"和經典相伴，與書香同行"
高新區程故事 國小李秀紅
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展。下面我把學校及近期學生的一些情況向家長做以下彙報。
學校的基本情況，徐校長已經向大家做了簡要的彙報。
一、下面，我介紹一下我班的總體情況：
我們班學生有47人，男生有26，女生有21人，他們活潑可愛、尊敬老師、熱愛勞動，爲了讓他們在校園裏愉快的學習、茁壯的成長，在行爲習慣上我們堅持德育爲首的育人理念，注重學生的行爲習慣養成教育。在學習上我們注重引導他們養成自主學習的習慣。雖然我們做了很多，但仍然存在一些問題，如：個別學生太懶散、貪玩，家庭作業不按時完成，晚上的家庭作業是對白天學習知識的一種複習鞏固，如果不及時練習，根據科學的遺忘規律，學生對知識的掌握將不會牢固。還有些同學學習態度不認真，缺乏自信心。還有的自我約束能力太差。所以我希望家長和我們一起繼續努力。爲了孩子美好的明天多付出一些。
二、下面向家長彙報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
從總體上看，在暑假前的期末考試中，全班的語文成績較去年有了很大層次的提高，學生的的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己的優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。同時，也能正視孩子的'缺點。(在這裏，我不想籠統地說哪個學生有進步，哪個學生表現好等等，我想實實在在的談學生的真實情況。在下面第六個環節時，咱們再仔細的交流。
下面我就幾個大家共同關注的問題，來談一談。)
三、共同關注的幾個問題：
1、安全問題。
學校對學生的安全非常重視，所以，我們要常抓不懈。安全問題主要存在兩大方面：
首先，交通安全。我們的學校門口比較狹窄，校門外車來人往。在這種情況下，學生的安全存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，學生在來回路上也是非常令我們擔心的。這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
其次，飲食安全也存在隱患。一些“三無產品”嚴重影響着孩子的健康。孩子比較小，對於食物的選擇不加考慮，願意吃什麼就吃什麼。一些孩子喜歡吃一些油炸、麻辣食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛生。
2、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。孩子的身心在成長，所以我們也要針對四年級學生的年齡特點、與時俱進、以發展的眼光來我們的孩子溝通。
(1)理智、不溺愛我們的孩子;
(2)孩子面前做表率。
(3)多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼掌握得如何等。
(4)經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
(5)、訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
(6)、儘量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
(7)多讓孩子讀一些有益的書籍。積累豐富的語言，提高理解能力。
高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。“書籍是時代進步的階梯”，它開啓人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啓迪，讓我們獲得無窮的智慧。
中央少兒頻道也有引導學生讀書的公益廣告，可以說全社會都在關注讀書，可見，書籍對於我們來說，何其重要。
在學校裏，我們都在積極營造書香校園。每週一節閱讀課，學生邊讀邊摘抄優美詞句、概括主要內容、寫下自己的感受。每天清晨，二三十分鐘的晨誦，(剛纔家長們所聽的就是我們三年級的晨誦課)每天中午三十分鐘的閱讀時間，學生也是積累下自己覺得優美的詞句。雖然學生每天積累的不是很多，但是我們都知道“積少成多、聚沙成塔”這個道理，長此以往，學生肯定會積累一筆不少的財富。每天晚上要求學生自我反思，在寫繪本上留下自己成長的足跡。
在學校裏，學生沉浸在濃濃的書香之中，如果在家裏，學生也能養成閱讀的習慣，那讀書給學生帶來的影響將是無法估計的。沒有書、沒有閱讀的氛圍，學生閱讀的習慣根本沒法養成。所以我建議家長們能夠在家庭中也能營造書香氛圍，我建議從以下幾個四個方面入手：
(一)、培養孩子的課外閱讀量。大量的課外閱讀能開拓孩子的視野，豐富了孩子的知識。所以我建議家長們能夠多給孩子買一些書。買書對我們現在的經濟情況來說，不是很難的事。有些家長就是不知道該買什麼書好，這個你可以參考我們的新教育閱讀書目。
(二)、營造良好的學習環境。這就需要我們家長做好表率，少看電視，多讀書讀報，多與孩子交流報紙上有價值的時事新聞，溝通心得體會。
最好是能與學生親子共讀，家庭氣氛也因此更融洽了。(每天的晨誦課，我都會和學生一起朗讀;中午三十分鐘的閱讀，我也都會和孩子一起閱讀、積累;每週我至少寫一次教育隨筆等等。)
(三)、根據小孩的生理心理特點，培養好的閱讀習慣。
有些性格急躁的孩子往往坐不住，但只要我們家長多付出一些，多於孩子一起閱讀，尤其是和孩子一起閱讀一本書，我相信，孩子也定會養成良好的閱讀習慣。
(四)、不可忽視音樂的作用。好聽的音樂讓人心情愉快;多聽舒緩的音樂能培養孩子沉穩的性格，也能引導孩子很快的進入讀書的氛圍。
我希望每個孩子都能用書籍充實自己，做一名有思想、有內涵的人。
四、各位任課老師發言。(韓靜、程榮)。
五.學生代表發言：亓藝超
六.家長代表發言：
亓藝超家長、盧文君家長。(其他家長還有什麼教育孩子方面的疑惑，說出來，大家交流交流。)
七.家長和老師互相交流。(現在家長針對孩子有什麼疑問的，咱們咱們一起來交流一下。我和這個家長交流的時候，其他家長之間也交流一下自己在教育孩子時的困惑。)
