我個人的英語學習經驗，興趣作爲學習的基礎，遊戲作爲學習的心態
興趣是最好的老師，我對此體會很深，隨興趣自由飛翔:我的英語學習經驗。我特別喜歡聽英文歌，也喜歡學唱，並且一些經典的英文歌，如《Yesterday Once More》、《Right Here Waiting》、《Because I Love You》、《I Love You More Than I Can Say》等等，我可以非常投入地歌唱，那些歌詞已經深深地融入我的心靈，我慢慢學會了領略西方人如何表達真摯熱烈的情感，在和中文歌曲的對比中我更加喜歡英語和漢語，我沉醉於兩種語言的美妙。用英文放聲歌唱，對自己的情緒也是很好的宣泄和疏導，當然自然而然，也掌握了不少地道的英語表達方式，和一些修辭手法，這也算是快樂學習的一條途徑吧。
我的專業是數學，但喜歡程序設計，喜歡欣賞詩歌，探究哲學和宗教的問題。我喜歡把所知道的東西融於一爐，成爲我生命不可缺少的組成部分。在我眼裏，數學是一種語言，是我們和大自然奧祕進行交流的語言，也是一種世界通用的簡潔明瞭的符號語言，它的美麗令人陶醉。程序設計也是一種語言，是我們和計算機進行交流的語言，能編寫程序指揮計算機完成一些特定任務，總能感到一種創造的喜悅，就好比我學會了英語，能夠和外國朋友交流思想情感，那會給我帶來很多的快樂。而詩歌、哲學和宗教，都是用語言表達生命的光輝成果。我興趣在此，因此我就喜歡做詩歌、哲學和宗教方面的英漢互譯，兩種語言文字的轉換工作是對一個人文化修養和語言表達的綜合考察和鍛鍊，所以千萬別忽視了英漢互譯在英語學習中的重要性。
讀書如吃菜，選書像選朋友。對我而言，真正的好書就好像我的知己朋友，不厭百回讀的。說專業一點，就是要處理好精讀和泛讀的關係。一般的英文報刊雜誌，只能作爲我的普通朋友，偶爾閱讀，長點見識，獲得一份輕鬆和愉快，這些當然屬於泛讀的範疇，我採取不求甚解的態度，瞭解其大概意思即可。英文世界名著，選擇一部或兩部自己特別喜歡的，憑直覺就喜歡的作品，就好像喜歡一個女人而說不出理由一樣，對我而言，我喜歡英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《簡愛(Jane Eyre)》，語言文字的優美不用說了，簡愛有思想，有見地，人格獨立，追求平等純潔的愛情，幾乎成了我心目中理想的女性，經常閱讀這部作品，而且細細品味，我的思想不受影響是不可能的。
另外兩個人的英文著作，對我影響特別深，不能不提及。一個是林語堂，兩腳踏東西文化，一心寫宇宙文章。他用英語創作的一些列作品曾經轟動歐美文壇，並且影響深遠，其中有的被美國大學選爲教材，有的被政府高層倚爲了解中國之必讀，一直被視作闡述東方文化的權威著述，其它英語寫作《隨興趣自由飛翔:我的英語學習經驗》。其次還因爲林語堂高超的藝術造詣和非凡的文化修養。再者，應是驚歎於林語堂那“極其美妙，令以英文爲母語的人既羨慕敬佩又深感慚愧”的精純嫺熟的英語。我喜歡細細品讀他的英文作品，如《吾國吾民(My Country And My People)》、《生活的藝術(The Importance of Living)》，他的譯作也是我的最愛，如《浮生六記(Six Chapters of A FLOATING LIFE)》，閱讀林語堂的英文作品，領略其思想的芬芳，學習其語言的精妙，是我人生中不可多得的快樂時光。
