請爲我豎起大拇指四年級作文

無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的請爲我豎起大拇指四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

請爲我豎起大拇指四年級作文

請爲我豎起大拇指四年級作文1

我是一個多才多藝的女孩,繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂於助人的精神。

先說說我的有愛心。有一件事,至今讓我感到自豪。一天,我去超市買飲料時,看到一個募捐箱,我就不禁想到了:災區的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學的情景。我毫不猶豫地把口袋裏的五十元錢塞進了募捐箱,結果沒錢買飲料了,只好再向老爸要五十塊。也許有人會說:“這種事情做了也沒用。”可我不這麼認爲,只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。

再說說我的樂於助人吧。我經常幫助別人,我覺得幫助他人是件快樂的事情,有同學忘帶東西時,只有我有,我一定會借給他們。記得有一次,有一位家長跑過來對我說:“真是謝謝你啊!要不是你,我孩子就不會考得這麼好。”原來是上次我同桌生病了,有一課沒聽到,我就幫他補習。我急忙說:“不用謝,這是我應該做的。”

看了我的優點,你是不是覺得我很棒,如果是的話,請爲我豎起大拇指吧!

請爲我豎起大拇指四年級作文2

我是一個陽光、可愛會跳舞的小姑娘。

記得我幼兒園時,就開始學舞蹈了,學舞蹈好累啊!有一次,老師讓我下腰,我下不去,我試了好幾次都失敗了,我爲難極了,眼淚都衝出來了,我哇哇的哭起來,但是,我的老師把我抱到一個藍色的桌子上,對我說:“孩子,你是最棒的!”我心裏寬慰了許多。後來經過我的努力,最後我還成了“舞蹈小演員”呢!

還有一次,我參加兒童演藝節目,可我不敢,因爲我有點膽小。老師就鼓勵我說:“你跳的很不錯,並且老師也支持你!”最終,經過老師的鼓勵,我還是去了。

站在舞臺上,我覺得有好多雙眼睛盯着我,我本來僅有的一點自信又消失了,我看了看臺下的老師,老師伸出大拇指對着我,我笑了。

緊接着,我又恢復了自信,我對着麥克風唱啊跳啊,好像打動了臺下所有的人一樣,他們都目瞪口呆了。

當我跳完唱完時,全場沒有一個人不拍手不鼓掌的,那一刻,我感到自豪!

我慢慢走下臺階,老師高興的把我抱起來,對我說:“你跳的太好了!一定會得一等獎的!”後來,我知道自己真的得了一等獎,我真的很高興,當然最重要的是有老師的鼓勵。我也不會驕傲的,以後還會再接再厲的!

看!我多麼陽光、可愛、會跳舞呀!

請爲我豎起大拇指四年級作文3

我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了,最令我自豪的是我的懂事。

平時,買菜、掃地、拖地、只要有空,我總是搶着做,尤其是家裏添了一個小妹妹以後,我變得更勤快了。

記得有一次,媽媽有事要出門,可年幼的妹妹又沒人照顧,看着媽媽左右爲難的樣子,我就自告奮勇地說:“媽媽,你去吧,反正有我在家,我來幫你照顧妹妹,”雖然一百二十個不放心,但因爲事情緊急,媽媽還是千叮嚀,萬囑咐地走了。

事也湊巧,媽媽前腳剛走,原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。爲了哄妹妹不哭,對着妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查,果然是這樣,我趕緊笨首笨腳地給她換尿不溼。可妹妹安靜了片刻,又大哭起來。妹妹是不是餓了?於是我趕緊給她配奶粉。還真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時,看到妹妹已經睡着了,連忙笑着誇我棒呢!

怎麼樣?請爲我豎起大拇指吧!

