在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以聲音爲話題的作文（通用42篇），歡迎閱讀與收藏。
以聲音爲話題的作文 篇1
“那聲音堅定，語調平凡，卻一直能夠直達人的內心深處。”——題記
早晨，天剛亮，街上已經有了很多人。隨着時間慢慢地流逝，街上的人越來越多，也越來越嘈雜。我因爲要去補習班，也融入着嘈雜中。
我走在街上，穿過擁擠的人潮。這時，路旁傳來一股更嘈雜的聲音。我本着中國人特有的“看熱鬧”的心理，也圍了過去。我伸長脖子，張大嘴巴，睜大眼睛，一邊說着“讓一下，讓一下”就擠到了最前面。
人羣中間躺着一位老大爺，老人聲旁也橫躺着一輛自行車，車輪還在打轉着。老人緊閉眼睛，不時發出呻吟聲。我向四周看了看，都是看熱鬧的有些人還甚至拿出了手機在拍照“這些人真冷血”我這麼想着。“怎麼沒人去扶一下嘞。”有一個聲音在人羣中響起。大家左看看右看看，你看我，我在看着你。有些人收起手機。開始散開，“上班，要上班去了，還要趕時間，讓一下”，“我家老婆還等着我給她買包子吃呢”，“上課啦”。
這些聲音在我耳邊響起，當我準備也隨着人潮離開。突然發現一位戴着眼鏡的青年，向老人的聲旁跑去。那是一位穿着白短袖，藍色牛仔褲，外貌十分樸實的青年。他蹲下身子，關切問候老人的安危。然後掏出手機：“喂，是120嗎？這裏有傷者，在路口”隨後掛下電話，慢慢地扶起老人，把老人靠在路旁的電線杆上。不停撫摸着老人的後背，還跟老大爺說着：“大爺，你要醒醒，救護車很快就到了”。看到這一切，我把路中央自行車扶起來，放在路旁。那個青年與我對視一笑。不一會兒，救護車向着聲音來了。那位青年把老人送上車後，下來了。這時，人羣中的一位男人上前問青年：“你怎麼敢扶，要是他訛你怎麼辦？那位青年笑着把眼睛摘下，擦擦汗說：“救人要緊，救人要緊啊，沒想那麼多”。是啊，我們這麼多人圍着，卻不知道將老人扶起。
行動常常比聲音來得真切，現在卻用聲音來告訴我們怎麼做。從此，我知道，有這樣一種默默無聞、平凡的聲音將會伴着我。他激發了我的良知與責任，這樣的一種聲音，我忘不了。
以聲音爲話題的作文 篇2
我是一條魚，我生活在魚缸裏。玻璃很透明，透明到不真實，但對我來說，卻很堅硬。
雖說每天有人餵食，有人給魚缸里加幾塊鵝卵石，但是這看似平靜的生活卻並不如意。就拿每天的換水來說吧，雖說“水至清則無魚”的道理使人人皆知，但這一家子還是天天換水，就算沒有”水至清則無魚”的理論，換水的過程也很難熬，先是把我從水中撈出來，晃得我七葷八素，然後又把我丟到一個塑料盒子裏——盒子裏可以說是隻有幾滴水，等他們把我放回注滿水的魚缸後，新一輪的折磨又開始了，魚缸隨着人的腳步一晃一晃，魚缸裏的水也如長江一般波濤洶涌，我被晃得頭暈眼花，身子還不時地撞在玻璃上。每當魚缸終於安頓下來時，我總有一種經歷了颶風劫後餘生的慶幸。
一天一天，就像換水時流進水管的水一樣，來不及看一眼，就消失得無影無蹤了。長大了的小主人突然心血來潮，要玩一個“大變活魚”，我就被理所當然地撈出了魚缸，被小主人抓到了聚光燈下，舉得高高的，讓所有人看到，證明我只是一條魚。沒錯!我只是一條魚!我不是用來做裝飾的擺設!我也不是用來玩弄的玩具!也不是用來表演的道具!我在他手中掙扎着，但越是掙扎，握的越緊，我想大聲喊叫，可一條魚是不會發出聲音，是不會說話的。我只能在心中吶喊，做出無聲的抗議。
當小主人把我舉到最後一個觀衆面前後，終於讓我回到了魚缸。但磨難遠遠沒有到盡頭，他又把魚缸舉起來，剛換過水的魚缸又溼又滑，只聽見一陣玻璃破碎的聲音，我又一次離開了水。我再一次在心中向他們吶喊：我也有生命!我也有尊嚴!一條魚也應該被愛護!但他們僅僅是把我抓起來——我在空中劃過一道優美的弧線，落入了一片黑暗……我聽見一陣熟悉的音樂——
哦，原來只是一個夢。
沒錯，魚，的確是不會說話的，但不代表它沒有想法。天下還有多少不會說話的“魚”在等着人們駐足他們的心頭，傾聽他們的心聲……
大家，有沒有關注過，身邊還有多少“魚”有苦難言?聽聽魚的聲音吧!
以聲音爲話題的作文 篇3
我曾聽過世界上最獨一無二的聲音，聲音中充滿了無數的關懷與希冀，我想大家都知道這是愛的聲音吧。“可兒，可兒。”小時候，每次聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家，於是，我便飛奔跑回去，撲到奶奶懷中，每每這時，奶奶總會輕輕的將我抱起，在我額頭上印上深深的吻，而我便會乘機向奶奶索要一些糖果之類的東西，自認爲是做了乖孩子應得的獎勵。
時隔幾年，我漸漸長大了，已不再是那個只爲吃上糖果而努力做乖孩子的Baby，奶奶也無法再將我抱起。但奶奶那親暱而又響亮的呼喚聲始終在我耳邊響起，那麼有味。“可兒，作業做完了嗎？”“可兒，路上小心點……”“可兒……”
一次，其會考試結束後，學校照例開了家長會，會後，奶奶和班主任攀談起來，“老師，我家可兒從小就被我慣壞了，您幫忙多關照點，”“老師，我家可兒太任性，您……”“老師，我家可兒……”奶奶啊，你怎麼可以當着這麼多人的面叫我的乳名？我心裏暗暗叫苦，果不其然，我的顧慮不是多餘的，我分明聽到有的同學在說：“可兒——公主——可兒公主，哈哈……”這下可好，竟把我的乳名當成公主了。
從那以後，幾乎所有認識我的人都叫我：“可兒公主好，可兒公主吉祥！”
你想，一向以堅強女孩自稱的我，如今被人以溫柔賢惠的公主之名冠之，那滋味豈能好受，哎~都怨我奶奶。
終於到了放暑假的時候，我滿懷期待的回到家，奶奶那又響亮的呼喚聲又在我耳邊響了起來“可兒，回來了。”
又是可兒！我回家的喜悅被一掃而空，但我還是強壓住怒火，笑着說：“奶奶，我回來了。”
漫長的暑假結束了，我揹着書包去上學時，耳邊又傳來奶奶的聲音：“可兒，路上小心點。”
而這次，我不但沒有生氣，反而很難過，淚水模糊了我的雙眼，我淚眼朦朧的說：“奶奶，我永遠是您的可兒……”剛說完，淚已如珠滴下。
愛，其實就是這麼簡單，本來就那麼一個字，但很少有人真正去理解它，去表達它。
以聲音爲話題的作文 篇4
春風拂過，萬物復甦。嫩芽衝土而來，竹筍節節攀高，花朵含苞待放，經過一場淋淋瀝瀝的小雨，包裹着生命慾望的，終於綻放了，這清新又新生的世界裏，側耳聆聽，總經不住讚賞一句：“真妙！”
田野裏那一顆種子經過一個冬天的補眠，忍不住想伸伸懶腰，打個哈欠，卻因爲土壤的掩埋活動不開，小小的他想要看看已經點綴着綠意的世界，他憋着那一股勁，讓全身充滿了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過後他出來了。青綠的他忍不住發住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線稍稍轉移，順着樹幹看，那歷經風霜的樹幹上醜陋卻堅硬的樹皮半聳拉着，仔細往縫裏看。瞧！是新的樹皮，新的樹皮隨着樹年輪的擴張慢慢地往外擠，外面的一層樹皮在掙脫了與樹幹的最後一絲牽連後“啪——”的一聲降落在鬆軟的土地上，歸根於樹根邊。新的樹皮也看着“陌生”的世界正努力的向外擴，他想看到的不只這些。
樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過後也醒了，她感覺這樹枝裏的冰涼已滿足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹枝上隨着微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒着新綠的小葉子鑽了出來，她激動地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛着新綠出現在這個世界上。
處是喧囂的城市，這座高聳的建築有着鮮紅的十字架。隨即在產房中，產婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢中彷彿感覺她肚子裏的小生命已經在蠢蠢欲動了。“哇啊——”響亮的聲音即刻想起，產婦嘴角揚起了幸福的微笑，雖然是在睡夢中。
醫院遠方有個養雞場，每次都會有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環，它稍稍歇息了一下，用堅定的信念輕輕地啄着“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀。”這隻在蛋殼裏掙扎了許久的雞終於破殼了，它還未學會走路但在溫暖的廠房裏，它帶着一個甜蜜的夢，閉上了看到世界的眼睛，開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
以聲音爲話題的作文 篇5
耳朵，用來迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起，耳朵便開始裝載各種各樣的聲音，一直到現在也未停止。聲音中，有讓我喜愛的，讓我厭惡的，讓我心情舒緩的。
幼兒時，我總是喜歡玩具車與地面的相吻。每一次的摩擦，都讓兒時的我咧開那張小嘴，露出甜甜的笑容。沒有比這笑得更燦爛的了。這種聲音定不是優美，但那時的我對它總表示歡樂。於是，我愛騎着它在巷子裏滑動，從底滑到頭，歡喜的聽着這一段段音樂。在那條巷子裏我的歡聲與車聲混在了一起，迴響着。玩具車與地面的纏綿，讓我度過了我童真的夢。
簡單的聲音，簡單的童心。簡單的兒童有了簡單的快樂。
漸漸地，大了些。喜歡聽真正的音樂了。知道什麼好聽，什麼難聽，會去享受音樂。當有人用纖纖細指敲擊着古典的鋼琴，我會佇足聆聽，聆聽鋼琴發出的每一個優雅的樂符。一首歌曲結束時，嘴邊有了滿意的笑容。音樂老師的音樂帶，也總會滿足我對音樂的渴望。讓我得到舒展，得到沁心的美。從音樂中，我便有了對音樂家的敬仰，懂得尊重所有的音樂。
我學會享受音樂，享受美的感覺。
