在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的捏泥人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
捏泥人作文 篇1
泥人是一門藝術，捏泥人更是一門藝術。
今天是一個風和日麗的星期天，我剛把門打開，就驚喜的發現我家門口有一些泥，於是我新血來潮想內捏泥人了，我說幹就幹。
首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經過我一番搜索終於找到一塊非常合適的你了。
然後開始做了，要做什麼好呢？做飛機、做火車、做大炮……
經過我一番思索，我決定捏一個人。我先捏一個長方形，我做泥人像媽媽揉麪一樣。然後輕輕跌擊，把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個，跟剛纔的一樣，做成光滑的長方形。身子已經做好了，由於我不會做頭，就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。
這次手工製作我明白了，一個人對一件事很感興趣，只要專心致志地鑽研他，一定會完成的很出色。
捏泥人作文 篇2
捏泥人是兒時最愛做的遊戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時候對玩“捏泥人”情有獨鍾，經常找來小夥伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特徵的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，塗上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心裏都樂開了花。這些泥人幹好後，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小夥伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲讚賞，這味道，說不出多甜蜜……
看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。
捏泥人作文 篇3
“叮噹叮噹......”下課的鈴聲響了。教室裏的氣氛瞬間熱烈起來。教室外，男生三個一夥，五個一羣的在手舞足蹈的玩遊戲。教室內，安靜的只能聽見翻書的聲音。而我呢？不用猜，肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的愛好之一，陶泥的玩法多種多樣，而且很容易學會。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術棒切出一點兒，捏了個圓圓的球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點兒，按平，擱在頭上。這樣，泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子，立在圓片上，彷彿就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體，成了一個身子。至於腳麼，用一點兒陶泥搓成圓柱，稍稍按扁些，在中間的位置刻上一條線，就完成了。雖然簡單了些，但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個小話筒，擱在手上，蠻可愛的。
我有豐富的課餘生活，捏泥人也是不可缺少的。
捏泥人作文 篇4
盼星星，盼月亮，總算盼來了美術課。上課鈴響了，老師走進教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。
首先，我捏了一個圓形，當作泥人的頭。接着我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然後，我又給泥人穿上一個綠色的襯衫，一個小裙子。最後，我又給它帶上“假髮”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術老師的那個泥人，簡直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭髮，白色的皮膚……，就象仙女下凡似的，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啓示：原來，捏泥人也要創造力呀！今天，我領教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學習！
同學們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？
捏泥人作文 篇5
今天，外婆帶我來到一個民間工藝的場地。一到這裏，就看到一堆人擠在一個攤子前，我們走近一看，原來是一位師傅在給一個小女孩捏泥人。他的桌上擺着各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好後，我看了看，真是像極了。我覺得很有趣，也想讓他幫我捏一個泥人。於是我坐在椅子上讓他給我捏一個泥人。只見他麻利地拿一根上面插着一團糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會捏一會，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然後，他拿出一支水筆，在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭髮的造型。接着又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎麼這麼像我。圍觀的人也讚口不絕地說：“太像了，太像了。”這是，一個外地遊客擠進來問我：“能讓我拍張照嗎？”我說：“可以。”他拍完照客氣地說聲謝謝就走了。老闆還跟外婆說等泥人幹了，要用白果補一下頭上的縫，在用指甲油塗外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿着這個酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 篇6
過兩天就是六一兒童節了，老師讓我們每人準備一個才藝表演，做什麼呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自誇，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、媽媽帶我去鄉下老家。一進院子，我就看見了一堆幹泥土，我終於可以捏泥人了。心裏暗暗地竊喜着，別提有多高興了。
說幹就幹，我找到一個盆子，裝一些水，將幹泥土放進盆裏，像揉麪團一樣使勁地揉搓，直到揉成麪糰狀爲止。
捏泥人就開始了。
第一步，我從泥團上揪下一小塊搓成一個球狀，用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團上揪下一大塊搓成兩個一模一樣的小圓柱，作爲泥人的手。第三步，從泥團上揪下一團稍微大點的，搓一個大的圓柱，作爲泥人的身體。第四步，捏出兩個大小相同的橢圓形，將一面按平，當作腳。第五步，再將剩下的泥團捏成數根細細的長條，粘在頭上，作爲頭髮。
最後，就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點的地方，再把兩個小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會活靈活現了。
怎麼樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學們欣賞，他們一定很喜歡。
捏泥人作文 篇7
今天，我們在學校裏捏泥人。
