評選方案（必備）

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案屬於計劃類文書的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的評選方案10篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

一、指導 思想

堅持德育爲先、育人爲本的原則，以促進學生的全面發展爲導向，以社會主義核心價值體系教育爲主線，遵循教育規律和學生成長認知規律，豐富德育內涵，重視榜樣作用，關注全員參與，建設學校德育新途徑。

二、活動目的

在學生參與活動過程中培養學生正確的價值取向、健全的人格品質、科學的思維方式、良好的行爲習慣;利用該活動促進學校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學校、社區的橫向溝通，建立更有廣度的學校德育體系;樹立一批學生榜樣，引導全體學生在選舉榜樣、學習榜樣的過程中成長。

三、評選標準

凡申報"校園之星"的學生都必須模範遵守國小生行爲規範、行爲守則，思想品德優秀，學習態度端正，積極參加學校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴重違反校紀校規受到處分者不予考慮。

四、評選類別

"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學文化、操作技能、藝術才能等方面進行評價，主要設立以下 20種類別：文明禮儀之星、遵規守紀之星、誠實守信之星、學習榜樣之星、學習進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講 之星、組織管理之星、公益服務之星、校園讀書之星、勞動創造之星，並從以上 20個類別中推選產生"xx校園之星楷模",並從其中擇優上報推選產生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

五、評選辦法

1.各班參照評選標準，採用自我推薦、同學推薦、班主任推薦等方式，並通過候選人的公平競選，最終由全體同學評選出本班的"校園之星"2人。

2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事蹟 材料 (電子版)務必在11月3日之前發到 ,並打印一份紙質版交到雲科偉老師處，(紙質版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視爲自動放棄評選，並將扣掉班主任考覈分。

5.學校根據各班上報"校園之星"候選人材料 和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。

六、宣傳、表彰辦法：

1.學校統一拍照公佈在校園網上，並在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事蹟 .

3.凡被評爲區級的"校園之星",將爲所在班級相應加分，並作爲以後評選市級、自治區級"校園之星"、"優秀班幹部"以及其他評優的重要參考條件。

七、評選時間：

20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區級)

八、注意事項：

1.各班要積極創設評優爭先的.氛圍，充分發動學生參與評選，樹立榜樣的示範作用。

2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優秀事蹟，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創設"讓學生嚐到成功的喜悅" 的良好氛圍。

3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。

評選方案 篇2

一、指導思想

爲大力弘揚愛崗敬業、樂於奉獻、愛生如子、爲人師表的崇高師德風尚，創設積極向上、和諧的育人環境，引導師生髮現美、讚揚美，用身邊的榜樣感動自我，感動他人。在全校範圍內掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經學校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。

二、評選範圍

全校教職工。

三、評選條件

1．在教學崗位上兢兢業業、用心育人、潛心施教，關愛學生，多年如一日，教學業績突出，成爲全校教師的.標杆。

2.立足自身崗位，以校爲家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，爲學生的成長，爲學校的發展恪盡職守。

3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇爲、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。

4.熱心公益事業，樂於助人，用自己的力量爲社會、爲他人撐起一片天空。如資助貧困學生、幫助孤寡病殘、參加志願者活動、投身環保等。

四、評選程序

第一階段：宣傳發動（20xx.5.22～20xx.6.8）

在公告欄、校園網上公佈“十佳教師”評比活動方案，充分發動教職工參與評選活動。

第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）

各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事蹟材料於6月15日前上交校工會辦，並把電子稿發至——zz。

第三階段：事蹟展示（20xx.6.15～20xx.6.20）

利用展板在校園展示候選人的先進事蹟。

第四階段：投票評選（教職工會議）

利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。

第五階段：組織考察（時間另定）

由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察.