現在，有一種別樣的聲音，讓我有雙倍的舒心。筆尖滑過紙張，留下短促而美妙的音樂在我的耳邊迴響。從音樂中散發出的幽香也沁人心脾。從多面讓我感到它的美妙。靜靜地用心去感受世界，有所靈感就瀟灑地飛濺着筆墨。讓每一次筆尖的滑落髮出它美麗的樂符。筆聲牽動着心聲，讓我追求這種音樂。每一個樂符連接起一曲優雅的歌，一篇精彩的文章。這是美妙的音樂，文字特有的音樂。慢慢，我發覺，這不止是美妙的音樂又是夢想的音樂。我被它所感動，又提筆譜寫着它，讓大家去聆聽。我徹底愛上這種音樂，我開始展望，我想當它的領導者，這種聲音的音樂家。
我這一刻發現，耳朵承載到的聲音讓我去尋找聲音，尋找最優美最牽動我心的音樂。我現在找到了，但這是聽到的別人的聲音。那我自己的音樂呢？那就得我自己去創作。
我的音樂，我的夢想，我的人生就由我自己去譜寫。我的地盤聽我的，我的未來看我的。
以聲音爲話題的作文 篇6
二十年代一位在北京做寓公的英國詩人奧斯伯特·斯提維爾寫過一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管絃樂隊。由於他是外國人，只能欣賞音樂，聽不懂其中的精華——吆喝。
偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長、淡然，彷彿從歷史中走來又夾雜着濃濃京味兒的吆喝着實令人着迷。書中寫道：“餛飩喂——開鍋！剃頭的挑子，一頭熱。”在深夜要是能聽到這樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來，西葫蘆陷兒啊。”北京人就是實在，告訴你製作的過程，不瞞不騙；京城裏的乞丐也來湊熱鬧：“老太太（那個）真行好，給個餑餑吃不了。東屋裏瞧（那個）西屋裏看，沒有餑餑賞碗飯。”
我是很喜歡吆喝的，我小時候也聽過這樣美妙的聲音。
我家鄉的吆喝沒有那麼油嘴滑舌，沒有那麼生動有趣，反而有些枯燥，種類也單一。我以前住過的小區，面積較小，人又多，到處可以看到不用的廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的佔據着地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和夥伴們在外邊玩。“吱——吱——”什麼奇怪的聲音？我和夥伴們好奇的聽着。只見有人從樓道里搬出一堆紙箱子和廢瓶子，接着又聽到“賣——破爛兒——不，賣——破爛兒_——不。”一聲一聲的吆喝。我靜靜的聽着，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調很低很低，低的不真實，爾後又高了起來，像喊勞動號子。我們都跑過去看，只見一個乾瘦的老人騎着一個破舊的三輪車緩緩到來。他很黑，皺紋爬滿了他的臉，顯得無比滄桑。他用他那獨特的淳樸和真誠打動了賣家，成功的做成了一筆生意。接着又騎上他的破舊三輪車走了。我也曾經仔細聽過賣豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜裏透着滄桑，那個聲音極具穿透力，在家裏也能聽的清清楚楚。那種幽長的聲音穿過小道，帶走了我的童年。
我們現在的生活中，充斥着“全場促銷活動、跳摟價、甩賣價……”毫無感情，毫無藝術。
那吆喝呢？那段安靜恬淡的時光呢？
以聲音爲話題的作文 篇7
我想寫一個溫暖的如同初春陽光般的故事，那裏有湍急的溪水流過沖刷水草發出沙沙的聲響；那裏有田埂上隨風擺動的狗尾巴草互相摩擦發出的嘶嘶的聲音；有風掠過稻田的聲音；甚至是那雪落下的聲音，都是我內心最柔軟的深處最美好的記憶。
這些牽動我心的聲音，與她的聲音一同憶起來，是那麼的溫馨與和諧。
我很小的時候，姥爺種過幾年菸草，姥姥總是任勞任怨，父母在週末就總會去幫忙。大人們忙起來自然就顧不上我了，但我總會透過那高高大大的“菸草樹”，依稀聽見裏面傳來的聲音：“在那呆着，別亂跑！”過一會，她總會從裏面出來看看我，帶些稀奇古怪的小玩意給我，有時抓只小麻雀，有時用樹皮給我做個清脆的哨子逗我開心。姥姥的聲音，隨着那清澈的小溪水，伴着時光，緩緩地沿着一條軌道駛向遠方。
那年收成是很不景氣的，年幼的我問姥姥爲什麼人家種的菸草是黃色的，而咱家的是青色的。姥姥聽完也不回答，只是“咯咯”的笑。只是用溫柔的，細膩的聲音問我：“餓了沒？一會帶你回家吃飯好不好？”直到現在，我纔可以勉強體會到她的笑飽含了多少的辛酸。
聽媽媽說起她的聲音，那可是很要強的。姥爺是地主出身，爲了和他在一起，姥姥和家人很多年沒有說過一句話，說的話也是極冰冷的，這與我印象中的慈愛溫暖，似乎一點也沾不上邊兒。
我的印象裏卻從來沒有她這麼堅強的聲音，倒是有幾次，我是分明看見她的眼睛是紅腫着的，大概是從二姨走了之後。他的聲音變得溫和寬容。這令我想起以前的那條小溪，不知道如今是否已經乾涸了呢？
前年陪她回了趟老家，姥爺還有幾片林子託付給一個朋友看管。一路上，她的眼神彷彿是燃燒着的，她的聲音似乎也沸騰了起來。他指着地下的一叢草問我：“記不記得小時候吃過地裏的小蒜苗？”我搖搖頭。她又擡頭看看書上高高的喜鵲窩說：“你小時候就想弄只那個養着呢，你還愛拿根樹枝去撅溪裏的黃泥玩。”說完，他、她半晌沒有再說話，我便對她說：“對啊，我記得你給我做過的哨子，可清脆了呢。”她聽完眼裏放光，喜出望外。
時隔多日，往事已如煙，可是她的聲音卻依舊牽動我心。
以聲音爲話題的作文 篇8
可曾聽過花開的聲音？一人獨處時，諦聽蛙蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳旁，側耳細聽，用你真心，可聽到了嗎？聽！如月夜下自遙遠的地方飄來的悠揚笛聲，如晨曦初現中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在於想像中，今生無法真正領略。但是，正因爲這份遺憾和距離，花開的聲音才永遠美麗。
晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時分聆聽花開的聲音，會有無盡的感受。當暮色滲入每個角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點流繭，也許會更妙，更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神祕。
花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認爲美好的，當你得到了，便不再美麗。有位哲人說過：你認爲美好的東西，千萬不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。
是的，永遠也得不到的東西，會產生一種距離美，如霧裏看花，水中望月。很久以前，我總以爲朋友之間沒有距離，但那若有若無的花開的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優點和缺點都已展示在你面前，那份神祕也就蕩然無存了。朋友只在於理解，而不在於瞭解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細保存心底的一份神祕。
但是，朋友，我只需一點點的距離，而不願讓距離成爲遺憾。只願多年以後，你不要把所有經歷的滄桑寫在臉上，而把似曾相識的感覺洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認出，可以輕易地找回那筆一直藏於心底的財富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽少年夢中花開的聲音。
就讓我們並肩而坐，仔細傾聽，聽！花開了……
以聲音爲話題的作文 篇9
閉上你的嘴巴吧，讓你的心靈在人們的注視中淨化吧，別再發出這樣的聲音了。
天愈來愈涼了，也愈來愈暗了，碩大的繁星已掛上了抹着一層霜的樹枝上。終於，最後一站公交車駛來了。在我旁邊，有一個老太太抱着她的小孫女，也在等車，嘴裏叨叨着什麼，似乎是在詛罵着天氣或是來得晚了些的司機吧。我默默上了車，可剛踏上臺階就被那老太太撞了下來，她似乎還在我耳邊咕嚕了一句：“尊老愛幼不知道嗎？”我知道，也讓了她，可我從來沒見過要求別人讓的老人。上了車，車上十分顛，而一邊老太太的嘴也從未停過，抱怨着司機的技術不好，如一隻蚊子在不停地叫。
我斜過身子悄悄地和她說：“您能不能不要說了呢？”
“你管我做什麼！”那老太太突然吼叫起來，車上的人都詫異朝這兒望來，有看我的，也有看老太太的。我的臉不由得紅了起來，炙熱的感覺散開來，從臉上再蔓延至全身。而那老太太卻如詭計得逞一般得笑了。
“有沒有人給孕婦讓個座位？”司機在前面說着，一個孕婦也在這時向後座走來。一個小夥子模樣的人站起身想爲孕婦讓座。可老太婆說時遲那時快一把就把她那小孫子塞進了位子，就在孕婦剛走到那兒想坐下時，老太婆的孫子就如閃電般在那位子上了。我還沒見過伸手如此敏捷的三，四的小孩呢！
也許是老太婆下手太重了，弄疼了孫子，可她硬說是那孕婦弄的。“你知不知道尊老愛幼呀！”又是那句話。那孕婦也哭笑不得，也不好拿什麼話來辯護。
車上的人都鄙視地看着她，詛罵她，無奈的，憤恨的。
可那老太婆卻無動於衷。
“切，關我何事？”然後，老太婆又教唆着孫子“幹壞事”了—把桔子核吐到了地上。
那小孫兒似乎被看得不好意思，在老太婆多次慫恿下才慢吞吞地吐到地上。周圍的人又發出輕微的嘆息聲。
有這樣一種聲音，是這樣刺耳的聲音—那種聲音讓人鄙視—那種聲音就是，不道德。
以聲音爲話題的作文 篇10
似佇立於天地，似開放在風中，一切風霜歲月，一切因果輪迴，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音!一回首，萬千寂寞;再回首，波濤滾滾;仍回首，那一段段記憶碎片，彷彿僅是昨日!