今天美術課，老師說要捏泥人，說着就像變魔術一樣，從後面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以後，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙籤在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙籤在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑眯眯的小臉蛋了。然後我開始做最難做的耳朵，發現耳朵做出來以後要麼大，要麼小，非常不好把握，最後經過百般努力，我終於弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就着安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還誇我說：“你真有創意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心裏比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 篇8
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發生過許許多多鮮爲人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級時，一次美術課，老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照着老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎麼也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鑽進去。突然，一個高大的身影出現在我的面前，擡頭一看，原來是美術老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎麼好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室裏鴉雀無聲。老師撫摸着我的頭，嚴肅的說：“你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大後走出社會，你又怎麼去面對更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦乾了淚水，收拾哭喪的心情，繼續捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心情去迎接它，因爲我曾嘗試過失敗。
捏泥人作文 篇9
秋天，一個風和日麗的下午，我一個人在外婆家。非常無聊。就在這時，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地裏抓了兩把泥。然後，把泥揉成團團，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然後，我用四個小泥團搓成泥人的四肢，然後用牙籤再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個鼻子，兩個眼睛，一個嘴巴。這樣，一個可愛的小泥人就完成了。我給他起了個名字，叫“小不點”。
我爲了讓“小不點”能牢固，我把它放到火盆裏烤了半個小時。後來我又覺得它太孤單了，按這樣方法又做了一個“小小不點”。兩個小泥人擺在桌子，看上去好像還少什麼，於是我想到給它們塗顏色。我拿了顏料，在“小不點”身上塗上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的。“小小不點”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把塗上顏色的兩個小泥人又放到火裏烤一下。就這樣一對漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來後看到了，說：“能不能把它們做成一家人.”於是我又做了一個泥人，起名叫“點點”。剛好組成一家人。媽媽說：“多像一家人，它們再也不孤單了。如果有時間再多做幾個，還可以送人。”我又做了幾個，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認可我也感到很開心！
捏泥人作文 篇10
“家庭才藝大賽開始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發出了一場捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說：“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意。”接着我宣佈：“比賽現在開始”。說完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我擡頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。
過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！爸爸捏了一個啤酒瓶；媽媽捏了一臺電視機；姥姥捏了一個盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，全家一致認爲我的“天使豬”既形象又有創意。
最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評爲“小小泥塑家。”經過這次活動，我體驗到了全家一起組織活動的快樂，今後，我還要多組織類似的活動，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成爲一個快樂的家庭。
捏泥人作文 篇11
望着這個亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛呀，白裏透紅的小臉上，大大的眼睛放着光彩，嘴角露着微笑……，彷彿正在對我說：“你真厲害，學會了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的經過：那時，我正在看書，看完書後，我發現，書的背後還印着一個捏小人的過程，心血來潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來彩泥板，好啦，我要開工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一個圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接着開始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見了，走了過來：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓，就可以做得更好！”
媽媽的話令我信心倍增，我又重新做了起來，捏好頭後，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一隻眼睛照着已做好一隻眼睛做了起來，我捏好眼睛後，開始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照着白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接着做起了頭髮，先用黑色彩泥辮出一個粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應該更好看吧！”我想着，做了一定小帽子，放在她的頭上。
此時，一個宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的頭髮是那麼的黑，多麼像一個黑色的瀑布啊，她的眼睛是那麼的大啊，像是在感激我幫助她降臨在這裏……
我終於學會了捏泥人，誰能體會到我當時快樂的心情呢？
捏泥人作文 篇12
