集體，顧名思義，就是有組織的人羣集體。一個幼兒離開家庭進入幼兒園，就是由個體存在向集體生活轉化的過程。怎樣讓幼兒儘快喜歡這個集體，適應集體生活呢？我試圖從愛與約束這對矛盾入手，加強孩子集體意識的培養，促進其人格的完善。
一、在集體中營造-愛的氛圍，讓孩子樂意參與集體活動
剛入園的幼兒大多愛哭，他們究竟爲什麼哭呢？主要是害怕、膽小及離開親人的恐懼心理所致。做爲教師，要以十二分的耐心和愛心去撫慰每一顆幼嫩的心靈。通過撫摸、摟抱等身體動作加之親切、溫柔的話語細細地滋潤那渴望親人愛撫的心。在日常生活中，教師經常摸摸孩子的頭、親親他的小臉，問一問他渴不渴、餓不餓、要不要大小便，使幼兒覺得老師像媽媽一樣關心他，愛護他，慢慢消除他對幼兒園的陌生感，建立對教師的親切感、信任感。
在活動中，教師要想盡一切辦法引起幼兒興趣，如：遊戲、玩具、教師自身的素質，從而讓孩子在輕鬆、愉快的氣氛中參與活動。並針對每個幼兒的不同情況，設計不同層次的內容，讓幼兒在自己的能力範圍內經過努力取得成功，體驗成功的喜悅，從而願意參與集體活動，喜歡在集體中生活。
二、加強紀律約束，樹立規則意識
一次戶外活動，我班洋洋小朋友獨自離開了集體，待點人數時才發現少了一個小朋友，於是我們四處尋找，發現他正蹲在大型玩具下看螞蟻。而他正看得起勁，根本沒意識到離開集體的可怕。雖然孩子找到了，但這件事卻給我留下一連串思索：只要愛，不要約束行不行？什麼是真正地愛。幼兒的集體生活纔開始，這條路該如何走下去？俗話說：沒有規矩不成方圓。首先，我就洋洋離開集體一事讓幼兒討論，離開老師和小朋友會怎樣？讓孩子知道在集體中最安全，小朋友不能隨便離開集體。並制訂了一系列的常規，讓孩子學會控制自己行爲和情緒，知道幼兒園是一個大集體，集體中有許多小朋友，不能因自己的行爲影響和干擾他人。如：安靜進餐、午睡，喝水要排隊，玩具要輕拿輕放，在集體環境中，不隨便發脾氣和大聲喊叫等等。
另外，要培養幼兒的獨立性，儘量讓孩子自己的事自己做。首先，我們從家長入手，通過家長會、家長園地的方式隨時爲家長提供培養幼兒自立自主的教育小方法，逐步改變家長的教育觀念和方法。其次，在集體生活中，教師要儘量放手讓幼兒自己做事情，或在成人的幫助下完成一份任務。如培養孩子自己吃飯、擦嘴、漱口，自己喝水、大小便等，並在逐步建立值日生制度，開始階段由老師或集體選舉產生值日生，逐漸形成制度，每天有固定的.值日生，明確值日生職責，樹立爲集體做事光榮的風氣。
三、感受集體力量，體味集體樂趣，萌發幼兒熱愛集體的情感
1、學會愛。
進行一系列愛的主題教育，讓幼兒在被愛的同時懂得去愛別人。通過遊戲、參觀、聯歡、製作禮物等活動，向幼兒進行愛媽媽、愛老師及愛周圍人的情感教育；學會愛護公物，知道集
體物品的具體用處，以情入手，制訂集體物品保護的具體措施。如，從娃娃爲什麼哭了到我幫娃娃洗衣服、我幫娃娃穿衣服或幫娃娃梳頭髮等。又如開展圖書醫院的活動，讓幼兒通過粘補破舊圖書萌發愛護公物的情感，要讓幼兒學會愛集體。使幼兒充分體會團體活動的樂趣。如在秋遊活動中，天天的奶奶要單獨帶他去，與集體活動是同一時間，同一線路。集體活動中的小朋友又唱歌，又做遊戲，還不時的拍照。天天見了，強烈要求回到集體中來，直催奶奶回去。活動後，我們把照片、錄相給孩子看，與孩子一起回憶集體活動中有趣味，有意義的事，促使
幼兒體會集體的樂趣。
2、學會交往。
經常在孩子們的活動中聽到：我不跟你（他）玩這樣的話，於是我便設計大家一起玩的活動，讓幼兒以善良、平等的心對待自己的同伴，互相幫助，幫助弱小者。我班新來了一名小朋友一洲，由於他個子小，年齡也小，自理能力很差，於是我便設計了我來幫助小弟弟的活動，大家都很踊躍，特別是到午睡前後穿脫-衣服，拿放小椅子等，都會有許多小朋友跑過來幫助他，讓幼兒學會幫助有困難者。一次晚飯後，嘉怡拿衣服時帽子不見了，於是我發動全體小朋友，果然找到了，於是，我借題發揮強化了互相幫助的概念。之後，經常發現小朋友拿自己的彩筆借給沒帶筆的小朋友，秋遊時，由於幾個全託小朋友沒帶零食，小朋友們都主動把自己的零食讓給他們。這樣的行爲還有許多，說明孩子們已初步把所學的概念內化爲行動了。
在同伴合作方面，我讓幼兒在活動中學會協商，能與同伴共同玩玩具。我班珂雲，總愛一個人坐在一邊玩手絹，每到這時，我就鼓勵他和大家去玩玩具。開始時，由我來與大家協商，逐漸我就鼓勵他自己與大家協商。現在，他很喜歡和大家一起遊戲了。小班幼兒的注意力及興趣維持時間很短，若讓幼兒長時間做一件事情很易厭煩。因此鼓勵幼兒通過協商交換玩具或活動區標記，是促進幼兒交往的有效手段。當然，在此期間要教幼兒掌握基本的協商技能，如要找準對象，注意協商語氣態度，不要氣餒等。另外，要讓幼兒體會合作的樂趣，把幼兒合作的作品佈置在牆面上進行展示，爲此我設計了一面合作牆，這面牆可隨合作內容的不同隨時更換，孩子通過親手佈置自己的班集體，能充分體會到集體中處處有我的存在和貢獻。
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