——題記
一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經，期盼未來!懵懵懂懂的我們，伴隨着懵懵懂懂的青春邁入了中學，認識了許多同學和你!
我們各自學習，但我卻貪圖玩耍!就這樣，一學期就這樣轉瞬即逝，而我卻沒有什麼收穫，而一學期就這樣過去了，當我真正意識到了時間的可貴，一學期也就過去了!而留下的僅是失望與落魄!
可惜啊!
每每花開之際，而我卻因各種原因錯過，可惜，可嘆!
花開花落，歲月輪迴!當一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心裏那一朵埋藏得最深的那朵花處於你心中的哪一個位置!它在何時開放，它的氣味，它用力衝破自己的囚牢的聲音，你是否還記得?!
回顧國小，那時的我們雖年少無知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵!而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零!!!!!
有時候，我在想：我心中的花到底是什麼?
是兒時的願望?是期盼長大的夢想?或是?
不，這些都不是!心中的花兒會因爲你對這世界的看法而產生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵!
心中的花，似茶，需要細細品味;似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點起，就會不停地燒，直至生命到了盡頭!
忽然間，我明白了!每個人心中的花兒都是不一樣的!有的繽紛奪目，有的平凡樸素!高貴的花兒代表着嚮往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了!而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢——開花結果!好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音!
“呼——呼——!”
聽!花開的聲音!
以聲音爲話題的作文 篇11
聲音是大自然中很平凡的一員，但又是不可缺少的一員。說話聲、鳴笛聲、水滴聲，甚至是植物努力拔節的聲音，在我們的生活中都是數不勝數的。每個聲音，它們都有自己迷人的地方。不信就快靜下心來，與大自然的朋友們，一起去細細聆聽這美妙的樂曲吧!
夏日荷塘聲
“呱!呱呱……”聽，青蛙們又唱起了荷塘奏鳴曲，幕後“打雜”的“工作人員”自然也不能少了。“滴答滴答……”水滴寶寶們盡情地爲演奏者們唱和，魚仙子們呢，就用她們獨特的節拍，爲這場奏鳴曲加以節奏——“啪!啪!”猜出來了嗎這是她們用尾巴拍擊水面的聲音。一朵朵濺起的小水花，更爲這漂亮的背景添了一份動態美。蛐蛐受到邀請，也來參加了這場音樂會，“唧唧吱，唧唧吱……”優美的音韻，像靈泉一般流了出來。
好不熱鬧的一場音樂會!
中國好聲音
夏日炎炎中，除了吃冰棍，最享受的就是沉浸在涼爽的空間中，打開電視，看“中國好聲音”。在那裏，集聚了許多音樂界的高手：吳莫愁、姚貝娜、吉克雋逸、多亮、丁丁……他們的歌聲都令我着迷。這些聲音，有些高亢、有些溫柔、有些搖滾……它們的到來，給無聊的夏日，增添了一份別有的樂趣。
大自然奏鳴曲
聽到人們都誇讚“好聲音樂團”的歌聲美，烏雲弟弟可不服氣了!他馬上召集了他的好朋友們——閃電姐姐、雷哥哥，還有風妹妹。他們籌劃着一場“好聲音”的到來——烏雲弟弟悄悄爬上天際，唱起了美麗的歌謠——“沙啦啦!沙啦啦……”天空飄起了一場零零星星的小雨。閃電姐姐也到人間晃悠了一圈，雷哥哥緊接着在天空布好陣，“轟隆隆!”隨着一聲悶雷的響起，烏雲弟弟更起勁了，“嘩啦啦!嘩啦啦!”瓢潑大雨譁然而至。風妹妹在人間左逛右逛，雨點們的方向也一會兒左，一會兒右。演奏者們看着這架勢，都跟着珠兒“滴答”落地的節奏唱起了動聽的歌曲……
怎麼樣，生活中的聲音迷人嗎只要我們用樂觀的心靈去感受，用樂觀的心靈去傾聽，那聲音一定會隨着你的想象，變得很美，很美……
以聲音爲話題的作文 篇12
低着頭，一直往前。沿着這條筆直的線遊走，沒有方向，沒有目標的挪動。喜歡走在一個人的路上，沒有太多的同行者，就這樣靜靜的走下去。仰頭看那行同虛設的太陽，沒有一絲暖意。偶爾可以感覺的到有風在衣服上打，癡癡地望着車輛來來往往。站在路的岔口想像着一個點可以被幾條直線分割。
身後的路還是那麼筆直的拐進了校園，然後伸向無邊的寂寞。空氣中凝結着空蕩蕩的心跳，心的路標沒了方向折了根嫩綠的枝條銜在嘴裏想掩飾心中的茫然，但茫然卻在嘴角漏出一絲愜意的笑。風兒還是那麼輕，但卻如酒精般麻痹了神經。思想也在此錯亂。一切變的若隱若現。然後蕩然無存。剩下那片寂寞在遠處泛白的山坡上孤獨吟唱，陽光變的有些暗淡。嘴角的枝條散發着澀澀的苦味，些許寂靜與寂寞和着那點苦澀成了這插曲的音符。
山坡下長長的鐵路在這暗淡的陽光下卻並不暗淡，鐵路上面很是空曠，遠處的山坡，田野變的很空曠。軌道兩旁堆着的高高的岩石在陽光的照耀下反到顯得有些刺眼，鐵道上的高壓架線連同鐵軌和它反射出的長長的光環伸的很遠，停留在列車駛來的方向。
它快樂地奔跑着，嗚嗚地快樂地鳴叫着震耳欲聾地聲音似乎要把一切甦醒。那種聲音似乎可以在無形中紿人一種勇氣和力量。那種聲音穿越城市穿越黑暗。那種聲音給人一種興奮與期待。給人一種坦然與淡定。眼神久久地凝望着隆隆而過的列車有些眼花。風很大，白色的T恤在強烈的顫動。似乎要跟隨飛馳的列車一道遠行。我傻傻的站着，看着列車在左右搖擺的尾箱中離去。前輪輾過後輪的地方還殘留着暖暖的味道。持久的逛逛噹噹在手指間歡樂的跳動着奏出一串美妙的音符。
一個人站在長長的鐵道線上壓抑與悲傷發酵般擁擠着喉嚨，我朝向轟隆聲遠去的方向揮着手瘋狂的奔跑，放聲的叫喊。聲音在撕裂的嘴脣邊緣顫顫的抖動，有點想哭。在火車的轟鳴中放聲大哭，偷偷的抹去眼角的淚似乎那早已成了無法抗拒的淚，但卻還要假裝堅強。一切開始變的安靜，太多的束縛與壓抑不再屬於我，心跳裏迴盪着解脫還有逃離。
回頭看走過的距離，鐵軌延伸的依然很遠。在前面那個拐角處會有怎樣的路？
那一下午的笑容絢爛的融入了流金的落日。
以聲音爲話題的作文 篇13
聲音，無處不在，它與我們的生活息息相關。雖然我們早已熟知它，可它還一直帶給我們驚喜……
自然中的聲音是動聽的。
當水滴在石頭上那聲音是古老的；當海浪翻騰不止，那聲音是磅礴的；當樹葉沙沙作響，那聲音是清新的；當雨打在窗子上，那聲音是動感的；當清風掠過耳畔，那聲音是溫和的；當雷將天空劈開，那聲音是恐怖的。..