請爲我豎起大拇指四年級作文4

我們應該都被別人表揚過。比如:有一個老奶奶摔倒了,我們把老奶奶扶了起來,大人會表揚。我們看見一個叔叔把瓶子扔進垃圾桶裏,沒扔進去,我們過去撿起來扔進垃圾桶裏,大人也會表揚的。

我有一次練習騎自行車,我和媽媽把自行車扶到北邊公園裏去騎。媽媽把車扶着,讓我先坐上去,我坐了上去,我有點害怕,因爲自行車抖來抖去的,媽媽說:“一隻腳先踩在上面,再走幾步,接着另一隻腳再踩上去,就可以騎了。”我照着媽媽說的去做,我只騎了一下,就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說:“我不想練了。”我媽媽又說:“堅持就是勝利。絕對不能放棄。”聽了媽媽這番話,我重振旗鼓又努力地練習去了。我又坐上自行車,騎了幾下,又摔了下來,我說:“好痛呀!”我又站了起來,騎了起來,騎了一半,我又摔了下來,我一次又一次地騎,終於學會了騎自行車,我非常高興。媽媽對我說:“你真棒!”

我愛騎自行車,因爲騎自行車是一種鍛鍊。請爲我豎起大拇指!

請爲我豎起大拇指四年級作文5

清晨,我站在冰箱邊,陶醉地欣賞着國畫。那活靈活現的繪畫有如陣陣柔風吹過我,有如淙淙流水滋潤着我的心田,我情不自禁地悄悄豎起大拇指。

我呀,是在爲我自己豎大拇指呢!因爲這幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫,所以我覺得它十分的美。是的,我是一個癡迷於國畫的小女孩,繪畫爲我帶來了快樂,也帶來了榮譽。

記得第一次去考級,心裏十分地緊張,於是在去的路上媽媽給我做了許多思想準備。到了那我把東西放好,我畫得十分快,畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比,覺得我畫得好,就叫我寫上姓名和實足歲數。考完了老師表揚我很認真,爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢,心中也生出了一個自豪,從此迷上了繪畫。

今年的國慶節我將會畫一隻非常精神的大公雞給我的外公,等待公公的大拇指。

我的繪畫和認真換來了老師的誇獎,同學的羨慕。

哦,也請你爲我豎起大拇指吧,你的大拇指將會成爲我加倍努力的目標和動力。

請爲我豎起大拇指四年級作文6

畫畫可以培養人的想象力、觀察力、創作力、更可以修身養性,提高品位,培養耐心和審美觀。

從小,我就喜歡繪畫,尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時候總描不好。爲了克服這些困難,我每天回到家,就在白紙上畫一條直線用筆描,描完了直線再描比較複雜的線,手經常描的非常痠痛,有時痛的汗水和淚水一塊流,但想到不久後就可以畫出十分美麗的`畫面,我心情就很愉快。

記得有一次上繪畫課,徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫,我按照老師的樣本,一絲不苟的畫了起來,畫完後我看了一下,感覺不大滿意,又反反覆覆修改了好多遍,用了好多張白紙,可是還是不滿意,正當我心灰意冷的時候,突然想到了老師剛纔講的要領,然後我心平氣和的畫了起來,終於圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來,她的頭髮是金黃色的,像金子一樣閃閃發光,她的眼睛是藍色的,像寶石一樣閃閃發亮,真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學們看了都讚歎不絕,我心裏自豪極了。

我熱愛畫畫,不論在什麼時候繪畫都能陪伴着我,帶給我快樂,帶給我自豪。

請爲我豎起大拇指四年級作文7

每個人的成功都離不開堅持信念的澆灌,堅持就像烏雲後的太陽,使人經歷無數坎坷後飽嘗甜頭。對於這件事,請爲我豎起大拇指。

媽媽爲了讓我體驗生活,在母親節這天給我報名了賣報紙活動。當我來到領報紙的地點,我心裏百般不情願,我低下頭看着自己的腳一點一點的向前挪動,媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領了報紙。

開始賣報紙了,心裏五味雜陳,更多的是苦。我拉長了臉問了很多人,可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走,有的人對我說了聲“不要”,還有的甚至理都不理我,然後從我身邊走過。

我難過地嘆了一口氣,心中滿是鬱悶,我開始埋怨媽媽讓我受苦,轉身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽,大汗淋漓,媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉過身,又繼續向前走,終於在我心灰意冷的時候,有一個人掏出了一元錢,買了我的報紙。我心裏激動不已,高興得快要跳起來。我望了望身後的媽媽,她向我點點頭,豎起了大拇指,我突然覺得天好像更晴了。

生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報紙,我知道堅持是那麼的重要。請爲我點贊!

