九年級語文下學期期末考試帶答案

九年級的學生快要進行下學期的期末考試了，通過做試卷來提高語文分數是一個好方法。小編爲大家力薦了九年級語文下學期期末考試以及參考答案，給大家作爲參考，歡迎閱讀!

第一部分 積累與運用(22分)

閱讀下面一段文字，完成1～2題。(4分)

每當 A (寂靜 / 寂寞)的時候，我總想到那古園裏去，去默坐，去呆想，去推開耳邊的cάozά，理一理紛亂的思緒。十五年中，古園的形體被不能理解他的人肆意diāozhuó。幸好有些東西是任誰也不能改變它的，pìrú 祭壇石門中的落日，寂靜光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛。

1.根據拼音在下面的橫線上寫上相應的漢字。(3分)

2.從括號內選擇恰當的詞語填在A出的橫線上。(1分)

3.春節前，王明同學爲家裏寫了一副對聯，上聯是“細雨園林梅結子”，請幫他選出一個合適的下聯。( )(3分)

A.春風桃李杏一家 B. 豆青麥綠菜花黃

C.春風籬落竹生孫 D. 秋月揚輝桂千枝

4. 閱讀《生命與和平相愛》中的一段話，按要求答題。(6分)

但這也許不是最重要的，重要的在於，他以超人的聰慧、活力和激情，短期內的確在中國創造了一個外國人幾乎無法創造的語言奇蹟。當你試圖鄭重瞭解和理解一個民族時，還有什麼能夠比深諳這民族的語言文字更爲重要的呢。重要的大約還在於，戴維對於一切他正在做的事情的那一份鄭重。

(1)九年級1班小張同學認爲這段話中有一個標點符號使用不準確。假設你是小張，請指出使用不當處，並予以改正。(2分)

(2)假設你是小張同學，作者鐵凝來到了你們學校，你想向這位著名作家指出這處標點錯誤，並闡述你的理由，你準備怎麼說?請寫下來。(2分)

(3)讀書要敢於懷疑，善於發現問題。小張同學敢於向名家、名篇質疑的態度，語文老師給予充分肯定。請引用一句名人名言幫助語文老師證明這一觀點：(2分)

5.用古詩文中的原句填空。(9分)

⑴ 橫眉冷對千夫指， 。(魯迅《自嘲》)

⑵ 江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》)

⑶ 《孟子》中與“平安易老，磨難長生”觀點意思相近的語句是 ， 。

⑷《木蘭詩》中表現花木蘭不慕榮華富貴的高貴品質的語句是： ， 。

⑸白居易的《賣炭翁》中有一句描寫賣炭老人思想願望與生活處境相矛盾詩句： ， 。在他的《觀刈麥》中有一句採用了同樣手法的語句： ， 。都是表明了作者對勞動人民生活艱辛的同情。

⑹江南絲竹樂，泛指江蘇南部、浙江西部一帶的民間絲竹合奏樂，其中以流傳於上海一帶的樂曲爲主。劉禹錫在《陋室銘》中有一句含“絲”、“竹”的句子： ， 。歐陽修在名篇《醉翁亭記》中也有含“絲”、“竹”的語句： ， 。

第二部分 閱讀(63分)

(一)欣賞下面的詩歌，按要求回答問題。(6分)

新涼 (徐璣①)

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。

黃鶯也愛新涼好，飛過青山影裏啼。

【註釋】①徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田野。

6.本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、 的景象。(2分)

7.“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影裏啼”間接表現了詩人怎樣的心情?(4分)

(二)閱讀下面的文言文，完成8～12題。(16分)

世之論書者多自謂書不必有法，各自成一家。此語得其一偏。譬如西施、毛嬙，容貌雖不同，而皆爲麗人;然手須是手，足須是足，此不可移者。作字亦然，雖形氣不同，掠須是掠，磔須是磔，千變萬化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，縱其精神筋骨猶西施、毛嬙，而手足乖戾，終不爲完人。楊朱、墨翟，賢辯過人，而卒不入聖城。盡得師法，律度備全，猶是奴書，然須自此入;過此一路，乃涉妙境，無跡可窺，然後入神。 (《夢溪筆談·書法之道》)

【注】掠：漢字書寫的筆劃之一，即長撇。磔：漢字書寫的筆劃之一，即捺。磔，音zhé。楊朱：戰國時代魏國思想家，其學說重在愛己，不以物累。墨翟：即墨子，魯國人，春秋、戰國之際的思想家，是墨家學派的創始人。