第六階段：票決評選

召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者爲入圍獎。

第七階段：公示階段

對“十佳教師”名單進行爲期一週的公示。

第八階段：總結表彰（20xx年7月）

召開大會，進行表彰。對獲獎者頒發證書和獎金，對於獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優先推薦。

第九階段：後期宣傳，利用校園網、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事蹟。

五、評選機構

設立“十佳教師”評選領導小組

組長：z

副組長：z

成員：z

評選委員會辦公室設在工會辦。

評選方案 篇3

評選目的

爲切實強化班組建設，加強企業基礎生產工作，使班組管理循序遞進，提高班組生產水平、提升基礎管理層次，特制定優秀班組評選辦法如下：

一、評選範圍

車間全體班長

二、評選名額

三個班組

三、評選條件

1、安全生產：模範遵守安全生產規章制度，年度內無任何安全生產事故，班組成員具有較高的安全意識；

2、產品質量：質量穩定，無重大質量事故發生；

3、勞動紀律：模範遵守公司各項規章制度，班組成員無嚴重違規違紀記錄；

4、團隊精神：合作意識強，成員間團結友愛，互相合作；

5、班會學習：組織學習公司各項規章制度、崗位職責、工藝規程；

6、組織協調：全員有集體榮譽感，配合上下工序班組工作；交接班無不良記錄；

7、清潔衛生：班組作業區域內，公司檢查中無嚴重不良記錄，工具、物品擺放整齊，無亂扔垃圾等不衛生現象。

四、評選方法和程序

1、班組申報：由班長申報填寫“優秀班組申報表”，並對照7項條件，認真進行自查總結；

2、公司評選小組根據申報名單、評分標準確定。

五、評選原則

客觀、公平、公正、公開、實事求是；

六、獎勵辦法

獎金XXXX元/人證書（獎盃）

七、評分標準。

略。

評選方案 篇4

一、評選目的

爲全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，讓大家始終朝同一方向、目標努力，最終達到員工與公司共同成長的雙贏目的.，特進行xxx年度優秀員工評選。

