我身邊的小能人作文【精】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我身邊的小能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

要說我身邊的小能人，嘿呦!那還真不少。有熱愛勞動的耿德陽，有能歌善舞的李嘉雯，有博學多才的董宇涵……而這麼多小能人中，只有她纔是我心目中真正的能人----才華橫溢、熱愛書籍的宋芷瑄。

宋芷瑄身材苗條，留着一頭烏黑的長髮，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，她總喜歡穿黑色的衣服。在那櫻桃小嘴上總掛着一副對生活充滿信心與期待的甜甜的笑容。

要說到才華橫溢，她可是全班公認的“小才女”。就在昨天早晨，我們班舉行了一次即興演講會。老師問，誰上來做個示範?下面鴉雀無聲，這時宋芷瑄自告奮勇，登上了講臺，她演講的主題是“儀表要大方”。只見她立刻言從理順地說出了儀表要大方的道理和作用，整個演講條理清晰，語言簡潔連貫，神態大方自然，語調抑揚頓挫，簡直就是出口成章，讓我欽佩不已。

記得去年我們班組織的親子自駕遊活動時，一路上，我們經過山清水秀之地，或是看到蔥蘢欲滴的山林，或是看到調皮可愛的小松鼠，她總會忍不住要在對講機裏吟詩幾句，頓時就會引來大家的一片讚許。

才女小宋同學，還是一個名副其實的“書仙”。常常在下課時間，她總會捧着一本書，在座位上津津有味地看着。聽說，她看過的書，都可以開個小圖書館了。她在閱讀網站中的讀書量，也總是名列前茅。正是因爲愛讀書，她的作文自然寫得好。她已在各類報紙上刊登了許多篇文章，還經常參加各種作文比賽，取得了很多獎項。

宋芷瑄在班裏班外，都是老師的好幫手，同學們心中小能人，只要有什麼需要她幫助的，她總是義不容辭，輕鬆、快速幫助搞定，真是好樣的。

她之所以能取得這樣的成就，可不是天生的，那是她平日付出了多少不爲人知的辛苦和努力，才獲得了今天的成績呀。每當有人問她，你怎麼這麼能幹時，她總會說，一份耕耘一份收穫呀!她這種持之以恆、堅持不懈、努力學習、勤奮向上的精神值得我好好學習。

說起我們班的小能人，那可一定要說說我的好朋友，曹廣傑。由於和“亂世奸雄”曹操同姓，我們班都稱他是“曹孟德”。曹廣傑既是個瘋狂的“科學家”，又是個“歷史學家”。

曹廣傑癡迷於一些科學小實驗，或是一些科技小發明。一次他在班上做的電池實驗，震驚了“天下”。

那是一次課間，我很無聊，便找曹廣傑聊天，曹廣傑突然變戲法似地變出一塊電池和一根導線。我急忙問：“你帶電池幹嗎？”他神祕兮兮地對我說：“噓，咱們來做個試驗。”我對實驗也有着濃厚的興趣，便和“孟德”開始了“神祕研究”。只見他小心翼翼地把導線接在電池的正負極。我在旁邊小聲地說：“‘孟德兄’，小心啊，這玩意兒弄不好可就……。”我還沒說完呢，就聞到了一股焦糊味兒。旁邊的同學突然大喊一聲：“不好，是電池發出的味道！”只見電池冒出了許多煙，還冒火星呢！曹廣傑命令大家：“趴下！”男同學急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同學個個下得面如土色，不知所措。當大家都驚慌失措時，只見曹廣傑鎮定自如地拿起尺子，挑開了電池正負極間的導線，終於“險情”排除。

“曹孟德”哈哈大笑：“雕蟲小技就嚇成這樣，怎能安天下？”同學們也都緩過神來，紛紛拍拍胸口，大聲嚷着：“好險呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹廣傑得意洋洋地給大家解釋，電池的正負極直接用導線連起來，會引起電池短路，自身會迅速發熱甚至引起爆炸……。“電池正負極是不能直接相接的！”曹廣傑最後總結，同學們都對這位瘋狂的“科學家”投去崇拜的目光。怎麼樣，曹廣傑夠“瘋狂”吧，

