課間十分鐘優秀作文彙編[8篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的課間十分鐘優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘優秀作文1

“丁零零！”下課了！好靜的同學仍呆在教室裏看書、寫作業……好動的同學像衝破籠子的小鳥一樣飛向操場，操場立刻變得沸騰起來，同學們各自玩着自己喜歡的遊戲。有的.踢沙包，有的打籃球，有的跳繩……

站在窗戶旁邊的我看見有許多人圍着沙坑在看什麼，我像着了魔似的被吸引下去。仔細一看，哦！原來是我們班跳遠大王’尚靜哲"和五二班的"李小天”比賽跳遠呢！

只聽裁判員李老師說：“李小天跳了2米！”五二班的同學們高興地說：“李小天，你真棒！”我們班尚靜哲撇了撇嘴，不服氣地說：“我要給大家一個驚喜，我要贏了李小天！”

尚靜哲跑到10米外的助跑線邊，轉了轉腰，壓了壓腿，還不時搓搓手。突然李老師說：“預備——”只見尚靜哲弓着腰，雙手握拳，眼睛死死地盯着終點，一幅蓄勢待發，隨時準備起跑的架勢。又聽李老師一聲令下：“跑！”尚靜哲像一隻生氣的大公牛“嗖”的一聲跑向前方。又像一陣風一樣刮到起跑線邊。兩腳並齊，雙腿彎曲，揮動雙臂，身子向前猛的一跳，像一隻大雄鷹張開翅膀，飛向藍天，在空中畫出一條美麗的弧線，“砰”的一聲！沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量，開心地說：“恭喜你尚靜哲，你跳了2米2！”“耶！我們贏了！”站在尚靜哲身邊的同學激動地把他擡了起來，拋向天空，他就像一隻忽飛忽落的快樂小鳥咯咯地笑着。同學們不時地喊：“尚靜哲，你真棒！”

“丁零零，上課了！”同學們個個戀戀不捨地回到各自的班級。操場又恢復了上課時的安靜。

課間十分鐘優秀作文2

許多失敗並不是由於纔能有限，而是沒有做到堅持，即使是每日十分鐘的堅持，也會爲明天鋪上一條光明的大道。

——題記

就在班主任裙角閃過門邊的那一刻，舉班歡騰，是啊！終於下課了，讓我們疲勞的雙眼看一眼藍天，讓我們緊張的大腦吹進清涼的的風兒，讓痠麻的手暫時和筆告別，活動一下讓歡快的叫聲衝出咽喉。

就在大家一個鐘姿態玩耍的的時候，我飛快的的擰開水杯，猛灌了幾口涼水，脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場，開始了我的每日一練，記得在上學期期末考試時我的體育成績竟還不及滿分的一半，於是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。

忐忑不安地站在跑道上，腳不停的抖，手心出汗，眉毛擰成了一個疙瘩，但十分鐘的時間容不得我緊張，於是我按下計時器，邁開痠疼的腿——前進。

不及半圈，就開始胸悶氣短，四肢無力，耳邊呼呼作響的風問我：“要不要停下來休息一會兒？”我沒有片刻的思慮，堅決地搖頭，沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。

一圈過去，我就真的體力不支了，似乎在每一分每一秒都會倒下，在那一刻我真得想到了放棄，但是小彩旗精神支撐着我以更快的速度邁向前方。小彩旗，在春晚連轉四小時的奇女子，特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦，數以萬次的.旋轉才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。

想着小彩旗的故事，我竟忘記了疲勞，終點的標誌就在前方，一鼓作氣，飛馳而至，低頭望望手腕上的計時器又少了幾秒時間，我的微笑綻放在汗水裏。

十分鐘時間，不長也不短，剛好能任汗水溶於淚水，任憑自己跌倒，站起來，再跑。是啊！不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？

課間十分鐘，是你使我擁有了永不停息的步伐；是你讓我擁有了驕人的成績；是你讓我擁有了鑽石班的璀璨光芒，謝謝。

課間十分鐘優秀作文3

今天課間時間，我們又玩起了撕名牌。

事情是這樣的，下午，第一節下課了，我和同學飛地跑出教室，像萬箭齊發似的。

來到操場上，我們玩起了撕名牌。“真是奇怪了。”一眨眼的功夫，“個個就像流星劃過，爲什麼他們都不見了蹤影，跳那兒了呢？”我自言自語地說着，不一會兒目標終於出現了，我見到了黃紫軒他一手護著名牌，賊眉鼠眼地尋找“敵人”。

我看見了地上還躺着施力銘，原來，黃紫軒早已盯住了她，正想要“擊殺”敵方施力銘，他倆的目光同時朝向我，用哀求的眼神向我求助，我冥思苦想，總想不通要幫助誰？不一會兒黃紫軒像一隻狂吼的獅子一樣大喊“王坤”，幫我撕施力銘，我想了想竟然施力銘沒再叫我幫她，那我只好幫黃紫軒了。

