贈人玫瑰手留餘香作文8篇

在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的贈人玫瑰手留餘香作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

贈人玫瑰手留餘香作文8篇

贈人玫瑰手留餘香作文1

關愛是沙漠裏的一泓清泉,能使陷入困境的人們重獲希望;關愛是黑夜裏的一盞明燈,能照亮我們前進的道路;關愛是冬天裏的一縷陽光,能使飢寒交迫的人們獲得溫暖。

前段時間,我們樓道的線路出了故障,每到晚上整個樓道一片漆黑,伸手不見五指。還不時傳來老鼠的“吱吱”聲,使得我都不敢回家了。一次,我在老師家補習完功課,又回到了漆黑的樓底下,望着黑乎乎靜悄悄的樓道,心裏有些發毛,尤其一陣微風吹來,我不禁打起了哆嗦,心裏忐忑不安:這該如何是好呢?這麼黑,別說一不小心會摔倒,萬一遇上個歹徒怎麼辦?我又想起常看的那些鬼片,心想:不會有鬼吧?還是不上去了吧,可是……可是我要回家啊!還有一大堆作業等着我去做呢!最終,我鼓起勇氣,決定拼一吧。我小心翼翼地向前走,心裏害怕極了。剛走一點點,突然“砰”的一聲,一個黑乎乎的東西猛地一下躥出來,嚇得我魂飛魄散。“啊!有鬼!外星人入侵地球啦!”我又馬上跑回原地,再也不敢走了。幸好我跑得快,要不然可就慘了。剛纔差點連心都蹦出來了,還嚇了一身冷汗。

就在這時,樓道里突然亮起了燈光,我走近一看,原來是潘奶奶,她怕左鄰右舍進出不方便,於是就在樓道里點上了蠟燭。潘奶奶已經上了年紀了,而且腿腳不靈便,只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處,而且用一個煤球做底託,煤球下面還墊了一張報紙。潘奶奶真是細心啊!我問奶奶:“您腿腳不方便,爲什麼還來放蠟燭呢?”潘奶奶溫和的說:“孩子,如果不這樣做,那麼這裏的鄰居上下樓就會看不見啊,尤其是像你們這些孩子,還有上夜班的人,摔了跤可怎麼得了啊!這樣到處亮了,我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閒着也是閒着,腿疼就只好慢一點做。”我聽了,有些自慚形穢,瞬間一股暖流涌遍我全身,潘奶奶如此爲他人着想,真是我們學習的榜樣啊!我向奶奶深深地鞠了一躬,順着護欄走回了家裏。

贈人玫瑰,手留餘香,這一根根蠟燭發出的光雖然是微弱的,但卻給在夜裏行走的人們帶去了光明,帶去了方便。

贈人玫瑰手留餘香作文2

這是個美好的一天。

這兩天天氣一會冷一會熱的,害的我的嗓子幹疼幹疼的。這不剛上完英語課,外公帶我坐公交去中醫院看看。

剛坐到座位上,忽然想起李老師這兩天講的課文《雷鋒叔叔,你在哪裏》,教育我們要學習雷鋒叔叔無私奉獻,樂於助人的精神,要做一個有愛心的好孩子。

這公交車上可是好機會。

正想着,車到油建車站時上來一位抱着小孩的阿姨上來,車上的座位已經滿了。於是我趕緊站起來,剛要喊阿姨,前面的一位戴眼鏡的大哥哥站了起來,讓阿姨坐到他的座位上了。阿姨連聲說:“謝謝!”。

我鬱悶得坐了下來想;早知道我該坐到前面去......

到了中醫院,外公給我掛了兒科號,正要往前走時,前面的一位走的急匆匆的阿姨的一個單子掉在了地上,等我撿起來單子時,阿姨往前面走了好遠。我趕緊追上去,氣喘吁吁地跑到二樓樓梯口時才把單子遞到阿姨的手中,阿姨這才發現單子掉了,趕緊說:“小朋友,謝謝你啊!要不還得從新開單子。”“不用謝!”我邊說着邊往樓下跑,要不外公見不到我又該着急了。

到了兒科室,醫生摸摸我的頭,拿聽診器聽聽我的胸口,又讓我張開嘴喊聲:啊!,“沒發燒,扁導體發炎,開點小孩中藥喝喝,平時要多注意喝水......”我最害怕的就是喝中藥了,奇苦無比!