曹廣傑不僅擅長做些科學小實驗，還是個地地道道的“史學家”。講起歷史故事來頭頭是道。我最愛聽他講“二戰”的故事，“1939年，納粹黨黨魁希特勒挑起了第二次世界大戰，閃電襲擊波蘭……。”每當他一講，就會有許多同學來聽，講完了，大家還會不由得鼓起掌來。

曹廣傑完全沉浸在科學和歷史的海洋裏了，我真爲有一個知識淵博的好朋友而感到驕傲。要評我們班的小能人，曹廣傑當之無愧。

她是我們班的小能人，她的德、智、體、美、勞全面發展，是我們班當之無愧的第一名，那就是於小紅。

她個子不高，長着一頭烏黑的頭髮，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張小巧玲瓏的嘴巴， 一雙靈活的小手。 她愛好廣泛， 尤其喜歡看書， 她就像一隻 “小書蟲” ，書就是她的食物，正如俗話所說“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”她拿這句話來時時刻刻提醒自己看書， 一個月她能看完一本書。 別看她是一名女生，可性格卻跟男生差不多，只要哪一位女生被男生欺負，都會找她來幫忙，時間久了，沒有一位男生敢再欺負女生，因爲，男生們都特怕於小紅髮火的樣子。

要說她最拿手那個科目，當然是體育啦!她跑步時的爆發力是最驚人的，記得有一次運動會， 她參加了跑步比賽， 發令槍的槍聲響了， 人們還沒有反應過來，她先走一步，只見一位像風一樣的女子直衝終點，人們纔回過神來，她已經到達了終點。於小紅在足球方面也不落後，有一次踢足球時，有一羣男生說“女生踢的是什麼破球呀!根本不會踢還在這裏裝會踢!”於小紅看着男生嫌棄的表情，一下就被激怒了，她把所有的仇恨都發泄在足球上，她右腳用力一踢，那個足球直衝對方的球門， 男生隊的守門員防也防不住， 只好眼巴巴的看着足球進了球門。

我們女生隊積一分，她對自己的爆發力感到十分驚訝，我們幾個女生在一旁讚不絕口，男生們看了也目瞪口呆，都在後悔剛剛說的話。

於小紅不但體育好，語文也不差哦!就在這次期會考，以前次次語文單元檢測的成績都在前五名的於小紅，在這次期會考，成績不僅是班上第一，也是全年級四個班的第一，她考了一個讓老師都驚訝的成績——98 分!我向她請教成功的祕訣，她告訴我：“功夫不負有心人。只要你有決心，肯動腦筋，做什麼事情都能成功的!”

她是我們班的小能人——於小紅，她各方面出類拔萃，我真打心眼兒裏佩服她，今後一定向她學習。

在我身邊有許多小能手。有畫畫能手任鴻鶯，有書法能手馮若瑤，有語文能手羅蘭朵，有體育能手徐雪怡……但“廚神”小能手陳思瑤卻特別讓我印象深刻。

一張白皙的臉上有着一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分讓人喜愛。這就是外表可愛的陳思瑤。

