期末考試過後，不少老師都爲這次的考試做了一次詳細的質量分析，總結出此次考試學生們的表現及試卷的難度，下面小編爲大家搜索整理了七年級上冊英語期末考試質量分析，希望能給大家帶來幫助!
一、 考試質量分析
本次七年級英語期末考試是對7B第一到三單元的一個檢測。考試時間爲90分鐘，試卷總分爲120分。期中包括聽力(20分)和書面(100分)。我們對學生的要求是，教什麼，考什麼，教與學緊密結合，更好地提高學生的學習興趣。結合學校命題要求，期中試卷難度係數要求達到0.75-0.8，我們這次試卷是有八年級老師出卷，考下來年級平均分是84.5分。低於命題要求。年級優秀率爲34.2%，及格率爲73.1%，年級最高分爲119分.
二、 分析原因
(一)、聽力第16-18題，(分析人：xxx)
這次的聽力題總體得分普遍較低,以前的考試中下等的學生靠聽力題得分,這次無論是高分的學生還是中下等學生失分都很嚴重,原因是:一是教室裏有嗡聲,大部分學生反映聽不太清楚,二是聽力的最後一篇短文學生要邊聽邊思考,沒有直接答案可供選擇.導致學生選錯.其中第16題整片文章就第一句出現一個her,讓學生判斷說話人的關係是兄弟還是姐弟,學生如若沒聽清這個詞,答案就無法選對,第17題出現了兩次時間點,學生邊聽邊要運算得出答案,第18題聽力中出現walk一詞,題目裏面應選on foot,這幾題是學生失分最爲嚴重的題目.以後要強調邊聽邊思考.
(二)、單項選擇第37，40題和詞彙運用(分析人：XXX)
選擇填空第37題，I am sure I can learn English well. 很多人選：congratulations 其實學生沒看清，應該是good luck to you.第40小題，學生對 a little , little 的使用不理解，錯誤率相當高，以後在教學中要加強使用，反覆鞏固，讓學生徹底弄清他們的用法。選擇題要求學生在做題時，認真審題，結合自己平時掌握的知識加以應用。
詞彙運用平均得10分左右,所考到的單詞中部分拼寫不過關用surprised, corner, fortieth， dinning 很多同學拼錯，多了個n. 單詞使用中不看句意和時態，如neighbour 沒加s, They are planning, planning 沒用寫現在分詞。 Ten minutes 後面沒加’s.句型ask sb. not to do sth. 使用不熟，很多同學寫成ask sb. don’t do sth.。61題是上學期所學詞彙，很多同學忘了。71題學生不知道用名詞性物主代詞。以後在教學中首先要讓學生對單詞拼寫過關，其次在使用過程中一定要看清題目，冷靜思考，注意變化。
(三)、完型填空第45,47,48 題和短文填空第77，80，82，83 題 (分析人：xxx)
完形填空得分率在70%左右，主要錯在45、47、48題，45題用ago的較多。47題選B的較多，因爲他們不知道sound和voice的區別。48題選C的較多，部分同學不知道接電話用answer the phone. 短文填空：得分率在60%左右。錯誤率較高的`有以下幾題。77題學生不知道加s。80題學生不知道加ing構成現在進行時。82題學生填every的較多。83題學生填blue的較多。
(四)、閱讀理解第 題和任務型閱讀第 題 (分析人：xxx)
閱讀理解，整體較好，全年級滿分較多。任務型閱讀，第86題考查句型It’s adj. for sb. to do sth. 的用法，錯誤較多，學生掌握不太好。
第87題，大部分學生對於用what提問掌握較好，但對於用does還是is 構成疑問語序，錯誤較多，顯示基本功不紮實。第88題，正確率很高，掌握較好。第89題，爲漢譯英，大部分學生都能翻譯，但中英文語序上有所偏差。第90題，內容簡單，掌握較好。
(五)、書面表達(分析人：xxx)
寫作基本上消滅了0分，但是滿分率不高，主要問題有：1、要點不全。學生只注重看給的1，2，3，4等要點，忽略了作文要求上的要點。2、時態沒有把握好。文中出現了過去時，大多數同學沒有寫對。3、主要句型沒有體現。1)過去時的句型。I bought a new flat last month.2)花費的句型。It takes me 10 minutes to go to school by bike./I spend 10 minutes riding to school.
三、 採取措施
在今後的教學過程中，對學生嚴格要求，繼續抓好基礎知識的訓練，打牢基本功。引導學生梳理知識，掌握語法規則，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力，培養學生良好的學習習慣，多操練聽力，多讓學生朗讀，要求學生聽課要思考，勤做筆記，教師要做到語言簡練，英語教學，精講多練，在訓練中要注意方法的多樣化和靈活性。同時，啓發學生用不同的方法來表達同樣的思想。培養學生良好的語感。我們相信經過老師和學生的共同努力，學生在學習英語方面會做得更好的。
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。