8.選出下列句中“然”的意思、用法完全相同的兩項。(　　　)(2分)

A. 然手須是手，足須是足　　　　 B. 作字亦然

C. 然須自此入　　　　　　　　　　D. 然後入神

9.翻譯句子。(4分)

盡得師法，律度備全，猶是奴書，然須自此入。

10.文中“過此一路”的“此”指代的是　　　　　 。(2分)

11.本則筆記作者圍繞書法之道，主要採用　　　 　論證方法分兩個層次闡述了自己的看法，請作簡要概括。(4分)

12. 對於作者在文中的觀點，請聯繫生活實際，作出你的評價，簡要發表感想。(4分)

(三)閱讀下面一篇文章，完成13～16題。(20分)

夏天

夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽，草上還掛着露水，寫大字一張，讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

凡花大都是五瓣，梔子花卻是六瓣。山歌雲：梔子花開六瓣頭。梔子花粗粗大大，色白，近蒂處微綠，極香，香氣簡直有點叫人受不了，我的家鄉人說是：碰鼻子香。

夏天的花裏最爲幽靜的是珠蘭。

牽牛花短命。早晨沾露才開，午時即已萎謝。

秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風吹薄瓣，楚楚可憐。

鳳仙花有單瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，鳳仙花莖粗肥，湖南人用以醃“臭鹹菜”，此吾鄉所未有。

馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛。淡竹葉開淺藍色小花，如小蝴蝶，很好看，葉片微似竹葉而較柔軟。萬把鉤即蒼耳，因爲結的小果上有許多小鉤，碰到它就會掛在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它萬把鉤。

我們那裏有一種巴根草，貼地而去，是見縫紮根，一棵草蔓延開來，長了很多根，橫的，豎的，一大片。而且非常頑強，拉扯不斷。很小的孩子就會唱：巴根草，綠茵茵，唱個唱，把狗聽。

最討厭的是臭芝麻。掏蟋蟀、捉金鈴子，常常沾了一褲腿。其臭無比，很難除淨。

西瓜以繩絡懸之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。天下皆重黑籽紅瓤，吾鄉獨以三白爲貴：白皮、白瓤、白籽。三白以東墩產者最佳。

香瓜有：牛角酥，狀似牛角，瓜皮淡綠色，刨去皮，則瓜肉濃綠，籽赤紅，味濃而肉脆，北京亦有，謂之羊角蜜;蝦蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黃瓜香;梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香;有一種較大，皮色如蝦蟆，不甚甜，而極“面”，孩子們稱之爲“奶奶哼”，說奶奶一邊吃，一邊“哼”。

蟈蟈，我的家鄉叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”，那真是“侉”，跟一個叫驢子似的，叫起來“晤晤晤唔”很吵人。餵它一點辣椒，更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”，全身碧綠如玻璃翠，小巧玲瓏，鳴聲亦柔細。別出聲，金鈴子在小玻璃盒子裏爬哪!它停下來，吃兩口食——鴨梨切成小骰子塊。於是它叫了丁鈴鈴鈴......

乘涼。

搬一張大竹牀放在天井裏，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈，謂之風圈，近幾天會颳風。“烏豬子過江了”——黑雲漫過天河，要下大雨。

一直到露水下來，竹牀子的欄杆都溼了，纔回去，這時已經很困了，才沾藤枕，已入夢鄉。

雞頭米老了，新核桃下來了，夏天就快過去了。

(汪曾祺)

13. 文章從哪幾個方面描繪了夏天的景色?(4分)

14. 描寫事物要抓住事物的特徵，說出下列事物的特徵。 (6分)

梔子花： ;珠蘭： ;巴根草： 。

15. 文章寫梔子花和巴根草時分別引用了山歌和童謠，其作用是什麼? (4分)

16.品味文中畫線的句子及加點的詞，說出其在語言運用上的特點、作用及所表達作者的感情。 (6分)

⑴秋葵也命薄。瓣淡黃，白心，心外有紫暈。風吹薄瓣，楚楚可憐。

⑵西瓜以繩絡懸之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。

(四)閱讀下面一篇文章，完成17～22題。(21分)

沒有誰能阻止你出人頭地

其實和你一樣：他出身卑微，卻身懷遠大理想。多年前，他在1983年版的《射鵰英雄傳》中扮演那個宋兵乙，爲增添一點點戲份，他請求導演安排“梅超風”用兩掌打死他，結果被告知“只能被一掌打死”。這個年輕時被稱做“死跑龍套”的卑微小人物，第一次當着導演的面談到演技的時候，在場的人無一例外都鬨堂大笑;但他依然不斷思索、不斷嚮導演“進諫”，直至2002年自己當上導演。那年，他獲得了金像獎“最佳導演獎”。

