擊鼓傳花的作文400字

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的擊鼓傳花的作文400字，歡迎大家分享。

今天下午，語文老師宣佈要和我們一起做了一個遊戲，名字叫“擊鼓傳花”。同學們聽了，一個個心情都很激動，都想迫不及待的開始。

老師給我們講了講遊戲規則，一、傳花的時候不能亂扔；二、不能斜着傳；三、不能你想表演你就一直拿着；四、不會表演的，男生做五個俯臥撐，不會表演表演的女生做五個蛙；五、音樂開始時，不能犯規。

老師說完，遊戲就正式開始了，同學們都很緊張，怕傳到自己那裏，老師讓一個胖胖的男生擊鼓，同學們看見花一翻一翻的，就像蝴蝶一樣上下翻。

第一個是上場的是胖胖的男孩兒，是因爲他扔了花犯規了。他不會唱歌，只好給我們做了五個俯臥撐。

第二次傳花開始了，一直傳到一箇中等個子女生手裏，她上臺講腦子一片空白，不知道表演什麼，臉還特別紅。她準備做蛙跳，可老師卻說現在有一個小改變，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。

第三次傳花開始了，傳到一個個子高高的男孩兒手裏，他讓那個擊鼓人拿一個東西，他做一個跆拳道動作，把那個東西踢飛了，大家都很羨慕他。

下課鈴響啦，但大家好像還意猶未盡，久久不願離開！這真是一個開心又好玩的遊戲。

今天作文課一上課，就老師笑眯眯地對我們說：“今天我們玩一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。”

同學聽了，都高興地歡呼雀躍。

首先老師宣佈了遊戲規則：一個人擊鼓，其他的人依次進行傳花，鼓聲停止，花落到誰的手裏，誰就要表演節目。但是，在傳花的時候一定要傳到下一個人的手裏，不可以亂扔。

遊戲馬上要開始了，有人緊張，有人迫不及待，而我卻既緊張又害怕……

老師一遊戲開始了，老師在前面擊鼓，我們一個一個的傳花，在遊戲的過程中，那“咚咚咚”的鼓聲，真像一隻兇猛的老虎向我撲過來，直逼我的心臟。鼓聲停止，第一輪結束了，花落到了一個小朋友手裏，只見他很大方地上臺表演了個節目。

第二輪開始了，只見後面的人飛快地向前傳遞着，到魏子涵時，只見他神色慌張，嚇得他趕緊往傳給了我，此時這些美麗的花兒，就像一個定時炸彈一樣，我來了及多想，就迫不及待地把“炸彈”扔給了我後面的人——孫詩婷，等她傳給下一個人的時候，她拍了拍自己的胸口，嘆了一口氣說：“幸好沒落我手裏，不然，表演節目的就是我了。”

……

就這樣，精彩的遊戲不斷地持續進行着，教室裏傳來一陣陣的歡聲笑語。

週五的下午，老師帶我們玩擊鼓傳花。遊戲開始，音樂響起，然後一朵紅色的花開始傳動，音樂停，花在誰手裏，誰就會得到相應的任務，大家都期待着精彩開始。

遊戲終於開始了，只聽動人的音樂開始響起，大家都飛快的把花傳給別人，一轉眼的功夫，音樂就停了，一個女同學尷尬的拿着花看着大家。可是，大家都萬萬沒想到，這個女生得到了一個精美的本子。現在已經有很多人希望花落在自己手裏了。

第二次又開始了，有的同學故意慢慢的傳給別人，想讓花留在自己手裏。我心裏此刻非常忐忑複雜，既希望我是幸運兒，又不希望我是幸運兒。就在我緊張的時候，一朵紅色的花像袋鼠似的跳到了我的桌子上，我這才反應過來，趕緊飛快的傳給了別人，我懸着的心終於掉了下來。突然，音樂停了，一個男生開心地向講臺走去，他看着桌子上的棒棒糖，口水都差點流出來。他心想："一定是個棒棒糖"，可任務單上寫的是模仿大猩猩走路，這個同學從開心一下子變得非常失落。規則是這樣，他也只好這樣做。只見他把眼睛睜得非常大，慢慢的邁着大步向前走，手還不停的捶打着胸脯。因爲他演的太搞笑了，引起了同學們鬨堂大笑，最後他得到了想要的獎品，開心地笑了。然後又進行了第三四次遊戲，最後遊戲結束了。

