作爲一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的小班語言《肥皂泡泡》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課程目標
1、通過故事內容知道洗澡能讓自己的身體變乾淨和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。
2、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
3、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。
課程準備
1、故事PPT
一、談話導入
1、小朋友們，我們今天請來了一位動物朋友，猜猜它是誰？
我們來看看到底是誰，咦，這是誰啊？→生：小豬。
是小豬啊！那小豬現在在幹什麼呢！——生：洗澡。
2、小豬在洗澡，我們小朋友平時也會洗澡，那你是怎麼洗澡的？（媽媽、奶奶、爺爺給我洗澡的）
那他們是用什麼給你洗澡的啊？
（毛巾、洗髮水、沐浴露、肥皂……）
二、活動過程
3、（展示小豬準備去洗澡的圖片）我們洗澡會用到那麼多東西啊！那我們看看小豬是怎麼洗澡的，小豬手裏拿的是什麼呀？（毛巾、肥皂）
小豬手裏拿的肥皂非常神奇，那它神奇在哪呢？
（用來洗澡，香香的，可以弄出好多泡泡）
現在小豬準備洗澡了，我們和他一塊洗澡吧！小朋友們起立（播放音樂，做出洗澡的動作）
5、小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，他用肥皂吹了好多泡泡，那我們來數一數，小豬用肥皂吹了幾個泡泡。1、2、3、4，小豬一共吹了四個泡泡。
小豬一邊洗澡一邊吹泡泡，玩的可開心了，可是他覺得邀請他的朋友來和他一起洗澡，會變得更開心，那小朋友們猜一猜，他會請哪個小動物來和他一起洗澡呢？（小兔子，小熊）
6、現在小豬邀請了小兔子、小熊來和他一起洗澡一起吹泡泡，那你們想和他們一起嗎？（想）播放音樂、起立！現在小熊和小兔子都洗完澡了，他們都變成什麼樣了？變乾淨了。小熊和小兔子都變乾淨了，我們剛剛和他們一起洗澡了，所以我們也變乾淨了，哪裏變乾淨了？（手變乾淨了，腳也變乾淨了，每個地方都乾淨了）
小朋友們都變乾淨了，原來洗澡可以讓我們每個小朋友都變乾淨，變得香香的，變得很舒服那我們一定要經常洗澡，愛乾淨！
7、剛剛我一邊洗澡一邊玩耍，現在小豬也要和小熊和小兔子一起玩吹泡泡的遊戲，那我們來看一下，他們吹了幾個泡泡，一起來數一數。12345，他們吹了那麼多泡泡呀！哎，那你們有沒有發現這些泡泡都不一樣，哪裏不一樣？（顏色、大小）
洗寶寶大小不一樣，是不是？那我們來說一說哪個泡泡最大、哪個泡泡泡泡最小。（藍色大，白色小）
8、他們玩吹泡泡的遊戲可開心了，小老鼠也想玩，那我們現在玩一個泡泡變變變的遊戲吧。
9、小朋友們喜歡吹泡泡吧！那老師想請小朋友和老師一起玩一個吹泡泡的遊戲，走吧！
