【精品】學生描寫國小的作文500字彙總7篇

在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文500字7篇,希望對大家有所幫助。

【精品】學生描寫國小的作文500字彙總7篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

我的寒假作業有一道看圖作文題,我看了感觸很深。我如今我是一個準備要小考畢業的學生了,功課也越來越重了,父母爲我們着急我們都理解,但我們也知道要小考了,也知道要努力,這麼重的擔子壓在我們身上,必然要有休息的時間,可是他們就偏偏要和我們做對。

圖上是這樣說的。小明是個三年級學生,但他可是個小忙人,看看他有多忙,上午要去學外語美術和書法,由爸爸監督;下午要去學鋼琴,舞蹈和吹笛子,由媽媽監督。有一天,小明終於忍受不了這種像關在籠子裏的生活了,這天早上去補習班,剛到輔導班門前,就突然一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,引來了很多人,弄的爸爸尷尬極了,但又不敢大發雷霆,於是憋着氣把孩子拉回家了。一到家,爸爸就操起衣架就打,媽媽心疼兒子,不顧一切的和爸爸鬧翻了。當她知道了一切,心軟的媽媽也只是說一兩句而已。

下午,小明害怕爸爸又再次發飆,只好乖乖和媽媽去補習班,到了半路,又一個鬼點子在小明腦子閃過。到補習班了,他進了班裏,媽媽也走了,他不顧旁人的異樣眼光,馬上跑了出去,跑到了大街上就閒逛。可是他沒想到老師打電話給父母,他一回到家,父母來了個“雙劍合璧”,這個像個沸騰的鍋的家半個小時後終於安靜下來了,小明正在以淚洗面。

事後,爸爸媽媽和藹地問小明:“你真的不愛上補習班嗎?”有了這次教訓,他再也不敢說不了,儘管不愛上也不敢說。“說實話,如果不愛上,爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點頭,“好了,我們不上了。”“不哭了......父母你一言我一語地安慰小明。

雖然有的父母這樣,但是我們也都不應該像小明那樣鬧,畢竟父母也是一片好心,我們只有靠自己的努力來換取父母的開心。

學生描寫國小的作文500字 篇2

寧波有一座世界最大最古老的藏書樓——天一閣,一直是我做夢都想去的地方。在國慶逢甲子的十月,我終於圓了這個夢,一睹天下第一藏書樓的風采。

走進天一閣,這裏古色古香的一磚一瓦都積澱着濃濃的書香。我沿着一條古橋走去,這橋下的池塘裏,有幾條金魚自由自在地游來游去,像一個個古時候的秀才,有翰林的韻味。過橋一轉彎,一座瓊樓玉宇般的巨大古樓映入眼簾。哇,原來這就是天一閣裏最早的建築。

我徜徉在這青瓦白牆之中,有三個不同花紋的陶瓷工藝,讓我駐足觀望。旁邊是一個荷塘,可惜現已入秋,若盛夏來此便可一見“映日荷花別樣紅”的景緻了。接着向前走,只見“九龍戲珠”四個鎦金大字鏗鏘有力地刻在古板上,正上方雕着九條栩栩如生的臥龍。

我隨着人羣來到了書畫展廳,我有幸一覽“天下第一行書”的最真臨摹版。這些可愛的小精靈在書法家的筆下,生髮出無窮無盡的變化,或挺拔如峯,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。還有很多名人書畫的真跡讓我讚不絕口。真是不枉此行!

穿過一座假山,我來到了“德和堂”。一張保存完好的八仙桌吸引了我的眼球。它是由純木材造成的,每邊的抽屜上都雕了不同的圖樣,真是精緻絕倫。現在少有人家還用這樣的桌子,即使有,也不可能保存的這樣完好無損。咦,那裏怎麼那麼熱鬧?哦,原來是導遊正在向遊客介紹古經呢! 我也正好窺聽一番。我得知古代的四書五經是沒有標點的,而且是由一卷一卷摺疊而成。嘿,還真學到不少!

不知不覺,已是傍晚時分了。夕陽的餘輝映照在綠樹叢中的天一閣,顯得更加熠熠生輝,整座天一閣也鍍上了一層金。

學生描寫國小的作文500字 篇3

欣賞自我,發現自己的特點還真不少。我愛笑,我不愛哭,我是誰?