二、評選原則

xxx年度“優秀員工”評審工作遵循公平、公正、公開和寧缺勿濫原則，所有候選人必須符合標準才能評出；

三、評選小組機構設置

公司總經理爲評選小組組長，組員爲部長、科長、副科長。

四、評選條件

1．服務期限滿1年（xxx年1月1日前入職）；

2．本年度無責任性安全生產事故（以工傷報告爲準）；

3．本年度無任何違紀行爲（遲到、早退、曠工、及處罰記錄）；

4．年內請假天數累計不超過13天，其中事假天數累計不超過5天，病假天數累計不超過8天。

5、工作積極主動，認真負責，盡忠職守，在本崗位取得優異成績；

6、以公司爲已任，自覺維護公司利益，防止和避免各種事情發生，挽回較大損失；

7、尊重上級，團結同事，注重形象，有禮貌；

8、敢於堅持原則，不怕打擊報復，維護生產秩序，作出顯著成績的。

9、工作效率高，工作表現突出，有具體數據提報；

10、平時工作學習要求高，技術考覈合格率爲100%；

11、提出改善方案，並得到實施，收效較顯著；

12、本崗位專業技能熟練程度高，工作知識全面；

13、對降低成本、提高品質、提高生產效率等方面作出具體貢獻。

五、名額分配

1、評選優秀員工人數爲公司年末總人數的10%；

2、各部門獎勵名額由行政人事科按各部門當年年末在職人數佔公司總人數的比例來確定，計算公式爲：

各部門優秀員工名額=公司年末總人數*10%*（部門年末總人數/公司年末總人數）-小數點後尾數；（部門人數不足，至少可提報1個名額）；

人力資源部（行政人事科、IT、船務報關科）：1名

安全保衛科：1名

財務部：1名

技術部：1名

生產部（裝配車間+機加2車間）：13名

倉庫科：1名

品管部：1名

計劃採購科：1名

鐵槍部（機加1車間+工裝設備）：3名

六、評選流程

1、各部門於xxx年1月15日前根據所確定的名額進行本部門優秀員工的評選，填制《優秀員工評選申報表》後交人事部門；

2、上報的年度優秀員工候選人名單都將通過公司宣傳欄公佈一週，所有員工均可參與評選，有任何意見均可通過意見箱進行反饋；

3、最後評優小組一致審查通過，並報送總經理批准；

七、特別說明

1、各部門主管必須對提報的年度優秀員工做出細緻評述，其評述材料內容包括一年工作當中該員工曾對企業作過什麼突出貢獻和先進事蹟，在日常工作當中積累了什麼好的有利於部門和企業發展的工作方法及寶貴經驗，在工作中起到了怎樣的作用，在日常生活當中曾有過怎樣的感人故事與經歷；

2、獲批准通過的《優秀員工評選申報表》由人事部門存入員工個人檔案，優秀員工的照片和先進事蹟將定期在公司“優秀員工光榮榜”中予公佈，以示褒獎，被評爲優秀員工的，公司給予特別獎勵，並在教育培訓、崗位調整、職務晉升方面經予優先考慮。

評選方案 篇5

一、宗旨：

爲進一步深化素質教育，表彰我校畢業生奮發向上的精神風貌，積極發掘、培養和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園裏掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發展，我校開展應屆優秀畢業生的評選活動。

二、評選對象：

我校應屆畢業生。

三、評選一般標準：

1、思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。

2、學習成績佳。熱愛學習，學習態度良好。

3、工作能力佳。素質全面，樂於承擔班務工作，能協助各科老師開展班級工作。

4、身體素質佳。注重鍛鍊身體，積極參加體育活動，有良好的衛生習慣，身心健康，體育成績優良。

5、文明禮貌佳。遵守行爲規範和學校規章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。

6、家庭表現佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。

7、帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦幹、甘於奉獻的精神，善於用自己的模範行動影響和帶動他人。

8、全面能力佳。善於探索創新，積極參加校內外各種活動，有較好的表現。

9、團結協作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關係，善於團結同學，樂於幫助他人。

10、同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明國小生的形象，有較高威信，同學滿意度高。

四、評選要求和辦法：

1、應屆畢業班每班推選人數不得超過本班總人數的.20%，具體人數四捨五入。

2、各校區要做好優秀畢業生評選的統籌工作，校區由分管領導牽頭落實。申報推薦和核實審定時，要充分發揚民主，實行學生、教師和校區相結合，自下而上進行。

3、優秀畢業生班級彙總表由本班班主任負責填寫，電子稿上報至各校區政教處，再統一報送。截止時間：xx月xx日（週三），逾期未報班級視作自動放棄。

五、表彰獎勵方法：

被評爲校級優秀畢業生的個人，由學校授予榮譽證書，並在學校畢業典禮上予以表彰。

六、評選組織領導工作：

優秀畢業生的評選工作由班級、校區負責逐級審查推薦。評選推薦活動是一項嚴肅的工作，各畢業班務必要嚴格根據標準，遵循公正、公平、公開的原則，按照評選、申報、推薦、審批等程序進行。評選過程要堅持實事求是，防止弄虛作假，切實保證質量，推薦人選必須在本班公示，公示時間爲1周，廣泛徵求全體學生意見，充分發揮校級優秀畢業生的榜樣示範作用。

評選方案 篇6

一、評選對象及範圍

1.“十佳青年班主任標兵”：全區中國小、幼兒園曾榮獲“市百優班主任”、“區優秀教師”、“區優秀青年教師”、“區優秀班主任”、“區百優班主任”及以上稱號（具備一項即可）的在崗班主任教師。

2.“百名優秀班主任”：全區中國小、幼兒園在崗班主任教師。

二、評選條件

（一）基本條件

1.忠誠事業，愛生情懷。

熱愛人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，切實承擔教育者的社會責任。熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，關心每一名學生的成長進步，努力成爲學生的良師益友。

