在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的什麼伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“讀書是人類的營養品”書籍是我們的夥伴，他伴我們成長，使我們從書中長大，讓我們學到很多東西，學到了很多道理。
書就像一盞燈，指引我們前進的方向，高興了就祝福我，傷心了就安慰我，有了書，我才覺得生活有了樂趣。
從古到今，有許多人文才出衆，知識淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書，纔有了今天的成就。
讀書有苦也有樂，苦：每天要背許多課文，要抄寫好詞好句，每天都會熬通晚上，連玩的時間都沒有。樂：當你得到老師一句句誇獎的時候。當同學鼓勵你的時候，當拿到一張張獎品時，你都會高興得要命。苦和樂本身是蠻生兄弟，如果沒有苦，哪來的樂。
書能把我們帶到浩瀚的天地，但我們領略認識的真諦，書裏記載了人類靈魂的全部美麗！同學們，我愛讀書，相信你們也和我一樣愛讀書。
什麼伴我成長作文2莎士比亞說：“書籍全世界的營養品。”我覺的這個比喻非常體貼，因爲我的成長離不開書。
幼兒園時我就開始了閱讀，只不過那時讀的是《嬰兒畫報》之類的圖書。每次在那裏讀的時候，一遇見不會的字時，我就跑到媽媽或爸爸那裏，抱住她說：“媽媽，那個字我不會讀。”媽媽就會過來告訴我這個字怎麼讀。
上了學前班，我學了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續續的，就彷彿像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時呢！但我始終沒有放棄閱讀。
隨着年齡的增長，那些幼兒讀物已經不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學作品了，每當媽媽帶我去買書時，我就會買《西遊記》《分類》等這一類的書，有一次，弟弟拿着《西遊記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。
長期的閱讀使我養成了做讀書筆記的好習慣。也得到了老師的讚揚！
閱讀也使我的能力不斷提高。老師也常常叫我去參加比賽，從三年級開始，我每一個學期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也爲我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養——我就是讀着各種各樣的書長大的。
什麼伴我成長作文3莎士比亞說：“書籍全世界的營養品。”我覺的這個比喻非常體貼，因爲我的成長離不開書。
幼兒園時我就開始了閱讀，只不過那時讀的是《嬰兒畫報》之類的圖書。每次在那裏讀的時候，一遇見不會的字時，我就跑到媽媽或爸爸那裏，抱住她說：“媽媽，那個字我不會讀。”媽媽就會過來告訴我這個字怎麼讀。
上了學前班，我學了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續續的，就彷彿像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時呢！但我始終沒有放棄閱讀。
隨着年齡的增長，那些幼兒讀物已經不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學作品了，每當媽媽帶我去買書時，我就會買《西遊記》《分類作文》等這一類的書，有一次，弟弟拿着《西遊記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。
長期的閱讀使我養成了做讀書筆記的好習慣。也得到了老師的讚揚！
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級開始，我每一個學期都會得上好幾個一二等獎呢！家人也爲我開心！書是乳汁，他給了我豐富的營養——我就是讀着各種各樣的書長大的。
什麼伴我成長作文4生命對於每個人來說只有一次，這僅有的一次生命中每個人的健康是最重要的。聽媽媽說，她看到了一本書，書上寫着把健康比作一，金錢、地位、學習……都是後面的零，沒有前面的一，後面的零就不存在。我覺得這句話把健康比喻的淋漓盡致。
對於正常人來說，健康的重要性是不知道的，對於一個病人來說才能深深地體會到。而對於我來說，健康就尤其重要，因爲自我出生到現在，“大病不犯，小病不斷”，因此爸媽爲我傷透了腦筋。每當生病的時候，我是多麼渴望病可以快點好起來。每次看到小夥伴在窗外玩打雪仗的時候，我是多麼想和她們一起痛痛快快的玩，可是，我卻只能看着她們玩耍的背影，每當這時多麼希望自己是一個健康的女孩啊！