不知是與生俱來的憂鬱,還是成長環境使然,讓我總有一種憂傷的感覺,是骨子裏的吧!平常的我總是一副天塌下來與我何干的那種玩世不恭的態度,因此,同學們說我樂觀,愛傻笑。愛笑的人一定快樂嗎?我問自己。甚至有時我覺得自己特牛,可以一邊笑一邊把悲傷的事情忘掉,誰能達到如此境界?估計把自己弄瘋掉就差不多了!我愛笑,不過我的笑很單純,沒有笑裏藏刀的陰險,也沒有笑逐顏開的暢然。如果說笑是一種僞裝,那我就不清楚自己了,笑的時候也很開懷,但笑過卻失落。

大家都說女孩子最喜歡哭,但我卻不以爲然。一是我覺得哭太矯情,是那些嬌滴滴的小女生愛玩的把戲,一成不變的招數,沒新意。二是哭了不好看,臉上掛四個眼睛。所以,我每次只會把傷心事藏在心裏,藏得不留一絲痕跡,讓它在每次的狂笑中發泄出來,把它膩死在笑聲中。聽長輩說,瘋人就是這樣似哭像笑,既哭又笑的。有一種液體叫做淚水,我不知道爲什麼傷心時總喜歡用眼淚做代言。

我真是個怪人,喜和痛,樂和憂,歡與悲總是喜歡用同種方式發泄。也許我不應該傷心,因爲老師說我的工作是給同學做思想工作,安慰同學,那麼我傷心又有誰來安慰我?所以我就只有僞裝堅強,裝出一副無憂無慮自由自在的樣子,可心裏的苦又有誰知道?

月亮不懂人間的艱辛冷暖,卻總愛裝出陰晴圓缺。誰曾經說過。所以我不喜歡它,連光芒都向別人借,而且還喜怒哀樂盡擺臉上。其實,我還比較欣賞自我。

學生描寫國小的作文500字 篇4

日月如梭,歲月如流。轉眼間,六年的國小生活即將結束,六個春秋也隨之流逝。在這六年裏,我不知做了多少錯事,犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流,我願意在這六年裏彌補自己以前的過錯,重新做一個新的自己。

記得那是一個赤日炎炎的中午,這樣的天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學的路上,一個人漫不經心地走着。在快到教室時,我發現不知那裏突然“啪”地一聲響了起來。於是,我擡頭一看,原來是小紅最近精心栽養的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀!她費了那麼大力氣才把這朵花弄到手。如今,我把這朵花給摔壞了,她不僅會很傷心,還會讓我賠。這可怎麼辦呀?這兩個答案在我的腦海中猶豫着、徘徊着。我最終選擇了逃避,於是便灰溜溜地逃走了。

後來,事隔很久我才明白,原來我這種做法不僅不對,還是一種不負責的行爲。如果,再讓我做一回國小生,我一定去向小紅道歉,這樣也好對得起我自己的良心。

······

這樣的事還有很多很多,也許那樣再用我六年的青春也彌補不了,現在想想,我可真是後悔莫及啊呀!

不過,時光是一去不復返的,就如小溪流水一樣,永遠不會回頭。我已經吸取很多次教訓了,就讓我們把握眼前的時光,好好珍惜現在的一切,多做一些好事,少做一些錯事吧!

無論何時,無論何地,我們都要銘記:時間可以把握一切,把握了時間就等於把握了生命,這樣你纔可以做更多的事,更多的好事!

學生描寫國小的作文500字 篇5

電視臺新聞主播激動的報導着,這次兇猛颱風的災情。一位老闆垂頭喪氣的接受穹茫說他的店面全泡水了,所有商品都隨着暴漲的雨水漂走了,大半輩子的辛苦都付諸東流,真是讓他欲哭無淚、痛不欲生,這是令人聞之鼻酸的一幕!

颱風過後,四周環境都被吹得亂七八糟,樹木也東倒西歪,到處都變成了“水鄉澤國”,放眼望去,一片汪洋,許多車子也因泡水而拋錨,不管是BMW、還是賓士、法拉利,各式各樣的車,全都發不動,讓車主們痛哭流涕。許多店家老闆更是傷心難過,原本陳列在貨架上琳琅滿目的商品,現在卻已空無一物,損失十分慘 重;而另一頭,救難隊正費着九年二虎之力,辛苦的進行救援工作,他們不顧自己的生死,只希望能儘快成功的救起受災戶;許多蔬菜、水果等農產品,也被颱風摧 殘成了枯枝爛葉,讓農人們傷透腦筋,也讓原本便宜的青菜,變成奇貨可居,價格一路往上攀升,真是恐怖極了!颱風過後,許多地方都陷入愁雲慘霧中,讓很多人受害,流離失所、家破人亡,觸目所及,真是慘不忍睹啊!

