無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一節美術課國小作文，歡迎閱讀與收藏。
今天上美術課，老師教我們折大嘴巴。
老師先拿出一張紙出來給我們做個示範，她一邊折，一邊給我們講解“東南西北”的方法。看，同學們聽得可認真了！等老師講完了，同學們就學着老師的樣子，用自己的彩紙折了起來。不一會兒的工夫，同學們都完成了自己的作品，大高興高采烈地互相展示着，議論着。這個時候不知是誰起了個頭，把自己的作品改成了一隻可愛的青蛙，同學們也不甘落後，有的同學加上了翅膀，變成了一隻小天使，有的同學加上了一條美麗的裙子，變成了童話裏的小公主；有的同學加上了船頭和船尾，變成了一條小船；還有的同學加上了釦子，變成了一件美麗的衣服，而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的眼睛。哈！我把自己的作品改成了一隻惹人喜愛的小熊貓啦！
“叮零零”下課了，同學們都非常高興，我覺得這是一節有趣的美術課。
一節美術課國小作文2今天，我們上了一節有趣的美術課。
上課了，老師高興地說：“我們今天畫可愛的小動物，可以是水中游的、地上跑的、天上飛的。”我沒等老師說完就迫不及待地畫了。
我想畫一隻雪白又活潑的小白兔。我先畫了一個圓圓的腦袋，一雙水靈靈的小眼睛和一張三瓣嘴，還有一對長長的兔耳朵。我後來畫了一個圓形的身體、一雙小手和小腳。小腳上面穿了一雙粉色的小皮鞋，上面還有一個黃色的五角星。後來我在小白腿的身上、手上、腳上、頭上和耳朵上塗上了白色，耳朵的中間塗上了一點粉紅色。
最後，我問我的同桌我畫的小白兔是不是很可愛。同桌說：“哇！太棒了，我也想畫小白兔。”我後來看了看小白兔，它似乎也在看着我呢。我最後給小白兔取名樂樂，我希望它每天都開開心心地生活着。最後我才交給老師，老師說：“你畫的小白兔還真像呀！畫的獨一無二。”我也覺得我畫的小白兔最棒了。
這節美術課，我真高興。
一節美術課國小作文3一個風和日麗的下午，山羊老師通知小狐狸、小白兔和小豬地上各種各樣的樹葉，來做自由貼畫。
小狐狸、小白兔和小豬都帶來了美麗的葉子，不過小豬帶來的樹葉是奇形怪狀的。開始做貼畫啦！小狐狸、小白兔和小豬都貼得很認真。“老師，我貼好了！”小狐狸大喊道。狐狸拿着金魚的作品走到老師的身旁，把畫交給老師。老師看到小狐狸的作品就像在池水中搖着銀色尾巴向前游去的小金魚。老師豎起大拇指誇獎小狐狸真棒！
這時，小豬看了看自己的作品，又看了看小狐狸的作品，地下了頭，心想：難道我一件事也做不好嗎？老師看到小豬低着頭，來到它面前說：“小豬，怎麼了？”小豬傷心地說：“我的作品很不好。”老師笑着對小豬說：“小豬，失敗就是成功之母！只要不斷努力，就能做到！”
一節美術課國小作文4我們今天上素描課。老師先介紹了一下素描的基本知識，就叫我們畫線條了。
老師說要把線條畫得兩頭尖，我以爲很好畫，一定能畫得很漂亮的'。可是我按照老師的握筆姿勢，剛下第一筆，就覺得很彆扭。我的注意力全在紙上，畫得很仔細很仔細，結果總是出差錯。我看看我畫的線條歪歪扭扭的，而且只有一頭尖，有點急了。我問老師，老師說：你太緊張了。大膽地畫就行了，沒有一個同學第一次畫就畫得很好看的。媽媽抓起我的手搖啊搖，把我的手搖“軟”了。我伸出食指和大拇指，夾住筆，剩下三個指頭擱在筆上，筆和要畫的線條垂直。這樣我放鬆了下來，拿起筆，在紙上“刷刷”地畫起來了。
畫了一大堆看起來有點亂亂的線條，可我感覺真不錯。接着老師讓我們畫正方體，我也大膽地畫，發現感覺越來越好了。
一節美術課國小作文5今天上午第三節課是美術課，上課鈴響了，老師也來了，我們向老師行了禮，老師就讓我們坐下了。
