運算律包括加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律。這些運算律在數與運算中起這重要的作用。教材首先回顧和總結學過的整數運算律，鼓勵學生用字母表示，以幫助學生整理和複習所學過的運算律。接着教材引導學生再次認識到整數運算律在小數、分數運算中仍然成立。我結合學案教學後有以下感受
1、確實複習課是很難上的一種課型，很容易給人單調、乏味的感覺，學生厭煩，老師沒勁。班上學生已經基本掌握了運算律的運用。提問時，學生很快回答出加法交換律、加法結合律、乘法交換律、結合律、分配律的字母公式。在學生練習中也證明了學生對基本運算律的運用掌握的`不錯，只是乘法對加法的分配律掌握的不太好，因此我在複習中增加了一些有關練習題，用來幫助學生記憶，事後證明學生掌握的不錯。
2、這節課我以學生爲主，讓學生自己回憶規律、公式，並且對學生自己做得題目也讓他們自己分析、講解、評價。學生參與積極，收到了良好的效果。
3、這節課也有不足之處，學生說的多了，留給學生練習的時間就相對減少了，這節課只是把書上的練習剛好做完，沒有時間補充新的題目。今後要想辦法儘量彌補這個不足，充分利用時間給學生在課堂上練習的機會。
