無論是身處學校還是步入社會，只要有考覈要求，就會有試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你知道什麼樣的試題纔是好試題嗎？以下是小編整理的語文練習題及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文練習題及答案 1
一、文筆精華
那樹，是大自然中的強者;那樹，是人類的朋友，給人們綠陰，給人以心神的安慰。但在疾速奔馳的人類文明的車輪下，它悲壯地倒下了……
二、自主積累
1、給加黑的字注音。
倒坍( ) 佝( )僂 周道如砥( ) 虯( )須
2、根據拼音寫漢字。
引頸受 lù( ) yì( )立不動 huái( )骨
3、結合語言環境，解釋句中加黑的詞。
房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動。
倒坍： 。
4、文學常識填空。
《那樹》體裁是 ，作者是 ，他是 當代作家。
三、閱讀探究
(一)課內精讀
那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了。當那路還只是一條泥濘的小徑時，它就立在那裏;當路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那裏;當這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時，它就立在那裏。
那樹有一點佝僂，露出老態，但是堅固穩定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認識那棵樹的人都說，有一年，颱風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據說，當這一帶還沒有建造新公寓之前，陸上臺風緊急警報聲中，總有人到樹幹上旋渦形的洞裏插一炷香呢。
那的確是一株堅固的大樹，黴黑潮溼的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺着頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。有時候，的確連樹葉也完全靜止。
於是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園裏的孩子也在唱歌。
於是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗;於是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一釐米一釐米地向外。
但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公寓樓房一排一排捱過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被剷除，被連根拔起。只有那樹被一重又—重死魚般的灰白色包圍，連根鬚都被壓路機碾進灰色之下，但樹頂仍在雨後滴翠，有新的建築物襯托，綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下：車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細雨比貓步還輕，跌進樹葉裏匯成敲響路面的點點滴滴，泄漏了祕密，很溼，也很有詩意。那樹被工頭和工務局的科員端詳過計算過無數次，但他依然綠着。
計程車像飢蝗擁來。“爲什麼這兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。“而且是這麼老這麼大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚起的滾滾黃塵裏，在一片焦躁惱怒的喇叭聲裏，那──片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，搬進候車亭。水果攤搬了，搬到行人能悠閒地停住的地方。幼稚園也要搬，看何處能屬於孩子。只有那樹屹立不動，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很。
啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風力多大。任憑頭上已飄過十萬朵雲，地上疊過二十萬個腳印，任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當幼苗長出來，當上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這裏，綠着生，綠着死，死復綠。”啊!所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無用的貢獻，在星空下仰望上帝。
這天，一個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對準樹幹撞去。於是人死。於是交通專家宣判那樹要償命。於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，爲了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時代，星臨萬戶，天象莊嚴，可是樹沒有說什麼。上帝也沒有。一切預定，一切先有默契，不在多言。與樹爲鄰的一位老太太偏說她聽見老樹嘆息，一聲又一聲，像嚴重的哮喘病。伐樹的工人什麼也沒聽見，樹緩緩傾斜時，他們只發現一件事：本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開曠，像拓寬了幾尺。
屍體的肢解和搬運連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上每一平方釐米仍綠着。它果然綠着生，綠着死。緩緩的，路面染上旭輝;緩緩的，清道婦一路揮帚出現，她們戴着斗笠，包着手臂，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍着年輪站定，看那一圈又一圈的風雨圖，估計根有多大，能分裂成多少斤木柴。一個說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹幹裏的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對面，流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說，她從沒有見過那麼多螞蟻，那一定是一個螞蟻國。她甚至說，有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽，車的輪胎幾次將隊伍切成數段，但秩序毫不紊亂。對着幾個睜大了眼睛的同伴，她表現出鄉間女子特有的豐富見聞。老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄生蟲。於是弱小而堅忍的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來;每一個黑鬥士在離巢後，先在樹幹上繞行一週，表示了依依不捨。這是那個鄉下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。
兩星期後，根也被挖走了，爲了割下這顆生滿虯鬚的大頭顱，劊子手貼近它做了個陷阱，切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美製的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。汗水超過了預算數，有人懷疑已死未朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前，車輛改道，幾個以違規爲樂的摩托車騎士跌進去，擡進醫院。不過這一切都過去了。現在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這麼一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
5、這文章表達了怎樣的思想感情?