我坐到長椅上等外公拿中藥。旁邊一個兩三歲的小弟弟對着我笑,我也對他笑笑,沒想到他更高興了,這一高興沒事,長長的兩根麪條鼻子出來了,我趕緊拿出了兜裏的香香紙給他擦擦鼻子,還沒擦好,小弟弟的媽媽來了說:“果果,謝謝姐姐!”還沒等小弟弟說,我趕緊對阿姨說:“不用謝!不用謝!”這是不是老師講的——贈人玫瑰,手留餘香啊?

我們高高興興的回家了。藥很苦,心裏卻很甜!

贈人玫瑰手留餘香作文3

一位大文豪說過:“讀一本好書就如同與一位摯友徹談。”沒錯,在下雨天裏讀書是最愜意的。今天,我閱讀了《古代英雄的石像》,這是一本兒童文學,講述了一個個屬於兒童的故事,每一個故事都有葉聖陶爺爺那獨到而富有智慧的見解,每一個故事都讓我感同身受,身臨其境,如夢如幻,彷彿沉浸在一個美好的童話世界裏,其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡短的《最有意義的生活》,這個故事講述了一塊小青石企盼成爲髮簪和鈕釦,但最後發現自己成爲了讓所有人行走的道路,雖然成爲道路是一項很不起眼的工作,但小青石爲自己能成爲爲大衆服務的一分子而感到驕傲與自豪,感到前所未有的快樂,終於明白生命的意義。是的,俗話說:”贈人玫瑰,手留餘香。前人栽樹,後人乘涼。”給予是快樂的,也是幸福的。

我們身邊也有許許多多無怨無悔甘願爲大衆服務的人,譬如:志願者,環衛工人,鄉村教師,邊防者……真是數不勝數啊!

在養老院裏,可以看到熱情洋溢的志願工作者滿懷燦爛的微笑與晚年老人一起下打球,曬太陽聊天,正是他們這些善良的舉動,纔在這些孤寡老人心上升起一片暖陽;在那些留守兒童居住的深山中,熱心的志願者願動用自己所有的物力與財力幫助留守兒童,給留守兒童創造一片廣袤無垠的藍天,讓他們展翅翱翔。

環衛工人不辭辛苦地爲我們保持環境的整潔。不管是三伏盛夏,烈日酷暑,還是數九隆冬,天寒地凍,大街小巷,處處都能見到他們拿起掃帚掃地的身影,每時每刻要流多少汗,吃多少苦,受多少累。他們是多麼默默無聞,潤物無聲啊!

鄉村教師甘願放棄大城市裏那優厚的待遇、優越的工作條件,希望儘自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識,爲他們創造更好的學習條件,擺脫貧苦,飛得更高更遠。所以老師是園丁,我們就是花朵,是老師用豐富的知識來灌溉、哺育我們,讓我們茁壯成長。老師真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”啊!

贈人玫瑰手留餘香作文4

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時,眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手,寫滿了真誠與善良,寫滿了無私與奉獻。

我,一個12歲的小男孩,也嘗試着用我這雙稚嫩的小手去幫助別人,給別人帶去方便,帶去快樂。

記得那是清明節前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了,只留下我一個人在家做作業。快到十二點了,我突然接到媽媽的電話,叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服,騎上自行車出發。一路上,烏雲密佈,雷公公不停地敲打着“大鼓”。於是,我加快了踩踏的速度。突然,手機鈴聲又急促地響了,接通電話,只聽見表姐焦急的聲音:“張揚,你能把我家的鑰匙送過來嗎?我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯,可是,我沒有鑰匙,出不了門啊!”表姐是舅舅的女兒,舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊,還好我有你家鑰匙。可是,鑰匙在我家裏,我得回家去拿。”我忙安慰姐姐,“那你等等啊!”這時,雨點啪嗒啪嗒開始往下掉,我只好穿上雨衣,調轉車頭返回家中取鑰匙,再到表姐家給她開門。這一來一回,折騰了半個多鐘頭,也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我,表姐心疼地說:“揚,我給你找一身衣服換上吧,看你全身都溼透了!”我故意裝着挺爺們的樣兒,說:“這算什麼,涼快着呢——”話還沒說完,就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上。“這衣服也太大了吧,一看就知道我是借衣服穿的!”我故意調侃道。“那也沒法啊,誰叫姐姐是女的呀,家裏哪有男孩子的衣服?”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿着這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。

贈人玫瑰,手留餘香。雖然我並沒有做過什麼轟轟烈烈的壯舉,但我一樣可以體會到“助人爲快樂之本”的滋味。我會繼續用我的雙手,去幫助更多的人,讓自己找到更多的快樂。

贈人玫瑰手留餘香作文5

如今,社會發展迅速,個人私慾膨脹,有些看似很平常的善舉,也便受到一些人的“追捧”,這是不是人情淡漠的一種表現呢?那我想說:“不是這樣的!”