中國歷史上一直保留着傳統文化與精美的手工藝品。我在書上看了，一篇雜文，上面記寫了怎麼做藝品。我一看那傳統工藝品的製做，就把我繞昏了頭腦，把我繞得眼花繚亂。光看就覺得非常難，更不說做了。
開始，我覺得有些困難，但是突然我想到一句古人的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，只要有得一試，哪怕再困難，也要嘗試一番，不管做的好與壞，我覺得就得嘗試一番，說開始，我馬上就已經做好了充足的準備，我在街上買了一些做工藝品的材料。
現在就照辦書上，我就開始認真學習，我第一次做的一點兒也不像，老人們稱它說這叫四不像，我也知道這是什麼含義。功夫不負有心人，我就不信了，把這個做不好，剛開始我覺得自己很自信，但是到了後來越做越苦惱，我把手上的東西摔向四周，現在什麼也不做了。
沒想到，過了幾天我們這裏來了一位白頭老爺爺，他穿的有些奇怪，聽他們說這是一位專門做手工藝品的人，我一聽就馬上去找他，剛見到他的時候，臉上非常的嚴肅，似乎很嚴厲的樣子。我情不自禁的走過去，想拜他爲師，沒想到他高興得起來了，臉上像樂開了花一樣，他教的很仔細。
他做的很熟練，而且他總是一步一步很慢的教着我。於是我漸漸地學會了，只要學會了方法，原來這很簡單呀！
後來這位老爺爺也走了，這就是我們中國的傳統手工藝品。
捏泥人作文 篇13
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發生過許許多多鮮爲人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上國小三年級時，一次美術課，老師從實驗室中拿來了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。
開始捏泥人了。我們照着老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎麼也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鑽進去。突然，一個高大的身影出現在我的面前，擡頭一看，原來是美術老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎麼好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時，教室裏鴉雀無聲。老師撫摸着我的頭，嚴肅地說：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大後走出社會，你又怎麼去面對眼前那更大的挫折和失敗呢？”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦乾了淚水，收拾頹喪的心情，繼續捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心態去迎接它，因爲我曾嘗試過失敗。
捏泥人作文 篇14
看，一個個姿態各異，惟妙惟肖的泥人終於出爐了！
造型生動的豬八戒，雕工精湛的奧特曼，還有五彩繽紛的孔雀……真是應有盡有。那麼今天我就給大家露一手吧！
其實做泥人看起來簡單，可做起來就很難了，但是，經過了一個星期的鑽研和學習，現在我的“手藝”可謂是一等的好哈！
我先拿出了一根竹籤，在上面薄薄地裹了一層皮膚色的橡皮泥，接着用一塊粉紅色的橡皮泥來捏孫悟空的臉，黏在竹籤的頂端；再掐出兩塊芝麻大小的黃橡皮泥鑲在猴眼睛的位置上，又在眼睛裏嵌進兩粒更小的“黑球”，哈哈！孫悟空的火眼金睛就大功告成了。
接着，我用小竹籤插進眼睛下方，輕輕一挑，這猴子就長出了鼻子；我又用小竹籤在鼻子下方劃了一道弧，這可愛的小猴子就咧開嘴笑了。後來，我又給它安上了四肢，穿上了紅衣服、百底皁靴，戴上了花帽子，繫上黑白相間的老虎裙，紮上綠腰帶。只見這時的孫悟空左腿直，右腿弓，一手提着如意金箍棒，一手搭着腰，警覺的巡視着前方。嘿嘿，好一個威風凜凜的齊天大聖！
看時間還早，我便繼續製作了一條小黑狗，只見它一身烏黑髮亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑，雪白的小爪子，猶如四朵梅花；那條撅着的小尾巴更是惹人喜愛。
你們說說，我的手藝如何啊？
捏泥人作文 篇15
酒店的大堂裏擺着一個捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老，皮膚很乾，頭髮也有些散亂，穿着一件舊夾克衫。
他的工作臺上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個捏好的泥塑：一個是孫悟空，穿着一身黃色僧衣，腰間圍着棕黑相間的虎皮，腳上踏着一雙黑色長靴，左手抵着額頭，右手拿着金箍棒，眺望着遠方；另一個是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的雞冠，正昂頭報曉。泥塑栩栩如生，逼真動人，讓人愛不釋手。我決定買一個泥塑。
叔叔問我：“你要什麼？”我說：“要一隻小老鼠。”
只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點點黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚。他的兩隻手很靈活，捏起來的動作很熟練。然後他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與後腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉眼間，一個小玉米棒就出現在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最後還讓這隻小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一隻坐在草地上，吃着熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠，我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那麼精緻、漂亮，我想爲他點一萬個贊。
捏泥人作文 篇16
在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數，現在我們所能看到的，大多都是機器製造的。
在江南，石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，他長得很樸實、性格開朗，他喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個凳子和一個箱子，在他的面前有一個架子，上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的。
見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑着說：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。於是，他從箱子裏拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫺熟的把泥握在手裏，一邊捏，還一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接着他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。
快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問，“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇17
在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的也是屈指可數，現在我們所能看到的，大都是機器製造的。