這個遊戲既刺激又好玩，又激發了大家參與其中，給我留下了深刻的印象。

一個冬天的早上，天氣陰沉沉的，北風還呼呼地吹着，我頂着寒風，來到了作文學校。到了學校，燈光有些昏暗，桌子整齊的排列着，這時，老師宣佈玩一個遊戲——擊鼓傳花。

同學們歡呼起來，有的在座位上大喊着，有的鼓着掌，有的內心有些緊張，擔心自己會失敗。我非常興奮，還有一點兒緊張，但是，我已經迫不及待要開始了。只見老師拿着一根小棍，背對着我們，喊一聲：“開始!”第一個同學就飛快地拿起沙包，遞給了下一個同學，那個同學也以飛快的速度傳了出去，然後是第三個同學，第四個同學……沙包像子彈一樣在同學們的旁邊飛過，同學們也扔得越來越快，老師的小棍發出“咚咚咚”的聲音，讓我更緊張了。終於到我了，前面一個同學吧沙包扔給我，就在我準備接住的時候，老師停止了敲擊，糟糕，沙包停在了我手裏，哎，怎麼會這樣呢哦，我可不想上去啊，沒有辦法我上去表演節目。我說了一個腦筋急轉彎：“如果有一輛車，副駕駛坐着小紅，後面坐着小明，那麼誰是駕駛員?”這個問題可難倒了同學們，這時，一個聲音響起“如果!”“對了”我說道。

第二輪開始了，老師又像剛纔那樣拿着小棍，開始敲。一開始都傳得很順利，直到傳到了我們班的“調皮大王”手裏發生了意外：只見他拿着沙包，上蹦下跳，遲遲不肯傳出去，像一隻小猴子。他聽着老師敲完了，就一下子把沙包扔到下一個同學手裏，真不愧是“調皮大王”啊!

遊戲結束了，我們都很開心，也很喜歡在玩中學，在學中玩!

“叮叮叮”，上課鈴響了，老師在黑板上寫了四個大字：擊鼓傳花，我們一看到這個題目就想這個遊戲一定很好玩。

老師開始給我們說遊戲規則了：首先選出一個鼓手，把鼓花放到第一個人的手上，鼓手背對着我們。等老師一說遊戲開始，鼓手就用手拍桌子，拍桌子的聲音一停，花在誰的手上，那個人就背一首詩或講一個故事。

開始選鼓手了，我把手舉得高高的，老師就像根本沒看見我似的，選了小明。遊戲開始了，鼓花就像非常燙手似的，每個人傳花的速度都非常快。突然聲音停止了，鼓花落在了小軍的手裏，他給我們背了一首很長很長的詩。

第二輪開始了。同學們興奮起來了，有的同學小聲嘀咕：“千萬不要落到我這裏”。這次傳花的速度不同，有的人傳得很快，有的人卻傳的很慢，然後很不情願地給了下一個人，好像在想：要是鼓花一直在我這裏就好了。聲音又停了，這次落在了小紅的手裏，她給我們講了一個有趣的故事。

最後一輪了。鼓聲又響了起來，這次鼓聲一會兒快一會兒慢，非常好玩兒。聲音停了，鼓花居然落在了我這裏，我給大家背了一首詩，遊戲就結束了。

這個遊戲可真有意思啊！讓我知道了鼓花落到誰那裏並不可怕，只是你有充分的準備就不會感到害怕了。

今天是一個有趣、快樂的日子。老師領我們做了一個遊戲——擊鼓傳花，同學們可開心了。

遊戲開始前，老師把遊戲玩法和規則做了一個清楚的交代。我們在教室裏按座位分成四組，傳花順序先從第一組開始，然後老師就按順序傳到第四組，老師拿着一束花給了莫沛妍同學，楊老師說：“我不看，揹着你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節目。”同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，拭目以待。

遊戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚—咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手裏，只見她拿着花傻了眼，她成了第一個表演節目的同學，她大大方方地走上講臺給大家背了一首詩《乞巧》……