2.以身作則，行爲世範。

認真遵守《中國小教師職業道德規範（修訂）》及各項法律法規，爲人師表、師德高尚。始終以自己高尚的情操和良好的思想道德風範去教育和感染學生，以自身的.人格魅力和卓有成效的工作贏得學生、家長的信任。積極、主動參與家訪等師德師風建設活動，未有發現查實的有償家教、體罰和侮辱學生、利用職務之便謀取私利等師德問題。

3.科學管理，民主治班。

結合學校和學生實際，認真開展班級管理工作。所帶班級班風正、學風好，學生朝氣蓬勃、樂觀向上，師生關係平等、民主、和諧，營造出良好的班級文化氛圍。密切與學生家長的聯繫和溝通，努力成爲學校、家庭同心育人的橋樑和紐帶，受到學生、家長、同行好評。

4.勤於鑽研，學爲人師。

崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鑽研，做熱愛學習、善於學習、終身學習的楷模。積極、主動地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教書育人本領，在提高學校德育針對性、實效性和感染力，解決學校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，創生出符合學生實際的德育工作和班級管理的規律、經驗。

5.身心健康，情趣高雅。

具備良好的身體素質和心理品質，熱愛生活，樂於工作，善於分享與合作，具有良好的自我控制能力和自我調適能力，人際關係和諧。

（二）區別條件

1.“十佳青年班主任標兵”：

年齡35歲以下（1979年1月1日以後出生者），擔任班主任工作達5年以上，教書育人成效突出，形成了班主任工作特色和教育風格，在管理班級、指導教師、培養學生等方面做出較大貢獻，在市、區教育界中具有一定影響力，爲同行公認。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的論文（經驗總結、專著）多次（兩次及兩次以上）在區級以上（含區級）綜合（專業刊物）發表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中多次（兩次及以上）獲獎。所帶班級曾被評爲市級以上（含市級）先進班集體或多次（兩次及以上）被評爲區級先進班集體。

2.“百名優秀班主任”：

擔任班主任工作4年以上。撰寫的有關班主任工作或學校德育工作方面的論文（經驗總結、專著）在區級以上（含區級）綜合（專業刊物）發表或在區級（含區級）以上德育論文（案例）評比中獲獎。所帶班級曾被評爲區級以上（含區級）先進班集體。

（三）有下列情形之一的，實行一票否決：

1.所帶班級學生在校期間發生違法犯罪事件；

2.因管理問題發生責任事故或學生受到傷害的；

3.歧視、體罰或變相體罰學生的；

4.以教謀私，違規搞有償家教的；

5.有其他違反師德規範行爲的；

（四）對於獲得優秀班主任榮譽稱號後，五年內無正當理由不服從學校班主任工作安排的教師，經學校申請，區教育局將取消其相關榮譽稱號。

三、獎項設置、名額分配

1.獎項設置。此次評選活動共評選“十佳青年班主任標兵”10名、 “百名優秀班主任”100名。

2.名額分配。“十佳青年班主任標兵”全區各中國小、幼兒園可推薦1名候選人蔘評。“百名優秀班主任”幼兒園每園可申報1人；普通中國小每三十個班級可申報1人（申報指標詳見附件一）；二職中心可申報2人。

四、評選方式及步驟

1.校園推薦。各中國小、幼兒園組織班主任教師對照評選類別和條件認真開展自評。學校、幼兒園在教師自評的基礎上，通過綜合考評和民主測評產生候選名單，在校、園內公示（不少於3天）認可後，待無異議後，向區教育局推薦。

