根據市、區教育局關於中國小規範辦學行爲的文件精神，我校嚴格遵照各有關規定的要求進行規範化辦學，現將工作情況彙報如下：
一、規範教師行爲方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行爲。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照學校各項規章制度的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考覈，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考覈評價的基本要求，教師都能按要求進行備課、上課、聽課、作業佈置和批改、考覈評價。學校每週圍繞校本培訓方案主題對教師進行培訓，促進了教師專業發展。教師聽課節數都達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、開辦小飯桌等，教師也不得組織學生統一徵訂教輔資料。對有償家教及統一徵訂教輔資料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考覈直接定爲基本合格或不合格。近期，學校對“小飯桌、有償補課、亂訂資料、體罰學生、收受學生家長宴請及禮品”等現象進行了重點整治。學校認真落實市區教育局有關規範辦學行爲精神，多次召開會議佈置、傳達有關文件精神，並制定切實可行的計劃：從學領導班子抓起，建立督查組，學校主要領導班子分成六個督查小組配合六個年級組長進行每天督查，並根據學生家長的舉報情況，進行明察暗訪，及時發現及時整改。學校還通過“關於規範辦學行爲致學生家長的一封信”、張貼舉報電話等形式從源頭上堵住教師違規行爲的發生。通過“宣傳教育、自查自糾、督查整改”等三個階段的工作，使我校教師不僅在思想上有一個正確的認識而且行動上認真落實有關文件精神堅決做到不違規。從目前情況來看，沒有教師有償家教、有償補課、開辦小飯桌等現象，沒有體罰或變相體罰學生現象。
二、規範招生行爲方面
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。招生後，我
們按照新生戶口來源，性別等因素編班，班主任抽籤的辦法進行分班，班額控制在60人以內。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、規範教學行爲方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間爲40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。學生在校時間上午爲早7時50分至11時25分，下午爲14時20分至16時10分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經區教育局批准的各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也予以規範，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
四、規範辦校辦班行爲方面
1、學校現有68個教學班，其中國小部56個，附屬幼兒園12個。近兩年學校嚴格控制招生人數，班級人數逐漸規範。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
五、規範收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，並按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，實行收費公示制度，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均爲省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中教學用書。教輔資料是在市教育局指導下由學生自願徵訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔資料。
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