掌聲爲題作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的掌聲爲題作文10篇，希望能夠幫助到大家。

生活中處處少不了掌聲。如果生活中沒有了掌聲，您的生活就會毫無光彩，你就會沒有創造的活力。掌聲可以給你帶來溫暖，也可以給你帶來鼓勵，還可以給你帶來讓你意想不到的驚喜。

有一天，學校舉行了一場汽車比賽。我手拿遙控器和汽車，滿懷信心地走到了跑道的起點。

只見裁判走到了中央：“準備好了嗎？三，二，一，開始！”爾後，九輛遙控汽車如離弓的箭一般衝了出去。跑道周圍觀衆的呼喊聲，蓋過了汽車的噪音，似乎要把整個操場給喊飛上了天，震耳欲聾。幾分鐘後，比賽進入了高潮。觀衆激情愈發，激情點燃了整個學校，讓本來炎熱的夏天變得更加狂躁。在一陣吶喊聲中，一個尋根山地車突然從賽道飛了出去，翻了幾個跟頭，飛出了跑道，全場突然安靜下來，靜得連一根針掉在地上都聽得見。那位選手呆如木雞地站在原地一動不動，眼中流出了一滴一滴比水珠還大的淚水。

突然，四周爆發出了響雷般的掌聲。那位選手突然醒悟過來，用手擦了擦眼淚，又拿起了遙控器，車子像一隻雄鷹一樣再次衝出了賽道，一個一個地超車。原來，是掌聲激勵了那一位選手。只見那位選手正在超過最後一輛車。突然，好像來了一個攔路虎，他怎麼也超不過。掌聲再一次爆發，那位選手的車子着了魔一般向前飛奔，最終，超過了那輛車，他贏了。

那位選手就是我，如果沒有掌聲，怎麼可能有奇蹟呢？

掌聲是一種肯定，掌聲是一種鼓勵，掌聲是一種尊重。我給過別人掌聲，別人也給過我掌聲。生活中，掌聲是必不可少的。

雖然我並不內向，但不知道爲什麼，我只要一上臺，大家把目光投向我的時候，我就會變得怯生生的，真想挖個大坑，將自己埋在裏面。

有一次班幹部競選，心裏一直砰砰直跳，“……16號、17號”報到我的時候，我膽怯地站了起來，走向講臺上去，“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！今天我要競選的是……請大家投我一票，謝謝。”我說的每一個字都好像在顫抖似的，動作像機器人一樣一卡一卡的，身上冒着冷汗。可聽見臺下一陣陣的掌聲，我覺得頓時舒緩了許多，心裏默默的想：看來上臺演講也沒有想象中的那麼可怕嘛。

這次演講過後，之後我上臺演講時也不會那麼緊張了，說話不會結結巴巴而且流暢了許多，在臺上也不會冒冷汗，也不會想挖個坑把自己埋進去。這都是因爲同學們的掌聲鼓舞了我，讓我變得有自信了。

面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以鼓勵，給人以奮進的動力。正因爲掌聲有這麼大的力量，所以我們要多爲別人鼓掌，也多爲自己鼓掌，爲自己精彩的人生鼓掌！

五月四日的晚上18點46分。

“我不是不想好好練……”我忐忑地打出了一份九百多字的解釋。過了十幾分鍾，手機屏幕終於點亮！深呼吸數了三秒，鼓起勇氣打開，是雨佳給我寫了一段很長的答覆。我一行一行的讀完了，心裏卻五味雜陳。

又過了十幾分鍾，囧囧發了三個閃着光的字。她說——“拼了吧”。

而我們四個人誰不是這麼想的呢？我永遠無法忘記的，是五月六日到十日整整五天的早出晚歸，是每天清晨五點二十被鬧鐘喚醒離開夢鄉的奮不顧身，是晚上九點從舞蹈室離開的汗流浹背，是每一次彩排出現錯誤時掩飾焦慮的微笑。

菲裏浦斯說：“什麼叫作失敗？失敗是到達佳境地的第一步。”現實的有趣之處就在於你不知道下一個失敗發生在何時何地，總令人措手不及。

在菲裏浦斯的名言下，我們迎來了第一次打擊。在那之前，我們以爲付出了這麼多努力至少審覈能通過的。

節目審覈當天，沙老師面色凝重地看完了我們的舞蹈。審覈前我們臨時得知審覈表演時不能看原版視頻，甚至不能看鏡子，在這種情況下我們四姐妹只好“強行”跳完了全程。沙老師對我們說：“水平參差不齊，我這邊可通過不了。”