在江南的某座石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，溫和樸實、性格開朗，喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但有一顆不老的`童心。歲月在他曾經年輕的臉上刻滿了皺紋，只要微微一笑，那些皺紋就會顯得更深。
他的身旁放着一個凳子和一個箱子，一個架子上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的。
見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑着說：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。他從箱子裏拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫺熟地把泥握在手裏，一邊捏一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接着他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。
快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問。“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎，要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：“我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。”我感激地望了爺爺一眼，“謝謝”。他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇18
在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裏挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具，一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接着，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作爲眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑着說：“這些洞做什麼？這裏有洞，那裏有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。
捏泥人作文 篇19
我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那裏去玩。因爲那裏有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿着黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛着和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由於我屬雞的緣故吧，我最愛的是一隻小花雞。
在櫃檯的正中間有一隻小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂着，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，彷彿正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸着很舒服，嘴巴微微張開着，我猜它正要打鳴了吧！
在櫃檯上還有許多精美的小泥人：擺着飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅乾人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不捨地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多麼的懷念啊！
捏泥人作文 篇20
今天是星期六，我寫完作業後就到了小區後面的小花園玩耍。恰好周青青也在那盪鞦韆，我就走過問：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什麼呢？”周青青問。我環顧了四周後，就說：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這裏土多。”周青青聽了，點了點頭。
於是我和她開始分工找材料。不一會兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來了一堆泥土。材料準備好了，我們開始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終於，第三次，泥中水加得不多不少。
泥和好了，我們開始捏泥人了。“要做什麼好呢？什麼做起來最簡單呢？”我在心中想着。經過一番思索，我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作爲娃娃的頭，接着又揉了一個大的長方體，作爲娃娃的身子，最後我揉了四個長長細細的圓柱形，作爲娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說：“趙琦，你做的真快。”
小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？
捏泥人作文 篇21
“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個醜八怪！”……這是怎麼回事呢？原來呀是同學們正在上一堂別開生面的美術課--捏彩泥。
我正在苦思冥想着：要捏什麼呢？我的腦海中呈現出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿着金箍棒的孫悟空，有挑着擔的沙和尚，還有拿着火尖槍的哪吒……經過我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。
說幹就幹，我從書包裏倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然後拿出牙籤準備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙籤，小心翼翼地把牙籤扎入泥中，緩緩往外勾，眼睛都不敢眨，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接着用牙籤畫出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最後拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他繫上虎皮裙。
我的孫悟空泥人在衆人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找師傅，看得我不禁在心裏翹起了小尾巴。
捏泥人作文 篇22
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎麼樣了， 我這麼一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖 叫了起來，我的小泥人怎麼什麼都不像了呢？我開始痛哭流 涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎麼了？”我看了看媽媽，就把經過詳細地說了一遍……最後，我還是耐着性子又捏 了一遍。