6、那樹最後遭到了怎樣的命運?(請用原文回答)
7、那樹“的確是一株堅固的大樹”，請說說“堅固”表現在什麼地方呢?
8、“於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。”這個句子運用了擬人的修辭手法，請你試着分析這樣寫的好處。
9、樹是人類最親密的朋友，綠色是大地上最悅目的顏色，當我們身邊的“朋友”越來越少，當我們周圍的綠色越來越黯淡的時候，你想對周圍的人說點什麼?寫下你最真實的感受吧。
(二)課外拓展
夾竹桃
季羨林
夾竹桃雖不是名貴和最美麗的花，但對我來說，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。
記得我們家大門內的影壁牆下就有兩盆夾竹桃，一盆是紅色的，一盆是白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我小的時候，天天都是從她們下面走出走進。看到她們，小小的心靈裏就覺得十分奇妙，十分有趣。
我們家裏一向是喜歡花的;院子裏雖然沒有什麼非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以後接着來的是桃花、杏花、海棠等，開得花團錦簇。到了夏天，滿院的鳳仙花、石竹花和雞冠花，葳蕤繽紛，美不勝收。直到秋天，玉簪花帶來悽清的寒意，菊花報告花事的結束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇;情景雖美，變化亦多。
然而，在一牆之隔的大門內，夾竹桃卻在那裏靜悄悄地一聲不響，一朵花開敗了，又開出一朵;一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕;在和 xù( )的春風裏，在盛夏的暴雨裏，在深秋的清冷裏，看不出什麼特別茂盛的時候，也看不出什麼特別衰敗的時候，無日不迎風弄姿，從春天到秋天，從迎春花到菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子裏那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎?但夾竹桃的妙處還不止於此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在她下面，花朵是一團模糊;但香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。她把影子投到牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧是幾隻小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過映在牆上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動、這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。
好多年裏，我就在這樣的夾竹桃下面走出走進。長大後，我離開了家。許多年裏，我也曾在不同的地方看到過夾竹桃，但是沒有留下深刻的印象。
兩年前，我訪問了緬甸古城蒲甘。雖然城中的草木都還是綠的，但時令究竟是冬天了，一片蕭瑟荒涼的氣象。然而就在我們住的大樓前，我卻意外的發現了老朋友夾竹桃。一株株都跟一層樓差不多高，以致我最初竟沒有認出她們來。花色比國內的要多，除了紅色和白色的，記得還有黃色的。葉子比我以前看到的更綠，花朵開在高高的枝頭，更像片片的紅霞、團團的白雪、朵朵的黃雲。蒼鬱繁茂，濃翠逼人，同荒寒的古城形成了強烈的對比。
我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進。晚上同緬甸朋友們在樓上憑欄閒眺，暢談各種各樣的問題，談中緬文化的交流，談中緬兩國人民的友誼。在這時候，遠處的古塔漸漸隱入暮 ǎi( )中。我伸手到欄外，就可以抓到夾竹桃的頂枝。花香也一陣陣的從下面飄上樓來，彷彿把中緬友誼薰得更加芬芳。
就這樣，在對於夾竹桃的婉美動人的回憶上，又塗上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。
10、通讀全文，說說作者覺得夾竹桃是“最值得留戀最值得回憶的花”，理由主要有哪些?
11、仔細品味語言，第2段“記得我們家大門內的影壁牆下就有兩盆夾竹桃，一盆是紅色的，一盆是白色的”一句中“一盆是紅色的”和“一盆是白色的”位置可以互換嗎?爲什麼?