請爲我豎起大拇指四年級作文8

我的特點有很多,其中最令我得意的就是跳舞了。

我從四歲就開始跳舞了,媽媽說我第一次去的時候,還大哭了一場呢!後來,我慢慢地感受到了跳舞的樂趣,每次都是興高采烈的去跳舞。每週兩次課,個子小小的我一直被老師排在第一排,跟着節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿,跳的可有勁兒了!還要練習基本功呢,下腰、壓腿、我可都不怕,經常得到老師的表揚,還做過很多次示範呢!

後來,我長大了,以前很多容易做的事情變得很困難,下腰的時候,腰又酸又疼,也不能一次就利索的起來了,還有壓腿,壓到一半的時候就不行了,腿疼的厲害,好像要斷了似的。但我還是堅持下來了,每天寫完作業就在家練習,爸爸也很支持我,幾乎每次都陪着我,終於“功夫不負有心人”,我慢慢的適應了,下腰也沒有那麼困難,壓腿也好多了。你瞧,一年一度的彙報演出,我和小夥伴們一起登上舞臺,伴隨着音樂聲,左轉轉、右扭扭,跳的多認真啊!當我們秩序井然的謝幕時候,大家都爲我們鼓掌加油呢!

我會繼續堅持下去的,不管多苦多累!記得爲我加油啊!

請爲我豎起大拇指四年級作文9

嗨!大家好,我叫李藝。今年九歲了,長着一雙不大不小的眼睛,炯炯有神,小巧的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴。

我最喜歡看書,下面就是關於我看書的一件事:

記得在我上三年級的一個星期天,我把作業寫完了,就拿起一本?祕密花園?津津有味地坐在課桌旁讀了起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,一個小時過去了……媽媽突然叫了我一聲:“妞妞,幫媽媽買點兒雞蛋!”媽媽的話把陶醉在故事裏的我嚇得魂飛魄散。我馬上把書放下,兩三步跑到客廳問媽媽:“什麼事呀?嚇死我了!”“我叫你去買雞蛋!”我拿了點錢就去買雞蛋了。走在路上,我的腦海裏不斷浮現出故事情節,走到路口,差一點就被一輛自行車撞着。

買完雞蛋一回家,我就拿起沒有看完的書繼續看,看啊看啊,從下午大約四點半一直看到晚上快九點那會才把書看完。放下書本,我想起李老師的叮囑:“看完一本書,可以挑出其中的一章做讀書筆記。”於是,我就開始寫……

你們看完了這篇作文,絕不覺得我是一個小書迷呢?哈哈,哈……別忘了請爲我豎起大拇指。

請爲我豎起大拇指四年級作文10

我有許多優點,其中是爲突出的就是勇於嘗試和不放棄了,讓我來給你們講一講,你們可一定要爲我豎起大拇指啊!

因爲我個子不高,所以媽媽常說我是:“矮冬瓜”。我長着長長的眼睫毛,只要一有風沙,它們就立刻出徵,保護眼睛。我還長着一張大嘴,生氣時都能拴驢了,高興時就會露出一口白白的牙齒。

一天,英語老師要選課代表,喜歡嘗試的我當然不會放過了,回到家裏,媽媽和我一起寫了演講稿,可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎麼也背不會,正當我想打退堂鼓時,我想到了這一段話:困難本身並不可怕,可怕的是我們畏懼困難之心,困難的難度也就增加了百倍,我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間,這樣困難豈不是變得更加可怕了,所以想解決困難,首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心,不能放棄,果然我成功了!

如果你覺得我很厲害的話,那就爲我豎起大拇指吧!