我二話不說，迅雷不及掩耳之勢地向躺在地上的施力銘進功，黃紫軒抓住了施力銘的.手，把施力銘緊緊直往上拉，讓我趕快撕，我伸出手，像螃蟹的爪子一樣緊緊地把她衣角鉗住，可是我只撕了一半，施力銘的雙腳太有力了，用她那“飛毛腿”把我踢開了，就飛速奔跑出去，我不善罷甘休，像離弦的箭，勇猛地向她衝去。

剛好我伸出去要去撕施力銘牌時，就在這一瞬間，她的救星來了，冒出了個李湘男，看她那“猴急”的樣子，就用手抓起了一把沙子，向我散過來，散得我滿身都是沙子，身子裏好似千萬只蟲蟲在抓我，讓我覺得很難受。我的臉一下子陰沉沉的，雙目緊盯着李湘君，雙眼中似有火在燃燒，好像隨時要噴出，把她燒了。這時，李湘君看我，有點不知所措，就連給我道歉，我的火漸漸沒了，我們就繼續玩了起來。

不久，上課鈴聲響了，我們依依不捨地回到教室。

課間十分鐘優秀作文4

快樂的時光

下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學使出全身吃奶的力氣，還有些同學在旁邊當拉拉隊，嘴裏還不住喊着：“加油，加油。”小明和小紅展開了踢毽子比賽，當小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心啊！

忘了

早晨，太陽高高的掛在天空中，明明連忙起牀，趕快洗了臉，吃了早點就背者書包上學去了，明明一邊跑意念想：我覺得今天忘記了什麼，到底忘了什麼呢？到了學校，教室的門窗都緊緊的關着，明明高興地跳了起來，他等了一會兒，人還沒來，明明回家了。回到家裏，他看了看日曆，說：“呀！我忘了原來今天是星期天，還以爲是星期一呢！我真是個小糊塗，把日期都給忘了。”

幸福的.一家人

一天，大象爸爸和大象媽媽帶着兩隻可愛的小象寶寶去森林裏散步。一走進森林，就能看見綠油油的樹上張滿了綠葉，草坪上開着紅豔豔的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見能幹的象寶寶，捲起鈴鐺，使勁地搖了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響，你看，它們一家多幸福啊！

課間十分鐘

“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出教室，操場上立

刻沸騰起來。

朵朵在踢鍵子，鍵子就像一隻蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟着跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。

我們玩得可開心了！

課間十分鐘優秀作文5

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們從教室一窩蜂的來到了操場，頓時操場的氣氛變得活潑起來。

看，那組跳繩的同學，他們用着熟練的手法，操縱的繩子的來回翻動，有的同學沒有成功，還“陰陽怪氣”的誇讚自己很棒；有的同學成功的飛躍了過去，跳完後，和其他同學坐在一起共同編制飛躍的感覺。接下來是雙雙pk，贏的那一組，歡天喜地；輸的那一組，口中還嚷嚷道：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！”旁邊的同學趴倒在地，捂着肚子“咯咯”直笑。

再看，左邊那組打乒乓球的同學，他們打的可認真啦！你打過來，我打過去，熟練的.手法格外引人注意，“啪！——啪！”這聲音讓周圍的氣氛一下沸騰了起來，“加油！加油！”羣衆的歡呼聲，讓兩位打乒乓球的選手，打的更精彩，更賣力。

其中一個六年級同學，他連勝了五個選手，只見他額頭上流露出晶瑩的汗水，臉上佈滿着勝利的喜悅，他的手臂一上一下，一左一右，球在他的拍子下被打的團團轉，其他同學爲他加油，鼓舞，由於有歡呼聲、拍打聲，把這裏弄得沸沸揚揚，頓時這裏成了衆人矚目的參賽臺。

其次是那組老鷹抓小雞的同學，只見一隻柔弱的小雞在被“威武”的老鷹追逐着，小雞在雞媽媽的保護下，緊跟着雞媽媽左躲右藏，儘管老鷹神氣十足，但小雞們在雞媽媽後面毫不畏懼。

正當大夥玩得興奮時，上課鈴響了，同學們從操場的四面八方跑進了教室，熱鬧與快樂交織在一起的操場，頓時又恢復了以前的寧靜。

有趣又豐富多彩的課間十分鐘，便在不知不覺中結束了。

課間十分鐘優秀作文6

“叮鈴鈴……”伴着清脆悅耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場上。

你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的遊戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶着風聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過了這枚“空中炸彈”，而後面經過這兒的`一位男同學卻被擊中了，疼得直瞪眼。

