在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優秀國中作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀國中作文 篇1
每當我看到哥哥穿着旱冰鞋，悠閒自得的滑來滑去的時候，我就特別的羨慕他，好想自己也能學會滑，於是，我決定在暑假學滑冰。
暑假的一天，我和哥哥一家一起去旱冰場。我好奇的穿上冰鞋，神氣的一站，還沒來得及炫耀一番，身子一歪多虧伯母及時把我扶住了，否則我的屁股就要“開花”了，哥哥牽着我慢慢的滑到欄杆邊，我扶着欄杆，滑着，滑着，一下子，感覺來了！我甩開欄杆，勇敢地滑了起來，慢慢地，我越來越熟練了，我高興得手舞足蹈，我一得意忘形，“啪”！一個漂亮的'趴下，“嗚――”我真想哭。我不得不爬起來，滑到椅子邊，一屁股坐在椅子上。我打起了“退堂鼓”，不滑了！伯伯走過來，拍拍我身上的灰，笑着說：“既然你要決定學滑冰，就不能怕摔跤。你看哪個會滑冰的人沒摔過跤呢？摔一跤就退縮，天下還能有會滑冰的人嗎？”我聽後，不由得臉紅了。一股強大的力量使我重新站了起來，繼續向前滑。後來，我不知摔了多少跟頭，不知多少次又重新站起來，終於，我學會了。
這件事令我至今難忘，也讓我明白：無論做什麼事，都要踏下心來，不自卑也不自滿，更不能怕失敗。
優秀國中作文 篇2
親愛的月亮姐姐：
您好！
月亮姐姐，我每每想到你，就不會不聯想到，從天上仙境遙遙散落下來的那道滋潤如水似的，柔和澄清的銀線，猶如水霧一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘裏；葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣，又像籠着輕紗的夢。 要說那月色如霜，卻也一點不張揚。回想起那唐朝詩仙李白，也曾因爲藉着您而抒發出無限懷鄉情，寫下思鄉名詩《靜夜思》：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這早已家喻戶曉，成爲不朽的篇章。更有東坡居士藉着“但願人長久，千里共嬋娟。”來表達對天下離人遊子發出的祝願……
您雖被借爲表示離愁思鄉的情懷，但還是有更多的遷客騷人願意與您爲友。李太白下山，您會親自送他，所以纔會有着“山月隨人歸。”的心境；他做人豪邁痛快，心情激動的時候，便“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的欲像； “我滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。”這是何等的閒情逸致；他想攀明月，又想攬明月，都表現了他對於光明的嚮往。這是何等壯志情懷。有時，他還會請您喝酒，“舉杯邀明月，對影成三人。”李白、您、影子，多熱鬧！三個知心朋友，但也又多淒涼冷清，於是主張，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”您是人類最真摯的、知心的、永恆的`朋友。月亮姐姐，每當夜幕降臨 ，您總會引出一片仙境之氣，又將一片寧靜隨着銀霧般的月光灑在大地上，那銀色的月光映着幾絲兒羽毛般的輕雲，美妙極了；您慢慢的出現，身着白色的紗衣，嫺靜而安詳，溫柔而大方。您那銀盤似的臉透過婆娑的樹叢，留下溫和的笑容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。人生在世，難免會經歷許多閒煩悶，難免會經受傷心失落。每當我在傷心的時候，在您那銀光的照射下，又不免得會感到悲寂淒涼的氛圍···這正如李商隱在《無題》中寫道“曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。”更進一步細微的描繪出了情人分離後的傷心與痛苦的心情。我感謝您！您使人有悲歡離合的心境，使人有壯思興起的逸緻，還會與人爲友，把這景色優美的世間萬物裝點地美妙而神奇，這難道不是使我們的生活平添了更多的樂趣？我感謝您！！！直到永遠……
此致
敬禮！
優秀國中作文 篇3
20xx年2月24日下午2點45分，一隻七星瓢蟲停在綠葉上；與此同時，松樹上，三隻小鳥嘰嘰喳喳的不知在說些什麼；與此同時，公園裏，一個學走路的寶寶忽然放開他媽媽的手，自己邁開小腿走起來；再於此同時，校園裏，操場上我和豬還有秋秋一起圍着200米賽道一圈又一圈的奔跑……
漸漸，腳步慢了下來，豬望了望後面的我；“哎，時間過得可真慢啊！”我皺了皺眉，思索道；”是阿，好希望很快就進入大學，那就不用向現在那麼累了！”彷彿，在一起說的最多的，就是嘆時間過得太漫長與對未來的憧憬。而真正要離開這兒，此時的我，只想要時間再慢一點，那些過去的快樂的國中生活彷彿只在一瞬間。
七年級，那時候的我們，剛剛走進國中的校園，幼稚而天真，對任何事情都很新鮮，有着那麼一股幹勁。八年級，那時候的我們，變得懵懂，有了青春的躁動，會貪玩，會和老師頂嘴，會耍一些明明幼稚而我們卻樂在其中的小聰明。九年級，這時候的我們，多了幾分叛逆，老惹得老師生氣，有些目中無人的自負在裏面，彷彿就如胡老師說的那樣；我們，不是過於自卑，就是過於自負
我想說，以後的我們一定要成熟點——真正領悟到成長的真諦，體會到老師們的良苦用心，去爲了自己繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，去拼搏奮鬥。
還記得那個教室，記得在黑板上板書過的那位已經未曾教我們的先老師：記得在講臺上總愛上課文前爲我們講講思想道德卻使下半節課我們異常專心的胡老師：記得在書桌前老是爲了我們忙的不可開交，還受過校長几次批評的張老師……想着當初毫無徵兆的踏進那間教室的心情，想着肖老師雖說語氣很兇狠，但是心底卻對我們如同自己孩子般的柔情，那時的情景一同繪成了一串國中生活的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人怎麼也回味不完，而今卻要在不知所措的心境裏即將結束這裏的生活