開始上課了，老師讓同學們把準備的豆子、白乳膠、色卡紙拿出來。大家都拿出來了，有紅豆、綠豆、黃豆、黑豆。還有的同學竟然把花椒都帶來了。老師先說畫圖要畫大點兒，然後說豆子要擺齊，最後說膠水不要到處擠。老師就讓大家開始做了。大家都做了起來。只有個別同學沒有帶色卡紙，也有的沒有帶白乳膠，還有的同學沒帶豆豆。不過他們最後還是借到了自己要用的東西。下課鈴響了，下課了，同學們都做出了自己滿意的作品。
我最喜歡今天的這節美術課！
一節美術課國小作文6今天，臺灣的美術老師來聽我們上美術課，這可是非常重要的一堂課呢！
一進教室，桌子上擺放着包含着民間藝術的面老虎、刺繡、桃子、荔枝。等等。我想：今天應該講的是關於民間藝術的課吧。果然，張老師一進來便說：“同學們，今天我們講的是民間藝術。”我高興地一下跳了起來。
課堂上，老師說：“蝙蝠的蝠字的諧音是什麼？”大家都猜不到，老師告訴大家：“是福字。”課堂上老師講了一些小知識，其中，我最喜歡的是：“有一個桃，一朵牡丹花，老師讓大家猜它的意思。我舉起了手說：“桃子代表長壽，牡丹代表富貴，合起來就是即長壽又富貴的意思。”同學和老師聽完都鼓起掌來。還有剪紙也很有意思，聽得我都入境了一樣。
今天美術課過得可真開心，還學到了許多民間藝術知識呢。
一節美術課國小作文7今天上午第三節課，我們去多媒體教室上美術課。主題是“大家一起來想象，畫畫蝦和蟹”。王老師給我們看了幾張變形了的蟹的圖片。有的是加了釘子的機器蟹，有的是拿着廚具的廚師蟹，有的是拿着紅纓槍的衛兵蟹。我開始想象了，我畫的是“飛碟螃蟹”，我在紙上先畫蟹的外殼，是飛碟的身體，接着畫螃蟹的八條腿，是飛碟的降落器，然後畫蟹的兩個大大的鰲，是飛碟的攻擊器，最後再加上背景。一副美麗的畫就完成了。
今天的美術課可真有趣呀！
一節美術課國小作文8今天最後一節課是美術課，我們做了彩泥插花。老師分爲我們組的組長，本來我很開心，不過我發現我們組只有我一名女生，其餘的全是男生，我有點失望，因爲男生不擅長做花。不過我相信“世上無難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發了一個瓶子，又給了我們一些樹枝，我們的插花活動開始了。我用紅色和粉色等顏色的毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然後插在樹枝上。做完之後，我覺得不完美，就做了一條小魚和一個餃子，粘在花瓶上。最後把它交給了老師，老師說我們小組的第一名，我心裏樂開了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點兒小忙，但是隻要我們努力去做，不放棄，就一定會成功！
一節美術課國小作文9今天，我們上了一堂開心的美術課，老師教我們做水果拼盤。有許多同學都帶了又香又甜的水果。我做了一個小村子，是由香蕉和葡萄、桔子做的。我是先把香蕉切成一塊一塊的做成平地。把桔子放在上面專注寫作 ，做成家。把兩個葡萄放在桔子前面，再問同學借了一個蘋果，切了一塊蘋果，把它插在葡萄上面，做成門框。我做好了，我就去看安素妍，她做的是一朵花。花是用桔子做的。先要把桔子皮割成花形，再把它慢慢瓣開，就成了一朵花了。這朵花真漂亮。
她又開始做火龍果了。她先把它的皮用瓢（piao）羮（geng）挖開，做成其他的東西了。
我們都把自己的作品做好了。我們這堂課真愉快，我們想怎麼做就怎麼做，做好了還可以給同學品嚐。
一節美術課國小作文10還記得那個難忘的美術課，老師早就告訴我們會教我們如何用紫砂泥捏小人，我們很早就開始期待那天的美術課。上課當天我興致勃勃地學了起來。
我先把紫砂泥切了一塊，搓成圓球，做人頭，再切下一小塊，捏成橢圓形，然後壓扁，刻上幾道痕跡，就做成了身子；掰下一小塊，分成兩份，把它們搓成細條，做小辮子；最後用2條小泥塊搓成手，然後把做好的零件按上去，大功告成了。可好像還缺了點什麼，呀，原來是顏色！我飛快地拿來調色板，小心翼翼地塗上顏色，美麗的小人完成了！
看着我的作品，我的心裏美滋滋的，心裏充滿了成就感，別提多高興了！