在社會發達的今天,人情漸漸被淹沒,有的只是競爭。但在這人情淡漠的社會中,還有很多人保留並傳遞着他們的善良之心。也許他們並不偉大,但他們儘自己所能去幫助他人,給他人帶來了方面的同時,也使這和諧之花播散、開放。

從道德上講,幫助他人可以小到幫同桌撿一下掉落的橡皮,給他人讓個道,給他人一個溫暖的微笑,在公共場所給老人、婦女、孩子讓個座,在別人迷路時,給他指個方向,這些都是我們所能做到的,而且這些善良的舉動就隱藏在我們平時的生活中,也許你這個不經意舉動,就會給他人帶去方便,對他人猶如雪中送炭。

馬志剛是一位很普通的出租車司機,一個的哥。在網上爆紅,他爆紅的原因,是他僅僅只做了一些極爲平常的善舉。當他看見盲人過馬路時,會主動下車去扶着盲人過馬路;看到有比自己困難的人時,就會出手幫助。是的,他並不偉大,相反他很普通,普通到有不少人看幾次也記不住他,但在幫助他人時,他的生命價值得到了體現,他的靈魂得到了昇華。

幫助他人,讓自己的生命爲他人綻放異彩,爲他人送去一點溫暖,這就是善舉。“窮則獨善其身,達則兼濟天下。”這也是善舉,更是人生的一種境界。

“老乾媽牛肉”的創始人是一個單親媽媽,她用瘦弱的雙肩供兩個孩子上學。她拉過車,當過搬運工,但她再怎麼艱難,也沒有伸手向朋友求助,沒有伸手向國家要錢,而是憑自己的雙手創業。最終,她躋身於全國十大富豪,如今她有錢了,但她沒有忘記那些深陷困難之中的人。他帶動了百萬人致富,資助那些貧困學生和失學兒童,這難道不是“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的最好寫照嗎?

贈人玫瑰,手留餘香。我們的生命之歌因幫助他人而動聽,我們的人生之舞因幫助他人而眩目,我們的生命之河因幫助他人而永不幹涸,我們的天空因幫助他人而蔚藍。讓我們用雙手爲別人織一片綠蔭,讓這社會中的和諧之花,永遠傳承、開放!

贈人玫瑰手留餘香作文6

一日,我與友人一同逛街。春天,正是百花爭豔的季節。街旁的柳樹們像是約好了似的,紛紛吐出嫩黃色的樹芽,隨着風兒一同搖擺。陽光透過參差不齊的樹條打在我們身上,暖暖的。

我正與朋友享受着春日裏的生機。一個聲音打斷了我們,“姐姐,買支花兒吧!插在家裏很香的。”“多少錢?”我問,“十元一枝。”我笑着看了一眼朋友,想到這十元一枝我還真的不需要,況且這孩子衣衫過於襤褸,八成是父母想錢想瘋了讓他假扮來的,我可不能受騙。於是便想拉着朋友離開。女孩又說了,“買一枝吧,送人也好呀!”我十分懊惱這種強行的`買賣,就更加認定這肯定是騙人的,誰知朋友竟掏出錢來買了一枝。小女孩開心地離開了。我問她:“你爲什麼要花這種冤枉錢呢?花店裏或許都賣不了這種價錢,你不怕她騙你麼?”

“你看她穿得如此破爛便知道他家境不好,贈人玫瑰,手有餘香嘛!這支花送你了,淨化心靈,別總把別人想得那麼壞了。”

回到家,將這支花插到瓶子裏,嗅到手上的花香,我想這纔是助人爲樂的真正含義吧!幫助了別人,並不意味着自己會損失些什麼,或許,還會獲得快樂,甚至意想不到的結果。

常懷善良之心,時刻想着要幫助別人。雖然文心在衆多應聘者中並不是佼佼者,但她心懷善良。盡然這次考試對她來說十分重要,競爭壓力也十分大。她可以不管這個小孩而去考試,或者考完再幫她也可以。但她並沒有,而是急人所急,憂人所憂。或許她在能力上並沒超越其他應聘者,但在道德上,她完美獲勝。幫助了別人,獲得了高薪職業

或許有的時候,我們幫助了別人並沒有收穫任何實際性的回報,但我們收穫了快樂。

想到今天發生的事,嗅着花的香氣,我忽然明白,其實,我並不應該去懷疑人家,或許是類似的事情見多了,心裏麻木了。但善良會暖化你的心靈,他就像早春的陽光,可以驅走寒冷,讓你永遠心存感激與善良。