她不光有着美麗動人的外表，廚藝方面也是讓人讚不絕口。

有一天中午，我去她家玩。我們玩了一會兒，突然牆上的大鐘“咚咚”地響了十二聲。隨着那十二聲鐘聲，我們的肚子像個小鬧鐘“哇哇”地叫了起來，好像在說：“吃飯時間到了，吃飯時間到了，快去吃飯，快去吃飯!”當她聽到了我們肚子的午飯警告聲時，她不好意思地笑着說：“你肚子餓了，要不我親自下廚，讓你嚐嚐我的手藝，怎麼樣?”我打趣道：“你燒的菜能吃嗎?”“當然能，放心吧，肯定讓你刮目相看!”她自信滿滿地說道。我半信半疑地和她進了廚房。當她打開煤氣竈時，頃刻間，藍色的火焰鑽了出來，我頓時嚇了一跳，趕忙退到後面。她見我害怕的樣子，“呵呵”地笑了出來：“沒事了，不要怕嘛!”我只好一步又一步慢吞吞地移到了她的旁邊。她倒完油後，把雞蛋一個個用力地在鍋邊上一敲，鍋裏的油滿足地“舔着”雞蛋，還時不時發出“滋，滋”的聲音。頓時一股雞蛋的香氣撲面而來，令我垂涎三尺，接着她又拿出了一瓶醬油，小心翼翼地倒在了鍋中，鍋上立刻升騰起了一股股濃煙。她熟練地打開了吸油煙機，油煙好像個聽話的孩子“跑”到了機器中。原來的雞蛋已變成了固體，乳白色的蛋白微微泛出些許金黃，中間金燦燦的蛋黃在油的映襯下閃閃發亮。絲絲熱氣還在它旁邊圍繞。我情不自禁地讚歎道：“哇，看來廚藝不錯嘛，真厲害!”她開心地笑了。“請教下大廚，爲什麼你沒把雞蛋翻個面兒，我記得平時媽媽做的時候都要翻的吧!”“這你就不知道了，這叫單面煎，就是牛排店中的煎法啊!”我邊聽着她的講解，邊吃着“廚神”燒的美味，心裏的佩服之情油然而生，讚歎道：“真是人間美味啊!”吃完後，我們又開心的玩耍了起來。

這就是“小廚神”陳思瑤，我的好朋友，你說她棒嗎?

她那瓜子臉白裏透紅，兩片紅潤的嘴脣緊閉着，好像有千言萬語要說。烏黑的睫毛下，閃動着一雙明亮而又純潔的大眼睛，腦後烏黑的頭髮在微風中飄揚。我想：不用我說，你們應該就知道那個人是誰了吧，那就是——趙地。我覺得她是我身邊的學習小能人

說起趙地，大家並不陌生吧。她講起話來繪聲繪色，聲音洪亮，有一副好嗓子，是一個朗讀高手。她還是一個當之無愧的“讀書王”，無論是在圖書館，還是在教室，我們總能看到她做着同一個動作——讀書。平時她沉默寡言，可是一提起書，她就來了勁頭。無論我們談論哪些書，她都能知道。

她朗讀時彷彿有一種魔力，能讓人幻想到她介紹的物體是什麼樣子。比如：她一講起來歷史，彷彿把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時;一講起來海洋，彷彿把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山，彷彿把我們帶到了高聳入雲的珠穆朗瑪峯。

趙地一讀起書來，就算十個大力士也拉不動她。記得有一次，我借給她一本《十萬個爲什麼》，她一接過書，如餓狼逮住食物一樣，眼裏散發着光芒，像能量機在汲取能量，又像是尋寶隊找到了寶藏似的。放學了，大家都下去排隊了，只有一個“雕塑”還在教室裏，過了一會兒，老師來了，這才把她從書的海洋里拉了回來，放學的路上，她還在讀着書，突然撞到了一個電線杆，她竟然沒有發現那是一個電線杆，匆匆的說了聲：“對不起。”又匆匆的往前走去。

在這一次的朗讀比賽預賽中，我們五五班同學一致讓趙地參加，老師讓她回去做練習。她每天都在家對着鏡子練習，看自己的口型。發音對不對。還看新聞聯播中播音員的嘴巴，終於，她不負衆望，在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎。我知道，這和她的努力是分不開的。

這就是我身邊的小能人，一個與衆不同的小能人。

兩道似毛筆抹上去的眉毛下長着一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

裏蘊藏着豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵,她——就是畫畫very very good的李婧。

李婧之所以有着一手好畫藝,是因爲她熱愛作畫甚至癡迷於作畫。無論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當我們在開開心心地玩的時候,她總呆在狹小而又悶不透風的屋子裏專心致志地作畫,堅持不懈地反覆臨摹。

正是她有着一種“滴水穿石”的精神，不斷地前進，不斷地飛躍，練造了一手非同一般的畫畫功底。至今，她已經獲得了多項國家級的.畫畫獎章。

有一次，我們正在上美術課，老師要求我們畫一幅家鄉美景圖。我拿着筆，想了好半天，都不知道該如何下筆。但只見李婧仔細醞釀了一會兒，就輕鬆而又充滿自信地微微笑了一下，一看就知道一幅富有詩情畫意的美景圖已經深深地印在她的腦海裏了。她迅速地拿起筆，熟練地在白紙上“龍飛風舞”起來，她是那麼地嫺熟，那麼地胸有成竹，神情是那麼地專注，真像一位滿腹學識﹑畫藝高超的老畫家。不一會兒，一幅趣藝盎然﹑生機勃勃﹑栩栩如生的畫立即呈現在我們的眼前。看着她的畫，我們就像插了雙翅，飛向她的家鄉，感受那詩意般的田園風光，沐浴着和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想。把這幅畫拿給老師看後，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又圓的笑臉呢!這是多麼來之不易的評價呀!

