一、指導同學親切、柔和的聲音演唱《動物說話》，讓他們在歌聲與扮演中表達出對小動物的保護之情。
二、識木魚，學習並探索演奏方法，並練習爲歌曲演唱伴奏。
三、編創與活動，按節奏和節拍的強弱讀歌謠。
教學內容
一、學唱歌曲《動物說話》
二、認識木魚
三、編創與活動
教學過程：
一、組織教學，聽音樂律動。
二、編創與活動。
1、按節奏和節拍的強弱讀歌謠。指導同學讀歌謠時，有意識地讀出節拍的強弱，做到有感情地讀。
2、可啓發同學用不同的.音色，表示老鴨和小鴨的叫聲。
三、扮演《動物說話》
１、 聽樂曲律動
２、 完整地聆聽《動物說話》，聽錄音再自身範唱，讓同學來感受。
採用不同形式讓同學感受，拍手聽、默唱、小聲跟唱。
3、按節奏和節拍的強弱來讀歌詞。
4、聽琴輕聲學唱
5、師提示：怎麼樣演唱能表示出你很愛小動物的心情，用你的聲音告訴我。啓發同學演唱時投入情感，做到有感情地演唱。
１、 啓發同學編創歌詞，表示自身喜愛的小動物。
２、 用木魚爲歌曲伴奏，注意看課本上木魚的圖有深有淺，示意同學敲擊的動作有重有輕，要按着歌曲的強弱規律敲擊，並要明確打擊樂的伴奏地位，學會與歌曲的聲音協調起來，不要喧賓奪主。
二、複習歌曲《國旗國旗真美麗》和《同唱一首歌》。
