在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小五年級作文5篇，歡迎大家分享。
國小五年級作文 篇1
大海一直就是我向往的地方，我很有幸在海邊生活了一年。讓我有充足的時間來觀察海，感受海給我帶來的平靜與震撼。
早上的海好象還沒睡醒，風兒輕輕地搖着，浪花靜靜地拍打着沙灘。沙灘上螃蟹pk比武，浪花裏魚蝦雲遊嬉戲。看！人們來了！他們拾貝殼，挖螃蟹……。海笑咪咪的.看着他們，過了一會，海。好象覺得無勁了，變退了回去，此時已經到了中午。
人們都回家了，只有幾隻魚船在那裏捕魚。遠遠望去，海上就有了幾個紅的，白的，黑的小點點。彷彿給海穿上了一條花裙子。海十分高興，拍着手讓自己涌出微微海浪，等待着人們的到來。
下午海灘上人山人海。海與頑皮的孩子一起玩耍，它飛快的後退，小朋友則嬉笑的追着它。海看到孩子們追上來了，突然來個小浪，把他們都推倒在浪花裏。衝浪的人也來了，海更高興了，爲了讓他們玩的更盡興，它加大了浪花，把他們擡的好高好高。
天漸漸的黑了，月亮來了，它把海照的雪亮，銀白銀白的。海好象還沒有玩夠，用力的讓浪花拍打着海岸。雪白的浪花，像一個個浪花騎士，騎着馬飛快的衝向海邊的岩石，隨着一次次的撞擊，就像中了箭一樣摔了下來，不甘心的用最後的力量擁抱着岩石。
國小五年級作文 篇2
春天。新綠的葉子在那枯枝上搖曳。陽光溫柔地看着那新葉，微風輕輕地拂過那新葉，新葉在幾天前還是小小的嫩芽。雨水落在嫩芽上，不敢用力，唯恐傷害它那柔軟的身軀。
幾天，幾星期，嫩芽長大了，成了新葉。它開始展示自己曼妙的舞姿。不過癮？它又讓風爲自己伴舞，雨爲自己伴奏。一直跳呀跳呀，最後才沉沉睡去……
新葉現在最愛在陽光的籠罩下自豪地，又有些驕傲地對正在歌唱的鳥兒道：“我是新葉，我是春的使者！我代表活力！”但在黑夜，在雷鳴之後，又不得不蜷縮在枝幹上。
又過了幾星期，經過風的洗禮，雨的滋潤，還有太陽的'照耀，新葉完成了它華麗的蛻變，換上了一身沉穩的綠色。成了一片美的綠葉。
人不也同新葉一樣嗎？只有經歷過挫折才能蛻變成最好的自己！
讓我們都做一片美的新綠葉吧！
國小五年級作文 篇3
我想把眼睛送給海倫·凱勒，
讓她擁有光明，
讓她看看陽光、雨水的樣子，
讓她看到世界充滿愛；
我想把耳朵送給貝多芬，
讓他聽聽他創作的`，
震撼世界的《命運交響曲》，
讓他知道殘疾人並不可悲；
我想把身體送給霍金，
讓他的身軀離開輪椅，
能夠自由活動健步如飛，
讓他爲世界再創奇蹟；
我想把自己變成一個無所不能的法師，
找到安徒生童話王國，
找到海的女兒，
讓她帶我暢遊大海，
我想……
國小五年級作文 篇4
我小的時候，是個淘氣包，媽媽說我是“混世魔王”。可是書改變了我，我現在懂事多了，我從一個無知的孩子變成了知書達理的男孩。
從五歲的生日說起，我正坐在院子裏，被我扣了眼睛的小熊孤獨無助的躺在院子裏。我拿着棍子在院子裏跑來跑去，弄的院子裏雞飛狗跳。這是，上大學的姑姑回來了。
姑姑把我髒兮兮的小手洗乾淨了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛生，懂禮貌，有愛心，我平生第一次對自己的粗橫無理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發上看書。
從那以後，我就和書結下了不解之緣。先是看繪本，在看連環畫，識字後再看童話。
有很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話之中。我讀到了《海的女兒》，善良的`美人魚深深地打動了我。原來愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中變成泡沫時，我的心也浮出了美麗的泡沫，那是關於善良和崇高的。讀了《醜小鴨》我明白了“是金子遲早會發光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學會把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀着，每一次都有新的發現和體會。
隨着時光的流逝，我長大了，讀的書也越來越深奧了，我的心也變得成熟了。讀了《愛的教育》讓我像小說中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與醜，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴……
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養。”書不斷改變着我，我真想對書說：“書，我愛你！”
國小五年級作文 篇5
在一個陽光明媚的早晨，校園裏出來一件新鮮事，讓校園裏的每一位同學都很興奮。因爲在本週，我們學校的校園之聲廣播正式開播了，往後每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來到學校，剛走到校門口，就聽到廣播裏播放着輕鬆激昂的歌曲《紅領巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時，從我旁邊走過兩名同學，他們在在小聲議論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個大早，來學校聽廣播呢！”“是啊。過一會兒，就該到《晨讀一刻》的時間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠，聲音卻在我的耳畔迴盪，心想：一部分同學爲了能聽到校園廣播，已經開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數同學已坐在自己座位上，拿着課本，在翻閱着。值日生在認真地打掃衛生，一切都那麼井然有序。特別是劉明同學，平時最不愛打掃衛生，今天卻一反常態拿着笤帚一排一排地掃着。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽打西邊出來了。”劉明扭過身來，擦了擦額頭的汗，一本正經地對我說：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車》欄目裏都要報道每個班打掃衛生的情況，昨天廣播裏對我們班的衛生提出了表揚，今天我得繼續努力，爲咱們班爭光。”聽了劉明的話，我思緒澎湃：校園廣播是一件多麼有意義的事情啊！愛遲到的.同學現在來早了；對班級不關心的同學現在學會爲班爭光了；曾經看到語文書就頭疼的同學，現在時不常地翻閱語文書；對作文不感興趣的同學，現在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來了很多的變化，校園學習氛圍日漸濃厚，同學們每天都是高高興興來上學，校園裏到處是其樂融融的學生景。
還告訴大家一個好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每週的星期三播出。我們廣播的時候，還會播放優美的背景音樂，讓故事聽起來更加生動，有趣。真心地希望有一天，您也能來到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！