有時候，我也會畫畫給李婧看，她不但很耐心地指出了畫中的缺點，而且還很樂意的與我交談她畫畫的心得與技巧，讓我這個一直以來畫狗像豬，畫鴨像雞的沒有繪畫細胞的女孩，在繪畫上也提高了不少。

李婧不但畫畫棒，唱歌也似銀鈴般清脆動聽;體育很好，在運動會上都會活躍着她那矯健的身影，爲我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語課的課代表呢!

啊，李婧，你真是一位小能人!你不但擅長畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精神上，無私地與大家分享你的才能，我敬佩你!你是一位名副其實的小能人!

大家都知道三鮮包子好吃，可我們班的“包子女生”可是不能吃的。她是我們班的班長兼大隊宣傳委潘奕呈同學。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，天天梳着一條短短的馬尾辮兒，一副粉紅色圓框眼鏡，架在小巧的鼻樑上，眼鏡下面還壓着一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張白皙皙的包子臉。那“三餡兒”又是怎麼回事呢？哈哈！別急，聽我慢慢道來！

“三餡兒”等於三科，是指語、數、外三門主課。說到三餡兒，“包子”同學可是樣樣精通，你不信？她寫的《綠山牆的安妮》讀後能讓你佩服得五體投地。平時從她上課的一舉一動來看，好成績不歸她纔怪呢！林老師上課每講一個知識點，她就往“包子皮兒”裏塞。記得一次課間我不小心碰掉了同學的課本，揀起一看原來是＂包子＂的語文書，我不經意的翻了幾頁，驚呆了！書本非常整潔，字跡工整，書中標註和記錄着課堂上她認爲重點的內容，從字裏行間中可以看出她的認真和對待學習的態度。哪像我呀？老師再三強調課文重點的時候，我才很不情願的動起筆來。每當語文考試“包子”就會把“包子餡兒”一個一個放出來，用完一個再放另一個餡兒。而我呢，一個“乾巴巴的包子”，和潘同學相比是1：50的差距，考試出來的成績自然一個好，一個……不多說語文啦！我們來說說“包子”同學的數學和英語吧！“包子”成績始終保持班級前列，數學課上陳老師教“圓的面積1～10π”需要熟記，我只記得了1～9π，而“包子”同學都計算到20π了。再來看一下“包子”的作業，看她的作業，會讓人感到很愉悅，再回過頭來看看自己的作業……唉，這就是差距啊！英語呢？不說了，不說了，再說我就要挖個坑跳進去了！

“態度+勤奮+方法”，這就是我們的“包子”班長，同樣的學校，同樣的教室，同樣的老師，但唯一不同的是收穫。“包子”班長身上有許許多多閃光點值得我們去借鑑、去學習、去點贊，“包子”班長永遠會是我們學習的榜樣。

藝術小能人----胡雨婷我們班有許多小能人，但是我最敬佩的是我們班的藝術小能人----胡羽婷家要說我們班的繪畫小能人，那可就不得不提“胡羽婷”這幾個字了。因爲她可是我們班的繪畫小明星，還是我們班的美術課代表呢！

胡羽婷的個子不高，皮膚髮黃，是個正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲着一對烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫家。

一個陽光明媚的早上，美術老師帶着我們去校園內觀察春天，畫一幅一“春天”爲主題的畫。“啊，這裏的風景可真美啊！”同學們立即拿出畫板，紛紛思索起來。一雙雙稚嫩的小手在不停地揮動着。大家陸陸續續地畫好了，慢慢的，許多同學聚在一起，比誰畫得最漂亮。大家不一齊將目光投到胡羽婷的身上。只見她不急不忙，一筆一筆地畫着，大家都情不自禁地向她擁去。“畫好了”只見她邊說邊看着自己的畫，滿意得點了點頭。同學們立即反應過來，不約而同地將目光投到她的畫上。大家一同“啊”地張大嘴巴，就連原來上課嚴謹的美術老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾。天碧藍碧藍，彷彿一顆巨大的藍寶石，雲兒千姿百態，形態各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛的花兒妹妹張開了笑臉。