生活中的聲音是美妙的。
當火燃燒起來時，總是熱烈的；當踏步聲響起時，總是蓬勃的；當笑聲經過耳旁時，總是溫馨的……而當朗朗書聲走近你時，你便會感到你的氣脈在倒流，是它喚起了你心中沸騰不止、翻涌不絕的血液！
而人類用智慧創造出的聲音是獨特的，是富有靈魂的！
每當《月光奏鳴曲》撥動你的神經，你會看到在一片遼闊無邊的海面，一輪皎月懸在水天交際的遠方，那樣神祕，那樣高雅。波瀾漣漪時，明月在水中盪漾，投下光影。突然，波濤翻騰，被捲起的海浪毫不留情地打在了絕壁上，月光將散落在空中的水珠找出了鑽石般的光芒。漸漸地，最終還是回到了平靜……一曲過後，彷彿還有餘韻盤旋、滯留在耳畔。
笛子在你耳旁發出悠揚的旋律時，你就宛如走進了一片竹林，空氣中飄散出竹子的清香。那優越的音響好似百靈在山谷中獨唱。如雨後春筍一般新香。笛聲不似西洋絃樂，或沉重，或輕快，而是有一種空靈的美感，中間還夾雜着些許淒涼、孤獨。放下眼皮，傾身走近笛聲中，彷彿有一女子溫婉地向你微笑，是那樣純淨、甜美，正可謂是——“一笑傾人城，再笑傾人國。”曲閉時，那迷人的聲音似乎在你腦海中縈繞……
聲音，這種獨特的物質讓人覺得是造物主給予世界的恩澤。是永遠不會被世塵所污染的天籟。它總是那麼純潔，它值得讓人不斷的守護，讓它不被破壞，去看住這世界上最單純的美好……
以聲音爲話題的作文 篇14
每到秋末冬初，家鄉總會有鋪天蓋地的落葉與寒風降臨，地上覆蓋的秋葉充滿了無限的滄桑，這秋葉的脈絡因飽經風雨而更加乾枯，而它們用這最後的圓舞曲給人們烙下最後的深刻的記憶。
冬天就快來了，這落葉也該盡了吧！
可是，我無法去深切地感受冬日裏蒼涼空曠的大地裏飄忽的聲音。
家鄉的冬天，沒有北方的冬來得那般粗獷凜冽，家鄉的冬天，是溫柔的，可是，這北風爲啥讓人這般寒冷？
在這冬日裏，沒有盛夏從雲層中灑下的大把大把的明媚的陽光，只有悄無聲息的寒涼。
狼藉衰敗的祜草在田野裏蔓布，重重地圍住四四方方的田埂，方田裏種上蘿蔔白幕。這些嫩芽兒冒着隆冬的寒涼探出腦袋，張望着四方的土地，坐落在這裏的土坯房，使這灰濛濛的田野添上一筆靈動的色彩，可是這過於蕭條的晚景，讓人心生寒涼。
環顧四周，零星地散佈着幾座農舍，潺潺流水在冬日裏也沒有停歇，山下田壟、溪上小市喬指向了古老的庭院，這青石舨道，這白牆，這紅瓦，這樓閣，都散發着深深的古老的氣息，青石板道與白牆紅瓦，破落地立在寒冬中，有點淒涼，可這遺蹟是在若干年的風吹雨打與若干年的滄桑中留下的唯一見證，也正是這些，使歷史更讓人嚮往、回味，撫摸着顫抖着的斑駁歷史，讓人感慨萬千。
頂着寒風在院子裏一坐，也能看見很高很高的藍天下掠過的寒鳥，和田野裏呼嘯而米的北風，只是曾經絢爛的花朵在冬風中早已匿跡，此時只有常青的灌市與青草在風中搖曳，這些殘存的綠，爲這寒冬增添了些許的生機。
天慢慢陰沉下去了，天也更加涼了，一陣涼風掠過，人不免一陣哆嗦，裹緊了衣物，可仍是止不了這刺骨的寒冷。吸着菸斗的路人嘟囔着：“這天，可真涼了！”
是啊！這天可真涼了，在秋葉落盡的時候就讓冬悄然地來了吧！
以聲音爲話題的作文 篇15
現在正是春天，萬物復甦的時節。柔軟的柳枝正輕輕地隨風擺動，舞動的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風正對着枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機溢滿了整個校園。
天空中偶爾有一兩隻飛燕在盤旋，細細的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑑，褪去了白雲的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書着什麼，臺下的同學整齊劃一的在課本上做着筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個頗有神韻的字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的迴應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男。“
一個體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶着一絲慵懶。身後的凳子摩擦着地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑着問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個雕像一般呆立在那裏。
“我說錯了麼···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以爲老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點了點頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個孩子，繼續上課。
亞男的母親被叫到了學校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進行轟炸式教育:”怎麼能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現在這時代，小小年紀就敢否定權威······”
從那以後，教室中的聲音更加的整齊統一。亞男靜靜地注視着窗外，那裏有風的'輕訴，燕的細語，還有藍天的情懷。
以聲音爲話題的作文 篇16
聲音，是最能代表民族特色之處。人們只消聽一下口音，就知道你是何方人氏；不同場景下的聲音也是不同的：屠夫剁肉時的“嗨呀”聲，腳伕挑擔時的“嘿呦”聲等。在我心中，故鄉的聲音是衆多地方的聲音中最粗獷、最質樸、最讓人難以忘懷的一種聲音。
早晨，那家早點鋪子總是在凌晨六點喊一聲“糖油餅，酸菜包子，血腸”，鄰里的住戶就知道該吃早飯了，便匆匆下牀，在店前叫一個糖油餅，兩個包子，心滿意足地大口吃起來，吃完了便掏出兩張票子，喊老闆結賬，便開上車出去了。
中午，外出的人們都回來了，家裏的主婦們早早在家裏準備好了可口的飯菜，等自家的幾口老小都回來了，就趕緊招呼大家進屋，把熱好的粥盛出來，斟一碗蕎麥燒，再來幾碟下飯菜，美美地吃一頓。爐竈裏的柴火發出“噼啪”的聲音，家人們的歡聲笑語此起彼伏，好不開心。
下午的晚集，聲音最爲複雜。婦女們互相招呼着趕晚集，約莫四五點鐘的時候，商販們就彼此“畫地爲牢”，開始吆喝。再過三五分鐘，主婦們都到齊了，一看見有人來了，商販們吆喝得更起勁了。叫賣聲，討價聲如浪潮一般涌來。鍋碗瓢盆的碰撞聲，大魚躍起時的水聲，灌油壺時的沉悶聲……這聲音乍一聽嘈雜紛亂，但是，只要你細細聽，就會發現其中的“亂而有序”。
夜裏，人們吃過晚飯，就早早地睡下了。電視裏還似有似無地響着播音員的聲音，
還摻雜着少許鼾聲，遠處傳來山蟈蟈和野犬的叫聲，人們就和着這聲音緩緩睡着了……
我愛故鄉的聲音，愛她粗獷中的細膩，愛她雜亂中的有序。故鄉的聲音，無處不體現着強烈的生活氣息。
我愛故鄉，更愛故鄉的聲音。
以聲音爲話題的作文 篇17
夜深了，屋裏靜的可怕。
牆上的掛鐘滴答滴答地響着，指針在時間的流逝中輪迴者。一個小時過去了，我依舊未眠。目光望向夜空，一輪玉盤似的明月鑲嵌在上面，閃爍的星星時隱時現。
在這寧靜的夜晚，我又想起了那個鄉村，鄉村夜晚牲畜的叫聲。
夏的夜晚，帶着幾分燥熱。躺在“東北大炕”上，我難受地輾轉反側，無論如何也睡不着，便小聲抱怨着：“唉，大連的牀這麼硬，真不知道這裏的人都是怎麼睡覺的。”“東北大炕”都是水泥建的，鋪幾層鋪蓋就躺上睡了，哪能和咱家的牀比了，將就着睡吧，明天就回去了！”媽媽的一番安慰使我的心情平復了不少，很快，便進入了夢鄉。
“哞——哞———汪！汪汪”突然，牛和狗的叫聲同時響起，一會兒“哞哞”一會兒“汪汪”，像一曲難聽的“交響樂”。
“吵死了！”剛剛進入夢鄉的我又被這狗呀牛呀的聲音吵醒，心情十分煩躁。我用被子矇住頭，卻依然抵擋不了“哞哞聲”和“汪汪聲”。氣急敗壞的我一骨碌從“東北大炕”上爬起來，拉開窗戶，衝着院子裏的牲畜大聲吼道：“能不能別叫了，好不容易適應了東北大炕的硬度，現在又被你們這羣整天就知道吃喝玩樂的東西吵醒了！”
“吼啥呢吼，大晚上的發啥神經呢。”媽媽也被我的“獅子吼”吵醒了，不耐煩地訓起我來。
那晚，我在牲畜的叫聲中度過，連夢裏都是牛和狗的“哞眸聲”和“汪汪聲”。
那是我度過最難過的一夜，雖然睡的不安穩，但是卻充滿了樂趣，那聲音已成爲我心中最熟悉的叫聲，每當夜靜時，就會想起那個不平凡的夜晚。
以聲音爲話題的作文 篇18
雖然是八月的秋天，但炎熱的氣溫並沒有下降，所以一家人開車去大梅沙游泳。
到達大梅沙的沙池，我迅速脫下鞋子，撿起來，跑上沙灘。我腳下的沙子非常柔軟。我和哥哥衝進水裏，用手拍打着水面，激起一波又一波的浪花。波濤洶涌的海平面就像我的心臟，無法平靜。
看到媽媽帶着弟弟去游泳，我心血來潮游到了對岸。我在水裏玩得很開心，就像一條在水裏翻騰的泥鰍。玩了一會兒後，我累了，擡頭尋找我的母親。找了很久之後，我不禁慌了。我立刻起身去停車場找我媽媽。停車場很長，至少有六七百米長。我穿過街道尋找一輛汽車。走了一會兒後，我還是找不到車。我有點累了，想借個手機給我媽媽打電話。說起來容易，但我不能借，要麼我沒有手機，要麼我不想借。
我繼續走着，放棄了藉手機的想法。這時，一個大叔叔走過來，我不禁感到有點害怕。我加快了腳步。大叔叔顯然感覺到了我的恐懼，他喊道：“小妹妹，你在找人嗎？你需要我的幫助嗎？”我停下來，轉過身，看到了他善良的眼睛。我點點頭。然後他說，"你知道你家人的電話號碼嗎？"我再次點頭，走向他的直徑。他拿出電話遞給我。我用驚訝的眼神看着他，問道：“你不怕我接受嗎？”他微笑着搖搖頭。我打電話給我媽媽，她告訴我在同一個地方等她，所以我的大叔叔陪我等。我們倆都沒有說話，享受着和平。
過了一會兒，我媽媽來了。她擁抱了我，眼睛紅紅的。她拉着我的手向我叔叔鞠躬，說了聲謝謝。他笑着撓了撓頭，說道：“我們都是兄弟姐妹。然後我們應該如此有禮貌，在和我們一起玩之後和他說再見。看着他龐大的身軀和他母親緊握的雙手，我心裏感到一絲溫暖，彷彿聽到了花開的聲音。
原來花兒的聲音就是這樣的。
以聲音爲話題的作文 篇19
人生路漫漫，成長卻一直伴隨着我。那路上的風景，正傳達着美妙激昂的聲音……
惟有成長，我們才能真正地長大；惟有成長，心緒才能得到釋放；惟有成長，才能懂得了人間的真善美；惟有成長，成長好似一部話劇，演繹着我們的夢想；成長好似一趟旅行，踏遍萬山風景；成長又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長之中，唱出最美的聲音！
成長並不是一帆風順的，它演唱着我們的每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗，……，但它的聲音又總是那麼奇妙，或許期終夾雜着某些青澀、懵懂。用那最純淨、最真實的聲音表達着我們的成長。
出生時的那一句“哇”，嬰兒時的咿呀學語，兒童時的流利朗誦，現在的激烈背誦，無時無刻，我們都在用自己的畢生所學，唱出那專屬於自己的成長讚歌，送給自己。人生只有一回，成長就更加地短暫，爲了以後，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這一恍，十二年的光陰早已不見蹤跡，留下了記憶，留下了知識，這一切彷彿就是一場夢，人的一生就好像一場戲，從沒有到有再到沒有，最終又或許等於零。當我們離開人世，一切都回歸於零，而那一首成長的讚歌也將煙消雲散，但那過去了的，終將會成爲最珍貴的記憶。