贈人玫瑰,手有餘香。不要封閉自己的心靈,打開關閉的心靈窗戶,讓陽光透進來,常存善良之心,樂於助人,你一定會獲得快樂。

贈人玫瑰手留餘香作文7

最近我寫了一篇文章,介紹了關於 獲得反饋的重要性——以及爲什麼接受美好的東西經常比給予顯得更難。但是,我並非要低估給予的價值以及力量。

我們是不是經常會感到被人低估,不受賞識,受人指責?因爲被認可,被關注,被欣賞是人類基本的需求。當這種期望得不到滿足——當無人發現我們的價值和美好並將此反饋給我們——我們可能會發現自己也很難認可自己、相信自己。

缺乏積極肯定的迴應,可能會令我們的生命陷入對讚美以及肯定的焦急渴求中;或者,乾脆放棄,不再奢求愛與欣賞,墮入空虛之中,並最終感到沮喪。

當我們缺少愛,被自己的需求搞的心煩意亂的時候,不會立刻想到要去讚美別人,或者僅僅只是配合他們。我們的注意力可能只在自己身上,確保自己的安樂,而不會注意到他人的需要。可是,如果我們可以稍加留意別人身上值得欣賞的部分,並表達積極的評價—— 那些你想從他人那裏聽到的評價,或許我們也會有意想不到的收穫。

俗話說:“善有善報”,現實便是如此。將我們所渴望得到的贈與他人,總有一天這好運也會回到我們身上。

但我們並不是要讓這種給予成爲一種壓力或者義務。我們可能只是有時感覺不到這種壓力,或者說很少注意到。當我們把它當成了一種責任,或爲自己的不慷慨感到羞恥時,這種給予就變質了。

如果我們能多加留意我們的周遭,包括我們日常生活中的所見之人,向他們身上所表現出的美好,善良以及創造力等優秀的品質表達我們的感激與讚美,這會是一件美妙的事情。同時,爲他人的生活施加了積極的影響,這種滿足感也會令我們自身動容。

正當我在思考下一步該寫什麼時,我收到了一封來自朋友的郵件,他讀了我的一篇博客並表示了欣賞。這令我十分感動,並對他的不吝讚揚表達了感激。多麼湊巧,這剛好論證了我在此文章中要表達的觀點。

贈人玫瑰手留餘香作文8

園丁將愛寄予花兒,他俯身叢中、澆水鬆土,精心呵護,到了春天,收穫了萬紫千紅,爭奇鬥豔;果農把愛浸透於果樹,他穿梭林間,剪枝施肥,悉心照管,到了秋天,換來了滿園飄香,累累果實。

就像園丁和果農一樣,只有真誠關愛他人,才能得到像花兒、果樹一樣獻給你的滿園飄香與累累果實。給他人一絲關愛,你會得到滿地的陽光。

一個夾雜着火車車輪滾動聲的夜晚,一個小偷的手慢慢伸進了一名旅客的衣袋。忽然,伴着一聲“捉小偷”,小偷慌忙逃竄。其實火車就像一個死衚衕,小偷遲早會被抓住;跳車下去,定會摔得粉身碎骨。突然,火車停了,小偷的機會也來了,可是,他所在的車廂裏,一位老婦人碰破了頭,流了很多血,她呻吟着。這使小偷想起了爲他日夜操勞的老母親,他猶豫着,最終還是將她扶起……因爲這,他被警察捉住了。可後來他才知道火車下是萬丈深淵,如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關愛他人,不僅幫助了別人,還挽救了自己。

關愛之心就像那天上的太陽,給了向日葵溫暖,向日葵總是追隨着它。當太陽剛爬上地平線時,它就振奮精神微笑着;太陽下山,它就耷拉着頭盼望着。大地孕育了高山,高山回報給大地雄奇;天空給了雄鷹展翅高飛的地方,雄鷹回報給天空生機。

譚千秋老師懷着對學生的關愛,在地震來臨的那一刻,他張開雙臂趴在課桌上,死死地護着身下的四個學生。他將生命的下一棒傳遞給了學生,因而成爲了學生心中永不倒下的身軀,被人們敬愛、讚揚。“黨的好女兒”王瑛懷着一顆關愛之心,日日夜夜都奔忙於爲人民服務的事業上,甚至在病魔的折磨下也堅持工作。她的愛心讓山區人民落淚,所有的人都記得這個對他們充滿無限關愛的名字。

愛心在人們之間傳遞着,人們互相關愛,每個人都在愛心的推動下互相靠攏。古人有言:“贈人玫瑰,手留餘香”,希望人們將這支玫瑰永遠傳遞下去。