【精華】學生描寫國小的作文400字彙編5篇

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的學生描寫國小的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】學生描寫國小的作文400字彙編5篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

我有一間屬於自己的房間。

那是一間用粉、白兩種顏色作爲主色調的房間。有門、窗、衣櫃、衣架、書架、書桌和牀的屋子裏,媽媽經常來給我輔導作業,爸爸也經常來和我玩。我的衣服、書、文具、玩具等好多好的東西都放在那裏。

我很喜歡我的房間。可是,有時候我卻希望我的房間變成別的樣子。

我希望我的房間變成一本大大的書,把世界上所有書的內容都寫在裏面。牆壁上都是文字,牀、衣櫃等等東西都用書頁搭成。早上一睜眼就能看書。做功課時,遇到不會認、寫、或不知道意思的,也不用費力氣“嘩嘩”得翻字典了,只要看一眼書桌,便可以知道答案。

我更希望我的房間變成像《飛屋環遊記》裏面的飛屋。飛到四川,看看可愛的熊貓。飛到澳大利亞,看看動物界跳高、跳遠成績名列前茅的袋鼠......

我還想讓我的房間變成宇宙飛船。我是宇航員,去看看宇宙有多奇妙。

肚子餓的時候,我希望我的房間是美食屋。書架變成美食架,玩具、書都是吃的、喝的,本子是盤子,筆是吸管、勺子、筷子、刀、叉。

天氣熱的時候,我希望我的房間是游泳館。我在裏面開心地游泳。

天氣冷的時候,我又希望我的房間是飛機,飛到熱帶雨林。那裏一定特別暖和,還不用交電費。

有時,我希望我的房間是畫室。桌子、牀、牆壁都是白紙,書、玩具是各種各樣的筆,有的是五花八門的鉛筆,有的則又是五顏六色的彩鉛......

可是,想完了這一切後,我喜歡的還是我現在的房間。在這裏,我能進入幻想的世界。

學生描寫國小的作文400字 篇2

“五,四,三,二,一,新年快樂!”在大家震耳欲隆的倒數聲中,我們送走了20xx年,迎接了20xx年。不免俗的,我們會許下自己對新的一年的期許。在新的一年當中,我也有一個願望。到底是什麼?其實,我的`願望很簡單,就是----早睡早起。

這個願望對有些人來說,可能輕而易舉,但是對於天生就是一隻貪睡蟲的我,簡直就像要把地球舉起來一樣困難,媽媽試過了各式各樣千奇百怪的方法,想把我從睡夢中叫醒,卻總是敗給我這隻貪睡蟲。上學的日子,我總是在鐘響的前一分鐘抵達教室;不用上學的日子,我更有賴牀的藉口。因此媽媽每天就像河東獅吼般與我對戰,日復一日的精神折磨令我非常痛苦,卻又無可奈何。看來解決這個問題的唯一辦法,就是改掉這個貪睡的毛病。

想一想,早上我會起不來,喜歡賴牀的原因,大都是因爲晚睡的緣故,尤其想要獲得良好的學習效果,充足的睡眠是很重要的。所以在新的一年,我下定決心要努力做到早睡早起的習慣。

但是想要達成早睡早起的目標,該怎麼做呢?我覺得安排時間是很重要的。所以我打算先規劃好睡覺、起牀的時間,並確實做到,相信假以時日就能達成我的目標。之前的我,因爲太晚睡了,早上就爬不起來,經常匆匆忙忙趕去上學,上課時又沒精神,一直打瞌睡,很多上課的內容都沒學到,要考試時,只好臨時抱佛腳,這樣不但沒有好處,壞處卻比好處還要多,所以我希望這個惡夢可以趕快結束。

俗話說:“一日之計在於晨”,“早起的鳥兒有蟲吃”,只要我抱持着堅定的毅力,養成早睡早起的習慣,一定會打敗貪睡蟲的!“砰!砰!”如雷的煙火聲,催促着我要準備上牀了。期待新的一年,有一個新的開始。加油!

學生描寫國小的作文400字 篇3

《笑貓日記》——(那個黑色的下午)是楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。他講的是這樣一個故事:笑貓所在的四川望龍景區在5月12日發生了大地震。笑貓一家人被地震震散了,它一隻貓去尋找自己的家人,在路上,它找到了自己的二兒子二丫,他就和二丫一起去找大兒子胖頭、三兒子三寶和他的妻子虎皮貓了。它的三兒子三寶做了一隻搜救貓,它的大兒子胖頭也救了一隻小熊貓但虎皮貓卻遲遲沒有找到...........後來,他們在一座寺廟裏找到了虎皮貓,原來她在爲自己的家人祈福...........