於是，我就跑去問醫生，我問：“阿姨，怎樣纔會擁有一個健康的身體呢？”阿姨說：“其實健康很簡單，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厭食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加強體育鍛鍊。”然後，醫生阿姨還告訴我健康需要自我保護的，不要去工地上玩耍，上下學要注意交通安全，坐校車要坐正規的校車等……原來這裏的學問好多哦！
最後，我想和大家說的是：“讓健康成爲我們一輩子的朋友，永遠陪伴在我們身旁！”
什麼伴我成長作文5和諧的母愛是一首連綿不絕的歌，輕輕在你耳邊迴響；和諧的母愛是路燈下長長的影子，牽着你一步步走下去……
小的時候，每次上街，媽媽總是緊緊地牽着我的.手，每每夕陽餘暉下，兩個一大一小相牽的影子總被拉得很長很長。那一幅美麗的圖畫，我至今想起仍默默爲它感動。媽媽，你是我最溫暖的避風港。
時光飛逝，當媽媽的眼角有了魚尾紋時，我也從一個頑皮的小女孩長成了十一歲的小姑娘。然而，兩代人之間代溝卻把我和媽媽隔得好遠。我開始覺得她囉嗦、挑剔，甚至因爲一件小小的事情都會盤問不休，實在是令人厭煩。但每次和媽媽賭氣地這後，我看着她那無奈的眼神，又覺得好內疚，好後悔。
媽媽的手，牽着我一步步從童年走向少年，那餘暉下長長的影子也將伴着我一生一世。
什麼伴我成長作文6剛讀一年級時，由於識字量不多，總是父母帶着我讀，而現在卻是我帶着父母讀經典，一家人一起分享好的經典，好的故事，真有意思。
到了三年級，字典給我帶來了很多的幫助，每當遇到我不認識的字時，它就成了我的無聲老師，不像以前張口就問。其次，也給我們的水平加了把力，不再像以前篇幅不夠，腦子裏總是一片空白，自從看了經典習作的思路也而不像以前了，習作還經常被評爲入選佳作呢！
現在，我的識字量漸漸多了，讀書的範圍也擴大了，《愛的教育》《中華上下五千年》《安徒生童話》《出發》……我看了一本又一本，我按馬老師的要求每天認真做“經典語錄”，每天把好的句子抄下來並且背誦。“簡單不是一種粗陋，也不是一種動作，而是一種大切大悟之後的昇華。”，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”這樣的經典語句我幾乎能倒背如流，從中也明白了許多做人的道理。
一個週末，父母不在家，於是我便拿出了《學會取捨》來看，書中的情節深深地吸引住了我，它驅趕了我的孤單，給了我無比的快樂與溫暖，更讓我忘掉了不開心的事，讓智慧圍繞着我！
經典，我的最愛，你是我成長的夥伴。讓我們一起讀經典吧！
什麼伴我成長作文7曾經，有書陪伴之時，彷徨無助悄悄離去，心中，是那唯美的夢想之花。今世，把書的記憶找回，將所有記憶的斑斕的曲線盛放感情，那一刻，夢重新點燃！——題記
書，記載着一篇篇宏偉的歷史壯舉，一個個感人的經典童話；一張張寓意深刻的寓言故事……每一個個故事都藏着深奧的道理，讓每一個愛書的人受益無窮。
我從小就愛看書，隨着故事情節的起伏，我心情也在不斷變化：悲傷、快樂、感動、沉默……從書中，我見證了許多。從《紅樓夢》中，我見證了賈府從興盛到衰亡的過程；《三國演義》帶我走近一個產生了數不勝數的英雄豪傑的時代；《親親我的媽媽》讓我感受到母愛的神聖；從《假如給我三天光明》中，我知道了許多事只有失去了才知道珍惜，盲人海倫。凱勒靠着堅如磐石的毅力駕駛着人生的風帆執著前進，她用頑強的毅力創造了生命的奇蹟，譜寫了輝煌的人生之歌……
不同的書，展現出不一樣的風采，有書伴隨，嚴寒隆冬裏的花同樣能開放，讓我們用書點燃生命之火，讓對書的熱愛永遠不朽！
什麼伴我成長作文8高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。
如果說書是人類知識的寶庫，那麼，讀書就是開啓寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那麼讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那麼讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨着年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰羣儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引着；如果你想探索自然界昆蟲的奧祕，就請你打開法布爾爲你專制的《昆蟲記》吧！這裏有許許多多的動物趣事等着你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋裏樂此不疲。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書是我成長道路上的啓明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