另一個是印度哲人奧修大師的英文演講，對我影響最深。他的英文演講，在語言形式上是很簡潔、精確、純淨，富有音樂的旋律性和節奏感；而其內容上又是極其深刻、博大、強勁，富有無限的穿透力和啓示力。這兩方面特點的結合幾乎可以說是完美的。奧修是在演講，是在對着人演講，而不是拿着稿子在讀，他從不在讀，他只是在流動，他說：“當我對着你們演講，這實際上是宇宙在使用我。我的詞語並不是我的詞語，它們屬於宇宙的真理，那就是它們的力量，那就是它們的權威性，那就是它們的魅力。”奧修這個人太複雜了，這個人太博大精深了，這個人是一個無底洞，所以，他的語言也是那個樣子。語言和人的存在狀態是相應的。我抱着虔誠的心態，靜靜品讀，讓他的美妙語言流過我的心靈，融入我的生命。而且我情不自禁要進行翻譯，但是真的很艱難。這項工作對譯者的要求是全面的：沒有精神狀態、意識狀態的相應，或者，沒有讓自己變得“空”一些，那麼翻譯幾乎是不可能的。而奧修對此又開啓了一個竅門：
一個譯者或許並不精通語法，但是他應該愛上我，那樣，他就知道了那個本質的感覺，那麼，翻譯中將會有一個自然的、自發性的流動。神祕家的言語會使它周圍帶着一種寧靜，他的言語不是噪音。他的言語有一種旋律、一種節奏、一種音樂，而在他的言語的核心處，就是完全的寧靜。如果你能穿透他的言語，你就會遇到那無限的寧靜。但是要穿透一種佛性的言語，那個方法不是分析、不是爭論、不是討論；那個方法是：掉入到與他的親和的關係中，與他變得協調，與他變得同步，在那個協調和同步中，一個人就進入到了大師的言語的那個核心。在那兒，你不會發現任何聲音、任何雜音；在那兒，你會發現絕對的寧靜，並去品嚐它，你就能理解大師。
其實我最想分享的學習經驗是：找到自己心儀的大師，全身心地融入其中，你的.生命會發生變化，思想和語言也會隨之變化，這是一個多麼美妙的過程呀！我希望更多的朋友能體驗到這樣的美妙！
至少對我而言，因爲我喜歡英語，所以我有一種要用英語表達我生活中每一件事情的自然衝動，如果不知道如何表達，首先翻詞典找例句，不成功，向懂英語的老師包括外教請教，一定要把我想表達的東西用英語說出來，我才善罷甘休，這也算是一種癡吧！不過，學任何東西，沒有一點癡，要成功恐怕不容易。學英語，也要這種癡迷，好像它是你的戀人一樣，你情不自禁地對她訴說衷腸，到了這個地步，英語怎麼會學不好呢？
我個人對死記硬背單詞手冊，一向持否定態度，儘管能夠短時間提高詞彙量，應付考試倒是很不錯的，但是對於切實提高英語表達水平，我個人覺得好處並不多，因爲這種速成的詞彙量經不起時間的考驗，很快就會遺忘。我建議，去讀自己喜歡的英文作品吧，在具體的語言環境中掌握單詞的用法，慢慢增大自己的詞彙量，這纔是可靠的辦法。
學習英語，我抱着遊戲的心態，學多學少，學好學壞，並不是一件值得嚴肅考慮的問題。我們能把握的只有現在，過去的成爲記憶，將來的還是夢想，而且要實現美好的夢想，關鍵也在於現在的努力創造。領悟這層道理，就該立足現在，帶着新奇的眼光全心活在當下的每一瞬間，生活的海洋總會不斷涌現美麗浪花，保持純樸敏感之心，便會感受到世間被人們遲鈍眼光忽略的美，整個世界絕不是一幅枯燥乏味的畫面。我在學習過程中從不在意要實現什麼目標，就在學習英語的過程中就獲得一種滿足和樂趣。立足當下的學習和感受，決不空想未來如何，這是我學習英語的基本原則。這種非功利性的學習好像不適合市場經濟的潮流吧，但是我喜歡這樣做，沒有辦法的事情！