其實和你一樣：上世紀90年代，在一趟開往西部的火車上，梳着分頭、戴着近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內心卻帶有微微的彷徨。那時的他嚴肅乏味，常常獨坐好幾個小時不說話後來轉行做主持人，1998年他第一次主持的電視節目播出時，他發現自己說的話幾乎全被導演剪掉了。他讓身爲製片人的妻子準備了一個筆記本，把自己在主持中存在的問題一一記錄下來，哪怕是最細微的毛病都不肯放過，然後逐條探討、改正。即使今天其身價已逾4億，成爲中國最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過。

其實和你一樣：10年前，他是大學裏的“小混混”，由於經常逃課而被老師責備。畢業後被分到當地的電信局當小職員，面對冗雜的機關工作，他感到既勞累又苦惱，後來他勇敢而果斷地辭了職，然後自創網站，從而走向中國互聯網浪潮的浪尖，他在2003年福布斯中國富豪榜中居第一位。

其實和你一樣：5年前的他是一個防盜系統安裝工程師，依他的說法“就是跟水電工差不多的工作”，“有時候裝監視系統要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫一下!”當年的他就是這麼邊幹活邊寫詞，半年積累了200多首歌詞，他選出100多首裝訂成冊，寄了100份到各大唱片公司。“我當時估計，除掉櫃檯小妹、製作助理、宣傳人員的莫名其妙，減半再減半地選擇性傳遞，只有12.5份會被製作人看到吧，結果被聯絡的機率只有1%。”其實那1%就是100%!1997年7月7日凌晨，他正準備去做安裝防盜工作，有人打電話給他，那個人叫吳宗憲，同時走運的還有另一個無名小卒——周杰倫。從他和周杰倫合作的歌沒人要，到要曲不要詞，慢慢地曲詞都要，之後單獨邀詞，但還會有三四個作者一起寫，直到最後指定要他的詞。

可能你已經猜到他們是誰了，一個是周星馳，一個是李詠，一個是丁磊，一個是方文山。他們是目前中國最具知名度的`人中的一部分。

他們在成名前和你並無多大不同。不要抱怨貧富不均，生不逢時，社會不公，機會不等，條理繁複，伯樂難求，要知道：其實每個人都平等地享有出人頭地的機會。明天，或者明年，同樣會誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。

(文/小喻，轉引自《成長讀本》2008年第9期)

17. 結合文意，按要求答題：(4分)

(1)請用一個成語概括文章中周星馳的行爲： ;文中“面‘本’思過”一詞是採用“仿詞”的修辭手法從人們常用的詞語“ ”靈活運用而來。(2分)

(2)用文中的詞語回答：周星馳面對別人的嘲笑能夠 ，李詠面對失敗他敢於 。(2分)

18.說出“其實和你一樣”一句話在文中的寫法及其表達效果。 (4分)

19. 品味畫線句子“其實那1%就是100%!”想想：作者這樣說有沒有道理?請說出你的理解或理由。(3分)

20. 找出全文的中心句，寫在下面的橫線上。(3分)

21. 根據文意回答：方文山在成名之前做的是什麼工作?他是依靠什麼才獲得成名的機會?(3分)

22. 讀完本文，相信你有很多感觸。結合下面鏈接課文中的觀點，請以文中人物爲例子，請簡要說出我們應當怎樣才能獲得成功的機會?(4分)

【鏈接】積七八十年之經驗，我得到了下面這個公式：

天資+勤奮+機遇=成功。

(季羨林《成功》)

第三部分 寫作(65分，其中含寫字5分)