下午，我決定去胡羽婷家玩，來到她的家中，我讚歎不已，她家的牆壁上貼滿了獎狀。“年級繪畫一等獎”“鼓樓區一等獎”......滿屋子都是，看到她上午畫的那張畫，我彷彿又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鑽出了那綠油油的草坪，小朋友們在歡樂地嬉戲着。我沉浸在這美麗的畫面中，過了好久，才依依不捨地走出了這美麗的“童話世界”。

第二天早上，老師就把那幅畫貼到牆上，一下課，便有一羣同學圍到那幅畫前，仔細地欣賞、臨摹。胡羽婷爲我們班的黑板報也作出了很多貢獻，我們班每期的黑板報可都是她做的，因此，我們班的黑板報也總是全校優秀黑板報。

胡羽婷可真是個當之無愧的繪畫小明星呢！

我身邊的小能人有很多，如：“叫蟈蟈”朱遠航，“繪畫大師”邱國軍，“作文天才”王珏妍……不過，依我看，最“牛”的非“叫蟈蟈”朱遠航莫屬。

他長得非常帥氣。一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，兩條月牙般彎彎的眉毛，挺直的小鼻子下是櫻桃小嘴，再加上兩隻會動的招風耳，就造就了我們班的“美男子”——朱遠航。是不是有點明星風範呢？

“好一朵美麗的茉莉花……”誰在唱歌？“哈哈哈……”這是怎麼一回事？就讓我來告訴你吧。那天語文課上，丁老師正在教我們《音樂之都維也納》這篇課文，當講到維也納的“金色大廳”——音樂之友協會大廈時，提了這樣一個問題：“我國第一個在那兒表演的歌唱家是誰？”丁老師見我們答不上來，就說：“是宋祖英。”“哦！”朱遠航恍然大悟，立即就把自己當成了宋祖英，唱起了《茉莉花》。結果就出現了開頭的一幕。同學們都被逗樂了，有的笑出了眼淚，有的笑得直敲課桌，我則笑得肚子都疼了……可朱遠航卻不以爲然，繼續進行着他的“個人表演會”。後來，在我們學《愛如茉莉》一課時，他又唱起了這首“招牌曲”，結果被丁老師免去了一小節的課文抄寫，真不愧是“叫蟈蟈”啊——能說會唱，超級搞笑。

他不僅愛唱歌，還很聰明呢！

有一次數學課上，吳老師出了一道難題來考我們。我一看題目，一下子就蔫了——這題該從哪下手呢？我冥思苦想了好久，可硬是解不開呀！這時，老師的眼睛就像兩束紅外線激光，正在教室全方位掃描。我心裏像揣了一隻兔子似的咚咚直跳，祈禱着：“老師，千萬別叫我上去做啊！”突然，朱遠航高高地舉起了手，嘴裏還大聲說：“我來試試。”只見他胸有成竹地走到黑板前，“刷刷”兩下就做出了這道“絕世難題”。我們看得目瞪口呆，無不佩服得五體投地。課後，我悄悄地問他：“嗨，你怎麼想出來的？”“沒什麼，這題小菜一碟啦……”他滿不在乎地說。怎麼樣？朱遠航是不是聰明過人呢？

這就是朱遠航，這就是我身邊的小能人，聰明愛唱的“叫蟈蟈”。

我班有個小能人，她叫居穎，是一個聰明、善良、活潑的女孩子。她有着一頭烏黑的長髮，經常扎着馬尾辮，兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精緻的臉上，鼻樑上還架着一副紅色邊框的近視眼鏡，使她看起來真像是一位博學多才的小博士。

居穎是位大才女，她的學習成績十分優異。上課時，她坐得十分端正，專心聽講，認真思考，積極舉手；居穎的作文也寫得很棒，次次都會被老師拿來當範文讀。居穎特別聰明，只要老師講過的重點知識，她都會深深地刻在腦子裏，次次考試都名列前茅，她那聰明的腦袋是無人可比的。