2.區級評審。區教育局組織專家對各校、園推薦的候選人進行集中評審，並對“十佳青年班主任標兵”候選人進行實地考察，廣泛聽取學校、教師、學生、家長的意見。

3.區級公示。區德育辦公室將“十佳青年班主任標兵”、“百名優秀班主任”初定結果將在z區教育局公文系統公示一週，接受社會監督。

4.結果審定。對無異議的結果，由區德育辦公室報區教育局黨政聯席會最終審定。

5.表彰獎勵。對獲獎班主任，在全區教師節慶祝會上予以表彰，並通過合適渠道在全區中國小進行宣傳和推介。

申報人員材料以學校單位，於6月10日（（全天）上報區教育局（幼兒園上報幼教科，普通中國小、職業學校上報德育辦公室）。申報材料包括：申報表（見附件二），一式一份；班主任工作自述材料，一式一份，材料內容應爲第一人稱，應重點突出，特色鮮明，具有先進性、典型性和時代性，字數控制在2500字左右；佐證材料，有關德育、班主任工作的榮譽證書、論文、其他成果的複印件一式一份（學校負責對佐證材料的真實性、客觀性予以認定並加蓋公章）。學校同時上報學校初評工作報告，含學校初評時間、初評程序、初評人員名單、初評經過、公示等基本內容（紙質稿，一式一份，加蓋學校公章）。逾期不報，視爲棄權。

評選方案 篇7

一、評選範圍

1、先進集體的參評範圍是學校年級組、單列教研組、職能科室。

2、教研組的參評範圍是學校開學宣佈的各教研組。

3、先進個人的參評範圍是全校教職工（含聘用代教教師）。

二、評選辦法

（一）先進集體評選辦法

1、首先由各單位參照評比條件，寫出本單位年度總結材料。

2、根據學校管理權限，職能處室安排各參評單位述職、評比、推薦，根據各單位日常考覈情況產生先進集體。

（二）先進個人評選辦法

1、各年級、處室按分配指標由年級組長、科室主任根據本單位成員本學年（重點放在本學期）表現評選、推薦本單位先進個人候選人。

2、學校各職能處室對各單位推薦先進個人候選人進行實際考覈。評出先進個人。

三、表彰

1、表彰獎勵實行以精神鼓勵爲主的'原則。

2、評選出的先進集體和先進工作者，將在放學典禮大會上進行表彰。並通過各種宣傳工具廣泛宣傳，擴大影響，推進中學教育教學和管理水平的提高。那一世

3、先進班集體、優秀班主任、優秀中隊由主管科室自行表彰。

四、上報時間

20xx年1月11日下午隨年度考覈一併進行。

評選方案 篇8

活動對象

高一、高二、高三年級的全體師生

活動要求

1.民主推薦階段：各班團支部負責，截止時間：3月13日。

要求：各班在充分討論和醞釀的基礎上，民主推選出本班一名優秀學生作爲班級的“我身邊的.榜樣”，並推薦到學校參加學校“閃亮四中人”我身邊的榜樣優秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認識這次活動的重要意義，堅持“好中選優”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴格按照評審選拔程序，把本班最優秀的同學推薦上來。各班團支書於13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。

推薦候選人資料（電子稿）應包括：姓名、班級、現任職務、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須爲JPG格式）一張。

【格式如下：】

姓名：

班級：

現任職務：

愛好特長：

座右銘：

曾獲榮譽：

班級推薦詞（500字左右）

2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。

校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，發送至各班同學手中。以便同學更好地瞭解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

活動安排

時間

內容

說明

3月7日-

3月13日

各班推選優秀學生

上交推薦候選人資料

各班團支書於3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

3月26日

發放候選人事蹟冊

各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

投票須知

1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事蹟基礎上進行民主選舉。

2.每位在校學生對正式候選人進行投票。

3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規範清楚。

4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

5.填寫選票後，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統計好後把選票和統計結果於3月26日放學前上交至211班李玥處。

獎項設置

將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。

評選方案 篇9

爲建立和諧的師生關係，全面促進師德建設，推進和諧校園建設，選樹典型，決定在全縣教育系統開展評選10~11年度“學生最喜愛的教師”活動。爲切實做好這項工作，根據我校實際，現將有關事項通知如下：