不過,既然知道颱風過後會發生這些災害,那臺風前的防颱準備工作,當然是不可或缺的!至於要怎麼做呢?現在就讓我來介紹吧!

一、 我們可以準備救生揹包,以備不時之需。救生揹包裏頭可以放收音機,隨時注意颱風動態,還有衣物、手電筒、現金、證件、信用卡、哨子、水及乾糧等。

二、把家中門、窗和容易移動的物品先固定好,防止被突來雨勢而產生的大水,得無影無蹤。

三、疏通水溝、堆沙包,也是避免家裏成爲小池塘的好方法。

總之,颱風前如果有事先做好萬全的準備,颱風過後就能將災情降到最低喔!

每次颱風來襲,都讓我們從中學習到防颱的好經驗,恐怖的颱風雖然無法抵擋,但只要能事先做好準備,就能有備無患,平安的度過。希望人人都能做好防颱,遠離颱風造成的傷害,保障自我的生命和財產的安全!

學生描寫國小的作文500字 篇6

在這個廣大的世界中,有許多相貌平平的人,他們的工資收入並不高,家裏也沒有錢。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對自己國家有用的人。這是爲什麼呢?是因爲自信。自信的力量有多大呢?下面這個故事就會告訴大家答案。

玲玲是我們小區新搬來的鄰居。她長得跟醜,在瘦瘦的四方臉上,長着小小的眼睛,大大的鼻子,就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她,不喜歡跟她玩,有些孩子還叫她“醜小鴨”。所以,在我們眼中,她總是孤孤單單一個人。

玲玲雖然長得不漂亮,但是她也有可愛的一面。

有一天,一個安靜而神祕的早晨,我遇見了她。玲玲穿着白色的連衣裙,坐在長椅上,手裏拿着一朵金黃的小野花,正開心地聞着。小鳥在離她遠一點的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊,小聲地問:“大家都不喜歡你,爲什麼你還那麼開心呢,難道你不爲此擔憂嗎?”她笑着說:“不會呀,他們不喜歡我,但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀!”聽了她的.話後,一直自以爲是的我慚愧地想:原來玲玲也很可憐啊,虧我還冷落她,真對不起她。沉默一陣後,她又天真地說:“姐姐,告訴你個祕密吧。媽媽說我雖然長得很醜,但是我只要自信,只要時刻自信地昂起我的頭,還要自己喜歡自己,別人就會慢慢發現我也很美。我一定能做到的,姐姐你說對嗎?”我認同的點了點頭。我們兩個笑了起來,自信的笑聲充滿整個寧靜的早晨。從此,我開始慢慢接近玲玲,漸漸的發現她也有很多優點。不久,小區裏的孩子都開始理會她了。

自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信,人才能達到自己所期望達到的境界,才能成爲自己所希望成爲的那種人。是啊,“時刻昂起頭,自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎?玲玲她雖然長得醜,可是她身上卻有美麗者難以企及的美,是因爲自信的緣故,自信的力量真大啊!

學生描寫國小的作文500字 篇7

一天早晨,陽光明媚,我懷着愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上,看到了對國小生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想:“哈哈,如果我把這錢撿到,到學校交給老師,老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候,有兩個同學用閃電般的速度,來到50元錢的面前,有一個同學並把它拾起。我連忙跑過去說:“同學你知道嗎?撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學說:“我知道,我就是要把錢交給老師,通過老師或者其他人,找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說:“我真沒用,爲什麼不跑快一點呢?如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室,或者網吧去玩個痛快了!”

我和那個同學一起高高興興地走到學校,從此也成爲了好朋友,到了學校我和那同學一起把錢交給了老師,通過老師通過其他的人,費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家,他家的爸爸媽媽都沒知識,一個月就靠做苦工過生活,爸爸媽媽一早就出去做活,把錢給了孩子買米回去,但孩子又非常大意,所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後,那失主非常感謝我和那個同學,我們說:“拾金不昧是我們國小生該做的,不用謝。”他還給我們學校的領導說了他的家庭情況,希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究,決定給他報貧困生款。那失主得知這消息,熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主,心裏感到無比的自豪。