居穎不僅是位大才女，還是老師的得力助手，一位出色的小老師。早上，我們一來到學校，居穎就開始負責早讀，在她的英明指導下，校園裏便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚，我們都放學回家了，居穎還要留下來幫助幾個學習成績差的同學，就像老師一樣教他們，直到他們弄懂爲止。有時，英語老師到外面去聽課或是生病了，沒來學校，居穎就會在小黑板上出題目給我們做，我們做完了，居穎就會一一耐心的給我們講解……她真是一個名副其實的小老師。

居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮，畫中的人物栩栩如生，，經常能受到老師的誇獎、同學們向她投來的讚美的目光。她不僅是位出色的小畫家，還是一位運動健將呢！爲了能當上班級的踢毽運動員，她刻苦練習。她下課練，體育課上練，放學後練，只要一有空她就不停地練習。看，她右手託着毽子，輕輕吸一口氣，毽子往空中輕輕一拋，她的左右腳開始有節奏的踢起來，那隻毽子就像是一隻上下翻飛的彩蝶。一個月過去了，兩個月過去了，三個月過去了……功夫不負有心人，她居然在一分鐘內踢出了45個雙踢的好成績，多了不起呀！

居穎還十分樂於助人。只要同學們一有不會的題目，就會去問居穎，她都會不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學們都很喜歡她。

我非常佩服居穎，她真是我們學習的好榜樣。

我身邊有很多同學，在某一方面表現得特別突出，比如：長跑冠軍鄭柏哲，小畫家劉子涵，能歌善舞的王紫筠……她們就是我心目中的小能手。

跑步小能手鄭柏哲。鄭柏哲跑步非常快，個子長得較高，在運動會上，總能爲我們班贏得榮譽，只要她一上場，別的選手就會失去奪冠信心。瞧，她跑起來的樣子特別威風，兩隻手掌不停地前後擺 動着，雙腿急速地奔跑着，就像一匹俊馬奔馳在賽道上，額前的流海被風颳得向上揚起，真有點運動員的氣勢呢！鄭柏哲跑得快是有祕訣的，運動會之前的每一次訓練，她都抱着認真、嚴肅的態度，就 像是在參加正式比賽一樣，正因爲有了這樣的訓練態度，她纔會越跑越快。

畫畫小能手劉子涵。劉子涵是我們班的小畫家，她非常文靜，很有耐心，是一個做事有板有眼的小姑娘，正因爲有了文靜的性格，就更適合專心畫畫了。她非常喜歡動漫人物，所以，她很愛看漫畫 書，每次都看得津津有味。爲了提高自己的畫技，一邊看還一邊學着怎樣畫，中午活動時間，別的同學都跑出去玩了，可劉子涵還在認認真真、仔仔細細地畫着畫，每次畫畫時，她都要想想漫畫書上是 怎樣畫的，再通過自己的改造，一筆筆地鉤出來。有時候對自己的畫不滿意，便皺皺眉頭，小心地擦掉，再重新畫；有時畫的漂亮了，自己覺得滿意了，臉上會露出淡淡的微笑。漫畫人物在她筆下變得 更加傳神、更加生動、更加美麗，猶如“神筆馬良”一般繪製出絢麗多彩的圖畫了。

能歌善舞的女孩王紫筠。她的歌聲像百靈鳥一樣美妙，舞姿優美、迷人，所以每次競選文藝委員的時候，總是少不了她。“六一”兒童節，由她來擔任領舞的《傣族舞》，受到了老師和同學們的一 致好評。我想，肯定有很多同學，想和這個能歌善舞的女孩做朋友吧！

我身邊還有好多這樣被稱爲小能手的同學，比如：學習小能手劉文蓉、李敬一，寫字小能手周雨桐、郭立偉……他們都是我學習的好榜樣！

我心中有一個“能人”，名叫王樑。

這能人“文武雙全”，“文”與“武”都做得很出色，讓我先來介紹他的文吧！這次期會考試，他一鳴驚人，考了個第一名。全班人無不佩服他。當然，他每一次的成績都名列前茅，這與他平時的努力是分不開的。每節課下課，他都拿着一本書在看，有時是《三國演義》，有時是《水滸傳》。他那眼睛一刻不離地看在書上，有些時候他彷彿進入了另一個空間，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顧繼續看他那本寶貴的書。