A408裏五個人之間，頓時升起焦慮不安的氣氛，我真真體會到了有手有腳卻動彈不得手足無措、有嘴巴卻一句話都說不出來啞口無言的感覺。我不知道該怎麼面對這個失敗，接受——讓前面的努力付之東流？抗爭——會不會“死”得更難看。可就在四個人面面相覷大眼瞪小眼得時候，沙老師猶如天使般的聲音再次響起，“週五再給你們一次機會吧。”

人的自信像壁虎的尾巴——一次次被斷掉，一段時日後分泌激素了便長了出來。不同的是我們沒有壁虎那般充裕的時間去療傷。壁虎最短需要十天，我們只有兩個早晨，兩個晚上。

練功房裏，雨佳對班長指導着：“這裏先有一個向左推一下的動作，然後再做右手的動作……”她是隊裏的小老師，爲了方便教我們甚至把四個人的動作，走位都學了一遍。

我們聽着囧囧數的拍子，聽着班長和雨佳的討論聲，合着我搶拍子時突兀的踏地聲，一直跳到了週五下午終審前。

進A樓前，我們四個人把手疊在一起——“加油，我們一定可以的！”又用力向下揮去。

推開A408的門，我們看見教室中一羣三年級學弟學妹們正在排話劇，沙老師舉起手說到：“大家安靜一下，給姐姐們讓個地方。安靜哦，我要錄像。”

這個意料之外又情理之中的狀況給予了我們一些驚喜。我們踏上舞臺，腦內循環着已經聽過無數遍的音樂，等待審判。直到沙老師比出一個ok的手勢，示意我們開始，伴着七聲響亮並富有節奏感的鼓點聲，我們轉了身，漸入佳境。

四個人全身心投入進了舞蹈當中，隨着歌聲漸漸變小，我們也跳完了這段早已爛熟於心的舞蹈。沙老師對我們進行一些指點後，告訴我們結果下午出，我們便匆匆離開教室。在離開教室的同時，教室裏突然爆發出一陣響亮而悅耳的掌聲。

這陣掌聲聽上去有一個世紀那麼長，但似乎也只有七八秒。

五月十日的下午15：25：26。

沙老師發來一條消息：“你們的節目通過了。”

雨佳收到消息後現場表演了長達二十秒的人體嗩吶。緊接着是一段四個字的單曲循環女高音：“我們通過了啊哈哈哈哈……”

霎時間，世界明亮了起來。我們四人在短短半分鐘內達成共識——這是這幾月以來聽過最好的消息。心情則如同孟郊的《登科後》中寫到的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的舒暢開懷。

我們不記得聽到這個消息時具體笑了多久，但總之距離音樂節上表演只有五天了，這是令人欣喜且期盼的，或許那時臺下的人比終審時臺下的人多十倍，但他們的掌聲絕對同樣響亮。

我想人生就是一次又一次的彩排和演出。彩排越努力，演出結束時的掌聲——便越激烈，越長久。

人羣中，你的真善美就此定格在你伸手的那一剎那。這種高度，我無法企及。掌聲，是我唯一能賦予你的最美樂章。——題記

隻身漫步於繁華喧囂的街頭，隨處可見的是時尚的手機、鞋子、包包……

街頭的一邊，跪着兩個焦急而略顯悲痛的年輕人，他們的母親患了罕見的白血病，急需一大筆錢治療，無奈之下，他們只能出此下策，以解眼前的燃眉之急。身邊的人都議論紛紛：“這兩個年輕人很有孝心，現在的社會像這樣的年輕人已經很少了，我們一起幫他們想想辦法吧。”“可如果他們是騙子，我們不是都上當了嗎？我纔不願意冒這個險呢！”於是，更多的人只是在一旁默默地觀望，或是對其喪失尊嚴的行爲指指點點。那一刻，首先冒出我腦海的是這一個句號：金錢真的就能取代人與人之間的真情嗎？

這時，一位年邁的乞丐拄着柺杖，撥開人羣，手中緊緊地攥着一張十元面鈔，向那兩位年輕人走去，眼神堅定而執着。當在場的人還在議論紛紛的時候，他用自己那飽經滄桑如枯樹枝般的手把錢放入捐款箱。大家都愣住了，大概所有的人都沒有想到，他們眼中一個微不足道的乞丐，此刻竟能如此慷慨大方。人們都還沒回過神來，他已然轉身離開，佝僂的背影很快消失在了人流中。這時，人羣中傳來一陣掌聲，稀落、整齊，繼而熱烈。之後，人們紛紛向那兩個年輕人伸出援手，這樣的畫面，如此感人，就在我的身邊。