她表演完後，老師又敲了起來，“咚—咚”，第二個閃亮登場的是劉碧帆，他給大家講了一個笑話，弄得同學們鬨堂大笑。

老師說：“繼續傳花!”鼓聲“咚咚”的響着，花繼續迅速地傳着，“咚咚”聲長鼓，這回花傳到了餘彩虹手裏，她不慌不忙走上講臺表演了唱歌，那歌聲非常動聽……

遊戲在同學們歡樂的氣氛中繼續着……今天，我真開心。

今天，老師組織我們玩了一個別開生面的遊戲，擊鼓傳花。

第一輪遊戲開始了，老師找來郭益寧當鼓手，老師用圍巾矇住他的`眼睛，我們今天沒有鼓，只能用鐵盆當鼓。鼓點敲得很慢，到了最後就快了起來，花兒在同學們的手裏迅速地傳了起來。我心裏想花兒呀，花兒呀，不要傳到我手裏呀。我可什麼都不會。鼓聲停了下來，花兒落在了賴文澤的手裏，他自信滿滿地走上來，從老師手裏拿出了一張紙條，上面寫着：請你講一個笑話，他認真的一邊比劃一邊講，可是一個同學都沒有笑，因爲他的笑話一點也不好笑。

第二輪遊戲開始了，老師找來張佳鑫當鼓手，和第一輪一樣，鼓點剛開始慢，最後越來越快。花兒迅速地傳着，鼓聲又停了，花兒落到了楊智豪的手裏，他膽怯地走上講臺，抽出了一張紙條，上面寫着：請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學們也跟着背了起來。頓時，同學們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。

今天我不僅玩了遊戲，還學了一篇新的作文，真是一舉兩得呀!

擊鼓傳花是中國最經典的遊戲,在今天下午,老師就讓我們玩了這個經典的遊戲.

遊戲規則是這樣的：第一組先來，輪流地傳，不能扔，如果有人扔，那個人就不用抽籤，直接表演節目。

遊戲開始了,當花傳到張佳怡手裏時，她的眼睛瞪大了，然後放鬆下來。老師讓她抽籤，上面寫着“你是被第一個抽中的，不但不用表演節目，還可以得到一個小禮物。”語音剛落，我們大家都失望極了。又開始傳了，傳到李沛霖那兒了，他接過紙條，只見他滿臉笑容的大聲說：“你不用表演，請你右邊的同學幫你並表演。”剛剛還幸災樂禍的張家碩頓時驚呆了，但還是勇敢的站了起來，背了一首古詩，便坐了下來了。

當花兒傳到常嘉倪的時候，老師遞給她一張紙條，上面寫着“請你表演一個節目。”頓時我們班全部同學有的笑，有的驚訝，有的給她出主意。常嘉倪則瞪着“擊鼓”的劉凱戈，他的臉通紅，用右手託着頭，臉紅的像秋天的柿子；當我們一部分同學指着劉凱戈時候，他不好意思地把頭轉到黑板那邊。當常嘉倪說：“唱首歌吧！”劉凱戈又把頭轉了回來，那時，我們都在看着常嘉倪，所以劉凱戈的臉漸漸不紅了。遊戲在歡快的繼續着。

擊鼓傳花不僅是一個經典的遊戲，還是一個鍛鍊膽量的遊戲，我們都喜歡還有下次。

今天，我們玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲的規則是：玩時一定要用手拿着，不可以想給誰就給誰；一定要按老師排的順序，鼓聲停了後，花在誰那裏誰就上前面表演。

開始玩了，我們用座墊當花，老師在前面擊鼓。我心裏想，我一定不會上前面去表演的。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當時，我的心在快速地跳着，可是還有三回合，這可怎麼辦啊，我的心還是放不下。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐着了，都樂呵呵地站着，左顧右盼地看着，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺，胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒辦法，上前面說了個笑話。

又一回合開始了，胡鈺擊牆，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止擊牆的時候花落到了我手裏，我輸了，我給它們說了個謎語，他們誰都沒猜對。到我擊鼓了，我敲了一會，突然就停了下來，回頭一看，花在侯憲坤手裏，他上前面來了，他不會講，老師看着他說：我給你們講一個。於是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。

這個遊戲很好玩，座墊像小鳥一樣在教室裏飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開心了。

“今天，咱們玩一個有趣的遊戲。”咦，是誰在說話呢？原來是老師呀！我們在玩什麼有趣的小遊戲呢？快來看一看吧。

“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個同學來說開始和停，其他同學一條龍傳遞一支筆，那位同學喊停後，筆在誰的手裏，誰就榮幸地爲大家表演節目，並當下一個擊鼓者。”老師剛說完，同學們有的手舞足蹈，期待地望着老師；有的竊竊私語，不知在討論些什麼；而我面紅耳赤，心裏像懷揣了一隻小兔子，上躥下跳。

