相關莫高的精選知識

靈山在此若非緣至，難見千佛從踏上絲路的那天起我就在苦等有很多機會，和時間卻一直覺得，我不應該以任何看上去顯得倉促的方式去許我不慌不忙的願現在，緣至我疊好舊心情放進行囊整理好衣冠，戴上笑容輕裝，前往像一柄無鋒的.劍...

教學目標：1、認識本文的9個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文並背誦課文，參照我的詞語庫自主積累好詞好句。2、通過有感情地朗讀課文，抓住莫高窟的特點。學生自主蒐集與莫高窟有關的資料和圖片，加深對莫高窟超建築和繪畫藝術...

當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的莫言紅高粱讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。對於莫言的小說，除了《...

一、藉助媒體——激情。在日常學習和生活中，兒童主要是通過視覺和聽覺來獲取各種信息的。課堂上，藉助媒體——音樂、錄像、課件等電教手段，讓學生形象地感知語言文字所反映的那活生生的事物，引導學生欣賞祖國山河的絢麗多...

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。當我們到達莫高窟時，那兒已經是人山人海了，當我到達428窟時我聞到了一股佛的氣息，只見牆上的...

2011年2月27日至28日，我來到了偉大的世界文化遺產莫高窟，體驗敦煌藝術晶亮，廣泛而深刻的，深感震驚，對中華民族驕傲的藝術創作。我認爲，作爲一個企業家和慈善家，我們應該對敦煌做什麼？在敦煌，我得知莫高窟是人類文明寶庫，現有的7...

薄暮時分，莫高窟下，一個道士正在等待雨的過去。他獨倚幽簾，身着土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮。聽着廉纖細雨紛紛飄落，手執酒杯，一飲而盡，然而很不幸。他，一個農民、道士，竟成了莫高窟的主人，把持着中國燦爛的文化！“噠，噠，噠！”馬啼聲...

莫高窟旅遊的作文篇一時光悄悄溜走，轉眼間，暑假已匆匆走過了一個月，暑假是一年中最無聊的日子之一。我的同學們基本都有自己的安排，去旅遊，上上網，看看電影，聽聽音樂……我的爸爸讓我放鬆放鬆，答應八月份帶我去旅遊，目的地——...

莫高窟一個光彩奪目的名字，一個另人神往的藝術聖地；有人說，莫高窟是祖國西北的一顆明珠。下面是小編幫大家整理的餘秋雨莫高窟賞析，希望大家喜歡。【賞析】如果說《道士塔》揭示的是中國古代文明史上的一頁悲劇的話，那麼，《...

作爲一位不辭辛勞的導遊，通常需要用到導遊詞來輔助講解，導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼優秀的導遊詞是什麼樣的呢？下面是小編整理的莫高窟導遊詞，歡迎閱讀與收藏。莫高窟導遊詞1大家好，這裏是敦煌莫高窟景區。...

莫等閒_高中作文莫等閒_高中作文沒有成功，無所謂完成；沒有戰鬥，無所謂成功。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。行爲上的巨人還是侏儒，便是看你說了有沒有做。下定決心做一件事不是看你說的豪言壯語，而是實際行動的表現，說了宜等...

認真看完一部作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？觀後感就是自己的一種思想感悟，觀後感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的莫振高事蹟觀後感，供大家參考借鑑，希...

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她座落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周佈滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存着兩千多尊彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫和一個藏經洞。莫高窟教學...

導語：敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠,下面是本站小編整理的一些關於敦煌莫高窟導遊詞，歡迎查閱，謝謝!敦煌莫高窟導遊詞大家好，這裏是敦煌莫高窟景區。我是你們的導遊，我姓龔，大這可以叫我龔導。敦煌莫高窟是祖國西北的一顆...

我非常喜歡看沈石溪的動物小說。今年寒假，我讀了另一本他的著作——《雪豹悲歌》。這本書講述的是一隻叫雪妖的雪豹，因爲從小被人類養大，所以失去了野外生存的技能。爲了讓她野化成真正的雪豹，人們把她放回了大自然。後來...

教材分析《莫高窟》是蘇教版國小語文第9冊第五單元的第三篇文章。課文描述了莫高窟的彩塑、壁畫、藏經洞，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧。課文是一篇寫景的記敘文，作者以“總—分—總”的形式來結構全文。教學目...

花落又花開，教師節已經過去27個，讚美的話早已說盡，但老師的恩情，卻永遠說不盡道不完，銘刻於心。時光返回2年前，即將畢業，懵懂無知，不知天高地厚，竟得意忘形起來，待成績直線下滑時，這才恍然醒悟，卻爲時已晚，跟不上老師的進度，不知所...

有些人我們不曾想起，也許我們已經忘記。現在我想問一句：此時此刻，有幾個人能說出自己爸媽的生日，有幾個人知道他們此時他們在幹什麼？自從進入中學以後，我們漸漸地遠離父母，也有了自己既相對獨立的空間。然而這個狹小的空間卻...

莫等閒_高中作文沒有成功，無所謂完成；沒有戰鬥，無所謂成功。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。行爲上的巨人還是侏儒，便是看你說了有沒有做。下定決心做一件事不是看你說的豪言壯語，而是實際行動的表現，說了宜等有何意義？說了不...

敦煌很美！敦煌的美在於它遠離塵囂，莫高窟之博大精深讓世人震驚。鳴沙山的廣袤俊美，月牙泉的婀娜婉約實在讓人讚歎！很早以前就想來敦煌。正好朋友來過敦煌介紹了一位不錯的敦煌包車司機。這次就如願了！敦煌是世界佛教的藝術...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。2.憑藉課文具體的語言材料，理解課文主要內容，體會敦煌藝術寶庫在世界文化史上的地位，瞭解莫高窟被掠奪的歷史，激發學生的愛國情感。教學重難點：體會文本結構...

隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，一起來看看莫忘初心隨筆，僅供大家參考！謝謝！莫忘初心隨筆1願繁華落盡，莫忘初心……盼着，盼着，津門的第一場雪終於不再羞澀，像一隻小精靈，舞動着它的翅膀，來到了我們的身邊。看着那銀裝...

最近，筆者有幸觀摩一節課改課，針對《莫高窟》一課的教學設計，專家學者各抒己見。現摘錄片段，評析如下：片段（一）師：請大家快速瀏覽課文，看看彩塑有什麼特點？（生讀書後回答）生：千姿百態師：你說的很好，彩塑的形狀是千姿百態生：形態萬千師...

認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《莫高窟》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《莫高窟》讀後感1夜讀《莫高窟》，如置身其境，鳴沙千里，危山...

莫等閒沒有成功，無所謂完成；沒有戰鬥，無所謂成功。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。行爲上的巨人還是侏儒，便是看你說了有沒有做。下定決心做一件事不是看你說的豪言壯語，而是實際行動的表現，說了宜等有何意義？說了不做又有何意...