什麼伴我成長作文9高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。現在我可以改成：書籍是人類成長的階梯。
小時候，我晚上睡不着覺的時候，媽媽就給我講《格林童話》中有許多童話，比如說：有《白雪公主》的故事，裏面有美麗善良的白雪公主，和嫉妒心非常強的繼母。還有《小紅帽》，小紅帽是一個非常可愛的小姑娘和非常狡猾的狼。還有許多好看的故事喲！
隨着年齡的增長，我已經認識了許多字所以不用媽媽連夜給我講了，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇小故事比如說：《神像》故事情節是這樣的，一個窮人買了一尊神像，結果讓自己的生活越來越窮，窮人把神像給砸了結果出來了個金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來創造幸福，不應該把希望寄託給虛無的神明。還有《老鼠開會》這則寓言，裏面有許多隻老鼠正在想一個辦法，怎樣能夠對付貓的騷擾，會上許多老鼠各抒已見，爭執不下，最後一個老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的腳上，我們聽見鈴聲就可以先逃走。”一直年邁的老鼠說：“誰把鈴鐺掛上去呢？”心靈感悟：想出好辦法不錯，而實現它就不那麼輕易了。
閱讀一直到伴我成長！
什麼伴我成長作文10我很小的時候，就對五顏六色的連環畫和圖片很感興趣。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽拿着書給我講故事時，我都會聚精會神的聽着。
我長大了一些，連環畫、圖片已經不能滿足我了。我開始對幾本帶有拼音的書產生興趣。我把拼音、句子念出來，我高興極了。我會自己讀書了！那時家裏的客廳、臥室、陽臺都成了我的“書房”。
隨着我的成長，我的讀書內容逐漸豐富了起來。我現在五年級了，我更加喜歡讀書了。姑姑還經常帶我和小表妹去首都圖書館，那裏簡直就是書的海洋。我最喜歡生物類的書。
記得，鄰居老奶奶家養了一些竹子。一天，我見老奶奶拿着根爛葉黃的竹子要扔，我急忙說：“別扔，還有救！”。奶奶說：“都這樣了，沒救了。”我說：“沒關係，您首先要把爛根和黃葉剪掉，再泡在水裏，並在水裏放幾個繡鐵釘。”奶奶半信半疑的照做了。幾天後，老奶奶的竹子果然活過來了。老奶奶高興極了，她說：“讀書多的人，就是不一樣，以後你就做我的種花顧問吧”。我心裏暗暗高興，告訴自己以後要更加努力讀書。
就這樣，書帶給我許多知識。教我如何做人，如何處理事情。讀書將永遠伴我成長。
什麼伴我成長作文11如果你走進我的房間，你一定會驚訝我的書架上有各種各樣，五花八門的圖書。每一本書都見證着我的成長。
假如有人問：你哪兒來這麼多的書呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時候每當夜幕降臨，我就會纏着媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事裏進入夢鄉。漸漸的認識了一些字以後。我開始自己“啃”起書來，遇到不認識的字，就跑去“請教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書，就開始帶我去書店看書，遇到喜歡的書，我便欣喜若狂，每當我帶着新買的書回到家，我便不顧一切地撲入書海，在書海里暢遊。就這樣，書架上的書也漸漸的多了起來。
隨着我一天天長大，我越來越體會到讀書帶給我的快樂，書，讓我認識了《草房子》裏聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記裏》改掉了壞習慣，愛上了學習的匹諾曹。《法布爾昆蟲記》讓我認識了多姿多彩的昆蟲世界，《西遊記》裏孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……
一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，也成爲了我最好的知心朋友。書香還將伴隨着我走向更加廣闊的世界。
