導讀：黑龍江齊齊哈爾2017會考化學考試說明已經公佈，考查內容包括“科學探究”、“身邊的化學物質”、“物質構成的奧祕”、“物質的化學變化”、“化學與社會發展”五個方面。具體內容請看如下信息，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、命題範圍與原則
(一)命題範圍
以《義務教育化學課程標準》(2011年版)和本地區現使用的人民教育出版社出版的義務教育教科書《化學》(九年級上、下兩冊)爲基準。
(二)命題原則
試題要有利於素質教育的實施，有利於教師的“教”和學生的“學”，有利於減輕學生的學習負擔;力求穩中有變,穩中有新，逐步適應課程改革的思想和要求，適當增加開放性試題;力求與生產、生活實際相聯繫。試題應：
1.關注雙基考覈，體現能力立意;
2.關注生產生活，突出實踐體驗;
3.關注能力測試，基於實際問題;
4.關注學習過程，注重學習方法;
5.關注實驗規則，保障實驗安全;
6.突出創新開放，確保科學嚴謹。
二、考查內容及標準
根據《義務教育化學課程標準》(2011年版)，國中化學學科學業考試的考查內容包括“科學探究”、“身邊的化學物質”、“物質構成的奧祕”、“物質的化學變化”、“化學與社會發展”五個方面。下面對各部分的考查內容、標準具體說明如下：
(一)科學探究
⑴能進行藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本的實驗操作。
⑵能在教師指導下根據實驗需要選擇實驗藥品和儀器，並能安全操作。
⑶初步學會配製一定溶質質量分數的溶液。
⑷初步學會用酸鹼指示劑、pH試紙檢驗溶液的酸鹼性。
⑸初步學會根據某些性質檢驗和區分一些常見的物質。
⑹初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。
⑺初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體。
2.國中學生需要完成以下學生實驗
⑴粗鹽中難溶性雜質的去除。
⑵氧氣的實驗室製取與性質。
⑶二氧化碳的實驗室製取與性質。
⑷金屬的物理性質和某些化學性質。
⑸燃燒的條件。
⑹一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配製。
⑺溶液酸鹼性的檢驗。
⑻酸、鹼的化學性質。
(二)身邊的化學物質
1.我們周圍的空氣
⑴說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。
⑵知道氧氣能跟許多物質發生氧化反應。
⑶能結合實例說明氧氣、二氧化碳的主要性質和用途。
⑷初步學習氧氣和二氧化碳的實驗室製取方法。
⑸瞭解自然界中的氧循環和碳循環。
2. 水與常見的溶液
⑴認識水的組成，知道硬水與軟水的區別。
⑵瞭解吸附、沉降、過濾和蒸餾等淨化水的常用方法。
⑶認識溶解現象，知道溶液是由溶質和溶劑組成的。
⑷知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。
⑸瞭解飽和溶液和溶解度的含義。
⑹能進行溶質質量分數的簡單計算。
⑺認識溶質質量分數的含義，能配製一定溶質質量分數的溶液。
⑻能舉例說明結晶現象。
⑼能說出一些常見的乳化現象。
⑽瞭解溶液在生產、生活中的重要意義。
3.金屬與金屬礦物
⑴瞭解金屬的物理特徵，認識常見金屬的主要化學性質，瞭解防止金屬腐蝕的簡單方法。
⑵知道一些常見金屬(鐵、鋁等)礦物;知道可用鐵礦石鍊鐵。
⑶知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金。
⑷認識金屬材料在生產、生活和社會發展中的重要作用。
⑸認識廢棄金屬對環境的影響和回收金屬的重要性。
4.生活中常見的化合物
⑴認識常見酸鹼的主要性質和用途，知道酸鹼的腐蝕性。
⑵初步學會常見酸鹼溶液的稀釋方法。
⑶瞭解用酸鹼指示劑(酚酞、石蕊)和pH試紙檢驗溶液酸鹼性的方法。
⑷知道酸鹼性對人體健康和農作物生長的影響。
⑸瞭解食鹽、純鹼、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
⑹知道一些常用化肥的名稱和作用。
⑺列舉生活中一些常見的有機物，認識有機物對人類生活的重要性。
(三)物質構成的奧祕
1.化學物質的多樣性
⑴認識物質的三態及其轉化。
⑵區分純淨物和混合物、單質和化合物、有機化合物和無機化合物。
⑶能從元素組成上認識氧化物。
⑷知道無機化合物可以分成氧化物、酸、鹼、鹽。
⑸認識物質的多樣性。
2.微粒構成物質
⑴認識物質的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構成物質的微粒。
⑵能用微粒的觀點解釋某些常見的現象。
⑶知道原子是由原子核和核外電子構成的。
⑷知道原子可以結合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉化，初步認識核外電子在化學反應中的作用。
