，邁向奉獻社會的明天！