成長苦短，我們並不可以做到什麼驚天動地，也不能響切雲霄。我就是一個曾來過地球的獨立的什麼個體。帶不來什麼，留不下太多，更不能帶走什麼，也就是爲了我們的那首成長的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什麼，但至少努力過，不曾後悔。
用自己的一切，去唱響那生命的讚歌。
以聲音爲話題的作文 篇20
一股股清泉流過，叮咚咚，叮咚咚，滋潤着我們的心田。
——題記
風從水中走過，留下了粼粼波紋；陽光從雲中走過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深的腳印；歲月從樹林走過，留下了圈圈年輪；啊，清水，你從河流的舞臺走過，又留下了什麼？
流水優揚
看！那一羣羣的小水珠就如斷線的珍珠在這清澈透明的流水中歡快的跳動着。那大水珠正帶着小水珠們歡快的奔跑着，尋找着她們的目標，她們的目標終於出現了，山澗。她們歡快的向山澗跑去，手拉着手與流水來了個激情的擁抱。聽！多麼悅耳動聽的旋律啊！比那小提琴還優揚。
流水沉重
看！在這洶涌的河流中，他們都在激昂的高喊着，用他們那靈利的目光正在尋找着目標，石頭。他們猶如飢餓的孩童撲向母親一樣撲向了石頭，與石頭來了個熱愛的接吻。美麗的水珠被濺到了母親大地的懷抱，有的還在小草上調皮的跳動。聽！每一個沉重的音符都在跳動着，猶如那氣勢磅礴的鋼琴。
流水憂傷
看！那一顆顆的水珠都簇擁在一起，她們多麼的不想離開主流，多麼的害怕被濺飛啊！可是她們還是被濺飛了，落到了石頭上，落到了泥土裏，落到了花草上，隨後便消失得無影無蹤。聽！她們把憂傷和無奈都寄託在了聲響上，聲響把她們的憂傷發泄了出來，就如同在奏樂的二胡在哭泣着，憂傷着，憤怒着。
流水用不同的方式奏出她們的心聲，用不同的方式在唱着。優揚、沉重、憂傷，把它們演奏得和小提琴、鋼琴、二胡一樣的動聽。如此美妙，動聽的旋律，可謂是天下最美流水聲啊！
以聲音爲話題的作文 篇21
我喜愛大自然的聲音，猶愛夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽着樹叢裏此起彼伏的蟬鳴，就像在聽一首夏日交響曲。
以前，我只是把蟬鳴當成一種音樂來享受。每天路過盛夏的梧桐林，總能聽到數十隻蟬在舉行歡樂的大合唱，有節奏的旋律從一顆樹傳到另一棵樹。每當這個時候，我的因炎熱而煩躁的心情就會漸漸平靜、清涼。這場盛大的音樂會約從每年六月中旬開演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時，我總會感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這麼美妙的聲音。
然而，把蟬鳴當成音樂的這種心境到我八歲那年被改變了。我對蟬鳴也有了別樣的理解。
那時，我懷着對科學濃厚的興趣，經常去圖書館翻閱這方面的書籍。一天，在閱讀《昆蟲記》時，我被一張關於蟬的內容吸引了注意力。書上說，蟬在幼蟲期要在地下蟄伏几個月甚至幾年的時間，等到成蟲後出土時，已經只剩幾個星期的壽命了。當時，我震驚了。原來，蟬的歌聲並不是天生就有的。它那麼長時間的努力，就是爲了最後這幾個星期能夠展示自己，在“蟲生”的末尾活得精彩。
自那以後，我就不再把蟬鳴當做音樂了。而是把它當做一曲讚歌來欣賞。一隻蟬尚且爲了最後能活得精彩而努力那麼久，何況人呢?我們是不是應該向蟬學習，爲了未來的那一刻輝煌而努力呢?不錯，人獲得並享受成功的時間很短，但是努力沒有白費，又談何時間的長短呢?
有一個夏日，我坐在窗邊，聆聽着陣陣的蟬鳴，這是最美的聲音。
以聲音爲話題的作文 篇22
在大海的深處，有一條鯨魚，它很孤獨。因爲它比別的鯨魚體積都要小，而且它還發不出聲音。
它是鯨魚中的異類，它不被鯨魚羣所接納。它只能孤獨地在大海中游來游去。做一條孤獨的鯨魚。
它游到了海面，也不知爲什麼，突然暈了過去，等醒來的時候，發現在沙灘上。
它的反應是淡然的，因爲長時間不能說話，導致了他的沉默。它低下頭，看見了腳、腿，它清楚地意識到，自己變成了人。
它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點也不大，一點也不小。它看到海面上的自己，是個男人，三十歲的樣子。它，不，這時候應該稱呼爲他了。他試着走了兩步，發現走得很流暢。他張了張嘴，還是發不出來聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點沮喪，還是不能說話。他想……
他突然想到了什麼，跳進了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來，他不是變成了人，而是化形成了人類。
他現在在醫院，他要去治療自己的嗓子。
過了幾個月，他張了張嘴，發出了聲音：赫茲……他愣了，隨後是欣喜若狂。他終於能發出聲音了！終於！終於……
他給自己取名爲“赫茲”。因爲他第一次發出的聲音就是“赫茲”。他在發出聲音之前就一直沒有給自己取名。
赫茲不打算回大海了，不要回去那個令他沉默、傷心的地方。
他現在致身於慈善事業，去幫助那些不能說話的人。
他過得很好，取了一個愛他的女人，生了一個孩子，幫助不能說話的人。生活過得平靜，但是快樂……
以聲音爲話題的作文 篇23
教室裏的暖氣開的格外熱乎，我脫下一件外套，放在抽屜裏，我趴在桌子上，暖和得快要睡過去了，突然英語老師問了一句：…“楊檸蔚，你很想睡覺嗎？”我猛得擡起頭來，尷尬的看向窗外，風把窗戶吹得咯吱咯吱響，加上老師的講課聲，我沒了睡意，但也沒有太多心思聽課。
我剛上完英語課，從興趣班門口走了出來，學校外圍滿了人，看我身旁的同學一個接着一個被接走，最後只剩下我一個人，帶隊的老師問我“要不要打個電話給你媽媽？”我擺了擺手，揹着包，走在樓梯上，看了看錶，5點32分，還有10分鐘就要上數學課了，我左右觀望着，門口的家長早已經走光了，學校旁邊的花壇破舊不堪，小花枯萎了，也沒人給它澆水，“嘩啦”一聲，一隻麻雀飛到了樓梯上，也學着我的樣子四處觀望，羽毛溼漉漉的，它抖了抖羽毛，又“嘩啦”一聲飛到了大樹上。
寒風一刮，樹搖得厲害，像要斷了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看時，無數小小雪籽朝我撲面蹦來，“啪啪啪”一聲又一聲，我興奮地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天雖說只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心裏暗自高興，寒風吹得我睜不開眼睛，這是多麼壯觀的情景啊！紹興已經三年沒有下雪，第一次嚇得那麼大，要是我有個照相機就好了，那我一定要把這場雪記錄下來，忽然一粒雪花像小蟲子一樣鑽進我的眼裏，涼涼的，順着臉頰滑落了下來，不見了。
外婆騎着小電驢過來了，我看錶五十分了，我用了十八分鐘，看到了一場沒有人注意到的雪。
以聲音爲話題的作文 篇24
最美的聲音就一直陪伴在我們身邊，用心靈去感受，你總會發現出美麗的真正所在之處。 ——題記
老師的諄諄教誨
“你這次應該好好反省，改正這段時間你的不足。”老師嚴肅地對我說，我慚愧的低下了頭，聽着老師的訓斥，我不禁十分難堪，坐回座位一直在自責，彷彿世界只有我一個人那般寂靜。我的頭不敢望向四周，世界也彷彿凝固了。回到家中心神不寧，我的心麻木了，我心中如同枯木般死寂。老師的話在我心中揮之不去，我反覆推敲漸漸明白自己的確不好，就對老師肅然起敬，正如杜甫說，搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。我的心又開始有活力的跳動起來，變得更加向上，更加奮鬥！
母親的喋喋不休
“你怎麼說個沒完沒了啊，我知道了，我都這麼大了不用你說”，漸漸步入青少年的我常對母親說，可母親卻不以爲然，該提醒勸解的還是一句不少。突如其來的一天，母親因工作出差，家中便只只剩我與早期晚歸的父親，本以爲我終於得到了“自由”，可是早晨剛起來就給我來個下馬威呀，今天八點還有課呢，我猛然想起你看牀邊的表，呀七點四十五！我在朦朧中匆匆穿上衣服去補課，卻忘記拿錢買飯，肚子餓空了一上午，每當這時回家總有香噴噴的午飯等着我，可這次只有滿屋的寂靜，只得自己泡碗無味的方便麪。
可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛難忍，我想到了母親嘮叨中的藥，最後如探金般的終於想出了複方雞內金，我匆匆的去買藥，回到家後吃完藥。疲憊之下便晚飯也不吃，就倒在了牀上，十分狼狽，早上我猛然聽到了媽媽的叫聲，起牀了，我開心極了，心花怒放。抱住母親，緊緊不放。
最美的聲音不一定一開始就“美”只有細細感受，纔可以探索出它真正的韻味。
以聲音爲話題的作文 篇25
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒住，媽媽就開始叫了：“寶兒，快起牀，再不起就遲到了，快!快!快!”着急得好像要上戰場。媽媽的叫聲是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。
每天每時她都不厭其煩地叫個不停。
在這叫聲中，我就像被上滿了發條的小玩具，閉着眼睛開始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強打精神回答媽媽一聲聲的叫。這時媽媽的叫聲不但煩人，而且我覺得它也是世界上最難聽的聲音。可每當我走出家門，走進我喜愛的校園時，我會想到如果沒有了媽媽一聲聲的叫聲我又如何能準時到校呢?
中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上，媽媽又喊：“來刷牙、午睡，別躺下看書，會把眼睛看壞的。”這時我真恨媽媽的叫聲，可還沒等聽完下句話的內容，就已進入甜蜜的夢鄉。午睡後，我精神抖擻地上下午課時，就會覺得媽媽的叫聲是我奔向目標不可缺少的航標。因爲媽媽的叫就像一道道數學題，總是那麼嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的叫聲去辦。就這樣，媽媽的叫聲使我養成了良好的生活和學習習慣。
晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時刻。向她彙報學校的一切是見面後的第一件事，也已成爲很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，要有集體主義觀念，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針---不要驕傲。考試失敗了，媽媽總是幫着找原因，又是總結教訓，又是給我打氣。媽媽真是爲我操碎了心。
我在媽媽的叫聲中成長，媽媽的叫是世界上最好聽的聲音，這聲音含着濃濃的母愛。
以聲音爲話題的作文 篇26
大家聽到秋天的聲音了嗎?秋天的聲音就是秋風和秋雨，涼爽中帶着一絲甜蜜，那樣的溫暖。
兩位美麗仙子穿着金色的紗衣，飄落到人間，她就是帶給人們一艘涼意的--秋風仙子和秋雨仙子。
秋天的聲音就是遼闊的音樂廳，秋風仙子輕輕的吹着，吹醒美麗的菊花仙子;秋雨"沙沙"，滋潤了大地。
秋風仙子和秋雨仙子來到人間後，見人們酷暑難消，便颳起一陣陣秋風，下起一陣陣秋雨，這時路人們一個個都激動地說："我聽到秋天的聲音了!"