一、評選範圍：

我校全體任課教師

二、評選條件：

不受教師資歷、學歷等條件限制

三、評選程序：

第一階段：建立組織（10月16日--10月17日）

1、學校成立評審委員會

組長：z

副組長：z

組員：z學生會成員

2、各年級成立由年級主任負責、學生幹部參與的“學生最喜愛的教師”評審小組

第二階段：年級初評（10月18日--10月20日）

各班在學校統一指揮組織下於4月18日早自習全校統一時間對自己心目中喜愛的老師進行無記名投票，每生限投一票，每票限兩人，要在選票中寫明喜歡的原因。具體組織方案：孫宗濤統一指揮、王平巡視高三、董正堂巡視高二、司元山巡視高一後樓、宋運祥巡視高一前樓；高一年級主任及班主任組織高二學生投票，高二年級主任及班主任組織高三學生投票，高三年級主任及班主任組織高一學生投票；各班抽調團支部書記或副班長配合組織工作，高一學生幹部配合高二班主任、高二學生幹部配合高三班主任、高三學生幹部配合高一班主任；投票結束後，在同一地點各年級組織人員對所負責的.年級進行計票，根據得票率（計算方法：得票率=所得總票數/所教學生總數×100%）多少確定各年級參加校級公選候選人，得票率相同再看所得總票數。具體名額分配爲，高中每年級三名。被確定候選人於20日晚自習前交300字左右個人材料（電子版）至德育處。

第三階段：全校公選（10月21日—10月26日）

學校對各年級候選人進行公示，並通過櫥窗張貼等途徑公佈、宣傳候選人基本情況，讓全校學生充分了解每一位候選人的事蹟。學校擇日組織全校學生在同一時間進行公選，按得票總數選舉產生三名“學生最喜愛的教師”上報，參加縣級“學生最喜愛的教師”評選。其餘九名教師爲校級“學生最喜愛的教師”，並頒發證書。

被選定縣級參評候選人需於10月28日前自備個人材料，包括1、《我最喜愛的教師候選人申報表》一式兩份；2、不少於20xx字的事蹟材料。

其他相關事宜另行通

評選方案 篇10

根據《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規定,今年學校將組織湖南大學第二屆“師德標兵”評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選“師德標兵”的過程當作深入貫徹落實中發[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造“人人關愛學生、個個爭當育人模範”的氛圍，積極構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的大學生思想政治教育工作格局。現將有關事項通知如下：

一、評選範圍

（一）積極承擔學校本科生、研究生教學教育任務，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導員；

（二）盡職盡責、認真完成本職工作，服務意識強，“爲師生辦實事”工作業績突出，師生滿意度高的機關管理人員。

二、評選條件

（一）熱愛高等教育事業，奉獻精神和創業精神強，堅持以學生爲本，以服務爲重，致力於提高學生的科學文化素質和思想道德水平；

（二）模範遵守《湖南大學師德規範》和《湖南大學管理人員行爲準則》，教書育人、管理育人、服務育人事蹟突出，關愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務工作方面成效顯著，師生滿意度高；

（三）精心組織課堂教學，教學效果突出或在指導學生科技創新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力爲學校發展出謀劃策，積極主動爲師生排憂解難，自主創新意識強；

（四）恪守學術規範，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行爲，無科研成果抄襲、剽竊現象；

（五）科研團隊意識、協作精神強，積極參與各類學術交流及科研集體攻關活動，熱心教學、科研、管理服務等方面的`公益性工作。

三、評選程序

（一）各黨總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；

（二）學校組織對候選人進行資格審查；

（三）學校組織在湖南大學新聞網刊登介紹候選人情況和先進事蹟，編輯印刷“師德標兵候選人事蹟介紹”專刊及選票；

（四）各黨總支、直屬黨支部組織民主投票，統計投票結果；

（五）學校分別召開教師代表、機關幹部代表、督導團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；

（六）校評審組討論確定、擬定師德標兵名單；

（七）校評審辦公室公示評選結果；

（八）報校務會審批。