我先接了一瓶水，把幹泥攪和攪和，弄成溼泥後，先掰開一塊，把這塊掰開的溼泥弄成圓形做頭，後來再一一地把眼 睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭髮，頭做好後，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨後，我又用溼泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的 衣服釦子，再用剩下的溼泥做了兩隻泥人的小手，接着我又和 了點泥做泥人的腳，腿就不用做了，因爲我捏的泥人是坐在牀 上，最後我還在泥人的背後捏了一個揹包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好 呢！晚上，爸爸正好在網上，我就把我捏的泥人放在攝像頭 前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看 我捏的泥人，心裏甜滋滋的。
捏泥人作文 篇23
記得小時侯，姥姥常牽着我的手去趕集。每當走在那十字路口時，我總會搖着姥姥的手，小嘴嘟着，要老爺爺給我捏個泥人。那爺爺好象祖傳絕技，捏出的泥人活靈活現。
有一次，姥姥出手特大方，竟然同意老爺爺給我捏四個，捏西遊記四師徒，我高興極了。爺爺笑着，先捏豬八戒，只瞧爺爺在四個大泥團上揪下幾個小塊，迅速團成球，一個大球做肚子，一個做頭，又捏扁兩塊，做八戒的蒲扇耳朵，又掐了一塊，在上面插兩個洞孔，這便是他的鼻子，又壓平一片，披在上面，做八戒的衣服，又拿一根小棍，在外面包上一層泥，又紮上幾個小棒，這便是豬八戒的九尺釘耙了！我瞪圓兩隻眼睛，半張着嘴，看着老爺爺兩隻手在彩泥之間熟練地遊動，一個憨態笨重的豬八戒便捏好了，最後“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠，這膠可不是一般的膠水，也是爺爺的祕方，別人，不能知道！
又捏孫悟空，掐幾塊泥，動作也很神速，以我看豬八戒的時間搞定。只見這廝一手搭涼棚，一手握金箍棒，好象在向我眨眼睛，眉宇間亦有凱旋而歸之意，神勇至極！
我一手拿豬八戒，一手舉着孫悟空，盯着老爺爺捏下一個。“唐僧是麼樣的？”老爺爺自言自語，“唐僧慈眉善目，手握着佛珠，嘴裏唸叨着阿彌陀佛……”爺爺說完，善面而帶有一些威嚴之氣的唐僧也現形了！
再看捏的沙和尚，一串大大的佛珠，壓在脖子上，似乎有些喘不過氣來，再看那沉甸甸的擔子，擔柄都壓彎了，可臉上還是神采奕奕，好象不明不白承擔，但永遠不累，精神可佳！
師徒四人上路了，於是走到現在，大家都傷痕累累，八戒掉了只耳朵，釘耙也沒了；老孫金箍棒斷了一截；唐僧更可憐，連手帶珠一起掉了；也就沙僧，擔子沒了，倒也輕鬆！
捏泥人作文 篇24
春暖的花香帶走冬天的飢寒，田野裏，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中搖着小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽着“春之歌”，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在說：“春天的田野真美，春天的田野真美！”
我就在此刻來到了鄉間小路，來到了自家的田野。微風和着泥土花草的芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。
“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意！接着我宣佈：捏泥人大賽開始了！”說完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上 “衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最後我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我擡頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。
過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一臺電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，大家一致認爲我的“天使豬”既形象又有創意。最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評爲“小小泥塑家。”
春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。
捏泥人作文 篇25
暑假裏，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子裏學了四天的捏泥人，實在好玩的很。
我們學之前都特別高興，因爲以前只見精美的作品，卻不知道是怎麼做的。我們以爲挺簡單，學兩天就會比老師做的還好，甚至憧憬着閒時也擺一個攤賣泥人，可是一學起來根本不是那麼回事，覺得是特別地難。
我們先學捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反覆幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說的簡單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點也不嬌豔欲滴，唉，要賣保準是沒人要的啊。他們幾個也是半斤八兩比我強不了多少，我們還得練。我們後來又學粘唐老鴨，這時，發生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個交上去的又是他，老師接過後端詳片刻，說：“不像，就感覺缺了點什麼東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺得有哪裏不對勁，彆扭，就連姥姥家的兩隻小狗也來湊熱鬧，望着這個唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最後發現了原因，說：“我看出來了，他的唐老鴨的兩隻黑眼珠沒點上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無珠的盲鴨啦！
後來我們又陸續學做了小鳥，叮噹貓，孫悟空扛着金箍棒耀武揚威，我們越做越像了，很有成就感。最後一節課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機玻璃工具，一應俱全。可惜幾天新鮮勁兒過後
我們四人一個也沒堅持下來，雖然如此，但想一想這學捏泥人的歡樂過程，也會笑了：“真挺值！”
捏泥人作文 篇26
一天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大羣人圍在一起，於是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。
我趁着自己人小，在人羣裏擠來擠去，終於擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個個活靈活現，就像真的一樣，特別是那隻百靈鳥，我覺得很有意思就拿零用錢買了一個。這隻百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽！”我突然有一個想法，自己也做一個小百靈鳥給媽媽做禮物。
說做就像，我一回到家，從文具盒裏拿出一大拿橡皮泥，開始奮半了起來。我首先拿出一個藍色的橡皮泥開始捏了起來：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再從一個地方弄出一個尖尖的小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，再次揉成圓貼在小鳥頭上；再用剩餘藍色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最後就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形小腳沾在身體下面，在經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩隻百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢！我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起來。