我把掌聲送給你，因爲你的善良，因爲你的愛心，因爲你的信任……

掌聲，可以讓人在絕境中恢復自信；掌聲，可以讓人在勝利後向更高的`目標衝刺。掌聲，給予你勇氣，給予你鼓勵。記得國小二年級時候的一次掌聲，給我留下了深刻的印象。

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲在我耳邊響起，大家推推搡搡地進了教室。這是一節語文課，老師拿出一幅圖，讓我們看圖寫話，四十分鐘一定要寫完，下節 課講評。同學們急得像熱鍋上的螞蟻，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那時我膽子很小，不敢舉手與大家一起分享，怕被老師批評，被同學嘲笑。

過了許久，老師問：“誰願意第一個上來同大家分享自己的作文呢？”我們都不敢舉手。“我！”班長唐佳蕊大聲喊道。說着，便拿起本子走上了講臺。她講 得不慌不忙，不緊不慢，一會兒就讀完了，臉上一直洋溢着自信的笑容。我嘆了口氣，想：唉，如果我能自信心強一點，膽子大一點，那麼也能像她一樣的……

“下面如果沒有人舉手我就點名了！”什麼？我心想，千萬不要點我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！時間呀，快停止吧！“謝欣芸！”啊？天 呀！地啊！爲什麼偏偏要點我呀！我只好紅着臉，低着頭，攥着本子，步履沉重地向講臺走去。完了完了，被老師批，請家長，以後我的臉往哪兒擱呀？想着，我已 經哆哆嗦嗦地走上了講臺。臺下五十九雙眼睛盯着我，我的額頭上冒出了星星點點的冷汗。

這時，不知是誰，在臺下輕輕地鼓起了掌，這掌聲很有感染力，頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲，這是鼓勵的掌聲！立刻，我覺得自己恢復了自信，我擡起 頭，臺下全班同學都用期待的、鼓勵的目光看着我，我鼓起勇氣，用那稚嫩的聲音大聲地讀着。讀完了，臺下再次響起震耳欲聾的掌聲。這是讚揚的掌聲！它讓我深 深地感受到了同學們對我的關心，同時也趕走了我的自卑，讓我自信起來！

掌聲，兩隻手輕輕一拍響起的清脆聲音，我覺得，它勝過百靈的啼叫，鋼琴的演奏，是人世間最動聽，最美妙的聲音。

大膽鼓掌，爲別人，爲自己，也爲豐富多彩的人生，更爲美好的生活。不要吝嗇你的掌聲——鼓掌。

讓我們學會鼓掌吧！你的掌聲可以給他人以信心，你的掌聲可以還他人活潑的本性。你的掌聲更會讓他人走出困境。其實在人生大舞臺上，讓不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重，是鼓勵，也是肯定。所以讓我們一起大膽地爲別人，爲自己，爲人生，也爲生活而鼓舞吧！

人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知音難求。何爲知音，知音難道不是人生中的鼓掌者？

當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期爲之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳着一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，絃斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更爲重要，精神的鼓勵激動着每一個孤獨無助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。()人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更爲重要，心靈的通道連接着每一個沉思憂鬱的哲人。

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者擡起手來爲之鼓掌，賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更爲重要。

人生，就像開放在郊野的花兒，萬紫千紅，芳香四溢；掌聲便猶如陽光雨露，滋潤着每一片花瓣。人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前；掌聲便猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。

人生最需要掌聲。

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚，壯士悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟有他獨清，世人皆醉惟有他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解，只有漁夫的嘆息，江浪的拍岸，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。

讓掌聲響起來，人生最需要掌聲。

有這樣一個故事：一個旅遊者在廣場邊遇到一個街頭賣藝人，其琴聲悠揚，令人感動，不少行人紛紛向錢罐裏丟錢。轉眼工夫，錢已經滿了罐頭，但賣藝者臉上並沒有一些欣喜的神色。

“已經賺到不少錢，他爲什麼還不快樂？”旅行者望者賣藝人那依舊憂鬱的面孔，疑惑地問。

“或許，他沒有掌聲，不高興了吧！”旁邊一個小孩子淡淡地說了一句。

旅行者的心被觸動了，他緩緩地擡起手來爲之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢展開了笑意，眼睛裏還溢出了感謝的淚光。