如今細細數來，我們那最青春，最純真，最美好的國中生活即將逝去，能一起的時間不過只有短短一百來天。如此想來，我都有點後怕，怕那一百來天以後，我與”終極一班”的“童鞋”即將分道揚鑣，怕一百來天以後，有了高中同學，國中的.鐵哥們關係就淡了，怕一百來天以後，面臨的會考，人生的那麼個大的轉折，我會落榜。
歲月的車輪即將駛出青春的國中生活，同學，請不要忘記，我們那一人一半的半塊橡皮：同學，請留下，那隻總愛用它的筆頭去戳前桌的中性筆：請牢記，在教室裏你追我趕，打得不可開交，卻樂在心中的經歷：同學，請不要忘記那些曾經難忘的日子……
說真的，一想到我們即將逝去的國中生活，忍不住有想要哭的感覺，但是，我相信，在畢業那一天，我們一定會笑得很開心，因爲，我們都會把最快樂，最開心的笑臉，留給即將分別的同學…
說真的，一想到還剩下的那一百來天，握筆的手指就忍不住顫抖，但是，我相信，我們這個班級，一定是最強的班級，在會考那一天，我們會憑自己的努力再創輝煌！
又一個20xx年2月24日下午2點45分，一隻新蟬正在破土而出；與此同時，松樹上，只剩下了一個空空的鳥巢；與此同時，公園裏，媽媽遠望着自己的孩子和小夥伴玩耍的身影；再與此同時，校園裏，我和豬還有秋秋，並肩坐在旗臺上看球賽。
風從雲端吹過來，陽光從天空照過來，橘色楓葉無聲墜落操場。
我們誰也沒有說話，那是因爲，我們都知道，美好的國中生活即將逝去，能做的，只有把握好現在的每一分每一秒……
優秀國中作文 篇4
轉眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先說酸。本人身爲組長按理應聲名顯赫，威風凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數學計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這麼多。然而我手下的“嘍囉”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲爲空氣。唉，忍着吧，真是叫人頭疼。
再說甜。雖說遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜啊！上學期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學習、紀律、衛生也都名列“先進小組”之中，當閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的'驕傲和自豪。因爲那是我們一學期共同拼搏奮鬥的結果。話又說回來，既然小組評了先進，那組內成員獎勵當然不會少，組長就更別說啦，嘿嘿！
然後說苦。“欲甜先苦”的道理當然衆所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了，總而言之，正是因爲這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接着苦的就是辣了。雖然我們組是全班領先小組，但也有些調皮搗蛋鬼會犯錯誤（SuchAs王子琛），當被石老師劈頭蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。
最後說鹹。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數學題的例子來說吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鑽牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題，就能問出花樣來。比如：“我就這麼前進，不行麼？”（你沒看題啊，當然不行！）、“組長～（色咪咪的看着，距離！）這樣列方程對不對啊？”——“這有區別麼？移完項不就一樣了麼？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞啊！
這便是我五味俱全、豐富多彩的國中生活。酸甜苦辣鹹譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。
我愛五味俱全的國中生活！
優秀國中作文 篇5
剛一進家門，就嗅到濃濃的一陣油炸藕餅香，噢，這是韭菜豬肉餡的！相信大家並不奇怪爲什麼油炸藕餅，對嘍，今天可是一年一度的中秋節！ 白天忙着做團圓飯，中秋節的夜晚纔是衆望所歸。終於，夜幕悄悄降臨，可今天的主人公——月亮，卻是遲遲不肯現身。庭院裏，我們吃着團圓飯，因爲月亮的“缺席”而有一茬沒一茬地接着話。 “月亮出來了！”不知是誰的大嗓門一叫，引得我們朝天上看去。果然，一輪皓月如害羞的姑娘似的慢慢從一張碩大的烏雲後探出腦袋來了！ “終於出來了！”“是啊！”“今年的月亮可比往年的亮多了，也圓多了啊！”“這月亮一出來，也就看得見吃飯了啊！”
“哈哈哈……” 月亮的出現，頓時恢復了中秋賞月吃團圓飯的氣氛，帶來了歡快與熱鬧。 我也擡頭仰望着月亮：天上掛着的月亮好像黑色幕上放着的白玉盤，它跟我們這樣地接近哪！柔和的月光灑下一片如銀紗般的迷濛。這時候，彷彿每個人的'眼睛裏都盛滿了一個月亮。 吃過團圓飯，咱們就搬出藤椅來，吃着月餅正式賞月亮。我家庭院廣，是個賞月的好地方，鄰里都拿着小板凳到我家來納涼賞月了。女的和女的挨一塊，男的和男的湊一起，小的便圍着圈兒依偎在老的身邊。 奶奶拿出超市裏買的散裝月餅，分發給了大家，雖然比不上元祖蛋糕裏訂做的月餅，可各個人卻是託在手裏，吃在嘴裏，樂在心裏，彷彿託着的，吃着的，心裏裝着的都是那天上的月亮。 “你們看，月亮裏面是不是有東西在動？”
