在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的最愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
長長的頭髮，中等身材，始終一身時髦的打扮，這就是我們永遠的老師――凌老師，也是我們最好的，最愛的老師。
先說最好，我們與凌老師是在三年級的時候認識的，那是開學的第一天，坐在新的教室裏，激動的等待着新的英語老師。她踏着輕快的步伐，精神抖擻的走進教室，Class begins!隨着這句英語的出現，我們與凌老師的緣分正式開始了。同學們都知道，要適應一位新老師還是需要一段時間的，但是我們對凌老師的適應好像是不需要時間的。她一來，就有一股強烈的親切感在向我走來。一開始我是緊張的，爲什麼呢？因爲我的英語不太好，也不會說。我心裏在想：英語這麼難，萬一老師讓我回答問題，我不會，那多丟人啊……但是隨着課堂的繼續，我的擔心越來越少了，因爲凌老師的教學方式與其他老師不同，她的課堂既生動又有趣，既有靜又有動，有時還會唱。我們漸漸的喜歡上了英語這門學科，更加喜歡上了這位好老師。就這樣，我們在風風雨雨中，在陽光燦爛裏走上了四年級。
在四年級的某一天，英語課一結束，英語老師便帶來了一個令我們傷心的消息：她不能再繼續教我們了，因爲她有寶寶了，身體不舒服。將會有另外一位老師來接替她。當聽到這個消息的時候，我驚呆了，怎麼會這樣，這麼好的一位老師，我不願她離開我們。而且馬上又要期末開始了，誰來和我們一起衝刺呢？當時的我們真的是很難過，很不捨得，有些同學的眼眶已經溼潤了。
現如今，雖然我們的英語還在繼續學着，但凌老師和我們在一起的畫面經常在我的腦海中播放着。凌老師，希望有一天還能坐在你的課堂上，聽你講課！
最愛的老師作文2我得眼裏班主任一定是一個威嚴，神聖，不可侵犯的人。可我們的班主任雖然有時候很嚴厲，但是她卻把我們當成自己的孩子一樣對待。我們開心時，她也開心。我們難過時，她也難過。她就是我們的班主任曹老師。
從一年級開始，我就對曹老師有着一種恐懼感，因爲曹老師對學生要求很嚴格。我生怕自己做錯了什麼惹老師不開心。可逐漸與曹老師待得時間長了我才明白老師之所以對我們這麼嚴格是爲了我們好。
當然不僅有嚴厲的一面，她也有慈祥的一面。記得有一次上數學課，老師講了一道題，大部分的同學都已經學會如何解答了，可還是有一兩個同學沒能弄清楚，我本以爲老師會說他們不認真聽講，可沒想到老師竟然一點兒一點兒的爲他們分析起來，甚至自己的嗓子都啞了，也要教會他們做會這道題。終於功夫不負有心人，這幾個學生學會了。而我更相信，這幾個同學學會的不僅僅是這一道普通的題，還學會了遇到困難不放棄，堅持尋找解決的辦法，最終就一定會成功。
曹老師也有自己的孩子，可她卻把所有的精力放在學生身上。跟本沒有時間去照顧自己的孩子，她給學生遠遠超過了她給自己孩子的。我們有何嘗不把她當做自己的母親，因爲她教了我們許多。可如今老師年紀也大了，也沒有太多的精力去管我們了，不過她給我們的東西會使我們受益終生。
你說，有這樣一個好老師，我們還有什麼理由不去好好學習？
最愛的老師作文3她，是一位美麗優秀的老師，她和媽媽一樣地和藹可親，她就是我最敬愛，最喜歡的.老師——丁老師。
丁老師是我幼兒園的數學老師，在我的記憶裏她有一雙水靈靈的眼睛，長着一頭烏黑亮麗的頭髮，戴着一副精美的眼鏡，一張小巧玲瓏的嘴巴。丁老師經常穿一身雪白長裙，一雙黃色的高跟鞋，走起來美的像仙女一樣。
記得在剛上幼兒園時，到了睡午覺的時候，因爲是第一次離開爸爸媽媽，我很不習慣，其他小朋友都睡覺以後，我卻就是睡不着。突然睡我旁邊的小朋友一個大大的呼嚕聲打了出來，我心驚了一下，淚水不由自主的流了出來，但又不敢哭出聲音。就在傷心的時候，丁老師悄悄地走了過來，坐在我小牀邊上，把我輕輕地抱了起來，邊幫我擦眼淚邊細聲細氣的說：“謝妤煊，怎麼還沒睡啊？”我低着頭說：“我怕！睡不着！”丁老師又笑笑對着我說：“不怕！我坐你旁邊，拍拍你慢慢睡，好嗎？”我立馬擡頭說：“好的！”，之後就在丁老師有節奏的安撫中我慢慢的睡了過去。後來連續這樣過了一個多星期，我才慢慢適應了沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的校園生活，開始融入幼兒園這個大家庭。
丁老師的性格很溫柔，從不煩我們上課說話，開小差，也不打罵我們，她總是走到搗蛋的同學面前溫柔地說：“下次不能再這樣了哦！”丁老師上的課非常生動、有趣，有時還加上了肢體動作，逗得我們哈哈大笑！
這就是我最敬愛、最喜歡的丁老師，一位平凡的老師，卻教會了我們做人的道理，我愛我的丁老師，你們呢？
最愛的老師作文4我們的班主任就是我們的語文老師——王老師。她的個頭兒非常高，像一個排球運動員，站在講臺上有一種居高臨下的感覺，估計班裏的每一個角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學眼裏那可是千里眼，誰上課開小差老師都能看到；還有就是老師的順風耳，誰上課偷偷講話老師都能聽到，你說奇怪不奇怪！
說起我們的王老師，她既嚴厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學生字，有一個同學爲了能早一點寫完作業，根本不聽老師的講課，拿出注音本偷偷地開始寫字，結果可想而知，他被王老師的千里眼發現了，老師罰他寫三遍，這位同學以後上課再也不敢不認真聽講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學造的句是：媽媽給我買了一本講道理的書。王老師就耐心的給這位同學解釋，直到這位同學明白了原來此“道理”非彼“道理”後老師纔回家。
王老師有時也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺說：“這次考試有兩種選擇”，同學們很納悶，什麼意思呢？老師接着說：“不是吃饅頭就是吃拳頭。”我們被老師逗得哈哈大笑，考試前的那種緊張氣氛頓時跑的無影無蹤了。
我喜歡我們的班主任——王老師!