老師先選了一位同學，用手機放音樂，那位同學背過身去，用手點開音樂，一聲令下：“開始！”同學們都把心懸在嗓子眼上了，一圈、兩圈、三圈……就在這時“停！”那位同學幸災樂禍地轉過頭，天哪，厄運降臨在了我的頭上，因爲我的手裏拿這筆。

遊戲很快結束，到了表演環節了，我是第一位，我上臺大方方地讓大家猜了一個腦筋急轉彎，第二位同學昂首闊步地走上臺去，可是到了臺上卻把頭埋得低低的，遲遲不說話，最後他結結巴巴地背了一首古詩。

咚咚咚怎麼這麼熱鬧？哦，這是我們在做擊鼓傳花的遊戲。規則嘛，簡單得很，鼓聲響起，開始傳花；鼓聲一停，花落誰家，誰演節目。

咚咚咚鼓聲響起，我的心呀，非常緊張，生怕那顆定時炸彈落到我手上。只聽鼓聲陣陣鏗鏘有力，只見大家眼疾手快，那朵花在一雙雙手上傳來傳去。咚鼓聲戛然而止，不知幸運之神將降臨到誰頭上。大家一看，哈！原來是說話結巴的小吳。哈哈哈小吳只好上臺表演節目了。他一上臺就來了個扭捏登場，左手食指摳着嘴角，右手翹起小指頭，跟古代宮女沒啥兩樣。逗得我們鬨堂大笑。他結結巴巴地開口了：小纖住在學學校，可爲什麼麼上學還遲到？話音剛落，小蘭站起來，學着小吳結結巴巴的樣子，說：因因爲不是住住在自己要上的學學校。不用說，我們的掌聲，當然是雷動了。

咚咚咚鼓聲再次響起，每個同學都在爲自己祈禱，千萬別讓幸運之神選中啊。這次，幸運之神選中了小玉。在大家的一聲聲叫好聲中，小玉大大方方地上臺了，她要爲我們表演散打。只見她大吼一聲，把陳小寧嚇得躲到桌子下面了。說時遲，那時快，擡腿、拎手、出招，陳小寧已經嚇得跪地了。當小玉再次擡腿高踢時，陳小寧乾脆躺倒在地，不起來了，雙手舉得老高，也許正在向我們的女英雄討饒吧。我們爲小玉的精彩，爲陳小寧的誇張大笑不已。

擊鼓傳花遊戲在我們的歡聲笑語中暫告一個段落，可剛纔的熱烈、緊張、開心將永遠地留在我童年的記憶中。

“咚咚咚”教室裏一片歡聲笑語，你想知道我們在幹什麼嗎？想知道就和我們一起吧！

我們準備玩“擊鼓傳花”，讓我們先開一下游戲規則吧！第一條：必須在別人敲擊桌面時才能傳東西。第二條：如果敲擊聲停止，東西在誰手裏，那個人就要站起來回答電腦上的問題。第三條：如果出現有人扔的情況，扔的那個人則淘汰。

遊戲即將開始，老師選我上去敲擊桌面，現在遊戲正式開始。我開始敲桌面，別人則用老師給的玩偶傳來傳去，我不在敲擊桌面了，轉身看了看娃娃正在小紅手裏。電腦上出現了一張圖片，我一看，哇！她竟然一下子就獲得了一章點滴貼紙，大家都很羨慕她！我又開始敲擊桌面了，大家又開始興奮地傳娃娃，我偷偷往後看了一眼小明，開心的差點就喊了出來，我又停止了敲擊，我又往後看了看，小芳居然把娃娃扔給了小軍，我們齊聲喊：“淘汰，淘汰，淘汰......”所以小芳被淘汰了。老師說：“我們再來最後一輪。”我再次開始敲擊桌面，這次，我停下來的時候，娃娃落在了小胡手裏，電腦上出現了的居然是給一枚點滴貼紙。我想：“今天可真是我們班的幸運之日啊！”

今天真開心呀！

今天，葉老師帶領我們玩了一個遊戲——擊鼓傳花。遊戲規則是老師在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒黴的同學上，就要表演一個節目。