剛纔我說了他的“文”，現在讓我來說說他的“武”吧！他舞的雙節棍真是出類拔萃，不一般啊！看，他那速度，他那氣勢讓人看了就望而生畏。在陽光下雙節棍閃着金光，這可不比孫悟空的金箍棒遜色呀！可是，誰又知道他那一身“武藝”經過了多少次的失敗？但一次次的失敗並沒有消磨掉他的意志，而是使他變得更堅強了。

練雙節棍一開始，大家都去報名練雙節棍，因爲我在王樑後面，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我們都在休息，老師教給我們的任何一個動作，我們都沒有去練，所以我們一點也不累，而王樑卻一個動作一個動作地去練，他那汗水已溼透了他的上衣，單他並沒有停止受中的雙節棍，而是更加緊的去練習了。有些人沒有堅持便退出了，隨着一次次人數的減少，本人山人海的同學們變成寥寥無幾的幾個人。但王樑卻堅持到了最後，而我早已因怕累怕痛而退出了，我與他比起來，我太渺小了，我如沙粒一樣，但他如大山一般。

從王樑身上我學到了堅持，一種意志上的堅持，王樑因堅持而取得了勝利。

在人生道路上，堅持更是一種力量。有人練象棋因堅持，最終成爲象棋大師，也有人練武術，因沒堅持，怕痛便放棄了，終後他啥事也沒成功過。

王樑，我心目中的小能人。

要說我們班的繪畫小能人，那可就不得不提“黃安琪”這幾個字了。因爲她可是我們班的繪畫小明星，還是我們班的美術課代表呢！

黃安琪的個子不高，皮膚髮黃，是個正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲着一對烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫家。

一個陽光明媚的早上，美術老師帶着我們去校園內觀察春天，畫一幅一“春天”爲主題的畫。“啊，這裏的風景可真美啊！”同學們立即拿出畫板，紛紛思索起來。一雙雙稚嫩的小手在不停地揮動着。大家陸陸續續地畫好了，慢慢的，許多同學聚在一起，比誰畫得最漂亮。大家不一齊將目光投到黃安琪的身上。只見她不急不忙，一筆一筆地畫着，大家都情不自禁地向她擁去。“畫好了”只見她邊說邊看着自己的畫，滿意得點了點頭。同學們立即反應過來，不約而同地將目光投到她的畫上。大家一同“啊”地張大嘴巴，就連原來上課嚴謹的馬老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾。天碧藍碧藍，彷彿一顆巨大的藍寶石，雲兒千姿百態，形態各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛的花兒妹妹張開了笑臉。

下午，我決定去黃安琪家玩，來到她的家中，我讚歎不已，她家的牆壁上貼滿了獎狀。“年級繪畫一等獎”“鼓樓區一等獎”。滿屋子都是，看到她上午畫的那張畫，我彷彿又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鑽出了那綠油油的草坪，小朋友們在歡樂地嬉戲着。我沉浸在這美麗的畫面中，過了好久，才依依不捨地走出了這美麗的“童話世界”。

第二天早上，老師就把那幅畫貼到牆上，一下課，便有一羣同學圍到那幅畫前，仔細地欣賞、臨摹。黃安琪爲我們班的黑板報也作出了很多貢獻，我們班每期的黑板報可都是她做的，因此，我們班的黑板報也總是全校優秀黑板報。

黃安琪可真是個當之無愧的繪畫小明星呢！

她，長得並不高，中等身材，巴掌大的臉蛋上鑲嵌着一雙小眼睛，給人一種柔弱、溫順的感覺。她常在音樂課上受到老師的表揚，因爲她唱歌非常好聽，所以我們給她起了一個綽號叫“百靈鳥”。