五六歲的鄰家小男孩指着天上的月亮，驚奇地說道。 “是的，是的，肯定是玉兔在天宮上跳呢！”坐在我旁邊的扎着羊角辮的女孩嚴肅地說。 “不對，不對！”光着膀子的一個男孩立馬從凳子上蹦起來，轉而一臉嚮往的說道，“那時漂亮的嫦娥姐姐在跳舞給我們看！” 於是，他們就“月亮裏面在懂得是嫦娥還是玉兔”這一問題在爭論不休。 我笑而不語，並未告訴他們“月亮裏面什麼都沒有，其實不過是你們的幻想罷了”我怕一告訴他們，他們就不能再天馬行空的幻想了，我怕一告訴他們，孩子們心中的月亮也就碎了。 這是我在老家過的第一個中秋，我凝望着那一輪圓月，感謝它帶給我這麼一個寧靜，雋永而又美好的中秋夜，它掃去了我心中的塵埃，將我引向那有着“月兔在跳，嫦娥在舞蹈”的廣寒宮去了……
優秀國中作文 篇6
個子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認爲我很文靜，其實很淘氣、頑皮的人是我。
別人認爲我有點內涵，其實很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地複習，可是試卷發下成績最糟糕的人是我。
考試時很認真，試卷發下來很傷心的人是我。
不管怎麼努力，數學成績都沒有提高的人是我。
在班裏最愛唱歌，卻又不敢當着任何一個人的面唱的人是我。
愛跳舞，卻總學不會的人是我。
愛跑步，卻總堅持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的`人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什麼事情自認爲很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點很多，優點很少的我。
優秀國中作文 篇7
生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有無數的人，也有無數的故事。我，一個的中學生，再也平凡不過，可在我身邊發生的故事總會爲我的生活增添一抹絢麗的色彩。
7歲的.我是一個活潑好動的人。上課時，我總愛左顧右盼，東瞅瞅，西瞧瞧，不是和同桌說話，就是開小差，老師講的一句也沒聽進去，以至於做作業時錯了一大堆。結果呢，總是被老師批評，有時還會被罰站。可我仍屢教不改，左耳進，右耳出，下課了還和同學們在教室裏打打鬧鬧。
9歲的我是一個持之以恆的人。自從媽媽給我報了電子琴班，我每天做完作業後就開始練琴，每次都不會少於一個小時。我很刻苦，當夥伴們在樓下玩耍時，我卻還在家中練琴，我每個星期都按時完成了老師佈置的任務，可是我卻少了很多玩耍的時間。我也想要過放棄，但還是堅持了下來，而我身邊的一些夥伴，不知什麼時候，都一個個放棄了。而我，卻嚐到了成功的喜悅。
11歲的我是一個粗心大意的人。不知從什麼時候，我的成績奇蹟般的提起來了。可是在每次考試中，總是得不到滿分。英語考試不是這個單詞少了個字母，就是那裏空了一道題忘記做了，不是這裏標錯了序號，就是那裏的單詞忘了怎麼拼；數學考試不是把加號寫成減號，就是把題目看錯了，不是那裏少寫了一個“0”，就是計算有問題。簡直是漏洞百出。
13歲的我是一個認真負責的人。身爲數學課代表的我總是會把數學作業及時的送到老師那裏去，面對同學們的難題，我總會認真的給他們講解，如果我也不會，我會盡自己最大的努力去思考。我對待我的組員很嚴格，我告訴他們做人要誠實，有些作業可以抄答案，但有些不可以，要自己認真思考。
我就是我，世界上獨一無二的我。我的故事也是一樣，獨一無二。你願意和我一起分享你的故事嗎？
優秀國中作文 篇8
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結果！開在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時，我喜歡牽着媽媽的手漫步在雨後的街道，一手牽着媽媽，一邊看着花店，我常常會久立於此，仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老闆悉心照料着花兒，雨水打溼了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立着。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什麼花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象徵哦！“我心中默默唸着，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時，醫護站的白衣天使來訪學校，哇哇聲在教室裏此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個衝上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開花了！
國小時，學業逐漸加重，難度也加大了！同學們開始退縮，開始害怕！“這道數學題真的好難！”一個同學說到。大家互相注視着，沒有一個人勇於嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鑽研着，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順着臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終於，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！
花兒結果了！
國中，原本陌生的詞語，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則麼辦？小雨過後，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的複習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的`複習。終於，花兒結果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