遊戲開始了，同學們個個屏住呼吸，當然我也不例外。只聽“咚咚”的鑼鼓聲響起手疾眼快地拿起塑料花扔給了後面的一位同學，同學們都怕被那塑料花入了惡魔一樣，都快速拋給下一位同學，這樣此起彼伏地在同學中傳動。忽然，鼓聲停止了。有一位同學被“擊中”了，他傻呆呆地看着那塑料花，好像還不肯承認似的。同學們壞壞地看着他，他不得不接受老師的懲罰。遊戲又開始了。這次場面更不得了，同學們都站了起來，都一刻都不想粘到那倒黴花。同學們都一邊喊一邊叫：“快點，快點，再快點！”大家都興奮地叫嚷着。“撲通”一聲，不知那個同學笑得一不小心摔了一個“臭泥坑”同學們扮出一個鬼臉，嘲笑他，那塑料花也跟着彷彿嘲笑他，落在了地上。我的心像熱鍋上的螞蟻，拼命地把那“鬼神”傳給前方，直到落到下一位同學手上，我才稍稍長吁了一口氣。

太緊張了，遊戲結束了，很多同學好像特別累，都趴在桌上急急地還在喘氣和冒汗。

今天上作文課時，老師在黑板上寫了四個大字：擊鼓傳花。那時我就想：擊鼓傳花？難道老師要帶我們做遊戲？我的想法很快就有了答案，因爲老師說：“我們來玩一個遊戲，名字叫擊鼓傳花。”

遊戲規則是：先選出一名同學來當鼓手，其他人傳花，鼓手一敲桌子就意味着遊戲開始，當聲音停止時，花在誰那裏，誰就要表演節目。

老師說：“誰來當鼓手？鼓手是最牛的！”這時教室裏沸騰起來，我高高地舉起手說：“我來！”小明笑眯眯地說：“我來！”有的同學穩如泰山坐在那裏，可是老師偏偏就選中了不想當鼓手的小軍。

遊戲開始了，小軍背對大家，時緊時慢地敲着桌子，我們傳花，花像一個燙手的山芋，迅速地從一個同學手裏傳到另一個同學的手裏。忽然聲音停了，花被傳到了小紅那裏，她無可奈何地背了一首《靜夜思》。敲桌子的聲音又響起來了，花又流動起來了。這時有一位同學慢騰騰拿起花，遲遲不肯傳給下一位同學。聲音戛然而止，他興致勃勃地走向講臺，富有感情地背誦了一首《水調歌頭》。那時我就想：你怎麼能作弊呢？敲桌子聲音再次響起，花傳到我那裏時，我非常緊張，生怕聲音停止。我剛傳給下一位同學，聲音忽然停止了，還好我傳了過去。

擊鼓傳花遊戲真有趣！這個遊戲不僅讓我們獲得開心，還讓我懂得了做事一定要專注，否則下一位受到懲罰的可能就是你。

今天，我們做了一個刺激有趣的遊戲：擊鼓傳花。

老師首先介紹了遊戲規則：一個同學戴上眼罩擊鼓，拿花的同學們開始傳花，當鼓聲停止的時候，花束落在誰手裏誰就來表演節目。聽完之後，教室炸開了鍋，有的抓耳撓腮，有的東張西望，有的一頭霧水不知所措，還有的激動得一蹦三尺高。遊戲開始了，現在老師選了手勁比較大的小剛來擊鼓。小剛興奮地走上講臺，戴上眼罩開始擊鼓。鼓聲響起了，拿花的人開始傳花，花束像箭一樣在人羣中傳着。突然，鼓聲停了，花束落在張紅手裏，張紅拿着花傻了眼，臉紅得像火一樣。她決定朗誦古詩《登鸛雀樓》，她朗誦得非常有感情，贏得了大家的掌聲。接着鼓聲又響起來了，我屏息凝視，緊張得直打哆嗦，心裏“砰砰”亂跳。隨着花束飛快地傳動，當我接過花束時像觸了電似的，又以迅雷不及掩耳的速度傳給了王超，然後我長長地出了口氣。王超由於手忙腳亂，花掉在了地上。這時鼓聲停了，王超撿起花慢騰騰地站起來，他只能表演節目了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不捨地結束了這個緊張而又刺激的遊戲。