不錯，賣藝者的心底最需要的是掌聲。賣藝者對裝錢的罐子視若無睹，他最需要的是讚賞的掌聲，也許，在掌聲中他會成爲一名出色的樂師。

人生，最需要的是掌聲。

有一個笑話，說：“一個女孩子上臺演出，很緊張，說不出話來，下臺一個男孩子‘啪啪’給她鼓掌，女孩子不緊張了，下臺後對男孩子表示萬分感謝。男孩子不動容的回答：‘別誤會，這裏的蚊子太多了，我在拍蚊子。’”

這雖然是一個笑話，但是我們笑過之後，一起來品味一下這“掌聲”的魅力。

掌聲，原是近代西方的動作，有資料記載：有一位有名的歌唱家上臺演出，下邊的聽者都是他的狂熱追隨者。他上臺後，觀衆無法掩飾自己心中近似瘋狂的喜悅，爲了發泄一下，他們把自己的兩隻手互相擊打。

漸漸，這必不可少的“掌聲”出現在講座，舞臺……數也數不過來。

但掌聲，代表了什麼？在曾經，掌聲是觀衆們發表自己心中無法掩飾喜悅的方法。

而現在的掌聲，代表了觀衆對你的認同，送給你自信，對你的鼓舞。

它漸漸成爲了鼓勵人們前進的標誌，不是嗎？有可能這次演講會決定你的一生，而掌聲使你從容面對，我們應感謝它。

送給你掌聲，就是在鼓舞你。鼓舞你的最好辦法，就是送給你掌聲。

生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！可以說，掌聲是你的得力助手，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑；如果沒有了掌聲，也許你不會有今天的成就……

“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限的感慨……”每當這首歌從我耳邊掠過，我便不由自主地想起那次成功的演講。

那是前年，在上英語補習班時，英語老師Mrs劉佈置一個“新聞演講”的任務，那就是每週去上課時選定三位同學在課上分別演講這周內的新聞。我們組各各都是高手，我心裏總是忐忑不安的。

在準備演講稿時，我認真的看着報紙，找新聞演講的內容，很快我找到了新聞把它背了下來。

之後，我開始要背新聞了。可這些陌生的英文單詞太難記了，不過，我深信“失敗是成功之母”這句話，一遍又一遍地學，再一遍又一遍地鞏固，終於把這周的新聞都背下來了。那天，我高興地手舞足蹈，慶幸自己沒有半途而廢。

那天是星期日，補習班剛上課，只聽Mrs劉說：“今天請Amy、Linda、lily爲大家演講這周的新聞。”當點到我的名字時。頓時，我渾身都繃緊了，心裏像熱油鍋，翻滾地令我無法平靜。

我走到講臺前，腿腳僵硬地向前走了幾步，看了看同學，心中不免有些望而生畏。這時，“啪啪啪……”的掌聲響了起來，我鼓足了勇氣，開始講自己背的新聞。我努力使自己鎮靜些，並儘量使聲音響亮些。不知不覺中，幾分鐘過去我演講完了。我吁了一口氣，如釋重負地下了講臺。“啪啪啪……”的掌聲又響了起來，掌聲給了我莫大的鼓勵！

掌聲，你是我成功的支柱，你是同學們無言的激勵，你給了我勇氣與自信！

掌聲是最美的鼓勵與祝福，我獲得過很多掌聲，然而那些掌聲使我至今難忘。

記得上三年級的時候，石老師要爲我們開第一次詩會，老師給每一個同學一篇詞，而給我的詞是那麼的與衆不同，使我現在都難忘：親手做了晚餐，清蒸浪漫主食，紅燒祝福炒菜，水煮團圓煮炸，油炸快樂涼拌，真誠溫馨清湯，小炒十分開心，溫暖幸福紅酒，請您一定光臨！這次詩會的主題叫：“春天裏的聲音。”而在排練的時候，我給同學們背，我背完以後發現同學們都在笑，使我非常不好意思。

到了開始會那天我是有興奮，又緊張。興奮的是這是第一次開詩會，緊張的是萬一忘詞了可多丟人啊！我發現有很多家長都陸陸續續地來了，還有學校的老師也來了不少。這使我更加緊張，心裏只知道多看幾遍次，到關鍵時刻千萬別丟人，正當我打算多背幾遍時，那邊就已經說有請xx同學爲大家表演朗誦，這時我想到了石老師教給我們的辦法：深呼吸。到我了，我就想：盡我最大的努力讀吧！我把我最好的朗讀爲大家表演了：親手做了晚餐……讀完以後，我發現所有人都爲我鼓掌了，使我十分興奮。

我的朗讀讓大家滿意了，同學們的掌聲給了我無窮無盡的鼓勵與肯定。我認爲這世上沒有比掌聲更好的禮物。