秋風仙子和秋雨仙子又來到了小河邊刮上了秋風，下上了秋雨，以前"嘩啦啦"的流水聲，變成了細流聲;以前乾燥的泥土，變得溼潤了，住在小河邊的人說："我聽到了秋天的聲音，我看到秋天了!"
這時秋雨仙子回去了，只剩下秋風仙子了。秋風仙子又來到了楓樹林裏，又颳起了涼爽的秋風，楓葉紅了，"沙沙"一片一片的落下來了，在地上鋪成了金色的地毯。
接着，秋風仙子有來到了農地裏，一陣秋風吹過只聽見風柔柔地壓倒稻穀的"沙沙"聲，農民們聽見了，高興的笑了，因爲到秋收了，農民們一年的辛苦全在這裏，秋風仙子看到自己使人們這麼幸福，也高興的笑了!
秋天像歡樂之神，爲人們帶來了豐收的喜悅。秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃，秋天像豐收之神，爲人們帶來了累累的碩果。秋天是收穫的季節，是撒播希望的季節，也是個奇妙的季節啊!它有着不同的聲音，每一種聲音都有不同的含義，也講述着不同的故事。我喜歡秋天，更喜歡秋天的聲音。
以聲音爲話題的作文 篇27
在不知不覺中，冬天已經悄悄地溜走了，春姑娘邁着輕鬆的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨着春姑娘的腳步，小草從土裏鑽出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園裏，到處可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視着這美麗的世界;在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞裏鑽了出來，在草叢裏跑來跑去，似乎在尋找着什麼。
春風是春天裏最精彩的節目，她像一隻溫暖的手，輕輕地撫摸着你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳着自己的頭髮，讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹着，吹出了心裏的幸福和快樂，不知什麼時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸着新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳着，像花針、像細絲，密密地斜織着，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐後的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場上成了風箏的世界，天上佈滿了密密麻麻的風箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場上，孩子們拉着風箏奔跑着，蹦跳的，併發出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場上舒展着冬天麻木的身體，霎時間，操場上變成了歡樂的海洋。
我愛這美麗的春天，我也愛這春天裏歡樂的聲音!
以聲音爲話題的作文 篇28
古老的童謠隨着流水的聲音漸行漸遠，池塘邊的榕樹上彷彿跳動着昨天歡快的音符，滴滴答答的風鈴聲伴着微風翩翩起舞，持久而悠揚。
遠方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時動聽的天籟……
風柔柔的吹過樹梢，在我的書桌上遺落了一片片黃，細數它們錯綜複雜的紋理，我彷彿看見歲月的足跡，一個人快樂的在風中奔跑，兩個人快樂的在雨中嬉戲，那個人是你，是我，曾看見你牢牢地跟在我的身後，揹着書包，接送着下學的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過的足跡，那時的我還小，那時的你還不老，可那段時光卻成了我心底最動聽的歌謠。
雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤乾涸的土地，輕輕的撫慰點點落紅，宛如你輕輕的腳步，一個人在燈下埋首，兩個人在燈下守望，那個人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰有你夜夜的陪伴，我感受到如陽般的溫暖，你無聲的問候，促使我不斷的努力。那時的我已長大，那時的你漸漸變老。可那段記憶卻是心底最持久的歌謠。
雲映襯着半個殘陽，殘陽依偎着整個雲朵，彷彿地相連的美麗，山馱着夕陽愈走愈遠，看着遠方的霞光泛着淡淡的黃，似乎看見你在伴着啓明星起牀，讓愛的美味佳餚泛着淡淡清香;彷彿看見你在門口苦苦守望，目光伴着日落的夕陽綿延向遠方;似乎看見你在夜晚的燈光下，用愛的指針爲我編織着溫暖……
美好的時光總是那麼稍縱即逝，無法在眼中匿藏，時光的音符在漸漸隨着愛的音律飄向遠方……
不知落葉何時畫出天邊的軌跡，不知夕陽何時變得撲朔迷離;而奶奶的容顏已隨着時間漸漸飄向遠方，曾經常在心底的美好的歌謠——那美好的時光已成爲遠去的聲音。
以聲音爲話題的作文 篇29
這個世界上有一個很溫暖的名詞，叫做朋友。這些年，因爲有我最親愛的朋友，我覺得我的人生似乎格外精彩。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，一對恰到好處的小酒窩，每當我唱起“小酒窩長睫毛，是你最美的記號，我每天睡不着想念你的微笑……”時就會想起她那迷死人的微笑，從而使我的心情變的更好。
古人說：近朱者赤，近墨者黑。可是我們之間卻是無話不說，每天過着幸福快樂的生活，每天都精彩萬分，即使遇到困難我們也共同面對共同克服。
記得那次我被同桌欺負，她不僅幫我“出氣”，而且還把我逗得眉笑眼開。她總是在我最難過、最無助、最孤獨的時候出現，鼓勵我，安慰我，讓我走出煩惱。是她讓我更加自信，更加快樂，更加開朗，人生路上有她的陪伴我的生活會更加燦爛。
國中時我們又進入了同一所學校，並在同一個班級，那時我十分高興，因爲我們又可以在一起了。在國中的三年裏頭我們有過爭吵，有過傷心，但都隨時間而煙消雲散了。“惜別終須別”，天下沒有不散的宴席。畢業是我們分離的時刻，是我們最心痛的時刻，是我們最難過的時刻，但都隨時間而消逝了。
可如今你步入了社會，可我還在上學，在校想你的時候總會說一句話：想你時你在人海，想你時你在天邊。我想看看你美麗的笑容，每天晚上睡覺的時候自己的腦子裏想的都是你，想到我們在一起快樂的時光，就像放電影一樣清晰，可是臺下的觀衆只有我一個，那是隻屬於我們的回憶，它會埋藏在我心裏最神聖的地方。
友誼的聲音在我們的心中迴盪着，這是我們永遠都不會忘記的聲音，不是嗎?
以聲音爲話題的作文 篇30
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發自內心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多，但有一個聲音卻時常在我耳邊迴響，時常在我的心中迴盪。
記得去年春天的一個假日裏，我和幾個夥伴一起去後山玩耍。我們走到山腳下，便聽見一陣叮噹叮噹的鑿石頭的聲音。循着響聲向上望去，我看見一個人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢，這個人在那兒鑿石頭做什麼？
我們沿着山坡往上走，我終於看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰繫汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動着。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛着密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼杆，右手揮鐵錘，不停地鑿着、鑿着。隨着叮噹叮噹的響聲，碎石飛濺，他的腳下出現了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看着。鑿完最後一級石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來。他見我們在看他，就朝我們笑了笑。
“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。
“多少錢？”他笑着說，“爲大家做點好事，還要錢？”
聽了老伯的話，我頓時滿臉通紅。我怎麼能這樣說，我這是在貶低老伯的人格啊！
老伯收拾好東西，往山下走去。我和夥伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕鬆地走上了陡坡。我轉過身去，看着老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的身影已融入春日的斜暉裏了。
隨着時光的流逝，老伯的面容我已經有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內心深處，時常在我的心中迴盪。我時常用他的話來鼓勵自己，多做好事，不求回報。
以聲音爲話題的作文 篇31
今天下午，老師帶我們走進了一個聲音的世界。
老師打開音響，隨着它飛快的節奏響起，我們彷彿也進入了聲音的世界裏。
那時，我的大腦中彷彿出現了一幅鄉村風景的山水畫卷，自己彷彿也變成了畫中的一個人物。
清晨，當我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢中時，大聲的犬吠便把我從夢境中拉了出來。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風撞了個滿懷，風中含着大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩如畫的風景映入了我的眼簾。遠處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲彷彿是獻給大自然的讚歌，好像在說：“大自然，你好美呀！”美好而動人的歌聲迴盪山谷。近處，水流“嘩嘩譁”地流動，好像是一個個正在跳舞的舞蹈家隨風而動。我輕輕閉上眼睛，彷彿自己也是一大羣流水中的一員，在風的推動下緩緩前進，忽然，刮來了一陣風，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬物彷彿是我的觀衆，藍天成了我的舞臺，觀衆們仔細欣賞着每一個動作，幾秒鐘，飛上藍天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀衆齊刷刷的掌聲。
清晨如風一般流過，便到了中午。驕陽火辣辣的烤着大地，萬物彷彿吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長舌頭髮出“哈哈哈”的聲音，彷彿在訴說着盛夏的炎熱。
中午過去了，直至夕陽親吻大地時，餘光灑滿了大地。緊接着夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟着一縷縷晚風，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鑽進我的耳朵；螞蟻搬運食物的腳步聲；風呼呼的聲音；知了……
忽然，音響停止了聲音，夢幻的旅行結束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反覆迴盪。
以聲音爲話題的作文 篇32
溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴厲的聲音能使我們感到害怕，嚴肅的聲音能夠使我們拘謹。而老師的音樂盒裏充滿了溫柔、切實、嚴肅、滑稽，它們一個個都跳出來與我問好。
當遇到困難時，"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉到我這裏來，走到跟前用溫柔的陽光般照耀着說："感冒了？看看醫生吧！"話裏還帶點責備的感覺。
當犯錯誤時，"嚴肅"出來批評我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時能不能看清楚，有單位就應該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴肅起來還真厲害，不過我也不能再犯低級錯誤了，否則"嚴肅"又來了。
老師的聲音盒還能帶來笑話，讓我們不知所措。那天風颳得特別冷，同學們都穿着較厚的衣服，只有一個男同學穿得很單薄，老師見了說："你看人家都穿那麼厚，你咋就那麼‘苗條’呢？"
老師的聲音盒變化無窮，就如同這天氣一會兒陽光明媚，一會兒烏雲密佈，有時太陽出來還下雨。
"落紅不是無情物，化作春泥更護花"老師的默默奉獻永遠記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅持上課。所謂這聲音盒也能發出沙啞的感覺。
老師的音樂盒裏收集了這麼獨特的聲音：有可愛的"溫柔";有批評的"嚴肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無私奉獻的"沙啞".
