作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的中班數學我會數教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班數學我會數教案1
2、每一節車廂裏住着一個數字朋友，這是幾啊?(2、5、7、9)請幫它找找它的點子朋友，並擺在它的下面。數字朋友真開心，你看他們今天都換上了五顏六色的衣服。
二、初步學習相鄰數的概念
1、每個數字都有兩個鄰居，前面一個，後面一個。2的鄰居是1和3，3的鄰居是2和4，那4的鄰居是幾和幾呢?5的鄰居是……
2、小朋友真聰明，接下來，數字要藏起來，和我們玩捉迷藏的遊戲了。2的鄰居是幾和幾?打開車廂看看。一起學說2的鄰居是1和3。
三、遊戲：找鄰居
火車到站了，數字朋友們下車了，可剛一會兒數字都不見了，它們到哪裏去了呢?原來他們都躲到小朋友的椅子底下了。
先請小朋友從椅子下取出卡片，看看是數字幾，然後輕輕放在桌子上。
下面我們來玩個找鄰居的遊戲。老師說3的鄰居在哪裏，就請你把2或者4舉起來，然後大聲說，“在這裏”。
3的朋友在哪裏……
數字朋友要集合了，請你把它輕輕送回椅子底下。
四、操作：
1、天黑了，星星們眨着眼睛出來了，小天使給小星星們都貼上了數字，有的小星星有點害羞，都轉過身去了，你知道轉過身的小星星上面是幾嗎?
2、下面請小朋友們從小碗裏找出正確的數字，撕去後面的雙面膠，貼在轉過身的`小星星身上。
3、評價。
五、結束活動：
組織幼兒玩“找鄰居”的遊戲，激發幼兒下次學習的興趣
“請小朋友把椅子下面的數字朋友找出來，撕掉後面的雙面膠，貼在胸前，我們來玩個大灰狼吃小動物的遊戲。老師扮演大灰狼，小朋友扮演小動物。大灰狼肚子餓了,它出來找吃的,小動物們不要害怕,只要你找到和你衣服上的數字是鄰居的小動物，和它手拉手站到圈圈裏面，大灰狼就不敢抓你了。誰找錯了，或者一個鄰居都沒找到，大灰狼就抓走你。開始遊戲。(遊戲幾遍後)，到外面去做這個遊戲，自然結束。
中班數學我會數教案2
活動目標：
1、感知相鄰兩數之間的數量關係，能根據前一個數或後一個數猜相鄰數。
2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。
3、發展目測力、判斷力。
4、初步培養觀察、比較和反應能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
小火車、人手一份大數字卡片、一套小數字操作卡、人手一份天使星星圖片。
活動過程：
一、給數字朋友送點卡。
嗚——喀嚓喀嚓，春天來了，數字朋友坐着小火車出去旅遊嘍!，(出示火車圖片)
中班數學我會數教案3
活動目標：
1.提高數數的興趣和積極思維的能力。
2.會手口一致的點數，並說出總數。
3.能按數拿取相等數量的物體。
4.培養幼兒比較和判斷的能力。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
1.幼兒人手一份：實物鈕釦、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。
2.圖片一幅，幼兒操作材料。
活動過程：
1.複習"5"以內的數數。
1.出示圖片，幼兒觀察、自由討論。
教師：開學了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什麼?小朋友們一起數一數圖中各種東西的數量(一輛小車、一隻小兔、兩個車輪、三個氣球、四隻蝴蝶、五朵花)。
1.教師說圖中的任一內容，幼兒出示相應數量的圓點卡片。
2.幼兒操作練習：按數取物。
1.請幼兒觀察籃子裏的物品，說一說哪些可以放在一起數，哪些不可以放在一起數。爲什麼?
2.請幼兒拿出各種實物，數一數，各有幾個，說出總數。
3.教師報數，請幼兒拿相等數量的物品。
3.玩"手指遊戲"。
遊戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手(雙手放背後)。你出"5"(教師伸出5個手指)，我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數一數。對不對?(幼兒點數手指，並說出總數。)對，對，對。(用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，遊戲反覆進行。)
4.完成幼兒操作材料《我會數》。
1.觀察圖畫，理解圖意。
提問：你們看見了什麼?小猴有幾隻?
(2)交代操作要求。
提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/
(3)幼兒操作。
活動延伸
讓幼兒結伴相互數數對方身上有些什麼，各有多少。(如：1個鼻子、2隻眼睛等。)
活動建議
家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導幼兒尋找周圍的物體，進行數數活動。
