六年級下冊數學《整理和複習(一)》教案設計

  複習目標

六年級下冊數學《整理和複習(一)》教案設計

1、通過複習進一步理解百分數的意義,掌握百分數的寫法。

2、掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法,熟練解答求一個數是(比)另一個數(多或少)百分之幾應用題以及百分比應用題。

複習準備:小黑板

  複習過程:

  一、基本練習:

  1、完成下面表格:

小數


0.16






分數








百分數




24.5%



0.9%


  2、只列式,不計算:

(1)40佔50的幾分之幾? (2)50是40的百分之幾?

(3)5比8少百分之幾? (4)8比5多百分之幾?

  二、知識梳理:

  1、百分數和分數在意義上有什麼不同?

百分數寫法有什麼特點?

  2、說一說百分數和小數互化的方法,百分數和分數互化的方法?

  3、求一個數是另一個數的百分之幾的應用題用什麼方法解答?

如:甲數是200,乙數是150。

1)甲數是乙數的百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

2)乙數是甲數的百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

3)甲數比乙數多百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

4)乙數比甲數少百分之幾,算式:_____________,把________看作單位“1”。

  三、深化練習:

1、李師傅加工一批零件,其中合格率是95%,這裏的95%表示什麼?

2、一條水渠已修的.比未修的長25%,這裏的25%表示什麼?未修的比已修的短百分之幾?

  四、佈置作業

P13第1、2、3題。