導語：成人高等學校招生統一考試的簡稱成人大學聯考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。下面我們來看看成人大學聯考專升本大學語文考試虛詞解釋：於
“於(於)”
介詞
主要用法有以下幾種：
1.介紹動作行爲涉及的對象、事物、內容等，可譯爲"對"、"向"、"到"等，有時也可不譯。例如：
(1)冉有、季路見於孔子曰："季氏將有事於顓臾。"(《季氏將伐顓臾》)
(2)問於愈者多矣，念生之言不志乎利，聊相爲言之。(《答李翊書》)
(3)潁考叔爲潁谷封人，聞之，有獻於公。(《鄭伯克段於鄢》)
(4)文倦於是，憒於憂，而性懦愚，沉於國家之事，開罪於先生。(《馮諼客孟嘗君》)
2.介紹動作行爲發生的處所、地點、時間等。可譯爲"在"、"從"、"至"、"到"等。例如：
虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)
河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內。(《寡人之於國也》)――於：可譯爲"到"、"至".
昔繆公求士，西取由余於戎，東得百里奚於宛，迎蹇叔於宋，來丕豹、公孫支於晉。(《諫逐客書》)
莊宗受而藏之於廟。(《五代史伶官傳序》)
初，鄭武公娶於申，曰武姜。(《鄭伯克段於鄢》)
(6)誰習會計，能爲文收責於薛乎?(《馮諼客孟嘗君》)
(7)月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。(《前赤壁賦》)
(8)列興化於東肆，華林於西肆。(《馬伶傳》)
(9)知不可乎驟得，託遺響於悲風。(《前赤壁賦》)
3.置於形容詞或某一結構之後，引出對比的對象，表示二者間的.比較，可譯爲"比……"、"與……比起來"等。例如：
王如知此，則無望民之多於鄰國也。(《寡人之於國也》
是何異於刺人而殺之，曰："非我也，兵也。"(《寡人之於國也》)
州司臨門，急於星火。(《陳情表》)
(許遠)與(張)巡同年生，月日後於巡，呼巡爲兄。(《張中丞傳後敘》)
蘄勝於人而取於人，則固勝於人而取於人矣。(《答李翊書》)――勝於人：超過他人。
禍莫大於殺已降，此乃將軍所以不得侯者也。(《李將軍列傳》)
4.用於被動句中的動詞或結構之後，引入動作行爲的主動者，表示被動意義。例如：
(1)吾非至於子之門則殆矣，吾長見笑於大方之家。(《莊子。秋水》)
(2)井蛙不可以語於海者，拘於虛也;夏蟲不可語於冰者，篤於時也;曲士不可以語於道者，束於教也。(《莊子。秋水》)
(3)山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎?(《前赤壁賦》)
(4)蘄勝於人而取於人，則固勝於人而取於人矣。(《答李翊書》)――取於人：被他人學習效仿。