以聲音爲話題的作文 篇33
聽，海哭的聲音嘆惜着誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽，海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，爲何幸運女神就不曾在這歇息？爲何總是無情地拒人於門外？窗外冰天雪地，北風呼嘯，連哭泣的淚水都無法零落！就是在這種惡劣的環境中，賣火柴的小女孩帶着幸福的微笑匆匆離去，懷着未圓夢想的遺憾，帶着黑暗社會欺壓的苦楚，撲進了慈祥奶奶的懷抱！夢中，最後的晚餐，絢麗的聖誕樹還會隱隱晃動，只是，馬車伕兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個最神聖的日子裏，小女孩本應歡度美好節日，津津有味地品嚐火雞，享受天倫之樂，鮮豔的燭光映襯着幸福的笑容。然而，這個被世界拋棄的女孩只能渴慕地看着上帝對他人的恩賜。這些曾在她腦海裏浮現出的種種華麗景象只是一種遙遠的奢望！直到生命的最後一刻，小女孩用全部火柴點燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶着對天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在瀰漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星…… 童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強勁的筆尖更是準確無誤地刺中了資產主義的核心！揭露了黑暗社會的無情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心願與苦楚！深思·回憶·感悟……
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界裏，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細沙之聲，漂泊的海水不也正爲小女孩而流？
聽，海哭的聲音…… 聖誕節的鐘聲已敲響，願在天堂的小女孩帶着微笑翩然起舞！
以聲音爲話題的作文 篇34
我的爸爸媽媽常年在打工，媽媽平時還有打電話來，詢問我的近況，而爸爸卻像曇花一現，甚至很長一斷時間也不見他的影子。所以我的心靈最深處常常因缺乏父愛而疼痛，我感覺爸爸好像不愛我了，我曾經還懷疑我到底是不是爸爸的親生骨肉。我整天胡思亂想。
現在我的，已經喜歡坐在窗邊，望着漆黑的夜空發愣。家裏空無一人，我就在一個角落裏靜靜的待着，感覺彷彿被世界遺忘了！忽然，一陣清脆的電話鈴聲，把我從無邊的遐想中拉了回來。我拿起電話，從電話那邊立刻傳來了爸爸的聲音：“依凝，我們家有牛奶嗎？”我懶懶的說：“有。”爸爸似乎有點着急地說：“扔了，全部扔了。”“爲什麼？”我不由得疑惑了。“電視上播出了牛奶粉對人體有害的消息“三鹿事件”，所以必須扔了。”爸爸的語氣容不得半分商量。我愣住了，我簡直不敢相信這話出自爸爸之口，爸爸居然會關心我？“知道了嗎，我掛了。”“哦，知道了。”接着，電話裏傳來一陣忙音，我卻遲遲不肯放下電話。此時，我思緒萬千：噢，我沒產生幻覺吧，我在做夢吧！爸爸，爸爸居然會關心我，爸爸還，還愛我。隨即，我身上涌起了一股暖流，滋潤了我那顆缺乏父愛的枯萎的心。
從我出生以來，我一直在尋找能代表父愛的聲音，我原以爲再也找不到了，因爲爸爸根本不愛我。可是，我想錯了，就在我幾乎失望的時候，我找到了，雖然只有廖廖數句，但話裏行間分明吐露着爸爸對我的關心。“可憐天下父母心”，我對這句話有了很深的感觸，我明白父愛是含蓄的、是不經意間流露出來的，而這種父愛才更加的深刻，更加感人肺腑。
以聲音爲話題的作文 篇35
年的聲音，總能令人不自禁想起家的溫暖，不由的嘴角上揚，年的聲音，令人激動，也令人喜悅
(一)
在一聲聲的爆竹生聲中，我迎來了新年的第一天。鞭炮聲此起彼伏，大街小巷洋溢着喜悅的氣氛。
在爆竹聲中，我隱約聽見客廳裏動靜，一大早如此熱鬧。
“孩子，起來啦起來啦，快看誰來啦？”“啊？”我揉着惺忪的雙眼，一個熟悉的身影跌入我的眼簾----兩年未見的阿姨。她一身大紅，手裏拎着各式各樣的包裝袋，溫暖的笑容讓人無法忽略。
“噼啪----噼啪----”窗外的爆竹仍子啊響，似迎她的迴歸。
年的聲音，它帶回了團員。
（二）
一頓飽餐過後，那歡樂的氣味仍是未過。一羣人手忙腳亂的收拾好餐盤，都守在電視前談天說地。
電視裏的小品正上演到白熱化狀態，可又頓時來了段搞笑的舉動，客廳裏的爆笑聲上也止不住。
晚上，長輩們喝了點酒，滿臉通紅，滔滔不絕地談論着小品；另一邊，奶奶姥姥們則吃着瓜子，那聲音，很是清脆；再看這邊弟弟們正在客廳裏嬉戲玩耍，寒冬裏，身上卻冒着熱氣。
客廳裏，這一系列聲音匯成了一首年的交響樂，正在上演着。
年的聲音，它充滿溫暖。
（三）
“滴滴滴——滴滴滴——”
窗外的爆竹聲接連不斷，聊天羣的提示音也響個不停，同學們的正熱火朝天，你一句我一句的。
而討論的主題也是豐富多樣，熱鬧的不得了。
年的聲音，它讓彼此充滿歡樂。
年的聲音不僅充滿歡笑，也是新的一年的開始的鐘聲。他結束了舊的一年所有的不愉快，讓我們每個人都能更好的積極前進。
年的聲音，它送來了溫暖，也鼓舞我們來年更近一步。
以聲音爲話題的作文 篇36
週末的早晨，天還沒亮，我還在做着美夢呢，隔壁家的公雞就“喔喔喔……”地叫我起牀。我伸了個懶腰，好像聽到公雞在說：“小朋友，快起牀，去公園跑步吧！”我趕緊爬了起來，穿好運動鞋和爸爸向公園跑去。
啊，我深深地吸了口氣，早晨的空氣真好呀！
“蹭蹭蹭”的腳步聲伴着我，一邊聽到了風吹過樹葉“沙沙沙”的聲音，原來是風姐姐在唱着動聽的歌謠呢，她是不是在練歌喉呢。我很喜歡聽她春天溫柔的小曲，可要是到了冬天，她狂嘯的女高音可真不敢恭維。嘿嘿，還是這樣好。
我開心地繼續往前跑。突然，傳來了一陣陣“嘰嘰喳喳”的聲音，擡頭一看，嘿！幾隻美麗的小鳥歡快地從這棵樹飛到另一棵樹上，好像要和我一起賽跑，我加快了腳步，一邊跑一邊對小鳥說：“小鳥，我一定要贏你！”
我們互相追趕着。跑着跑到了小溪邊，小溪“嘩嘩譁”地唱着歌，有魚兒躍出水面，好像輕輕地對我說：“加油！加油！我相信你一定能行！”我更加努力地往前奔跑着。這時，小溪邊傳來“呱呱呱”的聲音，我睜大眼睛一看，啊！是青蛙媽媽在草叢邊上獨唱呢，一大早就那麼高興，小溪裏一定有數不清的蝌蚪寶寶在玩耍吧。
正入迷間，突然烏雲密佈，漆黑的空中傳來了一陣陣“轟隆隆轟隆隆”的雷聲，啊，春雷耶，一年之計在於春，大地萬物等這聲春雷可等了好久了。陣陣的雷聲又好像在提醒我：“小朋友，小朋友！快回家，要下雨了！”我撒腿就跑，飛快地往家裏奔，剛到家門口，傾盆大雨就“唰唰唰”地下起來了。好險啊！
聽，雷聲、雨聲、風聲，動物的叫聲混合在一走，彷彿像開了一場精彩的演唱會，這春天的早晨，聲音多麼動聽啊！
以聲音爲話題的作文 篇37
走進大自然，我們到處都可以聽到水的聲音。
水，飛天可以化作雲，落地可以化作雨，泣淚可以化作露，凝結可以化作霜，飄飄忽忽可以化作霧，紛紛揚揚可以化作雪。奔涌流動是江河，蔚藍無際是海洋。在這個世界上，水以無數種形態存在着，而水的聲音就變成處處演奏着的天籟。
雨是偉大的琴師。小雨是一曲靜謐安適的小夜曲。窗外傳來嘩啦啦的雨聲，連綿不斷，細密而悠長。伴着雨滴落下的脆響，在黑夜中散發着無窮的魅力。她創造了一種和諧安詳的境界，天地間的時光似乎定格，彷彿只有此時，此地，此景。暴風雨則是一曲激情澎湃的進行曲，一曲輝煌的圓舞曲。雨點猛烈地敲擊地面，顯示出鮮明的節奏感和不可抑制的激情。雷聲做伴奏，把曲子拉向高潮；閃電做背景，給曲子增添了幾分強大的氣勢和力量；風做主唱，吹動樹葉，花朵，小草，使其變成美妙的和聲。世界就被風雨的氣概所吞沒了。
雪落下的聲音如竊竊私語，柔和而又輕微。雪是嚴冬的精靈，雪落下的聲音是她輕輕扇動翅翼的聲音，宛若細細的鈴聲，微微的風聲，碎碎的珠玉相撞聲，蝴蝶振動翅膀時的聲音，春蠶吃桑葉時“沙沙”的聲音，雪的純潔無瑕不斷演繹着不同的美麗，雪落之聲也不斷創造出更空靈的境界。
河、溪是快樂的歌手，走多遠，唱多遠，一路傳來歡快的歌聲。喚醒嫩綠的小草，擁抱豔麗的花朵，滋潤鮮活的生命。唱到大江起巨浪，向海岸展示着攝人心魄的氣勢。
雨是琴師，奏出或激越或柔和的音符，雪是精靈，扇動翅翼滋潤萬物，河是歌手，亮開歌喉唱響心聲，海是神明，喜怒哀樂無常而擁有巨大的力量。
讓我們走進大自然，傾聽娓娓動聽的水的聲音。
以聲音爲話題的作文 篇38
最動聽的聲音“鐺、鐺、鐺鐺——”
正在寫作業的我，又聽到了院子裏叮噹的的敲擊聲。