這小泥人可真有趣！不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學習不也是這樣的嗎？
捏泥人作文 篇27
昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心裏非常高興，躺在小牀上盤算着第二天要怎麼過纔有意思。
今天早上一醒來，陽光已經透過玻璃窗照進屋裏，暖洋洋的，外面也是風和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。
我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發現，門前小樹下的泥土溼漉漉的，路上還有一汪汪的小水窪。看着樹下的水和泥，我心血來潮想要捏泥人。
我說幹就幹。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。後來，經過我的仔細尋找，終於找到一些比較合適的泥。就要開始製作了，可是要捏什麼好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經過一番思考，最後我決定還是捏一個機器人吧。
我先拿起一塊泥巴像媽媽揉麪一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然後輕輕摔一摔，讓它變結實。這個長方體就是泥人的身體。我還得做一個小一點的正方體，當泥人的頭。跟剛纔一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接着，我又給它做了胳膊和腿，照着我心中那個機器人的樣子把它們依次安裝好。最後我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳着我的泥巴機器人，還挺不錯呢！
泥人是中國彩塑藝術中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經常捏泥人，說不定，以後還可以成爲捏泥人的藝術大師呢！
看着捏好的這個小泥人，我很開心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鑽研，就一定能把事情做好。
捏泥人作文 篇28
麪人也稱麪塑，是一門藝術性很高的民間工藝品。因其製作成本低、小巧美觀而深受老百姓的喜愛。最近我尋訪了一位捏面民間藝人——董師傅。
跨進董師傅的家門，映入我眼簾的是幾十個精緻漂亮的麪塑，有神氣活現的孫悟空，有機靈可愛的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地擺放在一張小方桌上。我頓時被這些活靈活現的麪塑吸引住了。不過，擡頭間，董師傅的一舉一動卻更吸引人眼球，只見他便拿來八種顏色的麪糰，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開始了製作，他製作時行如流水般，不難看出他經驗相當豐富。經瞭解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當地甚至全國都相當有名氣。
董師傅他先捏了一隻小鳥，彈指一揮間一對白鳥，於他手指尖上下翻飛——先把麪糰放在手心搓捏揉圓，而後用刻刀一挑一戳，粘上鳥眼和鳥嘴，再把三色麪糰搓成彩條做成鳥尾。真神了！一團團毫無生氣的面經過師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來。看了師傅的製作，我雙眼放光，立刻想要體驗一下。師傅便十分爽快地答應教我捏小兔子。真是“事非經過不知難”。
我學着師傅先捏一個兩頭尖，中間粗的長條形，將其中一頭剪一個小口，然後把兩頭往相反的方面一折，而後刻畫五官、大腿等細節。三五分鐘過去了，師傅很快就捏好了一些可愛的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒眼睛。哎，原來麪塑看着容易，實際上並不簡單呢！我頓時對師傅佩服得五體投地。
看了我尋訪捏面藝人的經過，相信你也一定愛上這門指尖藝術了吧。那就讓我們行動起來，認真學習這門民間藝術，將它傳承併發揚光大！
捏泥人作文 篇29
今天放學回家後，寫完作業，去找對門的一位大姐姐玩，當我走進她的家門時，發現她的桌子上放着許多她親手捏的泥人，我想：“我要是也能捏出這樣的泥人多好呀！”她好像看出了我的心思，對我說：“我來教你一起作吧！”我興奮得點了點頭，於是，我們到野外一起採集了一些土壤回來。
我們開始做了。首先，我們把土放進簸箕裏，然後拿水杯給土倒水，做成了泥。這位大姐姐開始教我怎樣捏泥人：首先，用手把泥捏成一個長長的圓柱體，再用小刀切成一塊一塊，然後用手把一塊一塊的泥做成圓的，然後再挑一塊最圓的做成頭，這樣，一個泥人頭做好了，大姐姐又挑了一塊比較扁的做身子，一個胖胖的身子做好了。又做了四個比較長的圓柱體，小人的四肢做好了。大姐姐又拿來來針，給小泥人畫上了眼睛，一個神靈活現的泥人做好了。
大姐姐讓我做一個試試看，於是，我按照大姐姐教我的方法開始做，我先馬馬虎虎的做上了頭，軀幹和四肢，我又用針給小人一連幾天上眼、鼻、舌、口。結果，做出來的小人人不人，鬼不鬼，差點沒把大姐姐笑出聲來。這時，我有放棄心，不想做了，又不想讓大姐姐笑話我，於是轉移話題，對大姐姐說：“到樓下去玩“三個字”吧！”大姐姐看出了我的主意，對我說：“不要放棄，你看，安東尼用顯微鏡看東西有時會看上幾十次，幾百次，只要堅持不懈，就能成功。
”聽了大姐姐的話，我又開始做，一個！二個！四個！五個.............十一個，直到第十一個，我做得比大姐姐都好了。我又做了一些，我終於做出了千姿百態的泥人，有的在做無能運動，有的彎腰，有的在笑，有的在哭。我又做出了一個小茄子。
看着自己做成的泥人，我開心的笑了。
捏泥人作文 篇30
下午，陽光明媚，一個個栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏着。不一會兒，有一個逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲，是這樣練成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家裏。他們哪兒條件較差，沒有讓我可玩，怪無聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿來一捧陶泥，去了一點兒，東邊捏捏，西邊壓壓，不一會兒，就做成了一個惟妙惟肖的小人兒。我內心無比激動，也想象外公那樣捏出逼真的泥人。於是，我立馬去拿了點兒，放在手中捏起來。可是，最後的結果卻慘不忍睹，一坨不知明的東西立住精緻的小人兒旁，像醜小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了，低着頭站在一旁不說話。外公安慰我：“別垂頭喪氣的，你外公剛開始學的時候，比你還差哩﹗”然後又說：“你捏之前，你先把小人兒的樣子在心裏描繪一遍，再上手捏。記住，一定要沉住氣，不能心急！”我照着外公的方法捏，果然，捏出來的泥人比之前的好了很多。於是，我堅持每天下午捏一個泥人，讓自己更熟練。
一次美術課，老師要抽一位同學上臺展示怎樣捏泥人。我驕傲地舉起了手，心想：是我大展身手的時候啦！我走上臺，飛快地捏好了一個。剛想拿起來，只聽“啪嗒”一聲，泥人的頭掉啦！這可讓同學們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一隻熟透了的大蝦，但我不甘心！這時，老師讓我再做一次，我心裏卻不斷迴響外公的話：“要沉住氣，不能心急！”第二次做的泥人又精緻又牢固，受到了老師和同學的表揚，我心裏甭提有多開心了！
每次捏泥人，我都會浸醉其中。沒想到，捏泥人還成了我的拿手好戲。
捏泥人作文 篇31