12、文章第3段寫道“我們家裏一向是喜歡花的”，進而寫了院子裏的其他花，這與文章寫“夾竹桃”有什麼關係?
13、請從修辭的角度賞析第4段。
14、文章寫夾竹桃有詳有略，文中詳寫了哪兩個地方的夾竹桃?你能找出略寫另二些地方的夾竹桃的句子嗎?作者爲什麼要這樣安排詳略?
。
四、會考鏈接
(一)閱讀鏈接(2005年浙江省金華市會考題)
一千張糖紙
①那是國小一年級的暑假裏，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種遊戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院裏到處充滿我們的聲音。
②表姑在外婆家裏養病，她被鬧的坐不住了。一天，她對我們說：“你們怎麼就不知道累呢?”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什麼叫累呢?我們從沒想過。累，離我們多麼遙遠啊。有時聽大人們說，“噢，累死我了。”他們累是因爲他們是大人呀。當我們終於不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們爲什麼不去找一些漂亮的糖紙，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀過，她那幾十張美麗的糖紙。可我既不喜歡糖紙，也不覺得找糖紙有什麼好玩。世香卻來了興致，“您爲什麼要我們攢糖紙呢?”“攢夠一千張糖紙，表姑就能換給你一隻電動狗，會汪汪叫的那一種。”
③我和世香驚呆了。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動很久。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂!
④從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在牆角里的糖紙。那時候，糖紙並不是隨處可見的，有時候，我們會追着一張隨風飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然後我們突擊吃糖，嗓子讓糖齁得生疼。我們還在糖果櫃檯邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張糖紙就是一點希望呀!
⑤我們把又髒又皺的糖紙，在臉盆裏仔細泡乾淨，一張張帖在玻璃窗上，等揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結束了，我和世香每人都攢夠了一千張糖紙。
⑥一個下午，我們跑到表姑跟前，獻上了兩千張糖紙，表姑不解地問：“你們這是幹什麼呀?”“狗呢，欠的電動狗呢?”表姑愣了一下，接着就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗着你們玩哪，嫌你們老在園子裏鬧，不得清靜。”世香看了我一眼，眼裏滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視，畢竟這個逗我們玩的人是我的表姑呀。
⑦這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛裏的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風飄去。
⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯想起那一千張糖紙──孩子是可以批評的，孩子是可以責怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。
⑨我已經長大成人，可是所有大人不都是孩童時代走來的嗎?
15、第②段和第⑦段加粗的詞“累”的含義是否相同?爲什麼?
16、第③段中“我和世香驚呆了”的原因是什麼?
17、你認爲文中的世香具有怎樣的思想性格?
18、文中畫線句子有什麼含義?
19、如果你是文中的“我”，當你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對錶姑說?請寫出你想說的話。(要求語言得體，30字左右)
。
(二)新題鏈接(2005年浙江省金華市會考題)
20、根據下面的內容，用簡潔的語言擬寫一個新聞標題。(不超過12個字)
據臺灣媒體報道，宋楚瑜率領親民黨大陸訪問團於13日下午3時40分許返抵臺北。親民黨主席宋楚瑜在桃園機場發表講話表示，親民黨帶着兩岸同胞共同追求和平的願望回到臺灣。宋楚瑜說，這次訪問期間看到大陸的很多變化，也看到大陸鄉親和我們一樣，都願意追求和平。
五、創新寫作
21、大地上最悅目的顏色是綠色，但在今天，許多地方的綠色正被人類肆意地破壞着，踐踏着……假如你是一株小草，看到人類的肆意破壞，你想對人類說些什麼?請發揮自己的想像，寫一400字左右的文章。