“同學們，今天音樂課你們想唱什麼歌都可以，有哪個同學願意上來給大家唱一首歌？”聽了音樂老師的話，同學們一個個大氣都不敢出，生怕老師點到自己的名字。這時，她站了起來，對老師說：“老師，我願意。”說完，她大步走上講臺，嘴角微微上揚，露出兩個小酒窩。只聽她唱：“我和我的祖國……”那動聽的音樂像夜裏的昆蟲正在彈奏樂曲。時而快，像流動的溪水；時而柔，像媽媽輕輕撫摸你的臉；時而急，像那無邊無際的大海上的巨浪；時而緩，像夜裏媽媽爲你唱的催眠曲。原本吵鬧的同學頓時變得安靜起來，就連我們班愛說話的同學也安安靜靜地聽着。我也彷彿來到了森林裏，聽到了小溪的流水聲。那一刻，所有的煩惱都消失了，那歌聲彷彿有魔力一般，帶給我們快樂。

她，不僅唱歌唱得好，還是老師、同學們的好幫手。

她是我們班的學習委員，每天都要按時收發同學的作業。雖然很辛苦很累，但她從沒顯現出不耐煩的樣子。表面上看她文文靜靜，可誰要是惹怒了她，準沒有好事。那是一次音樂課上，教室裏嘰嘰喳喳，原本安靜的走廊被教室裏的吵鬧聲打破了。這可激怒了她，只見她瞪着眼睛大聲地喊：“安靜下來！再不安靜全班抄課文！”被她這麼一喊，教室裏安靜了許多。可是，教室裏還有幾個同學正在說話，她風風火火地走下講臺，憤怒地對那幾個同學說：“你們幾個，給我上來蹲馬步！老虎不發威，你們當我是病貓啊！”於是，那幾個同學只好邁着沉重的步子走向講臺。多虧有了她的嚴厲和負責，我們班的紀律一直是全年級的榜樣。

她就是我的朋友，郭雪琪。雖然相貌平平，但她身上的閃光點卻不少，真不愧是我們班的小能人。

我身邊有一位小能人，她是一個愛笑的女孩兒。（猜吧）……

大高個兒，大長腿，在一個完完全全的“有臉時代”，以她自完美身材，完全可以佔據領先地位。

別以爲上面一段話是沒用的，你覺得以她這個身材能做好哪項體育運動呢？籃球？算了吧；足球？也不行。

不知道什麼時候，她去萬象城學起溜冰來了。一開始我還納悶兒，真不知道她hold住hold不住光滑的冰面。加上她身子虛弱，一不小心摔傷了，不就……

“諾，走，放學我們和韋溜冰去吧。”一次，她跑過來跟我說。“哦，好吧。”我對她說。

放學，我們坐車來到萬象城，在狂吃一通後，我們來到溜冰場。當我笨拙地穿上鞋，剛剛站起來走路時，我才發現她人——不見了。定睛一看，她已輕盈地在冰面上滑行兩圈了。瞧，前一下後一下的冰刀把她的腿襯的更加修長，她兩手往後一背，身子稍稍往前傾，那樣的她真好看。她那瘦黃的臉被冰面趁的更加白皙。在潔白如玉的冰面上，她彷彿像一個俄羅斯的、在八音盒上跳舞的洋娃娃，藍又大的眼睛一眨一閉，長長的睫毛高高翹起，豐厚的嘴脣性感美麗，修長的身材，小紅裙隨着她冰面上舞動的步伐一再翹起，黑皮鞋在腳上閃閃發光彷彿整個冰雪世界都是她雙腳上的冰刀和俏皮可愛的舞步創造出來的，她在我和韋的不經意之間，一不小心在回憶的水晶球中多增添了一個冰雪世界中的童話，多增添了一場有着美好寓意的雪。“譁”，她在冰面上輕輕跳起來，接着又來了個完美的360度轉體，最後單腳落地，雙手伸在身體兩側保持平衡，她衝著外面呆站着的我微微笑了一下，我也衝她笑笑。她之前跟我說過這個動作很難，以至於她有些——恐懼，不過現在我算是真真切切的見識了她那“許久不見，增長不少”的功夫。

作爲一枚來自哈爾濱的東北人，我居然連滑冰都不會（真的！），唉，自己感覺醉醉的……

秦韻涵呀秦韻涵，你平時一定要記得抽空教我學溜冰呀！