我是鄭雲敖的家長，半年來,從孩子在一年級1班的成長過程,可以感覺到老師們的含辛茹苦。一年級的孩子是最難教的。他們剛剛步入一個陌生的環境,緊張的節奏讓他們無所適從。是老師帶他們走入了一個全新的世界,去領略學習的樂趣,體驗收穫的喜悅。從鄭雲敖這半年來的成長曆程,我看到他一天天快樂起來,開朗起來, 他每天懷着由衷的喜悅揹着書包來到學校,那麼發自內心地愛着各位老師,是老師的愛和付出讓孩子們這樣健康快樂地成長着,進步着,在這裏我想代表家長們對各位老師說一聲:謝謝老師。
承蒙何老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實孩子在學校取得的進步和成績主要歸功於班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我再次表示衷心感謝!作爲家長，我僅作了一些配合而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把教育孩子的一點感受與各位家長交流交流，有些是作爲老師的感受，有些是作爲家長的感受。
一、對孩子的要求要符合實際。
我們每個家長都有一個美好的願望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由於個體的差異，並不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎麼努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無望實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。也許因爲自己是老師的原因，我班上的學生有的聰明好學，有的人緣好，有的心胸開闊，有的性格開朗，於是希望自己的孩子具有所有的優點，所以不知不覺就對孩子的要求過高了，結果讓孩子覺得自己什麼都做不好，失去自信。發現這一點後，我也在反思自己，及時調整了自己做法，以後不論做什麼事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養成良好的習慣。
1、幫助孩子養成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。
在孩子小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學後給他買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因，一是書裏的內容確實吸引他，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對他也有一定的影響。其實，不在乎孩子看什麼書，只要對孩子的成長有益即可。
2、幫助孩子養成做作業的習慣。
因爲現在實行新課改，全面開設課程，學生學習的內容更豐富了，語文、數學的上課時間相對減少了，課間學生要開展體育活動，鍛鍊身體。利用上課時間學習新課的時間都很緊張，沒時間做練習，家庭作業能夠對所學知識進行鞏固，如果學生的家庭作業完不成，就起不到鞏固的作用，在學校裏完不成也根本沒時間補，老師也只能乾着急，沒辦法。另外，孩子做作業時，儘量要求他獨立完成，不要過多地依賴家長，有什麼問題可讓他與同學或老師討論，我們要求孩子玩的時候就痛痛快快地玩，學的時候就認認真真地學。這有利於孩子養成獨立思考、做事認真的.習慣。
3、幫助孩子養成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕鬆，不至於要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，他是個急脾氣，特別是星期天，如果老師佈置了作業，有幾件事要同時做，他就急的不行了，什麼都顧不上了，悶着頭在那幹，心情還很急躁，這就是因爲不能合理安排時間的原因。與他一起看看最好先幹什麼，後幹什麼，多次以後他便有了好的習慣。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善於語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現，只是心裏暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心裏的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓他知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。
家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在於你怎麼說，而在於你怎麼做。這就要教育好自己的孩子，就爲孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來後，我們馬上向孩子承認錯誤，並立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個鬆;一個管，一個護;不要過分溺愛，也不要過於嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當着孩子的面反對，而是背後提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。
看着孩子一天天的變化，作爲母親，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善於同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。