【參考答案】
1、tan gou di qiu
2、戮 屹 踝
3、倒塌。
4、散文 王鼎鈞 臺灣
5、表達了作者對那樹堅固穩定、默默奉獻、毫無怨言的品質的讚美。
6、—個喝醉了的駕駛者，以六十英里的速度，對準樹幹撞去。於是人死。於是交通專家宣判那樹要償命。於是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了—圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。兩星期後，根也被挖走了。
7、“那的確是一株堅固的大樹，黴黑潮溼的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。”“有一年，颱風連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動，而且據說，連一片樹葉都沒有掉下來。”
8、把電鋸鋸樹的動作寫成“咬”，把樹被砍伐時的木屑寫成“骨粉”，把樹倒地的聲音形容爲“呻吟”，用擬人的修辭手法，表現了作者對樹懷着深厚的感情，把樹作爲生命中的一位老朋友來看待，對老樹所遭受到的命運感到悲哀。
9、這種感受應當以愛護綠色、尊重身邊的每一片綠色，有環保意識爲主。答案略。
10、夾竹桃的韌性令我稱妙;夾竹桃給我以幻想的樂趣;夾竹桃爲中緬友誼增香添色。
11、不能互換位置，它們的位置與後面一句的陳述對象的順序是一致的，如果互換，不但會顛倒順序，句子之間的語氣也顯得不連貫。
12、寫其他的花在春夏秋三季花開繽紛、美不勝收，看似不關乎夾竹桃，實際上卻爲後面的對比埋了伏筆，作了鋪墊，正是這些花熱熱鬧鬧的開放，才襯托出夾竹桃一聲不響、長長久久的開放。
13、第4段中使用了擬人、排比等修辭手法，寫出了夾竹桃從春到秋一聲不響、長長久久的開放，凸現出夾竹桃所代表的精神品質──“韌性”。
14、作者詳寫的是家中的夾竹桃和緬甸的夾竹桃。許多年裏，我也曾在不同的地方看到過夾竹桃，但是沒有留下深刻的`印象。這樣安排詳略，是爲了更好的突出文章的中心。(自己組織文字也可以，只要意思對即可。)
15、不相同。第②段中的“累”是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的“累”是指內心疲憊。
16、電動狗對童年的我們來說是一筆財富，是一份快樂。
17、活潑、純真、細心、有耐心等。
18、大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的“欺騙”的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
19、言辭得體，符合語境即可。
20、宋楚瑜率領訪問團返抵臺北
21、(略)
語文練習題及答案 2
一、知識積累與運用（16分）
1.給下面加粗的字注音。(4分)
勻稱( )洨河( )軒榭( )
鏤空( )額枋( )水藻( )
蟠龍( )傖俗( )
2.根據拼音填漢字。(3分)
嶙xún( )斟zhuó( )shā( )風景
帷mù( )hú( )形獨佔áo( )頭
3.文學常識填空。(3分)
(1)《中國石拱橋》的作者是________，江蘇鎮江人，他是________、________。他主持修建了錢塘江公路、鐵路兩用橋。
(2)《蘇州園林》的作者葉聖陶是現代著名的________、________，名紹鈞，字聖陶，他創作的童話________被人們廣爲傳譯。
4.指出下列各句的說明方法。(3分)
(1)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。( )
(2)“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。”( )
(3)石拱橋的橋洞成弧形就像虹。( )
5.根據下面句子內容，寫出相應的成語。(3分)
(1)根據不同地區的具體情況制定相應的妥善辦法。( )
(2)雕刻得十分精妙逼真。( )
(3)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。( )
二、閱讀（44分）
(一)閱讀《中國石拱橋》中的一段文字，回答問題。(14分)
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以爲”。這座橋的特點是：
(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。
(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出雲，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文裏還刻着他的名字。
6.概括趙州橋的4個特點。(5分)
7.在介紹趙州橋第一個特點時，“在當時可算是世界上最長的石拱”一句中的“可算”一詞可否去掉?爲什麼?(5分)