讀完了這本書,那濃濃的親情感動得我一塌糊塗,唏噓不已,甚至淚流滿面。“親愛的虎皮貓,親愛的孩子們,親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黑、阿黃,你們在哪裏?無論你們在哪裏,我都一定要找到你們!生死不離!······”是呀,親人永遠是我們心中的最愛。如果你也有興趣拜讀這本書,相信你將會在楊阿姨那幽默好玩、美妙溫暖的文字描述中,發現一條連通現實和幻想的祕密通道,相信你會和我一樣感動流淚,會哈哈大笑,會開始生命中最初的思考······我想心靈的雞湯是童年成長過程中不可或缺的調味品,多多益善。名師點評:文章介紹了楊紅櫻阿姨最近寫的《笑貓日記》。全文能夠把書中的內容作出精確的總結,寫出其最感人的部分,使讀者充分了解書中的精華,這點寫得十分成功。

學生描寫國小的作文400字 篇4

我讀過《醜小鴨》這篇童話故事,讓我感受到醜小鴨不屈不撓、勇敢的精神。

當醜小鴨出世之後,爸爸媽媽討厭它,哥哥姐姐嘲笑它,趕它出家門,無論它走到哪兒,都會受人嘲笑、諷刺。獵狗追趕它,大白鵝用嘴叼它,有幾次它都差點凍死,爲了使自己能保住性命,它努力地在冰面上跑啊!跳啊!儘管一次次失敗,可它那頑強的毅力使他活下來了。

讀到這兒,我想到了:現在我們都是爸爸媽媽的"心肝寶貝""掌上明珠".成天依偎在爸爸媽媽的懷裏,不用受苦,不用受累,衣來伸手飯來張口。可想而知,如果身邊沒有了爸爸媽媽,我們可能會沒有生存的能力,可醜小鴨呢!它沒有人疼,沒有人愛,而且天天受嘲笑、諷刺、受苦受累,擔驚受怕。可是它還是努力拼搏,使自己活下來。我要學習它這種不屈不撓的精神。

記得,有一次有一道應用題不會,馬上就找媽媽幫忙解答,還要媽媽把答案寫出來。不光這件事,還有一次,我連早上穿衣服都要媽媽幫忙,現在想想都後海。我事事都會依賴父母,並不像醜小鴨那樣堅強,就連自己的生活瑣事都要父母幫忙,我真後悔。

這個故事真是讓我受益匪淺,它使我懂得了:要像醜小鴨一樣不屈不撓,事事不總依賴父母,在學習上,在生活中都要學會獨立,勇敢地去克服面臨的種種困難。

學生描寫國小的作文400字 篇5

有一些人總是很自戀地把自己稱爲“周杰倫”,而我,卻是一個十足的“糾結倫”。

我喜歡可愛、萌萌的東西,在精品店、文具店買東西是我人生一大樂趣。可不,我這回看上了兩個一臉呆萌的、形態各異的動物錢包,都好喜歡。那個小鹿的一臉無辜,可憐又可愛;另一個小象的,還有立體圖案呢,到底買哪個啊?我俯下身子,利用“點點豆豆”的童謠進行點選,點到最後,竟是小象,但是我回頭看着那個小鹿,覺得它表情好可憐呀。我很不捨得放棄它,還是買小鹿錢包吧。但是小象錢包的立體圖案真的好罕見,不買會讓我留下遺憾的。哎——救命啊!到底選哪個呢?我這個“糾結倫”又犯“糾結病”了!算了,豁出去了,都買吧。

“誰要打分員這個職位?”班主任錢老師大聲地問同學們,今年,錢老師競選班幹部的方式改革了(自己自告奮勇選擇職位,如果選擇此職位人太多了,那麼就投票競選),我很想當衛生員,可是那兩個老衛生員也在,我肯定沒戲。但是錢老師說可以改選職位,完了完了,我又犯“糾結病”了,雖然沒有人跟我搶打分員的職位,但是當了打分員要放棄課間休息,很累的。我做了兩張籤,一張是“當”,另一張是“不當”,我開始抽籤——當!呃,真糟!我又糾結了半天,緩緩地上了講臺,在打分員後邊寫下了我的學號:27。

我的糾結最終結果不是全部都選,就是以抽籤和“點點豆豆”來決斷。儘管每次的結果依然令我糾結,但是基本上還是隨着自己的心意來。我就是這麼一個“糾結倫”,偶爾犯犯糾結的奇怪女孩。