如果你問我，我最拿手的絕活兒是什麼？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實，最初，我捏的泥人是很醜的，歪歪斜斜、不成人樣。可是，我知道“玉汝於成”。我的“荷包”肚子裏的零錢都用來買陶泥，平時上課沒有時間，只有在週末纔有時間捏泥人。
我的房間裏擺滿了各種各樣的泥人，手機裏全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個西楚霸王項羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚，花了半天時間，最終這個栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會很生氣的！怎麼辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿製！我立刻抽出手機，以我驚人的記憶力搜索出複製版的泥人圖片，再從“倉庫”裏拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地製作着。臺基、人身、雙臂……終於，費盡平生武功，我一拍手，嘿！一個與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又細心地烘乾它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會兒，最後眉頭舒展開來，說；“還好！”我懸着的心終於慢慢放下來了。
能躲過這次“災難”，多虧我平時的練習。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。
捏泥人作文 篇32
相信每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是捏泥人。 這個拿手好戲伴隨了我很長時間，一次都沒有失手過。想知道我是怎樣煉成的嗎？
記得一次週末的清晨，太陽還藏在朦朧的浮雲中，媽媽已經起牀了，她把我也從牀上硬拉起來。我慢騰騰的收拾完東西就來到了媽媽身邊。媽媽一下子就拉着我去了集市。
在去往集市的路上，我看見一個老爺爺正在賣他捏的泥人，我本想蹲下來看看，可是媽媽用他的眼神告訴我：“集市快到了，快走吧！”我也就沒有停留，跟着媽媽去了集市，趕完集走在回家的路上，我的心裏總是念叨着：“希望那個老爺爺還在原地”果真，他還真在原地，我這才急匆匆的跑到老爺爺身旁，觀察他是怎樣捏泥人的。從那天起，我每天都會來老爺爺這裏學捏泥人，而學捏泥人的學費就是買它一個泥人。
在經過幾個月的磨練後，我終於練成了我的拿手好戲。老爺爺和媽媽都希望我去參加幾天後室裏的捏泥人大賽，於是我這幾天開始準備，一直堅持練習。
在比賽當天，我充滿信心的走上舞臺，想大幹一場。我先把提前準備好了材料，拿上桌子，就開始了我人生中的第一次比賽。一分鐘半小時一小時過去了，就在鈴聲一響之際，比賽結束了。評委上臺評選了我們的作品，冠軍產生了。評委老師舉起了我的手，我激動的拿上獎盃，猛的衝向了媽媽與那個教我學會捏泥人的老爺爺身旁，對他們大聲地喊道：“我贏了！我贏了！”他們看見後，高興的把我舉了起來，對我說了聲：“你是最棒的！”那是我最開心的一天了。
從那天起，鄰居街坊都知道了我的拿手好戲是捏泥人，每逢節日之際，他們都會讓我給他們家家戶戶都捏一個泥人。那是我最幸福的時刻了
捏泥人作文 篇33
在我的姥姥家有一個專捏泥人的老人，他就是—張爺爺。他捏的泥人遠近聞名。
他經常穿着一身舊中山裝，戴着一頂老式的鴨舌帽，有一張黝黑而又飽經風霜的臉。張爺爺經常坐在村裏的大柳樹下，面前擺着一個大木箱子，上面擺着各色各樣的泥人，個個活靈活現，栩栩如生。
這天中午，我懷着好奇的心情來到了張爺爺的攤前，只見張爺爺正望着手中剛剛完成的“畫眉”出神呢，喜悅之情真是溢於言表。過了一會，他把這隻“畫眉”放到架子上，我蹲下來仔細欣賞起來。這隻“畫眉”身穿深褐色的晚禮服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖然是用彩泥捏的，但我卻彷彿看到它透了光，透出了神韻。
在我觀看“畫眉”這短短几分鐘裏，張爺爺手裏一個“豬八戒”的半成品已經悄然出現在我的眼前。只見張爺爺一手舉着“豬八戒”，一手託着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出一些紅色的泥和綠色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣“西瓜”。他又從箱子裏取出一些黑色的泥，一揉一搓這些黑色的泥就變成了西瓜子。張爺爺小心翼翼地把“西瓜”放在“豬八戒”的手裏，哈，“豬八戒吃西瓜”終於完成了。簡直是神似啊！你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
我拿出三元錢，買下了這個“豬八戒吃西瓜”的泥人。望着手中的這個巧奪天工的“豬八戒”，我由衷地佩服張爺爺。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道張爺爺爲了捏出惟妙惟肖的泥人背後付出了多少努力呢。
捏泥人作文 篇34
一身陳舊的中山裝、一頂老式的鴨舌帽、一張黝黑而又飽經風霜的臉，不知何時，我們學校門口來了這樣一位捏泥人的老人。
老人面前擺着一個木箱子，上面插着各色的泥人，什麼“孫悟空”、“機器貓”、“櫻桃小丸子”……個個活靈活現、栩栩如生。
這天中午，我懷着好奇的心情來到了老人的攤前。只見老人正望着手中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，他的喜悅之情溢於言表。過了一會兒，他把這隻“小畫眉”放到架子上，我蹲下身來仔細欣賞起來。這隻“畫眉”身着深褐色的晚禮服，小巧玲瓏的面孔上，有它那纖長喙。眼睛雖是用彩泥捏的，但我覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”的短短几分鐘裏，一個“豬八戒”的半成品已展現在我眼前。只見老人一手舉着“豬八戒”，一手摸着下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉，就變成了一瓣兒“西瓜”。他又從箱子裏取出一小團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上“瓜子”，你還別說，簡直像極了!接着，老人把精心設計的一瓣兒“西瓜”放在了“豬八戒”的手裏，哈，“豬八戒吃西瓜”終於完工了。你瞧，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒真是惟妙惟肖，圍觀的人不時發出“嘖嘖”的讚歎聲。
“多少錢?”
“兩元。”老人回答道。
我付了錢，連忙從老人手上接過“豬八戒吃西瓜”，生怕被誰搶在我前面買走了這個寶貝。望着手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位捏泥人的老人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，又有多少人知道這捏泥人背後的故事呢?
捏泥人作文 篇35
一件陳舊的中山衣，一頂古老的鴨舌帽，一張烏黑而且佈滿皺紋的臉，不知什麼時候，我們街上來了這樣一個老人。
一天，我懷着好奇心，來到了他的小攤前，褐色的木箱上什麼“孫悟空”“機器貓”“櫻桃小丸子”……應有盡有。而這個老人正神情專注地望着一個剛捏好的”小百靈“，喜悅的心情溢於言表。當他把”小百靈“放到木箱上時，我好奇地湊了過來，只見它穿着一身黑色的小禮服，有着一隻細長的喙，眼睛雖是用彩泥捏的，可我卻從裏面看到了光，看到了生韻。