8.文中引用張嘉貞的讚語是爲了說明趙州橋的什麼特點?(2分)
9.本文運用的說明方法是什麼?(2分)
(二)現代文閱讀(30分)
你好，對手
①狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼羣，狼患總算解除了。過了不久，羊羣開始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫生對羊羣行進防疫治病。但是，不知爲什麼，疫病還是不斷髮生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是去請幾隻狼來，放回到附近的山裏去。
②原來，狼先生先前的光臨，對羊羣有着天然的“優生優育”的作用。狼的騷擾使羊羣常常驚悸奔跑，羊羣因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。
③這件真實故事，十分耐人尋味。
④在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。現在，人類之所以保護生物，就是讓動物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。
⑤有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國併入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。現在，我們公認競爭是個好東西，就是因爲競爭使參與者都有了對手，逼着你銳意進取，否則就會自毀長城。
⑥人生如登山，只要有高峯還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己爲對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
⑦在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲：“你好，對手。”
10.給下面加粗字注音。(2分)
叼( )驚悸( )疫病( )千山萬壑( )
11.本文第二段未句中“請幾隻狼來”的“請”字是作者用心選擇的詞語，聯繫下文看，選擇這個詞是因爲什麼?(4分)
12.簡要分析第3段中“十分耐人尋味”一語所包含的意思。(4分)
13.爲了體現文章主旨，本文選取了幾件事?試用自己的話加以概括。(4分)
14.你對本文作者所表示的觀點是否認同?如認同，請闡述理由。(8分)
15.在你的生活中有對手嗎?請將你與對手之間的故事講一講，並闡述對手對你人生有何觸動。(8分)
三、作文（40分）
16.下列兩個文題，任選其一，寫一文章。
(1)我的世界
(2)閱讀下面材料，按要求作文。
生活中既有陽光，也有雨水;既有平坦的大道，也有坎坷的小路。然而，陽光既讓我們感到溫暖，也讓我們感到灼熱;雨水既讓我們感到泥濘，也讓我們體味清新;大道既讓我們快速前行，也易忘乎所以;小路既讓我們行走艱難，也讓我們體驗奮鬥的快樂。生活就是如此……
請你自己命題寫一文章，文體不限。
參考答案——
一、èn xiáo xiè lòu fāng zǎo pán cāng
2.峋 酌 煞 幕 弧 鰲
3.(1)茅以升 中國橋樑學家 教育家
(2)作家 教育家 《古代英雄石像》
4.(1)列數字
(2)舉例子、作比較
(3)打比方
5.(1)因地制宜
(2)維妙維肖
(3)失之毫釐，差之千里
二、
(一)6.
(1)全橋只有一個大拱，像一張弓。
(2)大拱兩肩各有兩個小拱，增加過水量，減輕橋身重量。
(3)拼成大拱的28道拱圈，能獨立支撐重量。
(4)全橋結構勻稱，石雕古樸美觀。
7.不能去掉。“可算”一詞表示估計，作者在說明趙州橋大拱的長度時，雖然依據了不少資料，但又顧慮掌握不全，故說得留有餘地。“可算”用在這裏，表示對所下的結論不作絕對肯定。
8.設計精巧，製造奇特。
9.列數字、引用、打比方
(二)āo jì yì hè
11.狼先生先前的光臨，對羊羣有着天然的“優生優育”作用。
12.狼要吃羊，但是羊羣沒有狼這個對手，災難也會到來。
13.(1)羊羣的興衰;(2)秦朝的滅亡;(3)拳王的勝敗。
14.同意。在人生的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，有了對手的挑戰、競爭，才能激發人的鬥志，努力超過對手，在拼搏的過程中，也就使自己的實力得到充實，生存能力增強，如沒有對手的挑戰，人往往安於現狀，安於享樂，使自己失去鬥志，失去進取心，失去生存能力。如：中國跳水健將在國際比賽中屢屢奪冠，那是因爲有世界各國跳水能手的挑戰，才使他們刻苦訓練自己的體能和技巧，使自己穩穩地站在領獎臺上。
15.可舉出學習上的對手，生活中的對手，把對手對你某一方面知識、技能、能力的激發及真實體驗感受寫出來即可。