什麼伴我成長作文12沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。書，給予我們的是無形的財富知識和閱歷。
當你感到苦悶時，翻開書，靜靜地讀，書引導着你走向浩瀚的知識海洋一個神祕莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時候，一個暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天裏（朋友們回來是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閒着無聊的時候，我不經意間從書櫃裏翻出一本書]，我當時只是感到好奇，於是我翻開了那本書。故事裏的情節很精彩。在以後的時間裏，我一有空就打開書看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，於是我就暗下決心，要做一個堅強的人。
書！讓你感到快樂，讓你學會堅強，我喜歡書！
什麼伴我成長作文13莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”我覺得這話一點也不假，讀書，確實可以獲得許許多多的道理，在我成長的過程中，書一直在陪伴我。
書中的知識真是豐富無比啊！《中華上下五千年》中介紹了我國悠久的歷史。高爾基寫的《童年》向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡。《水滸傳》形象的刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象。《母親》向世人展現母愛的偉大與無私的付出。爲了孩子，寧願失去自己寶貴的生命。每一本書都有與衆不同的地方。我國悠久的歷史令我感到自豪：看到高爾基飽受人間之痛苦，我禁不住流眼淚；看到母親爲了自己的孩子，連自己寶貴的生命也願意搭上，我熱淚盈眶……
你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家人。我覺得“讀書，就像在與一個高尚的人談話。”
如果你想打開知識寶庫的大門，就得得到書籍的灌溉。書中的道理讓我得到啓發。就拿《母親》來說吧，看完這本書後，我想到了母親平日裏爲我操勞的樣子，便下定決心一定要好好學習，以優異的成績回報母親。是書教導了我，讓我學會該怎麼做，使我不再驕傲，讓我不斷進步和成長。
書是我的好伴侶，也是我的好老師。同學們，書是我的好伴侶，也讓書成爲你們的好夥伴吧！
什麼伴我成長作文14高爾基說過，書是人類進步的階梯。的確，生活中任何事物都離不開書，書是我們生命的一部分。
記得在國小的時候，我就酷愛讀書。
那天剛剛放學，我把作業寫完，就拿起纔買的書津津有味的開起來。我還買了許多關於童話類的書籍，裏面的內容真是豐富，使我不禁浮想聯翩。時間過得很快，該吃飯了，我拿着書還在看。媽媽說：“再怎麼看書，書也不是吃的呀！”我說：“您錯了，書雖然不是吃的，但它也是精神食糧呀！”媽媽好說歹說，我才依依不捨的放下了書，去吃飯了。吃完飯之後，又飛快的跑去看書了。
上了國中之後，隨着年齡的變化，隨着科目的增多，沒多少時間看書，於是，爸爸媽媽就對我說：“你週一到週五抽時間看書，或在晚自習的時候看看也好。在週六、週日的時候，作業寫完，每天覆習一下學過的知識，以便“溫故而知新”，不就好了！”
我聽了之後，就贊同了。以後每天回家，週六、週日分別開兩小時的書。那時我是多麼高興呀！
我要告訴大家：書是人類的朋友，所以，今後我們要保護、愛護、呵護它！
什麼伴我成長作文15“一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。
第一次接觸書時，覺得書枯燥無味，一點都沒有趣。但隨着時間的推移，我對書越來越感興趣，書櫃中的書也越來越多，只要每天一放學回家，我就立刻向書櫃跑去，拿出我心愛的書，津津有味的看起來。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動身的程度。因爲我已經沉浸在了書中的世界，變成了一個探險家，向着神祕的世界進發。我又想一個飢餓的人，書像一個麪包，我躺在這塊“麪包上”，覺得一點也不飢餓了。而隨着我看的書越來越多，積累的好詞好句也越來越多。所以，看書給我帶來了很多好處。
有一次，老師佈置了一篇，而這篇是我看過與練習過的。平時積累的好詞好句終於可以派上用場了。我立刻揮筆寫了起來。第二天，當教師在講臺上讀我的時，我感到十分的高興與自豪。
書，像一個茫茫大海中的燈塔，照亮了我前進的方向。書，也是一個良師益友，教會了我許多知識。
書，以後還將繼續伴我成長。