爺爺是個鐵匠，每天都會拿着個錘子敲敲打打。然而，這時我正在爲一道數學題而冥思苦想，又時值這聒噪的季節，心裏自然十二分的不痛快。
我再也忍不住了，快步走到院子裏，說：“爺爺，你有完沒完啊，還讓不讓人寫作業啊？還讓不讓人寫作業啊！成天敲敲打打的，什麼時候是個頭啊，再說，弄這破玩意兒又掙不了多少錢，你歇歇就不行啊！真是的……”說完，我重重地摔上了門。
我再次拿起了筆，可心中五味雜陳，很不是滋味。敲打聲不知道在何時停止了……
爺爺雖然七十多歲了，可就是不願閒着，不願捨棄他的老本行。其實，爺爺就是不服老，用他自己的話說：“不想坐享其成，成爲家裏的累贅。”
突然感覺，自己剛纔說的話是不是有些太重了？
這時，我躡手躡腳地走到屋門口，只見爺爺蹲在風箱旁邊，擺弄着他的那些工具，嘴裏叼着根旱菸卷，在“吧嗒吧嗒”地抽着。
是的，爺爺老了，頭髮已經花白。一雙眼睛，深深陷入了眼窩。他的背，已經變得佝僂，無法直起。我想，這應該是小時候，我經常趴在他背上玩兒壓的吧！
爺爺好像察覺到什麼，擡頭看見了我，急忙站起來，將紙捻子捻滅，搓着手，說：“妮，你快寫去吧，爺爺不弄了，不煩你了。”
望着爺爺混沌的眼睛，我的心中有着無限的辛酸，我知道剛纔的話肯定深深刺痛了一個老人的心。
這回，我沒有說什麼，徑直走到院子裏，蹲下，“呼噠呼噠”地拉起了風箱。爺爺高興極了，又把錘子一下一下砸在了燒紅的烙鐵上，火花也高興得四下跳起了舞。
敲擊的“鐺鐺”聲與風箱的“呼搭”聲構成了一首不太和諧的樂曲。但我覺得它很美，很美……
以聲音爲話題的作文 篇39
唐代詩人崔季卿曾今作過這樣一首詩：“八月長江萬里晴，千帆一道帶風輕。盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城。”長江源遠流長，與黃河一起，成爲中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽爲“母親河。”
湖北多水，水是生命之源，湖北境內水系發達，水域廣闊。由於雨水充沛，氣候宜人，湖北一直是全國有名的魚米之鄉。在歷史上有“湖廣熟、天下足”的讚譽，湖北淡水魚連續8年產量稱雄全國，湖北小龍蝦全國產量最大，湖北油菜產量連續14年全國第一，“國寶橋米”上榜“中國名牌。”新中國成立60年來，荊楚日新月異，碩果累累：“長江第一橋”在武漢橫跨天塹，“世界第一壩”在宜昌聳立，萬里長江第一隧“武漢長江隧道”在江城武漢貫通，這一項項與水有關的成就，不僅是湖北的驕傲，這更是祖國的驕傲！
有了水，纔有清風撩動的枝葉；有了水，纔有枝頭鳥兒啁啾婉轉，樹下走獸的奔騰跳躍；有了水，萬物才得以和諧發展，世界才如此的生機盎然，沒有水就沒有這鮮活的生命，更沒有人類的文明和進步！
湖北之所以會有這麼大的進步，這完全不是靠的運氣，更不是自然的發展。這完全是來自於湖北人民的智慧，今天的湖北就是他們辛苦耕耘的勞動果實，我相信在今後的日子裏湖北一定會更加繁榮昌盛！作爲湖北少年的我們，現在就更應該好好學習，爲湖北的發展，貢獻出自己的一份力量！
著名的科學家阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬動地球！”而今天的湖北，我們聽到的，是它正在崛起的聲音！
以聲音爲話題的作文 篇40
“沙沙——沙沙——”咦？那是什麼聲音？怎麼一會兒輕，一會兒重的？好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！我一邊聽聲音，一邊輕輕地尋着聲音走過去。啊！原來是大夥在開演唱會呢！
我悄悄地，到了林中，百鳥一齊合唱。那聲音不驚天動地，那聲音不震耳欲聾，那聲音也不噼裏啪啦。那聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，動人心絃。你聽：高音的，中音的，粗嗓子的，細嗓子的，使人聽了像一曲永不休止的樂章，讓人不想離開這動聽的歌。
“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠，聽了這個童謠，我又想起了自己快樂的童年：我和小夥伴去捉蟈蟈，聽着它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”，我栽了個跟頭，一起來，哇！怎麼有個泥娃娃在這兒。頓時，他們哈哈大笑起來。爲了捉蟈蟈，我付出了個跟頭。“啪啪”小蟈蟈這天真的歌謠讓大夥都情不自禁地鼓起了掌。
在一旁“譁——嘩嘩譁——”這聲音又如雨點滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲傷。泉水淙淙；風聲蕭蕭，再有着柳姑娘伴舞……這聲音，這景色無法形容。頓時，這聲音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音樂界數一數二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好聽！”我興奮地說。但小溪姐姐滿臉憂鬱，我疑惑地問她：“你怎麼了？”
“唉！最近人類總是把污水排到我身上，從此我沒有了夥伴。雖然現在我的衣服乾淨了許多，但我還是缺少夥伴，缺少歡樂。”我聽了非常同情，馬上跑回家叫上幾個夥伴，帶上小魚兒，把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了。又唱起了歌。雖沒有黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰怒吼，卻有着獨特的韻味。
風吹拂着湖面！聽，那些聲音……
以聲音爲話題的作文 篇41
也不知從何時起，我附近來了一隻小狗，它全身上下都是黑色的，腦袋圓得像個小球，一雙眼睛炯炯有神，舌頭總是一收一縮的，很可愛。我想它應該是一隻流浪狗。於是，我就利用一包狗糧，把它“騙”回了家。從此它就跟着我“混”了。
它慢慢熟悉了我，時不時還跑過來用爪子撓我，跟我打鬧，我也不厭棄煩地逗它，有時，它會對我生氣，每當那時，它會後腿蹬直，前腿向前彎曲，眼睛一動不動地盯着我，嘴裏還發出“汪汪”地叫聲，可愛極了！
說到叫聲，當我午睡的時候，它便從它的窩裏跳到我牀上，對着我的耳朵“汪汪”地叫，直到把我叫醒。
不過，這叫聲也不總是“擾人清夢”。
有時早晨，當我正在美夢中，它的那富有天籟般地聲音把我從美夢中拉回到現實，真是一個活脫脫的“小鬧鐘”。
下午，我還沒到家，就聽見從家中傳來的狗叫聲，那叫聲是多麼熟悉！接着，它便飛奔出家門，衝到我面前，順勢一跳，抱住我大腿，尾巴不停地搖動。
傍晚，我在窗戶邊寫作業，它就在外面玩耍，不時地發出叫聲，我擡起頭來，透過窗戶看着它玩耍的樣子，笑了笑，接着繼續《耳邊的聲音》這篇。
晚上，我在房間裏背課文，而它就汪汪地叫，只要我停了下來，它也停了下來。無奈的我只好陪它玩，即使是這樣，我也很高興，因爲有它在，我的生活每一天都很快樂。我希望它能一直這樣陪着我，我希望一直都聽見它那熟悉的叫聲。
可是，美好的事物總是轉瞬即逝。
幾個月後，它得了一種病，爸爸把它拋棄了。那天，我忍不住落下淚來，跑進臥室裏賭氣。
一個生命就這樣消失了？我追問自己。可它的簡單而快樂的叫聲，彷彿一直縈繞在我耳邊。
以聲音爲話題的作文 篇42
當太陽重新着在大地上，白茫茫的世界瞬間改變：迎春花開了，小鳥來了，楊柳也綠了起來。人們的衣櫃裏，沒有了大棉襖，沒有了大風衣，沒有了手套，沒有了圍巾，也沒有了厚厚的靴子。就連寒冷刺骨的風，也變得溫柔了。我想，這一定是春天來了。
春天的植物格外生機。風兒吹着柳樹，那些嶄新的枝條開始左右搖擺，就像周圍蒙上了一層綠色的薄霧一樣；走近一看，確實每根柳條上都有一簇簇嫩綠色的柳絮，可愛極了。再看看那一簇簇貼梗海棠上面已經抽出綠葉，結出半紅半綠的花骨朵了！那邊美麗的玉蘭花，也準備等到時機，展開自己美麗的花瓣了。
春天的太陽格外明亮。早上，還沒起牀，太陽就準備升起，讓懶洋洋的我不太習慣。當走出門準備上學的時候，太陽散發的光輕輕撫摸着我，癢癢的，熱熱的。來到學校，它又輕輕巧巧的來到教室的窗前，把金色的光芒罩在走廊的各個角落，又耀眼又美麗。
春天的動物格外活潑。鴨子們一看湖上的冰已經化的乾乾淨淨，便一股勁兒扎到了水裏，大白鵝也不甘落後，也跟着跑到了水裏。主人們見天氣正好，也帶着狗狗們出來散步，狗狗們可興奮了，憋了一個冬天，終於可以出來玩了。一會向東跑跑，一會向西鬧鬧，可快活了，弄的主人也是一頭霧水，不知道自己的狗狗到底去哪。而在水裏帶着的魚，他們也爲了在春天的到來時慶祝慶祝，也從大石板地下游了出來。
春天是人們重新從睡意朦朧中甦醒過來，重新從悠閒中繁忙起來……而我們要做的，和動物們，植物們一樣，在太陽的鼓勵下，發奮學習，努力刻苦。在最後的一個學期裏，給每一位任課老師留下最美好，最深刻的印象！
