第1頁：單選1-10
第2頁：單選11-21
第3頁：辨析;簡答
第4頁：答案及解析
一、單選題(共21題，每題2分，共42分)
1、國外最早的教育學著作是()。
A.《理想國》
B.《政治學原理》
C.《論雄辯家》
C.《論演說家的教育》
2、在近代教育史上，反對思辨，主張用實證方法研究知識價值，提出教育的任務是教導人們爲完美生活做準備的教育家是()。
A.誇美紐斯
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.盧梭
3、教育活動與其他社會活動最根本的區別在於()。
A.是否有目的的培養人
B.是否促進人的發展
C.是否促進社會發展
D.是否具有組織性和系統性
4、古希臘斯巴達教育目的是培養()。
A.演說家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發展的人
5、“唯上智與下想不移”、“中而知之”等反映了影響人的發展因素的哪一理論()。
A.環境決定論
B.遺傳決定論
C.教育萬能論
D.兒童學理論
6、在當代，教育被人們視爲一種投資，一種人力資本，這是因爲教育具有()。
A.政治功能
B.經濟功能
D.文化功能
D.人口功能
7、我國新一輪基礎教育課程改革中，課程評價功能更加強調的是()。
A.甄別與鑑定
B.選拔與淘汰
C.促進學生分流
D.促進學生髮展與改進教學實踐
8、教學過程中學生掌握知識的中心環節是()。
A.感知與評價
B.理解教材
C.鞏固知識
D.運用知識
9、教師不能滿足“授之以魚”，更要做到“授人以漁”。這強調教學應重視()。
A.傳授知識
B.發展能力
C.培養個性
D.形成品德
10、王軍寫了保證書，決心遵守《中學生守則》，上課不再遲到，但是冷，王軍冬天遲遲不肯鑽出被窩，以至於再次遲到，對王軍進行思想品德教育的重點在於提高其()。
A.道德認識水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行爲水平