不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的遊戲。我們依次站成了有一個缺口的大圓圈，先由最右面的張夢昀傳。張夢昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話，一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接着，王雨萱把話傳給了……。最後，由陳歐報出“我就是我，你就是你”。大家便發出一片歡快的笑聲。後來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說的不就是我嗎！大家又笑個不停……

轉眼間，上課鈴就響了。我們雖然餘興未盡，但也只好依依不捨地離開操場，回到了教室。

下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴裏還聊着最新潮的網絡遊戲。

教室裏，有的同學還在專注地想着上課時老師佈置的題目，有的三兩成羣，玩着拍手遊戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”啊！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂爲喜的表情，節奏也慢了下來。教室裏活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。

上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了。”大家都回到了座位上，有的還在說說笑笑，議論着這節課上什麼，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁着輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯着老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這麼又開始了。

課間十分鐘優秀作文7

一陣悠揚的鈴聲響了起來，同學們一窩蜂地涌出了教室，來到操場上，玩起了自己愛玩的遊戲。

課間活動真是豐富多彩呀！有的同學正在踢毽子，有的同學正在打籃球，有的同學正在踢足球，還有的同學正在玩自己心愛的手球。踢毽子的.同學把毽子踢得特別高，“咚”！又被這位同學踢了起來，毽子在這位同學的腳上飛來飛去，好像一隻飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學們，一個比一個長得壯，一個比一個長得高，打得球一會兒高一會兒低，其中有一位同學像一隻靈活的小獵豹，在他們之間竄來竄去，“砰”地一聲，投了一個三分球，真是太帥氣了！玩手球的同學正在跟着體育老師認真地練習。有一位同學練得特別認真，難怪老師老讓這個哥哥做練習呢！踢足球的同學一腳把球踢到了天上，一下子飛到了對方的球門中，他把球傳來傳去，又傳給了隊友，那位同學又以風一般的速度把球一腳射門，太厲害了！

我也參加了我喜歡的活動，加入到了跳大繩的隊伍中。同學們把大繩搖得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，剛好有同學路過，我們的大繩正好甩到那個同學的頭上，大家連忙過去向那個同學道歉，同學也原諒了我們，我們又開始繼續跳了。我們又一起大聲喊：“跳！跳！跳！”。因爲總有人掌握不好跳動的節奏，踩到繩子，所以我們大家要一起大聲喊“跳”，讓大家都按照同一個節奏跳動。在開始練習的時候，大家沒有掌握好跳大繩的規律，繩子總是被踩到，跳動總是被打斷，但我們並沒有放棄。我們堅信只要堅持不懈，就一定能成功。果然，經過反覆的練習，我們終於能連續跳了，而且一次連跳了30個，同學們累得滿頭大汗，汗流浹背。

正當大家玩得生龍活虎的時候，一陣美妙的音樂響了起來，大家都趕緊跑回了教室。操場上頓時安靜了，只能聽見同學們朗朗的讀書聲。

課間十分鐘優秀作文8

下課了，老師大聲喊出作業內容，同學們都來問老師問題。老師被同學們圍着。

收作業的課代表小胖，像賣菜的大伯，大聲吆喝道：“作文交給組長，組長收齊後給我。”瞬間，小胖的桌子上面放滿了各種各樣的作業。

小胖吃力得抱起所有作業，用下巴頂着作業，希望能穩住作業的平衡。結果，小胖的雙下巴變成了雙下巴。

同學們有的一手指着小胖，一手捂着肚子哈哈大笑，還有的不怕髒的同學直接趴在地上，手握拳，跪在地面上笑，有的女生還抿着笑，捂住嘴笑。

“譁”的一聲，小胖收的作業散落一地，他握着拳頭，大吼：“誰再笑的話，我就打誰！”看見小胖瞪大雙眼，凶神惡煞的。同學們立刻被嚇得不敢笑了。

小胖彎下腰，撿起作業，突然發現同桌一飛沒交作文。他慢慢地起來，大步邁向一飛。一飛可是班裏的`實力唱將呢！什麼類型的歌都精通。瞧！他正在後面的小空地上開“演唱會”呢！他正眉飛色舞地唱：“你如離去，後會無期……”觀衆們也都沉醉在他的歌聲中。突然，莫名感到身後一股強大的氣場襲來。當小胖走近時，一道冷光從眼裏射了出來！一飛的觀衆們瞬間下意識地退向兩邊，慌張而恐懼地望着小胖。

小胖和一飛正面對上了。小胖問道：“你爲什麼不交作業。”一飛輕描淡寫地回答：“我不想交，你管得着嗎！”小胖的怒氣值爆表了，大吼：“我是課代表，你不交作業，我管不着嗎？”一飛還是充耳不聞，說：“你打擾我的演唱會，你還有理了？”“怎麼了！你的作業和你的演唱會哪個重要，你都分不清了嗎？”一飛頓時支支吾吾說不出話來了。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。