當在專心地觀察“小百靈”時，一個“豬八戒”的半成品已經做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考着什麼，突然，他的思維靈光一閃，快速地從箱子裏翻出了綠色和紅色的泥，左捏右揉，一會兒，一塊西瓜便做成了，可老人似乎還不滿意，感覺少了些什麼。突然，他一拍腦袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它們變成了“瓜子”，那種專注，好像天塌了也不關他的事。終於把“西瓜”完成了，老人把它裝到了“八戒”手裏，嘿，你還別說，“豬八戒”那種饞勁兒馬上就上來了，虎視眈眈地盯着手中那塊“西瓜”，口水都要掉下來了，好像下一秒，就要吞了西瓜。觀衆越來越多了，他們對老人一件件的作品讚不絕口。”這個《豬八戒吃西瓜》要多少錢？“兩元”。我馬上把它給買了下來，生怕誰把這件“無價之寶”給搶了。由於我帶了頭，人們也開始不停地買泥人，而這老人的手都忙不過來了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來。”在這老人的背後，到底付出了多少努力，有誰會知道呢？
捏泥人作文 篇36
一身舊中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經風霜的臉，不知何時，我們校門口來了一位捏泥人的老人。
老人面前擺着一個木箱子，上面插着各式各樣的泥人，什麼“孫悟空”、“機器貓”、“喜羊羊”、“櫻桃小丸子”……個個活靈活現，栩栩如生。
這天中午，我懷着好奇的心情來到了老人的攤前，只見老人正用着中剛剛完成的“小畫眉”出神呢，過了一會兒，他把這隻“小畫眉”放到架子上。於是，我蹲下身子仔細欣賞起來。這隻“畫眉”身穿深褐色的晚禮服，玲瓏的面也上有一張纖長的嘴，眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。
在我欣賞“畫眉”這短短的幾分鐘裏，一個“豬八戒”的半成品已經展現在我眼前。只見那位老人一手舉着“豬八戒”，一手摸着下巴，似乎在想什麼。過了一會兒，老人拿出了一些紅色和綠色的泥，左揉右捏。就變成了一塊“西瓜”。他又從箱子裏取出一團黑色的泥，小心地給“西瓜”裝上了“瓜籽”。你還別說，簡直像極了！接着，老人把精心設計的月牙兒西瓜，放在“豬八戒”的手裏，哈，“豬八戒吃西瓜”終於完工了：你睢，“豬八戒”那貪婪的饞樣兒被老人表現得真是淋漓盡致。圍觀的人們都發出“嘖嘖”的讚歎聲。
“多少錢”，我問。
“兩元”老人回答道。
我付了錢，趕緊接過老人手裏的“豬八戒”吃西瓜，生怕有誰把我的寶貝搶先一步買走了。看着手中這個巧奪天工的泥人，我由衷地佩服這位老人。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這捏泥人的老人背後一定有許多精彩的故事吧。
捏泥人作文 篇37
說起名人，同學們一定會想到那些保衛國家的戰鬥英雄、那些熱愛勞動的模範、或是作家、畫家、企業家、科學家，還有有着衆多粉絲的明星等等。其實，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無人不知，就是你身邊的那些“技術標兵”“種田能手”“養鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天說得也就是我家鄉的“名人”那就是我的奶奶。
我的奶奶她是個捏泥人的高手。也許你會奇怪我的奶奶爲什麼會是“名人”，“名人”不都是明星什麼的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒什麼特別的，是個普通的村民，可是她廣結善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什麼泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。
這一天，我懷着好奇的心去找奶奶。我對奶奶說：”奶奶，你幫我捏個泥人吧！我想看看你是怎麼捏的，“”好的，我的乖孫女！"奶奶笑着說道。於是奶奶開始捏了起來。只見奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時候，變的生動起來，像一個武林高手一樣上下翻飛，不時變動形狀，我的目光已經聚集在了奶奶已經做好的泥人上了，這個泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這裏看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個精美的“豬八戒”出現在了我的眼前。接着奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個豬八戒吃瓜就做好了，我頓時發出了讚歎的聲音。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香從苦寒來。“奶奶能捏的這麼好，是因爲她十年如一日的每天都捏，所以我也要像奶奶那樣，做一個優秀的名人。
捏泥人作文 篇38
一天，幾個小夥伴找我玩，但是不知道玩什麼。這時，我看見地上的泥巴，眼珠子一轉，說：“我們今天玩捏泥人怎麼樣？”大家一聽，異口同聲地說：“好。”
我和夥伴們找了一個溼的地方，開始挖起了泥巴，不一會兒，我們就挖了一大塊。
有了原材料，該做些什麼呢？於是大家又開始七嘴八舌的議論起來。看大家爭論沒有結果，有人提議：“還是來個分組比賽吧。”這個提議得到了大家的一致贊同。
我和宋宋分在一組，開始我倆都有些手忙腳亂的，不知道該做什麼。但看看其他小夥伴，我們也很快鎮靜下來。我平時最愛小天使，她美麗、善良，一直是我崇拜的偶像。對，就捏個小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的頭，然後是手和腳。爲了讓我的天使更美麗，我特意採來了好看的野花插在她的頭上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的作品，我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋，做的一員武將腰跨大刀，身披鎧甲，威風凜凜的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫蘆娃，有的捏的是孫悟空，還有的捏的是灰太狼，各種各樣。
大家圍在一起，看看這個，看看那個，不時的發出嘖嘖稱讚。經過大家的評議，我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心裏樂開了花。
我興致勃勃地捧着自己的傑作回到家裏，正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手裏的泥人，二話不說就一把搶過去，往外面一扔。接着又數落起來：“一天到晚就知道到處亂跑，都這麼大人了，還玩什麼泥巴，不好好學習，不幹點正經事，真沒出息！”
我呆呆地望着被摔在外面的“傑作”，不由得淚如涌泉，傷心極了。
捏泥人作文 篇39
前幾天，我整理房間的時候，發現了一個“嫦娥奔月”的泥塑，便想起一位老爺爺……
衚衕的一角，掛着白布幌子，寫着“泥人”。
出於好奇，我便擠到這個布幌子下的攤前。這裏坐着一個瘦小而精幹的老爺爺，他左手託着一個“武松打虎”的半成品，右手摸着那使他感到驕傲的銀鬚，思索着什麼。一會兒，他揪下一小塊紫泥兒，搓成線狀，搭在“武松”的手背上，輕輕地壓了壓，就成了它暴跳的青筋。
“哇！這才叫真工夫！”
“真神了！絕了！”
大家七嘴八舌地稱讚道。
“賣給我吧，我出1塊。”
“我出兩塊！”
大家忙着喊價錢，整個衚衕彷彿成了拍賣市場。可是老爺爺卻不是個見錢眼開的人，他很平靜地對大家說：“咱們捏泥人主要是讓大家瞭解這門手藝。所以，一個泥人只要1塊錢。”說完，老爺爺不慌不忙地把“武松打虎”賣給了一個先來的人。
接着他有開始捏“太白醉酒”。只見“李太白”身着青衣，仰臥在地上，透出一副爛醉如泥的樣子來。我目光盯着老爺爺的一雙手，又見他用小棍子把半粒米大小的土色泥球搓成了酒碗，然後放在“李太白”身邊。
“老頭兒--”隨聲而來的是一個穿着時髦的青年，渾身的香水味薰得我直打噴嚏。“一個5塊，我包了！”說完，他把三張10元的人民幣丟在老爺爺懷裏，準備動手把泥人全部裝進提包裏。老爺爺卻用那雙粗糙的大手護住了泥人，說：“你包了？這些人呢？你當俺千里迢迢趕到廈門來是賺這幾個錢？俺來這兒，是讓人們別忘了中國還有這門手藝！”我不禁心悅誠服地點了點頭。
我用1元錢買了一個“嫦娥奔月”，每當看到這泥塑時，我就想起那位令人敬佩的老藝人。
