爲迎接和承辦好2015年全國高職院校技能大賽，爭取在技能大賽上再創佳績，2月28日下午，我院召開了2015年高職院校技能大賽動員會。彭志宏副院長、肖瓏副院長主持並出席會議，教務處、技能鑑定培訓中心、科技開發處、合作辦學處及各教學單位的主要負責人蔘加了會議。
肖瓏副院長首先宣佈制定大賽賽項新獎勵辦法和正式開啓2015年高職院校技能大賽動員工作，並指出2015年高職院校技能大賽將側重企業參與和新科技的應用等方面，會上還解讀了我院新出臺的《科技開發工作管理辦法》、《校企合作管理辦法》。彭志宏副院長代表院黨委提出爭取2015年全國高職大賽一等獎的目標，要以優異的大賽成績來彰顯我院突出的技能優勢。回顧我院八年來參加技能大賽的經驗和教訓，針對今年高職大賽項目多、賽項細等情況，要求建立大賽輔導團隊。教務處、技能鑑定培訓中心要共同配合制定出大賽配套激勵措施，大賽指導督查等機制。
最後，會議明確了我院關於院外技能大賽承辦工作安排，通過對相關部門的職責分工和制定配套機制，將形成學院有效組織、規範管理的大賽參賽和承辦工作局面，推動我院大賽工作良性開展。
爲迎接和承辦好2015年全國高職院校技能大賽，爭取在技能大賽上再創佳績，2月28日下午，我院召開了2015年高職院校技能大賽動員會。彭志宏副院長、肖瓏副院長主持並出席會議，教務處、技能鑑定培訓中心、科技開發處、合作辦學處及各教學單位的.主要負責人蔘加了會議。
肖瓏副院長首先宣佈制定大賽賽項新獎勵辦法和正式開啓2015年高職院校技能大賽動員工作，並指出2015年高職院校技能大賽將側重企業參與和新科技的應用等方面，會上還解讀了我院新出臺的《科技開發工作管理辦法》、《校企合作管理辦法》。彭志宏副院長代表院黨委提出爭取2015年全國高職大賽一等獎的目標，要以優異的大賽成績來彰顯我院突出的技能優勢。回顧我院八年來參加技能大賽的經驗和教訓，針對今年高職大賽項目多、賽項細等情況，要求建立大賽輔導團隊。教務處、技能鑑定培訓中心要共同配合制定出大賽配套激勵措施，大賽指導督查等機制。
最後，會議明確了我院關於院外技能大賽承辦工作安排，通過對相關部門的職責分工和制定配套機制，將形成學院有效組織、規範管理的大賽參賽和承辦工作局面，推動我院大賽工作良性開展。
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1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