23. 請結合自己的生活經歷和切身體驗，以“終於聽到那期待的掌聲”爲題，寫一篇文章。

要求：除詩歌外，文體不限;不少於600字;文中不得出現真實的地名、校名和人名;書寫要正確、規範、美觀。

1. 嘈雜 雕琢 譬如(3分) 2. 寂寞 (1分) 3. C(3分) 4. (1)“還有什麼能夠比深諳這民族的語言文字更爲重要的呢。”中的句號應改爲問號。(2分) (2)答案略。(2分)(要求說話有稱呼、有禮貌，觀點意思明確，能說出理由。理由圍繞“因爲這個句子是一個反問句，用問號在語氣上比用句號更強烈，更能突出戴維學會漢語的意義。”這個意思來闡述即可) (3)答案略。示例如：“學者先要會疑。”(程頤)，“在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。”(張載)。(2分) 5. ⑴俯首甘爲孺子牛;(1分)⑵各領風騷數百年;(1分)⑶生於憂患，死於安樂;(1分)⑷可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。(2分)⑸可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。(1分)力盡不知熱,但惜夏日長。(1分)⑹無絲竹之亂耳,無案牘之勞形(1分);宴酣之樂，非絲非竹。(1分) 6.歡快鳴叫(2分) 7. 詩人借黃鶯來表達自己對新涼到來的欣喜和愜意的心情。(4分) 8. AC(2分)　　　 9. 完全得到老師的方法，法度齊備，仍然是“奴書”，但必須從這裏入手。(4分)　 10. 盡得師法，律度備全(2分)　　 11. 比喻論證(答講道理、擺事實亦可)(2分) 兩個層次：一是書法應當講具有相應的方法和標準，二是在此基礎上要有所突破和創新。(2分) 12.作者提出了應在遵循標準、方法、規律的基礎上突破陳規，才能進入書法的最高境界的觀點，論述了生活中繼承與創新的辯證關係，使我們懂得了繼承是創新的基礎，創新是藝術發展的最高境界。書法如此，藝術、生活、思想也都是如此。(4分)

【參考譯文】世上論書法的人大多認爲不必有標準，各自成爲一家。這些話只是說到了其中的一個方面。譬如西施、毛嬙，容貌雖然不同，但都是美麗的人;然而她們的手必須是手，足必須是足，這是不可更改的。寫字也是這樣，雖然形體氣質不同，但撇必須是撇，捺必須是捺，千變萬化，這也不可更改。如果撇不成撇，捺不成捺，縱然它們的精神筋骨如同西施、毛嬙一樣，但手足不正常，終究不是完人。楊朱、墨翟的智慧口才超過他人，而始終不能進入聖人行列。完全得到老師的方法，法度齊備，仍然是“奴書”，但必須從這裏入手;過了這一路，就進入了更高境界，沒有痕跡可以窺測，然後可以出神入化。

13. 早晨讀書、花草特色、吃瓜、聽蟈蟈、月夜乘涼(4分，每答到一點給1分，答滿4點即給滿分) 14. 梔子花：極香(2分) 珠蘭：幽靜(2分) 巴根草：生命力強(2分) 15. 突出事物特點和地方特色(2分)，增添文章的文采(2分)。 16. ⑴運用擬人手法，表達作者的喜愛之情。語言短促通俗。(3分，每點1分) ⑵用簡潔的語言生動描繪剖吃西瓜的動作。(1分)“連眼睛都是涼的”一句採用拈連、通感的修辭手法突出西瓜涼的特點(1分)，語言活潑新奇，表達出作者對鄉情之留戀(1分)。

17. (1)班門弄斧 面壁思過 (2分) (2)不斷思索 面“本”思過(2分) 18. 該句在文中採用間隔反覆的修辭手法，結構上前後呼應，總領本段內容;(2分)內容上反覆強調這些名人與普通人一樣有過平庸、失敗、坎坷的經歷，突出全文主旨，強調作者觀點，深化主題。(2分) 19. 這樣說有道理。(1分)因爲只要有1個人選用他的歌詞，就表明他的努力沒有白費，他爲這件事所付出的汗水沒有白流，就意味着他獲得了第一步的成功。(2分) 20. 其實每個人都平等地享有出人頭地的機會。(3分) 21. 防盜系統安裝工程師。(1分)他依靠“邊幹活邊寫詞”的堅持不懈的努力和抓住1%機會的意志品質，最終獲得了成功。(2分) 22. 答案略。提示要點：機會不會從天而降，需要自己的勤奮去創造和捕捉。(2分)我們應當像周星馳那樣有班門弄斧的的勇氣，像李詠那樣有努力改正錯誤的毅力，像丁磊那樣有抓住機會敢想敢作的闖勁，像方文山那樣勤奮，只有這樣我們才能獲得成功的機會。(只要答到“成功的機會源自勤奮”的意思即可給滿分，如只答“像李詠那樣有努力改正錯誤的毅力，像丁磊那樣有抓住機會敢想敢作的闖勁，”卻忽略勤奮，只能給一半分)(2分)

23. 略。(65分，其中含寫字5分)